在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……
大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。”
接着，食指说：“我的个子比较高的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了！”
无名指说：“我和食指不分上下，只是用处有些不同，个子差不多。”小拇指说：“我是五个兄弟之中最小一个，我长得也最瘦，还像个漂亮的小姑娘，如果人类没有我们，就不能写字、弹琴、吃饭……”
天快亮了，五个兄弟停止了说话，迎着新一天的到来。
今天课堂上，老师带来调色盘和两种颜料，我感到很奇怪，心里想：今天难道要先画画，再写作文？老师说：“今天我们要在用手指画画。”一听到老师说要用手指画画，同学们有的很兴奋，想马上开始。有的说：“用手指画画？难道手指有神力？”还有的说：“不可能吧！用手指画画？”
老师先给每个人发了一张雪白的纸，然后把红、绿两种颜料挤进调色板里，接着弄了一点点水，用手搅拌起来。我们开始画画了，我先用食指蘸了一点红色颜料，接着在白纸上点了一个小点。这就是小乌龟的壳，再用铅笔画了小乌龟的头，四只脚和尖尖的尾巴，一个小乌龟就画好了。我又用中指蘸了绿色，再白纸上点了一排绿色的点，就成了毛毛虫的身子，又用铅笔画了毛毛虫的触角和脚，一只毛毛虫就画好了。再看看同学们，他们有的画了高大威武的恐龙，有的画了凉快的池塘，还有的画了漂亮的花朵……
这是我第一次用手指画画，也是我最有趣的的画画课了。
今天，妈妈不在家，我看见内房间乱乱的。我想，我把房间整理好，妈妈肯定会很高兴的。
于是，我就行动起来，整理起来啊，扫啊，用了很多时间终于整理好了！妈妈回家果然高兴的夸我，现在虽然觉得很累，可是我心里可高兴了，因为我能用我心爱的小手劳动了。
今天五个手指不知怎么的了，突然吵起了架。
大拇指理直气壮的说:“我虽然形体不美、身体矮而胖、头大而肥，构造简单，但是你看我；谁要喷出来的时候，我却死力抵住；血要流出，我拼命按住；重东西翻到去，我用劲板住。你看我多吃苦耐劳呀！”
不服气的食指说:“你这算什么呀！遇到危险的事，都要有我来试探或冒险:秽物、毒物、烈物、我接触的机会最多:刀伤、烫伤、轧伤、咬伤。我消受的机会最多。我还比你大拇指机敏呢！”
中指也坐立不安了，傲慢的说:“我地位最优、相貌堂堂的，你们谁能比得上我，我身体最高，食指、无名指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离我。每次取物时往往都是我先碰到物，看我多么牛呀！”
这时无名指和小指说:“我们体态秀丽，样子可爱，在丝竹管弦上，你们的能力，能大于我们俩吗？舞蹈演员的手指不是长做兰花指吗？而我们俩就是这朵兰花中最优美的两瓣了。我们多窈窕呀！”
我实在看不下去了，就生气的告诉他们:“你们应该团结起来，我并没有说你们哪一根没有用了，拿一根最好了，我从来都没有说过，因为你们各有所长，各有所短。你们团结起来就不会再有什么强弱、美丑之分了，最后再告诉你们一定要团结。”“团结力量大！”
今天我很开心，我的叔叔从新加坡回来了，给我带回来一只漂亮的小手表，而且功能很俱全。手表的外壳的黑色的，它的功能有计时、发光、还有今天是几年几月几日星期几。它是新加坡的手表上面还有许多我看不懂的的英文字母PASNEW、DATE……它还有一张发水帖呢？
即使我洗脸是时候不小心碰到水也没关系。这只手表每天都会把我从睡梦中叫醒，提醒我该起床上学了。就像我的好朋友天天陪伴着我。妈妈说：“这只手表很贵的，你要好好珍惜它。”我很喜欢这只手表。
我家有许多玩具，有威风凛凛的果园大尊，好玩又有趣的积木………在这些玩具当中我最喜欢亲爱的手指滑板。
我买的是强化型的手指滑板，追风虎，里面的1个强化配件，8个配轮，2个板桥，14个螺丝，6个螺母，1个防滑垫。
加上强化配件，看起来整个是黄色的，还可以用他来学许多招势比如：地旋一百八，豚跳…………
刚从万达买回来的时候，我迫不及待的撕开了包装，开始安装配件，我好不容易将强化配件固定在滑板上，可第二个困难又来了——螺丝怎么也旋不进去，强化配件的中间有4个洞，这就是螺丝要旋进去的地方，我绞尽脑汁，想了半天，还是想不出来，只能请教修理大师——老爸。老爸可聪明了，把强化配件按紧了，螺丝果然旋进去了，就装好了。
〖〗安装上之后，我拿了好几本书叠在一起准备学习豚跳。可是，那时防滑垫还不粘呢，害我弄半天都没有跳过这堵书做的墙，后来，我灵机一动，把防滑垫后面的粘粘的胶弄一点在前面，不就可以了，我试了一下，果然成功了，我又学会了地旋一百八，就是左手按住滑板的一边，右手在滑板的边沿然后，往右一甩就可以了，更有趣的是，滑板在右两边都有两个轮子，只要快掉下去时，可以用那两个轮子在边沿滑，真好玩呀！它还有两个侧轮分别在滑板两侧这样就可以飞檐走墙了。
我爱你——手指滑板。
我有一双可爱的小手。
我的小手由左手和右手组成。我的左手和右手一样大，它们长得细细又长长。
我的手由手心和手背构成。手心有点白，手背有点黑。我让左手和右手摸一摸，手心比较粗糙，因为手心有掌纹；手背比较光滑，因为手背上只有细细的毛孔。手指上长着指甲，指甲是用来保护手指的。
每只手上都有五兄弟，它们是大拇指、食指、中指、无名指和小指，兄弟们长短不一。中指最长，小指最短，大拇指最胖。小手张开时像美丽的枫叶，还像高大的五指山。它们像十个好朋友，天天在一起做游戏。
我的小手可能干啦！它会帮我画画，它会帮我写字，它会帮我打电脑，它还会帮我拿东西……我一定要好好保护我的小手。
我有一双灵巧的小手，手掌很厚实，贴在脸上又软又暖。
手纹有的粗粗的弯弯的像川字，有的细细的密密麻麻的像迷宫。我的小手背很光滑，白白胖胖的有四个小酒窝。小手指有高有矮有胖有瘦，像一根根小竹笋。指肚红润润的，摸起来软软的。指纹各不相同，指甲很坚硬，像瓦一样镶着一道黑边。我的小手会帮妈妈洗碗，会帮奶奶拖地，还会帮爸爸拿拖鞋，我的小手可真能干呀！老师还说我这双能干的小手也要学会把字写漂亮呢！
我写字原来很好看，可是右手的5个手指都不愿意合作了。
大家都知道，每只手都有五个手指头，这5个指头都有它自己的用处，它们分别叫：拇指、食指、中指、无名指、尾指。可是，它们一开始很乐意一起合作，但它们后来却不愿意一起合作，有时还争吵。这不，现在又来了。
拇指它们很不高兴，为什么呢？因为刚才拇指、食指、中指、一起合作写字时，无名指不小心撞到了中指，中指被撞了字就写不了了，而且字上还被画了一横。拇指说：“你们这群麻烦鬼，竟把我写的一手好字弄成这样！”“这还不是我们协助你才写出来的！”中指和食指说，“还有你无名指，你撞什么呀！你这个没有的东西！”中指和食指说。
“我只是不小心而已，要不要难么生气呀，对不起。”无名指说，旁边空闲的尾指发话了：“别争吵啦！如果你们真得要争吵不休的话，那你们试试自己一个人写出一个字来。”“来就来，怕你不成！”它们一起说道。开始了，拇指用力把笔弄起来，可是笔很长，弄不到，食指它们也是。尾指说：“你们看，不行吧！试试一起来！”拇指和食指、中指合力把笔弄起来，然后开始写了起来。拇指和食指写字，无名指和中指在下面撑住笔。后来，它们一起写了6个字：团结就是力量。
这时，拇指和食指、中指它们3个终于明白了“团结就是力量”和“人心齐，泰山移”的'真正含义。