（一）欧盟东扩与欧洲的统一2
（二）美洲自由贸易区的形成与美国的霸权地位3
（三）美欧在全球范围内的竞争3
（四）日本、东亚与世界经济的第三极4
（一）中国经济的支撑因素5
（二）中国经济未来发展的主要制约因素6
（一）对中国经济增长方式和发展道路的影响8
（二）对产业结构转换和升级的影响9
（三）对中国开放型经济发展的影响9
（四）对中国区域经济发展的影响11
（五）对我国完美社会主义市场经济管理体制的影响11
（一）转变经济增长方式12
（二）产业结构战略性的调整12
（三）进一步发展开放型经济12
（四）区域经济协调发展13
（五）充分发挥政府和市场机制相结合的积极作用13
参考文献14
致谢15
本文简要介绍了关于网络教学的意义，以及我国网络教学的模式现状，网络教学平台的设计与实现
摘要-------------------------------------（300字）
引言-------------------------------------（500字）
一、网络教学（xx字）
1.1.网络教学现状-----------------------------
1.2.网络教学与传统教学的比较分析-------------
1.3.网络教学的优势---------------------------
二、网络课程（xx字）
2.1.教育建设资源规范-------------------------
2.2.我国网络课程模式现状与问题的思考---------
三、网络教学平台设计的理论基础（xx字）---------
四、网络教学平台功能描述（1000字）---------------
公告板--课堂学习--答疑教室--概念检索-------
作业部分--试题部分--算法演示--技术文章-----
--课件推荐--课件下载--资源站点--管理部分
五、网络教学平台的设计与实现（xx字）
5.1.课堂学习-------------------------------
5.2.公告板---------------------------------
5.3.概念检索-------------------------------
5.4.技术文章-------------------------------
六、数据库部分的设计与实现（1000字）-------------
七、用户管理权限部分的设计与实现（1000字）-------
八、结论（500字）--------------------------------
目录
引言
一、我国外贸依存度的现状
二、我国名义外贸依存度提升的原因
三、我国外贸依存度实际水平的估算和与国际间贸易的比较
（一）我国外贸依存度实际水平的估算
1、加工贸易在对外贸易结构中的比重较大
2、我国gdp总值被低估
3、汇率的影响
4、外资企业的影响
5、产业结构的影响
（二）我国外贸依存度的实际水平的国际比较
四、外贸依存度增高对我国经济的影响
（一）外贸依存度增高对我国经济的不利影响
1、对外贸易摩擦加剧
2、影响国家经济安全
3、影响国内产业发展
4、恶化贸易条件
（二）外贸依存度增高对我国经济有利影响
1、促进了有序竞争
2、中国在世界贸易中的分额上升
3、通过加工贸易熟悉了国外的技术、管理、市场
4、中国贸易的发展创造了大量的就业机会
五、合理调控外贸依存度的措施
1、继续扩大对外开放
2、扩大内需
3、促进加www.gaokaobaba.com工贸易的升级转型
4、大力发展服务贸易
5、重视我国进出口依存度的结构性指标，推进市场多元化和出口产品结构优化战略
6、完善国内经济核算制度
7、完善人民币汇率形成机制，保持人民币汇率基本稳定
abstract5-6
1、绪论10-17
1.1研究背景10-11
1.2研究意义11
1.3文献综述11-15
1.3.1国外关于职业倦怠的研究11-14
1.3.2国内关于职业倦怠的研究14-15
1.4主要内容15
1.5研究方法15-17
2、研究理论基础17-22
2.1重要概念界定17-20
2.1.1高校行政管理17-18
2.1.2高校基层行政管理人员18-19
2.1.3职业倦怠19-20
2.2职业倦怠三维度理论20-22
3、s高校基层行政管理人员职业倦怠调查现状22-31
3.1s高校简介22
3.2调查设计22-25
3.2.1研究假设22-23
3.2.2调查对象23
3.2.3调查问卷设计23-24
3.2.4调查过程24
3.2.5数据统计24-25
3.3调查结果25-30
3.3.1问卷信度分析25
3.3.2总体现状25-26
3.3.3差异比较与分析26-30
3.4结论30-31
4、s高校基层行政管理人员职业倦怠的影响因素分析31-44
4.1个体因素31-37
4.1.1人格特征31
4.1.2知识结构与能力素质有待增强31-32
4.1.3情绪智力有待提高32-33
4.1.4工作压力大33-34
4.1.5角色冲突和角色模糊34-35
4.1.6个人职业生涯规划缺失或不合理35
4.1.7个人成就感低35-36
4.1.8人际关系困扰36
4.1.9工作学习冲突36-37
4.1.10从业的非预期性37
4.2组织因素37-42
4.2.1管理体制【】陈旧37-38
4.2.2选拔和任用机制不合理38
4.2.3绩效考核机制不健全38-39
4.2.4缺乏有效的激励机制39-40
4.2.5晋升制度不顺畅40-41
4.2.6缺少人才流动机制41
4.2.7重使用轻培训41-42
4.2.8待遇偏低42
4.3社会因素42-44
4.3.1社会发展变化对高校行政管理工作提出更高的要求42-43
4.3.2职业认同感低43-44
5、缓解s高校基层行政管理人员职业倦怠的对策建议44-49
5.1个人层面44-45
5.1.1提高个人知识水平和业务能力44-45
5.1.2强化情绪管理45
5.1.3合理规划职业生涯45
5.2组织层面45-48
5.2.1转变观念，“以人为本”45-46
5.2.2建立规范的人才任用机制46
5.2.3实行职级制，建立多阶梯的晋升通道46
5.2.4探索合理的绩效考核和奖励制度46-47
5.2.5实行定期岗位轮换47
5.2.6健全培训学习体系47
5.2.7建立心理调适机制47-48
5.3社会层面48-49
参考文献49-52
附录52-54
致谢54