大吉大利，下一句话是什么呢？晚上吃鸡，这便是人们发动绝地求生的一种网络黑话。
近几年来，我国手机网民高达7.53亿，游戏用户5.83亿，仅仅王者荣耀的用户已突破了两亿人。并且游戏玩家越来越低龄化，青少年网民已达1.6亿。而王者荣耀的低龄玩家竟已达54%。为什么游戏会如此受欢迎呢？因为游戏具有恶搞性，在王者荣耀这个游戏中，骚客李白变成了刺客，刺客荆轲变成了堂客，堂客小乔变成侠客。当初刚了解这个游戏时，不敢相信自己的眼睛：为什么荆轲变成了女的了呢？并且王者荣耀的游戏角色穿着打扮暴露，衣着性感，画面丰富生动，刺激，吸引青少年的眼球对历史人物角色打乱后的恶搞，游戏中人的衣服穿着打扮暴露，画面刺激，便是其中之一。
其次是游戏设定的功利性，你会有队友并组建自己的小团体，任务完成后也会有一定的奖励。什么高级坐骑，黄金战靴啊！甚至最常见的是每日签到就会有奖励，这样会使青少年产生一种成就感，完成一次任务后继续完成下一次。周而复始，直至成瘾。并且在玩游戏时，会有些在现实生活中交不到的朋友，和队友打野，在交流中的嬉笑互骂，也许在生活中他们成绩写作文平平相貌平平，但在游戏中的刀光剑影给他们平淡的生活带来了色彩，这便是其二。
网上经常爆出有孩子因父母不允许玩手机跳楼的，有在网吧玩40个小时而猝死的，在我看来，这不是在玩游戏，而是游戏在玩弄青少年。其他国家的有些方法可以借鉴，如荷兰、韩国等国青少年在注册游戏账号时需要经过父母同意，在日本更是制定了制度，根据年龄划分了游戏难度等级，在我国这方面仍需要改进。
当“游戏”二字快速映入眼帘时，第一反应就觉得应该往童年的方向写，后来又觉得应该往人生的方向写，正如那句话说的“人生如戏，戏如人生”。可是一般左脑想出来的东西大家都会有雷同的时候。再写这个话题的价值就不言而喻了，不是没有价值，而是芸芸众生很难有所突破。所以此“游戏”，非彼游戏也。
游
有人在阳光下翻开一本书，就像蒲公英绽放它黄色的花朵，在夏日的风中轻轻摇动，没有谁知道它们的秘密，但它们平静而幸福。
图书就是我们生长出来的花朵，我们可以有自傲的肉体和精神的延伸。
忽然想到，什么样的人是爱书之人？这是很难说的话题，每个人都有与自己相关的经历和记忆，但我想爱书的人一定是肉体和灵魂都畅游在那个书海之中。游于书海，加大生命的密度，让你在有限的空间里，阅尽人生百态；游于书海，延长生命的半径，让眼睛和思想抵达双脚到不了的地方；游于书海，让我们穿越古今，在短暂的生命历程中，知晓过去与未来的事物；游于书海，让文字贴近和抚慰着我们的心灵，我们的欢笑、喜悦、希冀、悲伤、困惑、惆怅……都能在文字里找到呼应；游于书海，与其谈一场没有结局的恋爱，有一天，爱过了，便与它说再见，“另结新欢”。此游于书海之中。
戏
感情不成熟的原因，是否因为我们都还年轻？
无数次有意的偶遇，无数次漫长的等待，遇到的等到的却让我颇有感触，确定不了，肯定不了，懵懵懂懂问我，却固执地认定，你是我这一生要遇到的人。青春的浮华，是否是我们的幼稚？年少的冲动，是否是我们的固执？失去了，却又坚定自己“受伤了”。过了一段时间，坚决地抛弃你，却又在命运的安排下遇到了另一个自己生命里唯一的人。反复地失去，反复地难过，坐下来好好想想，却又不得不自嘲地笑。是感动一时，却不是感动一生，算得上感情，却算不上爱情，谈得上喜欢，却谈不起爱！所谓的“爱情”只是年轻时可大可小的一场游戏，有资本，玩得起，却输不起。还君明珠吧，这一次不再莞尔，这泓碧不再涟漪。与往事干杯，明日我们都将踏上寻梦的旅程……
此戏属早恋。
游戏，游戏，游与戏，可游却不可戏。
上课音乐声准时响起，同学们二话不说，立马冲进走廊。老师带领着大家去操场，因为这节是体育课呀！
“向右看齐！向前看！向右看齐！……”同学们不厌其烦地听着王老师讲了一遍又一遍。终于……开始活动啦！这可是难得的一次可以自由活动的体育课啊！大家“咻”的一声，从茫茫学海中找到了一个又一个的亲密伙伴。我们的“混乱版老鹰捉小鸡”也就此拉开了帷幕。
刚开始，我便轻而易举地坐上了老鹰的宝座。开始发挥我的特级捕猎本领。“冲啊！杀啊！”我大喊着，张开双翅，向慌慌张张的母鸡身后的小鸡群奔去。小鸡们吓得屁滚尿流的，跟随着母鸡的脚步落荒而逃。我奋力追赶，就在队尾的小鸡来不及赶上队伍时，我的爪子就在空中划出了一道长长的口子。但，我扑了个空。管书妍灵巧地跳到了一边，躲过了这一击。见自己开门不吉，我一下子火了，怒气直往上蹿。哼，你们这群小鸡，看我老鹰大姐怎么收拾你们！我急起直追，但小鸡们也不甘示弱，紧紧地躲在母鸡身后，闪过了我的一次又一次的“抓狂版”利爪。见到手的猎物一个个从眼前逃脱，我一下子火山爆发了。左跳一下，右蹦一下。想杀小鸡们个措手不及。谁知，老母鸡也不是好惹的，似乎早有防备，有意观察着我的一举一动。我可不会空手而归的！放心吧！我向小鸡们露出一个狡猾的笑容。忽然一个回转身，把呆若木鸡的陈怡廷小鸡给抓住了。呵呵，有一只小鹰助手了！我暗自幸灾乐祸地想道。果然不出我所料，有了这只“有孝心”的小鹰，我的老鹰生活过得很充实，不一会儿就会有队伍最后面的一只小鸡让我们“母女俩”饱餐一顿。我们这队双重组合无人能敌，直杀得小鸡们抱头鼠窜。在我和小鹰的不懈努力下，小鸡全军覆没，老鹰取得了胜利！
“啊！”“呀！”“救命啊！”一句句俏皮的话语荡漾在我们心中，每一只老鹰的风采也都在脑海中编写成了一部部电影。我抑制不住心中的兴奋，在心里大声喊道：“当当当！我是老鹰顶呱呱！无人能挡！”
俗话说“眼见为实，耳听为虚”。今天，我总算彻底地知道了它的意思。
我们玩了一个游戏，叫交头接耳。规则是：老师传一句话给第一个人，第一个人传给第二个人……最后一个人把老师说的话给说出来。传的时候不能让别人听到。
最好玩的一组是第二组。由涵同学开始传，一开始传得好好的，可到了李逸宸就不行了。高子卉传给李逸宸时，李逸宸一脸懵，说了个“啥”。高子卉有点无奈，又告诉了他一遍，他又说了个“啥”，他的脸上好像写满了千百个问号，高子卉不耐烦了，又告诉了他一遍。终于他转向了鲁同学。到他们组汇报了，鲁同学想了想说：“长城……对沙雕。”老师报出正确答案：“长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。”“哈哈哈……”没等老师写完，同学们一阵哄堂大笑，有的笑出了眼泪，有的笑得肚子疼，有的笑趴在了课桌上。
我们这一轮传的很可惜。由我开头，我传了以后黄越彬开始传，他传的时候，我一直在位子上祈祷：不要出错呀！我的双脚直发抖，比参加世界比赛还紧张。最后，我们传错了一个字，本来是天上有个日头，地上有块石头，口里有个舌头，手上有五根手指头，而我们说的却是楼上有五根手指头，大家都在想象，看见楼上有五根手指头会怎样？大家笑了个半死。哎，太可惜了，只错了一个字。
还有一轮很有意思，是由李逸宸开始的。本来是“字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮”，而到了他们那里时，竟传成了“四千四百四十四个人，四是四，十是十，十四是十四。”听到这个答案，李逸宸似乎已经崩溃，恨不得从地板的缝隙中钻进去。
从中，我知道了：亲眼看见的才是真的，听见的不要轻易相信。
一天，我们在老师的带领下玩“警察找宝物”的游戏。让我意想不到的是，做游戏竟然能和我正在读的《大侦探福尔摩斯》中的内容联系起来。
游戏规则是这样的：由一名同学当警察，其他同学一起把老师准备好的“宝物”藏好，警察负责找“宝物”，其他同学不能说话，只能通过表情、神态来误导警察，让警察找不到“宝物”。
游戏开始了，第一个“警察”是宋佳姗，她刚一走出教室待命，原本十分安静的教室马上沸腾起来，同学们争先恐后地发表意见，为“宝物”寻找藏身之处。有的说藏在讲台里，有的说藏在角落里，还有的说藏在宋佳姗自己的座位里……最终，“宝物”被藏到了宋佳姗的座位里。哈哈，这回看她怎么找！
只见“警察”大摇大摆地走进教室，在座位间慢慢穿行，这时的宋佳姗仿佛变了一个人似的，目光显得非常威严、锐利，她认真、严肃的目光从每个同学的脸上一一扫过，还不时停下脚步，死死地盯住一个人的眼睛看，仿佛要看穿那个同学的心事。同学们也“配合”地做出各种表情：有的东张西望，目光闪烁，一副做贼心虚的样子；有的龇牙咧嘴，挤眉弄眼，想方设法地误导她……这时，“警察”停在了潘依明的座位前，她先是看了看周围同学的表情，又仔细地盯着潘依明的眼睛看，潘依明也马上做出躲躲闪闪，似乎心虚的样子，“警察”又思考了一会，终于一拍桌子，大喝一声：“就在这！”同学们哄堂大笑。意识到错误的宋佳姗赶忙解释：“别误会，我是故意选错的，就是想看看你们的反应。”“警察”又开始寻找“宝物”了，时间一分一秒过去了，作为宋佳姗最好的朋友，我心里真替她着急：唉，你难道忘了我们正在一起读的《大侦探福尔摩斯》中的情节了吗？最危险的地方也最安全呀！游戏结束了，当宋佳姗知道“宝物”真正的“藏身之处”时，她恍然大悟。
这真是一次有趣的游戏。