今天，我和好朋友们相约到“拾号名宿”玩。阿姨神神秘秘地搬出一盒快递，我们合力把快递拆开，倒出来看，里面有很多材料：奇怪的粉包、塑料的大盒子、一堆模具和各种各样五颜六色颜料瓶。阿姨接过说明书仔细看了看步骤，告诉我们制作水宝宝的具体方法。我们先用大盒子盛下2000毫升的清水，再把2包粉倒入水中搅拌均匀，这样就准备开始动手了。
我先挑选了一个辣椒的模具放入调制好的液体中，再拿来牙刷把模具里里外外、上上下下刷了个遍。我小心翼翼地把绿色的颜料挤进模具的头上，表示辣椒的枝头，再用红色的颜料填进剩余的空间中，接着满分作文网把它放进调制好的液体中，静置3秒钟。“1、2、3”时间到，我轻轻地晃动手中的模具，不一会儿，一个立体的辣椒浮上面。“哇！我成功啦！”我开心地大叫，招来好朋友们的围观，我把辣椒放在手心，冰冰凉凉的，捏一捏外面Q弹，内心软软的。这时候妹妹委屈地大叫“我的小花散了，我失败了。”她的眼眶含满了泪水，我们连忙安慰道：没事的，有可能是浸泡的时间太短了，有可能是晃动的力道太重了，你再去重新做一个。
后来，妹妹也成功了。我们一起做了直升机、海马、海星、恐龙、月亮、海绵宝宝等各种造型的水宝宝。
水宝宝真的太好玩了。
成长是一段经历，在我前12年的成长经历中，发生了无数的事情，有的让我欢乐，有的让我痛苦，有的让我……说到这里，我想起了一件让我感触很深的事。
那天，爸爸在工作时，不小心脚受伤了，为了养伤，爸爸请了七天病假，在家休息。年幼的我没有关心爸爸的病情，一心想的就是爸爸不用上班了，就可以每天接送我上下学了。
前几天爸爸每天都来接送我，我高兴极了，再也不用去挤拥挤的公交车了，而且放学后很快就能到家，有“专车”的感觉就是好！可是有一天，我放学没看到爸爸的踪影，等了好久也没见他来接我，只好自己坐公交车回家。一进家门，我看到爸爸在沙发上躺着，更是气不打一处来，冲爸爸大发脾气，抱怨回家路上的艰辛，爸爸听了立刻好脾气地向我保证明天一定去接送我。
当天晚上，我路过爸妈的卧室，我听到爸爸妈妈在聊天正说到接送我的事，就停下脚步听了几句，原来，爸爸每天开车接送我上下学时都要用脚踩油门，正好还是他受伤的那只脚，这样不断地用劲使他的脚伤一直没好，而且每踩一下都特别疼，妈妈不让他去，可他还是坚持要去接我……
听到这里，我的眼眶湿润了，想到爸爸强忍着疼去接我，想到我的不懂事，那一刻我仿佛一下子就长大了，为了满足我们的心愿，父母总是愿意付出一切，不求回报，以后，我一定要好好孝顺他们，再也不任性了。
今天，是很潮湿的一天，回到家时，地是潮湿的，墙是潮湿的，天花板是潮湿的，门是潮湿的⋯⋯整个世间万物都沉寂在潮湿当中。就像沉浸在梦境里，摸着墙上的露珠宝宝，它就像不听话的宝宝浸湿了我的双手。
夜里，雨儿姑娘弹着美妙的琴声，雷公公敲着能惊天动地的鼓，鼓声伴随着琴声，奏出了一首异常有特色的乐曲。后来，风儿妹妹也来凑热闹了，“呼~呼~呼”地开腔，唱着自己美妙的歌，这种音乐在叫着世界万物不要沉浸在梦境里。
滴哒、滴哒、轰轰、轰轰、呜呜、呜呜……
奏成的歌声叫醒了土里的笋芽儿，它伸着懒腰打着哈欠。这时，笋芽儿觉得在土里面一点都不好玩，闷闷不乐的，它想钻出去好好看看外面的世界，听听作文吧这如此美妙的声音从哪儿传来。笋芽儿钻呀钻呀，碰到了石头，钻，拐个弯，长，它坚信总有一天会钻出地面的。
天上月亮姑娘也沉寂在梦境里，在雨梦中睡了过去，丝毫不露出她那白净的脸蛋。直到这美妙的歌声慢慢停下时，才知道不要沉浸在雨梦里，悄悄地，悄悄地，露出个脸蛋，因为她还要为赖陪伴夜里睡不着觉的人，为夜里赶路的人照亮明灯呢！
渐渐的，潮湿的梦境消失了，太阳公公醒来了，大公鸡醒来了，水里的鱼儿醒来了，土地里的玩物也醒来了……世界万物都醒来了。
他它们洋溢着微笑，到处在玩耍，他们似乎忘了昨天是潮湿的一天。
而那昨晚玩得太疯的雨，去哪儿了呢？
我想，它们肯定又溜去其他地方玩啦……
在我的生活中，经历的事犹如天上的繁星，密密麻麻。而最值得我回忆的那一件事，它让我长大了。
那一天下午，我早早地写完了作业，无聊的`看着电视。“咔——嚓”一声无力的开门声传入我的耳中，“咚！”门发出了不满的声音。一个像大熊一样，披着一身泥，手提着一个脏兮兮的工作包，他的脸似黑脸张飞，我根本看不出他的外貌。他弯着腰，耷拉着脑袋，像一只大虾。他把工作包往沙发一扔，简直无视了我的存在，去卫生间洗手。
他洗完了脸，那张衰老的面孔露了出来。我仔细一看，原来是工作了一天的爸爸，他一下子瘫倒在沙发上像一堆乱泥。我这是第一次细细地看着他。那一道道像蚯蚓似的抬头纹，刻着岁月的斑痕，鬓角那一根根光闪闪的银发，显出了岁月的沧桑。手指上只有薄薄的一层肉，青色的血管暴露出来。我第一次感觉爸爸一下子衰老了许多，我的眼睛湿润了，我觉得我也应该帮爸爸分担一下。
我从冰箱里拿出了我舍不得吃的“冰冰巧克力”，毫不犹豫地塞进爸爸嘴里，爸爸仿佛从自己的“小世界”里醒来了，咂吧着嘴，我又去给他沏了一杯茶，一口一口地让爸爸喝了。我对爸爸说：“我来给您捶捶背！”没等爸爸回答，我爬到沙发上，给他捏捏脖子捶捶背。爸爸兴奋地乐开了花。看见爸爸高兴起来，我的眼睛湿润了。
我身为一人子，要奉献出自己的孝心。那一刻，我长大了……我以后要努力学习，以我最优异的成绩，考取一所理想的大学，来回报爸爸。爸爸，您辛苦了，我爱您！
到底多大的宝宝才适合玩拼图呢？自己又应该如何指导小宝宝玩拼图游戏呢？我想这也是绝大多数年轻的父母最关心的问题。
一般说来，孩子两三岁左右就对图形概念有了一定的理解，同时他的小手具备了一定的操作能力。父母从这时开始就可以教宝宝玩拼图了。需要注意的重要一点是，此刻为宝宝挑选拼图，一定要选择图案简单、拼块大、块数少，质地较厚实的拼图。比如图案是宝宝喜欢的小动物、童话故事人物、动画卡通或熟悉的交通工具等。而那些块数多，图案复杂，超出了幼儿年龄所能理解的范围，让宝宝看去如坠五里云雾，很快失去兴趣的拼图，千万不要购买。
在您的宝宝刚开始玩拼图的时候，您一定要在旁边引导、帮助他学会怎样玩。因为孩子年纪小，观察分析能力弱，还没有太大的耐心。大人在一旁做他的玩伴，及时提醒他观察图案特征，把图块转到合适的角度，使他容易发现图块之间的关联，或者悄悄把正确的图块递到宝宝手中，激励他大胆动手，争取成功。
随着宝宝年龄的增长，他的拼图能力肯定有所提高，父母这时就可以为他选择难度稍高一些的拼图玩具了。几年下来，玩拼图并配合其他的游戏活动，宝宝的观察能力、分析能力、动手操作能力以及图形感知能力都会有相当大的发展和提高，而且对培养宝宝耐心细致的性格、踏实钻研的精神很有好处。