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“眼神”作文(整理9篇)

时间: 2024-04-01 栏目:初中优秀作文

“眼神”作文篇1

人都说眼睛是心灵的窗户。确实,你心中所念所想都会透过眼睛展现出来,这就成了眼神。说到眼神,我最难忘的是我的语文老师的眼神。语文老师有双漂亮的大眼睛,上课时,她的眼睛一眨一眨的,就像天上的星星,是那么可爱,那么神采飞扬。可这周我却让这双眼睛失望了。

我是我们组的小组长。星期四,我一如既往地把组员的作业本都交上去了,可今天却有点倒霉。小哲交了一个空作业本,而我却看都没看就交上去了。这是我的`疏忽,因为我一直天真地以为组长只是收递作业本罢了,根本不用看他做没做,所以一直都没检查过组员的作业。当老师发现了我的职责问题,那双美丽的大眼睛疑惑地望着我,我发现眼睛里盛满了失望。我低下了头,不是因为羞愧,而是怕撞见那双黯淡了光彩的眼睛,我把头埋得低低的,心里很不是滋味。

老师没批评我,我的脑海里却总是浮现那双失望的眼睛。我想我不会忘记老师这失望的眼神,因为这眼神时刻在提醒我永远记住:你做事不是要得到他人的表扬,但是一定要尽到自己的职责。老师对我寄予厚望,而我却辜负了,太不应该了。我希望我还能让这双漂亮的大眼睛恢复往日的光芒。

“眼神”作文篇2

在我小学六年的学习中,最难忘的莫过于那一只陪伴我们六年的班主任李教师。李教师留给我最深刻的印象是她那双神奇的眼睛,虽然有厚厚的镜片阻隔着,但仍挡不住她那炽热的眼神。

她的眼睛虽然没有明星那楚楚动人,光彩而夺目;也没有宇航员的眼睛那样神圣;也没有科学家的眼神那样深邃。她的眼睛是一双普普通通的眼睛,但双眸之中透露出深奥的智慧,在我心中却是最美。

这是双严肃而又公平的眼睛。每当上课铃打响时,她会用那严肃的眼睛扫视着每个人,当哪位同学做小动作时,她会用严厉的目光警告你及时纠正自我的错误。

这是一双能给予他人力量的眼睛。每当同学考试考砸时,她会用那充满期望的眼睛鼓励我们:不要气馁,不要放弃,你能行的`,继续努力,争取下一次考个好名次。取得好成绩时,她又会用眼睛告诉你:不要骄傲,骄傲使人落后。

这还是双温柔、和蔼的眼睛。每当我们回答不出问题时,她会用亲近的目光看着你:别紧张,仔细想想,不要着急。

啊!原先教师那双神奇的眼睛能够说话,我想正是因为教师拥有高尚的灵魂,她的眼睛才会变得与众不一样。

“眼神”作文篇3

在千千万万人潮中,总有许多眼神,不同的眼神表达不同心情、意义。是父母接送上学的鼓励;是好友分别时的不舍;是对你我他的.信心与爱。在闪闪发光的眼瞳中,更是看到令我信心百倍的希望。

那是几年前,虽然被时光拉开距离,可是那个眼神却总是在记忆里挥之不去。那时是我学书法最积极的时候,正好赶上一个区级比赛,对于当时是三年级的我,是个非常大的挑战。

比赛场地很宽阔,人非常多。在来自瓯海区各学校的“精英”中,我就像一只凤凰群中的小鸡。来接送我的父亲看着我茫然的样子,也很无奈,但脸上显得非常沉着。

很快,家长要离开比赛场地了,父亲几乎是盯着我离开的。当我放下笔,回头寻找在茫茫人群中的父亲,我看到一个眼神,正是父亲的眼神,好像对我说:加油!我点了点头,他也点了点头,我感到有一种力量,这种力量灌进我的身体,像打气球一样使我膨胀。

我转过头继续认真地写。写了一会儿,又转过头,父亲一直守在那的窗前,我慢慢地写着,心里有种胜利的感觉。

“眼神”作文篇4

一个眼神,可以传递爱心和温暖,一个眼神,可以给人带来开心和伤心,一个眼神,可以送去对朋友的关怀。

这是一个睛朗的一天,我在家里玩电脑游戏,正当我玩得兴高采烈,无法自拔的时候,门外突然有人按了一下门铃,这时,我心想会是谁呢?今天爸爸妈妈都去外地了,难道是阿姨过来吃中午饭?可是,这里只有我一个人的饭呀!于是,我暂停了游戏,去猫眼看了一下,我看到猫眼外,一片昏黑,然后,我就叫那人让开一下,在我的视角里出现了一个从未谋面的身影。

我问他:你是谁,我怎么不认识你?然后,他自称是我的邻居,他的眼眶里挤满了泪水,这时,他的眼神仿佛向我乞求着什么,然后,我就让他进来了。

这是一个目测11岁的男孩,他跟我说,他已经一天没有吃东西了,再详细的事情我也没问,于是,我把自已的午饭给了他,我自已吃泡面。他的眼神又露出了感激的'眼神,有种想表达谢意,但又表达不出来的那种感觉,但是,我的心已经体会到了,那种开心的眼神。

这大概是我一生中,最难忘的一次眼神。

“眼神”作文篇5

每当我想放弃,就会想到妈妈那难忘的眼神。

晚上,妈妈洗完碗给我检查作业。当妈妈检查完后,她的脸色阴沉了,严厉地对我说;”看看你,天天就知道玩,看看错了多少,赶快给我改。”我吓得脸色苍白,很紧张,错的题一个也不会做,然后我就把题瞎蒙了一通。

妈妈看了后,气得脸色胀得通红,眉毛竖了起来,大声说道:“你的'脑子是进水了吗?给我过来,我给你讲讲。”妈妈讲得很仔细,但我还是迷糊着。“啪”的一声,妈妈气得拍了一下桌子说:“给我认真听。”然后又讲了一遍,我又琢磨了好长时间才想通了。

妈妈看我做对了,她的脸色变得温和了,眼神里充满了鼓励和慈爱,对我说:‘’以后要用心做题,要好好思考。”我听了用力点了点头。

“眼神”作文篇6

一个眼神,可以指导迷失者重走遗忘的路;一个眼神,可以使宁静的湖水泛起涟漪;一个眼神,是一首飘扬在夜空中的歌谣,使孤独无助的人获得心灵上的慰籍。

一个阴天,一双眼睛,一个眼神---使我难忘。

记得那是一次考试。考试的那天早晨,连老天爷也不给面子。只见窗外风雨大作,雷电交加,种种现象使本来就在紧张的我,变得更加紧张。再次看看窗外的.大雨,我正在忧虑,被妈妈拍了一下肩膀,她递给了我一把伞,微笑着说:“妈妈相信你一定会考好,祝你考试成功!”当时,妈妈的眼神中透露出了自信,她自信我一定会考好。一刹那,我的心里像是被什么东西扼住了似的,看着妈妈自信的眼神,不知不觉中,我也自信了起来。挺胸抬头,一直这样,到了学校,走进教室。

我开始做卷子了,刚开始没有那么难,到后来,我遇到了一道我不会的题,一下子,我的自信消失了,我开始慌张……突然,好像有一股心灵感应似的,妈妈那个自信的眼神像播电影,然后,再看了一遍题,努力思考,终于想到了,结果那次我考了100分。

我无法忘记那个眼神和那次考试,我遇到挫折就会用那个眼神鼓励自己。

“眼神”作文篇7

不同的人,有着不同的眼神。不同的眼神,代表着不同的含义。不同的含义,折射着不同的心声。

眼神看似简单,只是一扫而过。它虽轻便灵活,却瞬息万变。从意义上看,有思考的眼神,有失望的眼神,有期盼的眼神,更有自信的眼神,喜悦的眼神……从途径上看,有长的,有短的,有犀利的,有呆滞的……无论哪一种表现形式的眼神,都彰显出它所蕴藏的'心灵的感受。

人们常说:眼睛是心灵的窗户。我想:眼神才是眼睛的灵魂。高高在望,一览诸多眼神,在收集的过程中,也读懂了一颗颗跳动的心。

她的眼神,左右快速地打转着,节奏鲜明,光线模糊,是回忆起了过去的往事;他的目光直射,精神而有劲儿,是看到了值得惊奇的事儿。她的眼神,斜视,不转,射程短,是在津津有味地注视着一点;他的目光,左右摇摆,突然间又闭上了,是脑中一片混乱,有点儿失落感。她的眼神,一直柔和,没有丝毫的变化,是饱经风霜后对一切的宽容;他的目光,在纸上有节奏地迂回着,是在享受博览群书的乐趣。

……

众多眼神变幻无穷,而收集者的眼神则:粗、大,时远时近,忽左忽右!

“眼神”作文篇8

曾经,我在学习上从不肯坚持,但当我遇到了你,让我明白学习的重要。

那天早晨我又因为学习的事心烦,便独自一个人来到小区里散心,这是我看见一群人正围着一起,时不时人们高声欢呼,我很好奇,便也围过去看。

原来,是一个小男孩在那卖艺。他穿着一件有许多补丁的衣服,鞋子上的鞋都断了,头发都乱了。在他满是灰尘的`脸上,有一双明亮的眼睛。

这时,只见他拿着一个小铁圈,把它围在自己的肚子上,然后用尽全力,眼睛里仿佛充满了血丝。终于,铁圈断了。

我觉得很奇怪,他为什么要在这卖艺呢?难道他没有家吗?想到这,我便问道:“你为什么不呆在家里,在这儿卖艺呀?”

他听了我的话,眼色黯淡了下来,过了许久他才说:“我家住在农村,家里很穷,供不起我上学,但我太想上学了,所以来城市里来卖艺,想积一点儿学费。”这时,我从他的眼里看到了他对学习的渴望。

突然,他问我:“你上过学,学校是不是很好?学习是不是很快乐?”我低下了头,不知道怎么回答他。但我还是点了点头,然后,含着泪水跑回家去。

几年过去了,我仍然记得他当时问我的话。几年来我的成绩突飞猛进,为的就是给他一个真正的答案。

“眼神”作文篇9

郝老师是我的班主任,也是我的语文老师。今年30岁左右的她有着一双明亮又美丽的眼睛。郝老师对我们的关怀是通过爱的眼神传递的。

郝老师的目光很和蔼很亲切。一年级时,我老被一些同学绊倒或欺负,郝老师看到了,就批评教育他们,然后安慰我。那和蔼亲切的目光使我感到很温暖。

但有时,郝老师的眼睛还像孙悟空的火眼金睛一样,洞察着班上的一切。有一次,“任呆呆”正在发呆,郝老师看见了他那双溜了号的眼睛,叫他站了起来,“任呆呆”不知道郝老师说的是什么,站起来后不知所措,尴尬极了,这就是郝老师的.火眼金睛。

眼睛是心灵的窗户,从郝老师那一双明亮的眼睛里,我看到了她那颗善良的心。我们在她爱的眼神的注视下成长。

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