夜深了，一丝清风把月光带到了我的窗台上，四周静悄悄的。我躺在床上辗转难眠，脑海中一直浮现今天的那一幕……
今天早上我和王子峻进行乒乓球比赛：一个球定输赢，我先发球。我右手拿拍，左手将球抛到空中，待球到胸口时，右手一抖，一个漂亮的`下旋球飞出。王子峻把球拍藏在桌下，这是什么新花招？不过我可不怕，我一定比他强。王子峻等球到桌下时，把球拉了过来。我眼疾手快，把球削了过去，王子峻又把球削了回来。
突然，我发现球快落到地上了，便猛地一拉，球像火箭一样飞了过去。王子峻冲过去，总算接到了我这一记刁钻球。我没等他回过神，把球拉到了他的左边。王子峻跑不过来，只好眼睁睁地看着球落地。“耶，我赢啦！”我兴奋地大喊起来。
我躺在床上静静地想：妈妈，我能赢这个球也有您的功劳。在我打算xx乒乓球时，是您逼我学下来的，如果我当时放弃了，就赢不了这个球。我还想到了很多：如果您没让我去学画画，我每次比赛就不会得奖；如果您没让我去学声乐，我就不会被选为领唱；如果没有您的认真辅导，我的成绩不会像现在这么好……我理解您，我的母亲！我感谢您，我的母亲！
随着社会的快速发展，几乎每个人都希望接受教育。然而，许多人认为是错误的：对教育的看法。他们认为，可能是大多数父母一样，通过教育，他们会，或他们的子女会，变成要么著名学者或富商。对他们来说，教育的建议只是名气或财富。
教育的目的，在我的理解，应设置更深入，更重要的精神文化成就andmoral。当我们研究在学校或大学，我们当然目标是在各学科的深刻学习，因为这是一个基本的东西，为建设我们的未来事业的根本是必不可少的。同样重要的是道德教育，我们必须接受无论是在学校或大学，为建设旅游*字符。另一方面，教育并不仅仅意味着“去上学。”我们不能认为自己受过良好教育和上级只因为我们是幸运的.地方谁可以去学习，从而轻视那些谁也不能得到这样的黄金机会下降作为我们的。这是举世皆知的，一个医生从一个铁匠不同的真理，是不是因为前者受过高等教育，而后者没有。
总结我的文章，我想引用古人说，“学习不管它可能是，只要你可以，你会”，这，我认为是教育的真正意义。
拥挤的楼道里，却出现了一个和谐的画面：一个女生踩了他人一脚，她满含歉意地说：“对不起，我不是故意的。”那被踩的人淡淡一笑说：“没关系，没什么事。”说完就走了。生活中，我们都要学会去包容他人的某些过失。因为我们都不可能是十全十美的，俗话说，金无足赤，人无完人。
同学间，一遇到小事就吵架，谁也不讲理，谁也不相让。这样，再深厚的感情也会慢慢淡下去，以至于最后沦为陌生人的。社会上，人们也往往会因为一件小事就争执不休甚至吵架打架；公司里，因为别人比自己工资高职位高而不服气吵吵闹闹；公交车上，会因为一个座位而不惜吵闹甚至打架。
人，因此同样也得不到别人的包容。
其实自古以来，我们就不乏包容的.典范。诸葛亮七擒孟获却又放之纵之，让其自治边夷；唐太宗多次宽恕直谏失礼的忠臣；蔺相如见到自矜功伐的廉颇将军时的回避退让；韩琦面对范仲淹的拂袖而去，伸手拉住。
包容是一泓清泉，滋润他人的心田；包容是酷暑里的凉茶，消除内心的邪火；包容是雪地中的炭火，温暖他人的心胸。
生命，是每天沿街乞讨吗？不是。生命，是每天蹭几顿饭吃吗？不是。生命，到底是什么呢？
生命是你受到致命危险而用勇气去努力挣扎！
一天我放学回家，出于调皮，我在路边的墙上发现了一只大蚂蚁，我用手轻轻一抓，蚂蚁就成了我的“手中食”。我想：现在它一定在那里等死吧！渐渐地，我发现抓蚂蚁的那只手很痒痒，我才发觉到蚂蚁在反抗，我被这股勇气给震住了，回到小区的时候，我把它放到了一个草丛中。
对于我来说，一次壮观的'决斗令我终生难忘。书上说，红蚂蚁为了孩子而攻击黑蚂蚁的巢，红蚂蚁则一定能赢。有一天，我去公园，偶然看到了一场比赛。我看的时候，黑蚂蚁极力反抗，居然胜利了，我惊讶不已，弱小的黑蚂蚁竟然把强大的红蚂蚁击败了，虽然也失去了许多生命。
爬山虎，一个普通的植物，但是，如果你去深刻地理解它，你就会被它感动。夏天来临，有许多爬山虎已经老了，枯了，度过了去年的风风雨雨、日日夜夜。而我发现，即使我用最大的劲儿，也无法让它摆脱墙面。最后，茎被我拔下来，而它的脚，“龙”一样的脚，紧紧地贴在墙上。它有杆，纤细的杆，竟然能挺过风风雨雨、日日夜夜。
黄昏的太阳照进了我的心膛，我明白生命是什么了。