曾听人说到过：“最美的画卷是祖国的山川，最好的地方是祖国的土地。”爱国是每一个中国人都俱备的品质。我虽然只有13岁，但我的心上已深深地烙下了四个字——爱我中华。
古往今来，无数能人志士都在为中华民族的美好未来而奋斗不息。从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”到鲁迅的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”……这些千古名句饱含着他们的爱国情怀。再加上我们面对磨难时的坚定不移和对取得胜利的无比信心，无论我们面对着怎样的危急时刻，都能渡过难关，化险为夷。我们用事实告诉了全世界：“中国脊梁，是不会被压弯的！”在老一辈革命家的领导下，我们打赢了八年抗战；在钱学森、邓稼先、华罗庚这些科学家作文的带领下，我们摘掉了“东亚病夫”的帽子。今天的中国，像一只浴火的凤凰，在烈火中获得了新生！防洪抗震、抗击“新冠”、太空漫游……中国正在新时代的大道上大步前行，也让更多的人感受到了“中国力量”。
现在的我们虽不用像董存瑞、黄继光等革命先烈一样牺牲生命，但我们也可以用自己的方式来爱国。周恩来总理说过：“为中华之崛起而读书。”我们现在要努力学习，掌握本领，长大后用我们的知识和双手建设祖国，将爱国之心变成报国之行。
爱国，不仅是一种高尚的品德，同时，它也是一个人心灵的天秤。让“爱我中华”不再是一个口号，就让我们从现在做起，从小事做起，为了祖国的更加繁荣昌盛，为了中华民族的伟大复兴，贡献出一份自己的力量。
10月26日，我们班举行了一次主题为“爱我中华”的演讲比赛，我受益匪浅。
参赛的八位选手们在属于他们的舞台上展现着他们的风采，一言一语间透露出他们对祖国的那一份深深的爱国情意，展现出那种炎黄子孙的英雄气概！听完他们的演讲，我深有同感。不错，民族精神是中华民族的灵魂和脊骨，是中华民族传统精神与时代精神的融会。我认为当代的民族精神是一种开放包容的精神，随着社会的发展，它现在已经成为一种包含自强精神、仁爱精神、勤奋精神、探索精神、创新精神、爱国精神、气节精神、斗争精神、改革精神和开放精神十个主要方面。进一步建设和弘扬民族精神，是推进中国的现代化建设和中华民族复兴大业的需要。
民族精神融会古今，是民族传统精神与时代精神的整合。如上所述，一部中华民族从远古至今的发展史证明了它的强大生命力。自强精神是一种具有强势张力的进取精神和斗争精神。中国古代哲人通过观测宇宙的变动不居，提出'天行健，君子自强不息'的思想。自强，包含民族的自强和个人的自强两个层面。不畏艰难困苦，不屈服于任何压迫者，是中华民族的本色精神。
仁爱精神源远流长，是我们的人民亲和共处所依凭的准则。千百年来，经过世代哲人先贤的琢磨锤炼，激浊扬清，仁爱思想升华凝聚，成为中华民族构建伦理道德大厦的基准和标尺，并广为人民所认同。然而，这种仁爱精神正正就是在我们每一个华夏儿女身上！
我为我是一个中华人民共和国的女儿而骄傲！我们身上拥有着为国奋斗的精神，我们自强！仁爱！勤奋！
通过这一次的活动，我真想对我们的祖国母亲说一声：“谢谢您！我爱您！”
中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；更是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。周三上午，我们学校举行了“经典诗文诵读”活动。
上午8点，蒋校长首先发表了热情洋溢的致辞，紧接着，三（5）班的诗朗诵《追月》拉开了活动的序幕。
伴随着古典韵律：《春晓》、《少年中国说》、《增广贤文》、《七律·长征》……一篇篇经典诗文，经过老师别出心裁的编排，学生绘声绘色地诵读，栩栩如生地演绎，将古典诗词与音乐、舞蹈融为一体，达到了文学与艺术，传承与发展的完美统一。四（2）班学生诵读的《劝学》将活动推向高潮。他们那坚定的眼神、得体地表演让我们深深明白：花有重开日，人无再少年。朝夕必争，勤奋学习，争做时间的主人，争做学习的主人！是啊！若不珍惜时间，刻苦学习，长大怎么成为祖国的栋梁，怎么为祖国奉献自己的一份力量……时间是宝贵的，是一去不复返的，我们一定要珍惜现在的美好时光，好好学习，才能为祖国的建设添砖加瓦！
这次活动中那优美的意境、优雅的表演、激情的诵读，让我们感受到中华民族传统文化的魅力。
&ldq*泡面作文*uo;常思奋不顾身，而殉国家之急。”这是文天祥对国家的热爱有感而发的千古名句，回想中华上下五千年来，爱国人士层出不穷，有关于爱国的诗篇，文章，歌曲也比比皆是。而你，可曾思考过爱国是什么，又怎样去抒发对于祖国的热爱呢？
爱国就是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志。当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。纵然是“白了少年头，空悲切”的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，但他成了民族魂。岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液。
爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高信念。当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他浩然的爱国之气。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患。
回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑成功……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以后，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设作文贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上。
美国一个普通的乡村教师说过一句话：“不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生。”在美国，热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事。在波兰，每一所学校都专门设有爱国主义教育课程，并使之融入政治、历史等科目中。在泰国，爱国主义教育，是每个学生必不可少的一门课程，政府极端重视对青少年进行民族传统和爱国教育。最具特色的是韩国，它把爱国主义教育渗透到社会生活的各个方面。韩国人历来以使用本国产品而引为骄傲。可见，爱国主义精神是全世界人民共有的宝贵财富。
古今中外，无论历经过少沧桑，“爱国”这一话题却依旧历久弥新。无论，它是一种财富，亦或是一种信念。它都不曾别世人忘却，当然久居人们心中的不仅仅是爱国，更是那些为国家奋不顾身的英雄们。他们用自己的生命，为国家抛头颅撒热血，把自己一生的血与泪都献给了祖国。如今的21世纪，和平时代。我们的国家进步了，生活水平也提高了，却也渐渐的忘记爱国。
还记得梁启超的《少年中国说》少年强则国强，少年独立则国独立。少年自由则国自由，少年进步则国进步。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴中华的责任感，要像老一辈革命家、我们尊敬的周恩来总理“为中华之崛起而读书”，树立爱国主义的思想，为振兴中华而勤奋学习，锐意进取、自强不息，真正把爱国之志变成报国之行，为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年文明书写着她永不停息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。她延绵的历史、灿烂的文明从来没有中断过。
千百年来，中华民族之所以能够经历磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈、千锤百炼而愈加坚强，一个重要的原因就是在历史的长河中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强。“神舟”载人飞船让我们的天地无限宽广。
少年强则国强，少年富则国富。我们是未来的希望、我们是觉醒的神州巨龙、我们是奋起的东方雄狮！传承了五千年的民族精神，正等着我们发扬光大。“团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息”，我们的民族精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌。
我爱你——地大物博的锦绣河山！我爱你——上下五千年的悠久历史！我爱你——中国！未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。