我喜欢大众完小，喜欢河南完小，但我更喜欢我们的实验小学。
我们的校园已经有21年的历史了，大门是自动门，校园的路面是用沥青铺成的。走进校园，左面是幼儿园，那里的小朋友们一个个活泼可爱，他们可以在自己的王国里自由自在地玩耍、荡秋千、玩滑梯、坐摇篮……右面是花园，那里有用白玉石雕刻的小姑娘，惟妙惟肖，还有小竹林、大柳树、小花、小草……微风吹来，小花在向我们点头，小树在向我们招手，就象在欢迎我们的到来。花园的中央是我们学校的校徽，它非常漂亮，就像一个巨人用他那宽厚的肩膀托起一轮红日，又像活跃在赛场上的运动健儿在奋力拼搏。
看完了花园，再看看我们的教学楼吧！我们学校有三幢教学楼，它们分别叫修德楼、育智楼、求美楼，走进教学楼，首先呈现在眼前的是用大理石铺成的'干净整洁的楼梯，来到我们宽敞明亮的教室，映入眼帘的是浅橙色的地板，摆放整齐的课桌，洁白的墙壁，正前方是黑板，老师每天都把知识写在上面，教我们学习新的课程。教室里还有投影机、电视机，还有长长的灯管，它们亮起来就像孙悟空的金箍棒，威力无穷。
走出教学楼，我们就可以看到坐落在学校中央的师表楼，辛勤的老师们都是在那里为我们批改作业、探讨问题。在师表楼的门前，是用汉白玉砌成的升旗台，每个星期一，我们全体师生都要在那举行隆重的升旗仪式，伴着庄严的国歌声，凝视着徐徐升起的国旗，每次我心里都充满了无比的敬仰和神圣的使命感。
绕过师表楼，就是操场，那里有椭圆形的200米跑道、篮球场、单杠、爬梯，是我们强身健体和课间玩耍的好地方。
我喜欢我们美丽的校园，喜欢我们的家乡文登，但我更喜欢我们繁荣昌盛的祖国。
我们的校园真美。校园里有一片绿油油的竹林，一个椭圆形的鱼池，鱼池里面有一条条小鱼自由自在地游来游去，校门口有两棵高大的树木，还有美丽的怡心园。我最喜欢的是长在学校正南方花坛里的桂花树。
春姑娘迈着轻盈的步伐，不知不觉地来到了我们美丽的.校园。桂花树长出了点点新芽，那新芽不就像春姑娘那闪闪发光的眼睛吗？你瞧，桂花树抽出了新枝，那新枝不就像春姑娘那细小的手吗？
夏哥哥送走了春姑娘，风尘仆仆地来到我们美丽的校园。你瞧，桂花树长得枝繁叶茂，它的叶子颜色可多了，有翠绿色的，碧绿色的，墨绿色的。几只知了停在桂花树上，“吱吱”地叫着，像在唱：“夏天在哪里呀，夏天在哪里，夏天就在我的歌声里！我叫哇、叫哇，飞走了。”在热闹的体育课上，我们可以在桂花树下乘凉，可以在桂花树下看书，还可以找个地方舒舒服服地睡上一觉。在晴天的清晨，我经常来到桂花树下，呼吸着新鲜的空气。下午，我也常常站在那儿，不想回家。
秋妈妈带着一桶桶颜料，来到了我们美丽的校园。你瞧，风婆婆吹着大风，桂树上开满了橙黄色的小花，风迎面吹来，一股淡淡的清香扑鼻而来，你呀，准会被那香气熏醉了，迟迟不想离开。下课了，有时我会在桂花树下捡桂花，有时，却抱着桂花树上气不接下气地摇着，在桂花树下，充满了我的欢声笑语。
冬爷爷拄着拐杖，一瘸一拐地走进了我们的校园。桂花树上结满了冰，有少许的叶子跟雪花一起载歌载舞。我的小手一摸到树就急忙伸了回来，因为太冷了。小时候，我经常一本正经地问：“是谁把叶子偷走了呢？又是谁在上面刷了一层冰？”长大后，我总为小时候的话，感到莫名其妙，但马上又笑得前仰后合。
桂花树给我们的校园增添了许多色彩，我喜欢它，更热爱它，因为它给我们的校园增添了无比的生机。
我有一个美丽的校园，校园里充满了生气，它是我们知识的摇篮。
踏入校园，首先映入眼帘的便是一栋又高又大的教学楼。放眼望去，像是个身材魁梧的巨人，楼上那些窗户犹如巨人的眼睛，它抬头挺胸，似乎在保护校园的每一个地方。从侧面望去，教学楼就像一个巨大的书架，堆满了书籍和知识。教学楼里是一间间宽敞明亮的教室，长长的走廊里到处可以看到同学们活泼的.身影，听到他们欢快的笑声。
再往右走，你就会看到在升旗台上高高升起的五星红旗，它随风飘扬，像无数先烈前辈在向我们招手，带领我们努力学习，为建设美好的祖国而奋斗！没有风的时候，五星红旗便轻轻地附在旗杆上，像一个含羞的少女看着我们一步步成长。
顺着升旗台后面的小路走，便来到了我们学校的小花园。每当春天来临时，小花园便会被绿意覆盖，小草悄悄地从地上钻出头来，树木也抽出了新芽。桃花、梨花也争先恐后的为这绿意盎然的小花园做点缀；夏天到了，茂密的树叶像一把把绿色的伞，将骄热的阳光遮住。同学们在树荫下嬉戏打闹，一点也感觉不到暑气的来临；秋天，树叶换上了新衣，并开始往下掉落，那一片片金黄的落叶，犹如一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞；冬天，小花园里变成了白茫茫的一片，只有松柏仍顽强的在雪中挺立着。
出了小花园再向西走，就到了体育课时活动的地方———操场。操场中间是一块人工草坪，假草软绵绵的就像真的一样，即使摔上一跤也不会觉得疼。周围是红白相间的跑道和篮球场。看，跑道上同学们铆足了劲向前冲，一个个脸憋的通红，都想得到第一名。“加油！”“加油！“旁边的同学给他们加油鼓劲……
我爱我的校园，在这里我学到了知识；我爱我的校园，在这里我得到了快乐；我爱我的校园，是校园伴随着我的成长。
光阴荏苒，转眼来宏中已近两年了。在这两年岁月里，我从一个少不更事、懵懂无知的小不点变成了一个青春可人，热爱学习的乖女孩。在时光的匆匆流逝中，我对老师的感情日渐深厚。在我的学习旅程中，校园给了我“家”的感觉；老师给了我“母爱般”的温暖。
记得有一首诗写道：“也许青春的世界里，本来就流动着过错，而生命里，偶有悲伤也会像涨上来的潮水，一片一片地将你淹没。这时，唯有心中持着人性最初最美的那一点真，你的人生才有走下去的把握。”对我而言，那最初最美的真，是老师们无微不至的关怀和兢兢业业的教导。在校的几个学期里，我呼吸的是怡人而又清新的校园空气，我身处的是充满激烈的良性竞争环境，我得到的是日益渐佳的成绩，是亦师亦友的师生情谊，是真挚而纯洁的同窗友谊！
当然，在这么一个欣欣向荣的校园里，宏中学子们无不勇往直前、坚持不懈地追赶心中永远的地平线，这期间当然也不乏有压力，但是，在老师们循循善诱的.洗礼下，初登中学殿堂的我们在经历挫折后，学会了如何面对在竞争中时时刻刻徘徊于心的巨大压力，懂得了心灵的最佳抚慰便是永远的微笑，永远的自信。同时，在成绩有所滑落时，我们深深地体会到“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎么一个愁字了得？”于是，我们学会了自我调节，在老师的细心呵护下，我们的心灵深处仿佛插上了翅膀，给学业这辆车子添加了动力，促使我们飞得更高，飞得更远……
啊！我可爱的校园，难忘的恩师！现在，这过去的一切将永远深藏于我们内心的匣子里。校园，我的第二个家，让我们在这快乐的家里感受着“母爱般”的师情，欢快活跃地演绎着青春的魅力，在这充满活力的家庭里共同谱写自强不息的乐章！
秋天来了，秋雨阵阵，它们滋润着校园，使校园更加美丽、迷人。
我撑着雨伞来到校园，校门口矗立着一座心型标志——“心语”它真的气派无比，凝聚着千万师生的心愿。
走进校门，最先映入眼帘的是前面的大花坛，此时早已开满了鲜花。你看，南边的月季：有的含苞欲放，花苞鼓鼓的就像快要炸开来似的；有的亭亭玉立，就像一位美丽的少女······月季花有玫红的、淡黄的、粉红的······五彩斑斓美丽极了！最吸引人的是北边的秋菊，千姿百态、争奇斗艳。五颜六色的菊花在绿树的衬托下红的似火；紫的似霞；白的如金银的珍珠；黄的似点点金星······你看那几株挨在一起的菊花在秋风中像几位正在翩翩起舞的少女给花坛增添了不少生机。
沿着长长的跑道一路向前，两侧高大的广玉兰，青翠欲滴、生机勃勃。再往前走，左侧长着一排桂花树，远远望去仿佛绿叶中点缀着碎金。走近绿意盎然的桂花树上一朵朵米粒般大小的小花躲在绿叶中一团团一簇簇你挨着我我挨着你。它小小的花瓣会散发出迷人悠长的香气，让人心旷神怡。那幽幽的桂香就像调皮可爱的小姑娘，在我不经意间，又迈着轻悄悄的'脚步悄悄地钻进了我的心里。走着走着，鼻尖传来一股淡淡的幽香，我轻轻抬头，便寻找到了几株几乎长得一模一样的夹竹桃，它们像一群精神抖擞的士兵。它们旁边几棵枫树上当枫叶纷纷扬扬的落了下来犹如蝴蝶翩翩起舞，又恰似小舟轻轻飘荡，美丽极了！我从地上拾起一片枫叶仔细观察，枫叶就像五个手指一样。地上的枫叶有朱红色的、有暗红的、还有土黄色的······我把枫叶放在鼻前一阵清香扑鼻而来，令我喜悦。看着看着我忽然想起一句千古名垂的绝句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
啊！秋天的校园我爱你！我爱你的绚丽多姿；我爱你的诗情画意。
我的学校名叫师范附小，它位于安徽省马鞍山市花山区沙塘路中段，是一所环境优美的学校。我的学校美丽的景色可多着呢！下面我来为你一一介绍。
一进大门，映入眼帘的是一片明艳，红瓦、白墙，再加上花花草草的映衬，整个校园一片和谐的景象。细细地看，就会发现在校园的正中央还偏左一点的地方有一个惟妙惟肖的雕像，是一位大姐姐系着红领巾，单脚跪在地上，手里捧着一只鸽子，仿佛在说：“和平鸽，给大家带来和平吧！”雕像下方还有一个大花坛，里面栽满了冬青树，小小的、五颜六色的叶子美不胜收。参观完花坛回头一看，又一道靓丽的风景呈现在眼前：一个古色古香的六角凉亭被花草簇拥着，红色的琉璃瓦闪闪发光，像是一幅美丽的画卷。沿着彩色的小方砖走上前去，两边是教学楼，教室里传来琅琅的读书声，像轻快的音乐，不多任何杂音。向正前方定睛一看，一个石头屏风便在眼前出现了，屏风上雕刻着学校举行运动会时运动员的飒爽英姿。瞧，这个姐姐体操跳得多好呀，看，那个哥哥跳远多带劲……屏风的前面是个半圆形的花坛，第一排种着色彩明丽的月季花，第二排种着喜庆的一串红，第三排种着梦幻的夜来香……看着十分养眼，走近闻一闻，一阵清香扑鼻而来。向前走再向左拐弯，有两个大花坛在教学楼的'旁边，一个种着海棠树、桃树，一个种着桂树、石榴树，瑰丽的花朵再加上或浓或淡的新绿，真是“人在画中游”啊！花坛的前面是一个四方的大理石亭子。在亭子里面坐着读书，闻着花香，一半的疲劳都被清除了；看着绿草，喝着饮料，闭着眼，脑袋里什么都不想，整个身体都舒服多了。
再往前走，就到了操场。塑胶做的操场满是岁月侵蚀过的伤痕，，但是，同学们丝毫没有嫌弃它，依旧在那里快乐地玩耍。操场的后边有一块小小的菜园，那里种了青菜、辣椒、萝卜。同学们每次给它浇水、施肥的时候都带着笑容，整块菜地一片生机勃勃的景像。
我爱我的校园，不仅仅因为它美丽，还因为它教育了我四年，教会了我许许多多的知识。
我的学校在鱼洞二小，校园里的树木长得葱葱茏茏、密密层层。校园里的小花小草生机勃勃。校园里的老师和同学们人来人往，他们的读书声、欢笑声，就像美妙的歌声在校园里回荡。
春天，温暖的阳光洒满校园。博爱楼的花坛里，一朵朵、一簇簇、一串串鹅黄色的迎春花在春风的吹拂下随风摇曳，好像在奏《春天欢迎曲》。操场四周，花盆里的杜鹃花红得似火焰在燃烧，粉的似蝴蝶在翩翩飞舞。远远望去，就是一片片热情的花海。还有那些小灌木，也悄悄地抽出新芽，长出了嫩绿的叶子，给我们的校园穿上了绿色的大衣。
炎热的夏天到了，操场左边那棵高大魁梧的黄桷树长出了茂盛的绿叶，在阳光的照射下充满了活力。每次运动后，我们坐在像伞一样的黄桷树下乘凉，真是既舒服又凉快！站在操场上放眼望去，博爱楼的花台里长满了枝繁叶茂的三角梅，它们仿佛用鲜身染成，鲜红的`颜色充满了生活的活力！
秋高气爽的蓝天上飘着朵朵白云。它们的形状千姿百态，变幻万千。如果你一不留神，它就变了。你看，有的像奔腾的海浪、有的像温柔的绵羊、还有的像强壮的公牛……中秋节前后，走进校园，一阵阵沁人心脾的芳香扑面而来，“真香呀”1这是谁发来的香味呢？我们寻着香味找去，原来是“小黄米”呀！
冬天，黄桷树的“头发”渐渐掉光了，“皱纹”渐渐增多了，光秃秃的树枝不顾冬天的寒冷，仍高高的挺拔在那儿，需要我们好好的关心它才能在明年春天长出鲜嫩的叶子。平时，同学们也总爱躲在温暖的教室里做手工、画画、看书……但在冬日暖阳探出头时，大家又纷纷来到操场上跑步、跳绳、打滚儿、做游戏，真是一幅热闹的场面！
我们的校园不但是一座美丽的大花园，还是我快乐学习的好地方。我爱我们美丽的校园！
我们的校园是那么美丽，那么活力勃勃，那么繁华特殊。我们在这美如仙境的校园里高兴地学习、安康地生长。
刚走进书声琅琅的校园，一座美丽而矮小的喷泉扑入视线。喷泉不停地喷着水，时而像双龙戏珠，龙嘴吐出的水直冲云宵，片刻之后又似粒粒珍珠洒落上去；时而像孙悟空的金箍棒一样，直上云端，仿佛二心要和天空争个上下；时而像千百条闪耀的银链，从喷泉上飞泻上去，似乎是天上落上去似的。那变化无常的喷泉不得不让人拍手叫好。
再往里走，眼前便出现出一片翠绿。路旁那一棵棵矮小挺拔的松柏犹如一位位钢铁战士守卫着美丽的.学校。柳树那嫩绿的枝条在和风中摇曳着，犹如不计其数的绿绸带在飞舞。杨树也长出新叶，披上绿装，在和风中翩翩地舞出婆娑的倩影。花坛里除了名贵的迎春花、腊梅、兰花争奇斗艳外，甚至连那些不起眼的小花也在阳光的照射下显得愈加活力勃勃了：红的似火、粉的似霞、白的似雪……眼前一片明艳。小草也不甘似弱的抽出新叶，披上了绿袍，挥着小手向大家问好，似乎在向同窗们诉说春天的机密。
沿着阶梯教室向前走，便离开了小鱼池。鱼池的水真清啊！清得可以看见水中嬉戏的小鱼儿；鱼池的水真绿啊，绿得似乎那是一块无瑕的翡翠。水池上横卧的“走廊”，犹如一条蛟龙盘卧在水下面。课外活动铃一响，“走廊”登时沸腾起来，同窗们三个一堆、五个一群地聚在那里，有的一边谈天说笑一边喂鱼、逗鱼儿；有的在石桌上下棋；也有的安静地坐在石椅上看书、看报；还有的……
走完走廊跨过台阶就离开了操场。操场上，有跳绳的、有踢毽子的、有扔沙包的、有跳高的、有踢足球的、有打篮球的……好一片欢乐的现象。
这就是我心爱的学校。欢送你来这里和我们一同高兴学习、安康生长！
在我眼里，这里是最美的地方，这里，真的很美。
在这里，葡萄架下的林荫小道，高大的教学楼里传来的广播声，操场上的谈笑打闹，跑道上走圈的老师和跑步跑的精疲力尽的同学，说得那么明显你应该猜到了吧，这个地方，就是校园。
校园，是每个人少年时期准会遇到的地方，这里有有我们的.美好回忆。早晨，校四周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教字院，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。难道不美吗？
这里的操场很美。有些人可能会说，操场不就一片绿色吗，哪里美了啊？可是，你还记得吗，当时我们跑完800米气喘叮吁的样子，在篮筐下尽情挥酒汗水的少年们，早晨做广播操是所有人那不标准的动作，都是满满的，令人忘不了的回忆啊，有着那么多美好记忆的地方，那么美的地方，谁会忘记呢？
这里的教学楼最美。教学楼里，虽然只有四层，可是，每天我们都要经过这四层，这是我们经过最多的地方，在教学楼中的办公室里，老师们“哗哗”的批作业声和偶尔的几声吐槽，在教室里，老师认真的讲课声和在黑板上“悉悉索索”的写字声。下课铃一响，同学们有些急着跑出去的，有些在班级里找自己的好朋友聊天的，偶尔发出几声“哈哈哈”的笑声，偶尔几声拌嘴，在走廊里，有些许同学抱着老师刚刚批好的作业往自己的班级里走去，站在各岗位的行规示范员，笔笔直的站在那里，提醒走廊里奔跑的同学别在奔跑，这些情景，我难以忘记，也不会忘记。
在这里，遇到的事也是最美的风景中一道亮丽的风景线，这些发生的点点滴滴加上有着许多美好岁月的校园，难道不美吗？