我的同桌，自从我认识她，就是个爱画画的女孩。经过她不断的学习，终于成为全班画画最厉害的人。她曾对我说过，她以后要成为一名漫画家。画画可是一门技术活，全身都有艺术细胞的她，自然轻轻松松就能完成。每当她开始画画，就会不动声色的摆出一副闲人勿扰的模样，用手撑着头，开始构思，不出几分钟，她就动笔了。先画骨架，再添细节，最后调整，我在旁边都看傻眼了，只能在心里暗暗称赞“画的也太好了吧！”整个过程最多20分钟，经过的同学看见了，也会不禁“哇？——”一声表示赞叹，她却只“嘻嘻“笑一笑，丝毫没有觉得了不起。
虽然她很快的就可以画完，但一旦她认真起来时间都仿佛会为她停止。
记得上自习课的`时候，她总是拿出自己的画本画画，而我在旁边写作业，眼神的样子好像可以看透整个世界，而手中的笔却从未停下过，一直在不停的努力“工作”而我写了一半时，一道画图题出现在我眼前，而我却没带铅笔。我轻轻戳了下她，她没有理我，依旧专注地画画。然后我小声地对她说：“刘雯倩，借我这支铅笔。”可她不为所动，我也只好跳过那题题往后做。又过了一会儿，她画完了，把笔放下，长长倒舒了口气。这时我再找她借笔，她立马就递给了我。我问她之前为什么不借给我？她一脸茫然地反问我：“你什么时候找我借过笔？”好吧，她画画太认真了，连我找她借笔都不知道。这也是我佩服她的地方，要是我，肯定做不到。
我的同桌，一个努力追梦朝着梦想，不停向前的女孩。
我们班有许多值得夸赞的人，有“学霸”曾子涵、有“跑步达人”季晨浩、有“小小书法家”焦昊淼……今天我就来夸夸我的同桌王语涵。
她有着一头乌黑的长发，喜欢扎个马尾，走起路来荡来荡去，活力十足。弯弯的眉毛下有着一双大大的眼睛，犹如两汪清澈的泉水，小巧玲珑的'鼻子下，有着一张能说会道的嘴巴，讲起故事来滔滔不绝。
她还有一双灵巧的手，在她笔下画出的画都栩栩如生。上次美术课上，老师让我们画小动物，我还在座位上抓耳挠腮不知该如何下笔时，同桌不费吹灰之力就画出了一只身披战甲的大龙虾。那大钳子看上去十分逼真，像要钳住我的手一样，头上两条长长的胡须，加上芝麻般的小眼睛显得十分霸气威武。
王语涵还有一副热心肠，会经常帮助有需要的同学。上次阅读课时，老师让我们看课外书，同学们纷纷从书包中拿出了书，而我在书包里翻了个遍，一本课外书也没找到。这时，我才想起来，昨天急急忙忙收拾书包时，忘记把课外书放进去了。我急得满头大汗，恨不得打自己两巴掌，都怪我不好好收拾书包，这下惨了！同桌见状，立即从书包中拿出她的另一本课外书推到我身边，示意我看她的书。我感激地点了点头，她冲我调皮地一笑，然后又认真地看起了书。
这就是我的同桌，一个活泼开朗而乐于助人的小女孩。
我的同桌叫易成玉。她的脸蛋圆溜溜的，身体矮瘦矮瘦的，一双小眼睛贼亮贼亮，一见便知是个机灵鬼。她学习成绩好，跳舞也跳得很好，是学校舞蹈队的主力。
平时，她是一个动作麻利，书写工整，精力旺盛，积极向上的人。她十分爱学习而且学习能力很强，经常考一百分，她对自己的要求很高，即使考到九十九分她也会不开心。
她是班长，深得老师
和同学的喜爱，在同学中很有威信，不管班上纪律多乱，只要她一声令下，保证大家都会闭上小嘴，坐得端端正正。班上不管多调皮的.同学，都对她心存敬畏，无不言听计从。陈老师也常常打趣说易成玉比她有威信多了！
她很关心老师，被老师称作贴身小棉袄。每天，她作业做得很快，每次作业一做完，就去到老师面问：“老师，有什么要帮忙的没？”如果老师说有，她便会飞跑地去做，做的非常好，令老师无可挑剔。她很会察言观色，如果有老师为同学不听话生气了，她会赶紧跑到老师身边，给老师捶背、端水，并不停地安慰、劝导，像个小大人似的。
她也是一个勇于认错的人。有一回，李雨欣欺负叶良，无缘无故叫叶良写借条，并怂恿她，她一时贪心，照做了。班主任知道后就批评了她，她诚恳地向老师承认了错误，后来坚决改了。
她十分关心同学，平时同学们有什么需要她帮忙的她从会不拒绝。
我喜欢易成玉，希望成为她那样品学兼优的人！
过去四年中，我有过不少同桌，但唯一值得我夸赞的只有我二年级时的同桌———孙莹莹。
孙莹莹留着齐腰的长发，大大的眼睛中透出藏不住的天真可爱。挺拔的鼻子，小巧的`嘴巴，长得漂亮极了。
孙莹莹不仅长得漂亮，而且热爱学习，写一手漂亮的毛笔字。她和我曾经一起被选入了书法提高班。从那之后，她坚持不懈地练习毛笔字，很快就远超过我，获得了全南京书法比赛的证书，我只得甘拜下风。
莹莹是个爱集体的学生，我们的班级在她心中是一块圣地，不容任何人侵犯。有一次，学校举行“冬季三项”运动会，各年级的两个班比赛。我们班第一场比赛输了，同学们的心情十分低落。偏偏这时，我们的对手二班的班长王晓华和体育委员肖木楠来了。我拉着莹莹上前拦住他们，问道：“二位有何贵干？”他们停住了脚步，王晓华轻视地看了我们一眼，懒洋洋地说：“不干什么，只是来看看你们下一场比赛准备得怎么样了。不过，说真的，你们班太差了，想胜过我们，痴心妄想！”这下，把莹莹惹火了。她被气得脸色铁青，手紧紧地攥成拳头，上前一步，用响亮的声音说道：“我们班的同学虽然不优秀，但是至少同学们努力了！即使我们班和你们班有着天壤之别，也能靠我们的努力追上去！”随着莹莹越来越大的声音，同学们的心中充满了勇气和信心。王晓华和肖木楠怕被老师发现，便灰溜溜地逃走了。
经过莹莹的激励，同学们在第二场比赛中表现格外突出，战胜了二班。这都是莹莹的功劳啊！你说，是不是该夸夸她？
我的同桌有一张可爱的小脸蛋，大大的眼睛。她就叫姚建楠。
她写字写得非常好看。一笔一划都有笔锋，而且速度也很快，常常被老师表扬。
我的同桌非常乐于助人。有时上课我注意力不集中，她就提醒我。有时我想不出问题，她也会抽出时间来帮助我。
我的同桌也是老师的小助手。语文课堂作业本、科学课堂作业本、英语课堂作业本老师都会让她发。有时她还会帮老师管纪律呢！
姚建楠跑步也很快。运动会上，姚建楠充分发出能力，虽然没得第一名，但姚建楠已经尽力了。在体育课项目上，姚建楠也取得可不错的成绩。
再美术课上，姚建楠画的画张张都美。有一次，她画了一幅孔雀的画。那只孔雀栩栩如生。让我佩服不已。还有一次，老师让我们三个人一起做一幅画。大家齐心协力地做着。姚建楠让我画画，让另一位同学剪纸，自己贴画，一节课上完了。我们终于做好了，这还要多亏了姚建楠呢！
不过，姚建楠也会开玩笑。
镜头一：写字时，她向我借修正液、贴，她说借一颗，结果借了四五个修正贴。
镜头二：上兴趣班回教室的时候，我去上厕所去了，她就把我的`钢笔藏了起来。我问她：“我的钢笔到哪儿去了？”她就说：“我没有看到啊！”幸亏我发现在她的受体里，不然我的钢笔就找不到了。
不知道你喜不喜欢我的同桌。虽然她有点严厉，凶巴巴的，但我还是喜欢和现在的同桌坐在一起。你呢？
我和过许多人同桌，有废话连篇的小浩，有喜欢恶作剧的小谭，有动不动就生气的小茵。但我更喜欢那幽默风趣的同桌——小豪。
记得有一次，正在上数学课时，我正专心致志地听老师评讲昨晚的'作业。而小豪却趴在桌子上打瞌睡。老师一边捧着数学书，一边问：“你们谁知道6000+250等于多少？”突然小豪“嗖”地一声坐端正。我想：这小子怎么啦？不会受刺激吧！而坐在后面的小陈却突然站起来回答老师刚才提出的问题：“答案是6250。”同学们都哈哈大笑起来，我还没反应过来是什么回事，小豪就小声地告诉我：“小陈死定了，他居然说刘谦是二百五，啊啊啊！我足足呆了三秒钟，然后捧腹大笑：“哈哈哈……”心想：哎呀！怎么忘了！小豪可是“铅丝”（刘谦的粉丝）啊！小陈这下死定了。下课铃声一响，哈哈！果然不出我所料，小陈被一大堆“铅丝”追着打。
还有一次，我和小豪聊小时候的故事。我说：“小时候妈妈喜欢唱《卖报歌》哄我睡觉，结果我越听越兴奋，越听越精神，结果当然是睡不着觉咯！”小豪说：“你真好啊！我可就惨了！”我疑惑地问：“为什么？”小豪说：“我小时候，爸爸是唱《故乡的云》给我听的。我很快就闭上眼睛睡着了。”“哇噻，这样子应该很好啊！”我说。小豪装作愁眉苦脸地对我说：“里面有一句‘归来吧！归来哟！’结果我听成了‘鬼来吧！鬼来哟！’”我再次捧腹大笑：“哈哈哈哈……”
朋友，你有怎么样的同桌呢！跟我分享一下吧！
今天，老师将我们的座位变动了一下，于是，我又有了一位新同桌。我的新同桌是张志伟同学。当他提着书包向我走来时，我很不开心。因为张志伟在大家眼里是个不太爱学习不肯做作业的孩子。但人的变化还是很快的。我渐渐改变了对张志伟的看法。
一天，英语刚下课，大家蜂拥似地走向门外，准备到操场上活动。我刚准备走，却看见他仍坐在凳子上，捧着一本短语手册在聚精会神地背着呢。我感到很奇怪，以前很爱玩的他，这次怎么会这么投入地背英语呢？简直不可思议，我被深深地震撼了。忽然，他抬头问了我一句话：“请问，中秋节怎么读呢？”我很热情地告诉他中秋节怎么读。他挺认真地读了几遍。他带着笑意问我：“这篇英语课文，我已会背了。”我半信半疑，他却信心十足地说：“不相信，你听我背给你听听。”他便一节接着一节地背下来，令我想不到的是，他竟然一个单词不差地背了下来，而且如流水一样流畅。我终于相信，此时的张志伟正如一位胜利者，高高地站在领奖台上，他看见的'是蓝天白云。于是，我也便放弃了玩的念头，和他一起背起书来。第二天，陆老师问谁会背课文。张志伟把手举了起来，班级里会背的寥寥无几。这时，陆老师望了望张志伟，惊讶地说：“你会背了呀？好，我们请张志伟来背。”张志伟便背了起来，虽然这次有点结巴，但教室里还是响起了热烈地掌声。陆老师笑着对我说：“刘启明，你帮助了张志伟，你真是化朽木为神奇呀！”我心想：这也不全是我的功劳呀，这有张志伟的努力是分不开的。
以后，张志伟再背英语课文，我都会留下来陪着他一起背。这样，可以互相促进呀。张志伟正默默无闻地下着苦功夫。我想：我的新同桌张志伟只要一直坚持下去，他就会冲上来，我深信这一点。
我班有76个同学，他们各有千秋，其中我最想夸的是好同桌邱星怡。
她，个子不算最高，苹果般的小脸上，有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石。一把长长的头发扎在脑后，走起路来像条小尾巴，有趣极了。
她是一个“小书虫”，无论何时何地，只要看见自己喜欢的书，她都会捧起来沉浸在书海里，遨游在童话世界中和历史故事里。有一次，邱星怡和班上的几个同学来我家玩，我们几个都在黑板上练习画画、写字，还玩了我们自己做的幸运大转盘，可开心了，只有邱星怡在我家书房的`一个角落里，默默地看书。原来她被我妈妈的一本《十大奸臣》深深地吸引住了，看她那傻样，我们就用手在她眼前晃来晃去，还揪揪她的耳朵，拽拽她的小辫子，她却像没感觉一样，仍然目不转睛地盯着书，似乎整个房子就只有她和书，她就是这样一个嗜书如命的女孩。
她不仅爱读书，还是一个很聪明的女孩子。有一天同学说“厕所里有鬼”。班里的好多女生都不敢上厕所，连胆大包天的张婧瑞也害怕了，邱星怡知道后说：“这有什么，看我的。”只见她取出一张纸，在上面画了几把刀，用剪刀剪下来，分别发给几个胆小害怕的女生，告诉她们：“不用害怕，有我在，只要你们看到鬼，就用我给你们的刀刺向他们。”然后她便手持“武器”带着几个女生一起去上厕所，结果厕所里什么也没有。从此再也没人说“厕所里有鬼”了。
她就是这样一个既爱看书又聪明的女生，我十分欣赏她。
她带着一副金丝边的圆框，眼镜下面是一双水汪汪的眼睛，几缕刘海在额头上面，轻轻地搭着。耳朵和嘴巴都小小的，整个脸看上去像个可爱的布娃娃。她就是我现在的同桌——王诗语。
她语文学习成绩好，还十分低调，一点也不张扬，一件事，让我真正地了解了她。
有一次中午休息，因为有人又把我的铅笔盒弄掉了，我感到无比气愤，好多限定款的'笔都被踩掉漆了，可又不知道是谁弄的，我也只好有气也藏在心里。但是，这时的我就像一个已经到爆炸值的气球，随便一句话都能完全引爆这个气球。这时老师说发本子可以加分，我同桌马上叫我去，我却觉得她只是想让我去干这个又干那个，于是我的话像火山一样喷出，我大声叫道：“那你怎么不去？你自己不去还叫我去？我是你的仆人吗？……”当我满脸通红的喷出那么多无名之火之后，我自己都觉得很后悔。
别人问我怎么了，我同桌并没有说我，用同情的目光看着我，然后深深地叹了一口气，皱着眉头，挤着眼睛，还为我打起了掩护，嘴巴一嘟，轻描淡写地说：“嘉峻现在生气了，先让他自己冷静冷静，大家别说了。”
又过了一会儿，她时不时地来看看我，生怕我自己把自己气炸了，然后小声安慰我：“同桌，没关系了，过去就过去了。”我反思了一会儿，突然觉得我同桌真好，心胸宽大，能从别人的角度去想问题，能理解人，给人一种很自然的安全感。
这就是我的同桌，可爱又善良，心胸又宽广！
我的新同桌有一个大大的脑袋，一头卷发，让人过目不忘。他的眼睛又大又亮，小手肉肉的。每当他笑时，我也忍不住笑，他是那么单纯。
虽然他在学习上比别的小朋友要吃力些，但他却比别的小朋友更努力地学习。看着“钉钉”班级圈里，他拿着一张鲜红奖状的照片，我不禁想起来了昨天下午听写前的`场景：其他同学都在热火朝天地闲聊，而他却安静地坐在位置上拿着语文书一遍又一遍地端详着要听写的词。正当我不经意间转头看时，只见他一手拿着语文书，一边口中念着不会的词。看了一会儿后，他又拿出了一张白纸，在纸上写了几个词语，又对照着书看看是否一致，这样重复了好几遍。快上课了，我拿出语文书匆匆瞥了一眼，以为自己全会了，就又放下书，去闲聊了。
上课了，老师在讲台上一个词一个词地报听写，我看了一眼我同桌，只见他下笔如有神地写完了，还不忘再看一眼，检查一下。我呢，三下五除二上交后，便看起了书。结果下来了，他全对，而我错了一个字。
他还有一个引人注意的优点，就是善解人意。有一次上美术课我颜料没带，问别的同学借一下，可她们却说太远了，不借。我急得如热锅上的蚂蚁团团转。他回来后看到我的样子，关切地问：“怎么了？”我闷闷地答道：“颜料没带。”他听后，毫不犹豫地说：“我借你！”我开心地笑了。用了他的颜料后，我画得很好，心中也总有一种莫明的感动。
我的同桌就是承源，他是一个善解人意、刻苦单纯的男孩。
我的同桌是个又胖又幽默的男生。对了，他就是韩子扬。
韩子扬很胖，身上除了肉还是肉，像一个大肉球。他那肥肥的脸上，一双小眼睛被肉挤得几乎没有立足之地了；他的鼻子又扁又大，像用橡皮泥捏上去的`，谁看了都想笑。鼻子下面一张嘴巴能抵别人两张嘴，说起话来绘声绘色，还不时用手做动作。他的手粗脚也粗，最喜欢穿一件蓝色T恤配一条棕色的长裤。虽然不爱运动，脚上却总是穿着一双特大号的运动鞋。韩子扬非常幽默。有一次体育课，骄阳似火，我们在操场练马步，韩子扬满头大汗地跑过来，手里捧着一堆树叶，大声喊道：“冰霜！冰霜！在这个炎热的日子里，你想不想来一杯冰霜呢？快来韩大师冰霜店买一杯吧！”顿时，全班笑倒在地。不一会儿，韩子扬又捧着他的“宝贝”跑了过来，“哦！大家快看！”他兴奋地叫起来，“猜猜这是什么？这就是李广当年射中的那块石头呀！它怎么会在我们学校呢？啊！我的宝贝哦！”我盯着那拳头大的石头，问道：“那白羽箭呢？”
“被我这位大力士给拔了！”他自豪地答道。“哈哈”全班又笑得人仰马翻。韩子扬还是个爱搞小发明的男生，他在我们班已经拥有五项“专利”了。上个星期，他又发明了一个“音乐盒”，是溜溜球形状的，顶上有两根电线，只要将两根电线碰在一起，就能唱出“北京欢迎你”的歌曲。当他把这个小发明给我看时。
我惊呆了：想不到平时傻头傻脑的韩子扬居然能发明这么复杂的东西。韩子扬是我们班的开心果，如果没有他，我们班里会少掉许多欢笑声。
每一次看到同桌积极向上的手朝天举着，我都会莞尔一笑，因为同桌以前不是这样的。自从快接近期末以后，陈彦安变得更加积极了，而且也变得更开朗了。
有一次，在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的语文课上，褚老师问问题，同学们有的好像知道，不想举手或不敢举手，或者不知道答案在桌子上愣着发呆。褚老师看到这样的情形，大发雷霆，吼着问：“只有这几个知道吗？！”只见陈彦安鼓起勇气，举起了手。当时，我举着端正而向上的手，看看陈彦安的手，简直就是差了十万八千里！我连忙对同桌说：“把手举高点儿！老师才看得见！”于是，同桌再次骨气勇气，飞快地往上面伸去。老师看了，快手快脚地向陈彦安走去，点了陈彦安来发言。虽然陈彦安以前发言吞吞吐吐的，但是之后她经常发言，说话也变得很利索了。这就是陈彦安突飞猛进的变化。
在上课的时候，不仅仅她很积极，而且在课间的时候，她也是很开朗的`。
在课间的时候，只要是一群人在一起玩，同桌她都会参加，并且在无聊的时候她也会想出一种方法来解闷，比如说：抛手绢的游戏，或者是拿出一只玩偶来演玩偶剧……而且每天，陈彦安都会笑，不管是哈哈大笑莞尔一笑、微笑、大笑，里面都含有开心、高兴的意思。也许，这也是影响她上课那么积极的原因之一吧！