01
活动目标：
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并热爱自己的祖国。2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
02
活动准备：
1、图片：有关国庆节的图片。2、工具：橡皮泥。
03
活动过程：
一、教师出示生日蛋糕
1、提问：这是什么，是谁要过生日？
教师播放国歌，提问：现在你们知道是谁要过生日了吗？
小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。
3、提问：祖国的生日是几月几日呢？你是怎么知道的？
小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。
二、生日祝福
请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈
三、制作生日蛋糕
1、提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给准备什么礼物？
2、提问：那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？
3、教师出示生日蛋糕，引导幼儿观察它的制作方法。提问：看看这个生日蛋糕是用什么做的？
4、教师示范讲解蛋糕的制作方法：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最后搓一根小棒做生日蜡烛。
5、幼儿制作，教师巡回指导。
6、展示幼儿作品，一起为祖国妈妈唱生日快乐歌。
活动效果：
从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福，幼儿在这过程中萌发了对祖国妈妈的热爱。最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲，更加激发了孩子热爱祖国的情感。
活动时间
入园时间、区域游戏时间。
活动目标
1、感受国庆节来临前和国庆节期间周围环境的变化。
2、能与同伴合乐演唱歌颂祖国的歌曲，体验国庆节的快乐氛围。
活动准备
国庆节相关图片、音乐伴奏《生日快乐》、音乐《国旗国旗红红的哩》。
活动过程
1、鼓励幼儿说一说距离最近的节日，来幼儿园的新发现以及和平时不一样的地方。
2、出示国庆节相关图片，引导幼儿观察图片，结合自己的发现了解国庆节和国庆节周围环境的变化，如挂五星红旗、摆放鲜花、条幅等。
3、指导幼儿歌唱歌曲《生日快乐》《国旗国旗红红的哩》，祝福祖国妈妈生日快乐。
活动建议
1、教师可引导幼儿仔细观察周围环境，发现国庆节前后身边事物的变化。
2、对于个别内向的幼儿，教师要多鼓励幼儿大胆尝试表达和演唱。
3、教师可参与幼儿歌唱，提高幼儿演唱的积极性。
4、区域游戏时也可以在表演区、音乐区指导幼儿排练相关歌曲的歌唱表演。
目标
1
能按节奏有感情地念歌词，唱出歌曲欢快、抒情的风格。
2
在歌唱中感受对国旗的赞美和喜爱之情，有热爱祖国、爱护国旗的情感。
3
乐意创编简单动作进行歌表演。
准备
1
经验准备：对国旗有一些认识和了解。
2
物质准备：
五星红旗一面。
《国旗多美丽》音频。
《国旗多美丽》的歌词图标。
重难点分析
1
重点：会唱歌曲，有爱国旗、爱祖国的感情。
2
难点：能有感情地演唱歌曲，并创编合适的动作。
过程
1
出示五星红旗，导入活动。
提问：这是什么？你见过吗？在哪里见过？
教师：五星红旗是我们的国旗，它代表着中国，在很多重要的场合都能看见它。
提问：你喜欢五星红旗吗？为什么？
小结：小朋友们都觉得五星红旗很美丽，它有五颗黄星星（一大四小），旗面红红的。国旗代表着中国。今天我们就用歌声来赞美国旗吧！
2
欣赏歌曲。
播放《国旗多美丽》音频。
教师：听完了这首歌，你有什么感受？（高兴、自豪……）
欣赏老师演唱歌曲。教师：你在歌里面听到了什么？（教师根据幼儿所说出示相关图标。）
提示
图标的摆放顺序与歌词统一。为让幼儿听清歌词，教师可以再进行一次无伴奏的清唱。
3
学唱歌曲
加入节奏，练习念歌词（教师边指图标边和幼儿一起说歌词）。
加入钢琴伴奏，有感情地念歌词。
跟随钢琴伴奏学唱歌曲2-3遍。
引导幼儿加入情感，唱出歌曲的欢快和抒情，表达对国旗的赞美和喜爱之情。
教师：这首歌曲唱起来很开心，我们在唱的时候也要带着笑容唱。
提示
可以示范带笑与不带笑唱歌的效果，让幼儿知道带着笑容唱歌会更好听。
4
创编动作，尝试边唱边表演。
请幼儿分组，边表演动作边演唱歌曲。
建议
1、领域渗透：可引导幼儿将歌词所表达的场景绘画下来。
2、家园共育：在国庆假期，家长可以带孩子到街道、单位门口等地方寻找国旗，让孩子感受节日的气氛和国旗的神圣。