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小学写人作文(整理6篇)

时间: 2024-04-14 栏目:初中优秀作文

小学写人作文篇1

开学不久,班上的数学老师就生病了,所以学校只好换了个老师。看了一眼新老师后,我就记住了新老师有一双大大的手,笑眯眯的脸蛋,还有他是男性,姓余,刚从学校毕业的。

一开始,我以为这样的老师来上课的话,就可以做些小动作,可是每次只要我想要做小动作,余老师就好象有感应一样,马上收起笑容,严厉地说:“潘佳杰,做端正,不要做小动作。”我听后,连忙坐端正,从此再也不敢做小动作了。有时,我还在偷偷观察余老师,他脑袋上是不是放了摄像头。

虽说余老师很严厉,但是只要有同学哪道题目不会做时,他总会耐心的教,一遍不够两遍,直到同学把这题会做才肯离去。所以,我觉得余老师严厉中还是带有几分仁慈或是关爱吧。

在课间和余老师闲聊时,我还了解到了一个情报。那就是这么大的余老师居然和我一样最喜欢吃肯得基了,什么缤纷全家桶、蛋塔、牛气冲天、汉堡等等,都是余老师喜欢消灭的对象,看见了决不放过,一定吃个净光光。还有可乐、雪碧……这下我对余老师的好感是一下子增加了,恨不得一下子长大,做余老师的朋友。

越到期末,我就越喜欢余老师。在最后上学的一天,余老师要走了,写下了自己的QQ号码和QQ姓名,全班人都抄了,可我没抄,我也不知道自己为什么不抄。

可我就喜欢余老师下学期再来教自己数学,那就太好了。

小学写人作文篇2

轰隆隆的鸣声越来越近了,头顶的日光使整个候车厅都亮了。人流像一条蜿蜒的小河缓缓地流动着,我随着人流向前蠕动,绿皮火车的灯光把铁轨照的锃亮。火车从前面飞过时,我好像听到了风在耳边唱歌。手里捏着的火车票已经被汗水浸的潮湿了,第一次出远门,是不是都这么紧张。这是初三的暑假,我独自一人前往遥远的乌鲁木齐游玩。母亲总是不放心的,非要将我送到车站看我上了车才放心。

母亲晕车很严重,但还是去了,从我家去到车站有一个多小时的山路弯弯曲曲向远处。刚上车母亲就躺在座位上闭着眼,看着很不舒服,一个多小时的车程对母亲来说是不是每分钟都是煎熬呢?下了车我扶着母亲就近找了家旅馆,让母亲在床上好好睡一觉。我去了趟洗手间,回来坐在床边,见母亲已经睡沉了,发出轻微的呼吸声。我帮他掖好被子,看到她头上星星点点的白发,那时的满头青丝已逐渐褪去,接踵而来的,是皱纹,是白发,是疼痛,想到这些我不禁伤感起来。又回忆起刚上学前班时,母亲送我去学校的模样,别的母亲拉着孩子打着招呼说,我和母亲真像。特别是那双水灵灵的眼睛,就像洞庭湖中落满星辰。傍晚,母亲醒了,稍微洗漱一下,便带我去了候车厅。人很多,母亲牵着我的手,找了个安静的地方坐下。轰隆的鸣声响起,仿佛想要叫醒黎明,我握着母亲的手往座位走去,两边座位上有很多人,有的趴在行李箱上睡着了,我坐在座位上,母亲把东西放置好就出去了。

母亲站在站内,冲着玻璃窗里的我挥手,我想起我握着她的手,是有些干枯,茧子感觉是多年的枯树皮,粗糙苍老,但那是岁月的美,一种只属于我母亲的美。火车的轰隆声响起,窗外,我分明看到了母亲眼中的星光。

小学写人作文篇3

清晨,我还没有完全醒来,就被爸爸掀开了被子。我冻得直发抖,生气地大喊:“臭老爸,干吗掀人家被子?”爸爸故作神秘地说:“快穿上衣服,我带你去个好地方!”我一听去好地方,当然一百个愿意、二百个赞成了,好地方谁不爱去?!我飞快地穿好衣服,随手拿了一个面包准备出门。一回头,我看到老爸背了一个超大的旅行包,好像要去旅行。

坐在老爸那辆巨型面包车上,看着老爸那包大行李,我越来越奇怪了:老爸不会是想开着这辆破车出国吧?在高速公路上颠簸了几个小时后,爸爸终于把车停了下来。“这是哪?”我好奇地问。“郑州!”老爸兴奋地答道。“到这儿来干什么?这就是你所说的好地方?”我更加疑惑了。爸爸喜滋滋地扬起两张足球票,得意地说:“傻小子,来这里当然是看球赛啊!前面就是足球场,我们赶紧去找坐位吧!”

我们来到足球场,见那里有几千个坐位,但似乎每个坐位上都坐着人。老爸领着我来到了最高处,才找到了两个脏兮兮的坐位。他从包里拿出两张报纸,摊在位子上。我们刚坐下,比赛就开始了。老爸像变魔术一样又从包里取出了一个小喇叭,“嘟啦啦嘟啦啦”地吹了起来。老爸兴奋地呐喊着,我却越看越瞌睡,打了个大大的哈欠之后就迷迷糊糊地睡着了。

等我醒来的时候,球赛已经结束了,人们都向出口处拥去。

我揉了揉眼睛,疑惑地问爸爸:“已经散场了吗?”老爸兴致勃勃地说:“是啊!精彩极了!可是你却跑到郑州来睡了一觉!”我问:

“几比几?”爸爸提着行李站起来,说:“零比零!”我笑了,心里暗自嘀咕:零比零还这么开心!

回家的路上,爸爸又兴奋地吹起了小喇叭:“嘟啦啦嘟啦啦”唉,老爸的球瘾又来了!

小学写人作文篇4

打开记忆的大门,与老师们度过的许多时光都一一浮现在我的脑海中。最让我印象深刻的就是我3年级时的数学老师--王老师。

王老师扎着两条马尾辫子,两条细长的眉毛就像两个倒括下来的小括号,瓜子脸,班上的同学都挺喜欢她上的课。王老师一走进教室,就会对我们笑,显得那么和蔼可亲。

上课时,如果有同学开小差,她便会假装很生气的走向那位同学,告诉他要小罚他一下,当那位同学害怕得支支吾吾的,说不出一句话时,王老师就会说:“就罚你接下来好好听课,不准开小差了。”那位同学便会豁然开朗。王老师上课也很幽默,不信,你看,老师发现有些同学忘记把“零”给去掉了,当同学们议论纷纷的时候,王老师立刻拿出一把剪刀,说:“我要把这个“零”给剪了。”同学们无不拍手称绝。

王老师来了之后,我们班“拖油瓶”的称号也渐渐消失了,我们班的数学成绩一下子提高了许多,从倒数第一变成正数第一了。原本我们班对做数学题的埋怨也没有了,一天做许多道数学题也不会觉得乏味,这些全是王老师的功劳。

老师们就是初升的太阳,发出一道道耀眼的光芒,射进我们幼小的心灵。老师们就是辛勤的园丁,哺育着我们这些祖国的花朵,教育我们快快长大,为祖国的未来称起一片片蓝天,为人们做出一点点贡献,为老师们作出一点点的回报。让我们记住他们的名字吧,他们是最可爱的人。

小学写人作文篇5

“好球!有进了!”坐在电视机前的哥哥连声喝彩,拍手称好。准是中国队又进了一球!我忙从里屋出来“验证”,果然不错,屏幕上正在慢镜头播放中国队杨晨单枪匹马闯入对手禁区,拔脚劲射,球应声入网的精彩瞬间。

我的哥哥就是这样一个球迷。只要电视里播足球赛,他场场必看;《足球》、《足球世界》等报刊杂志他每期必买,就连看《绍兴晚报》也是先看“足球消息”。更绝的是他能按球衣号码准确地列出中国国家队队员名单,能将世界足球明星的雅号倒背如流!

记得有天晚上,我们全家正围坐在电视机旁收看一部连续剧,突然哥哥看了看表,上前就把电视频道切换到了体育节目,收看起世界杯预选赛中国队对沙特队的比赛来,还理直气壮地说是关心国家大事!哥哥看得聚精会神,他还洋洋得意地作出预报:“这场球,中国队稳操胜券!”一会儿,中国队、沙特队各进了一球。这是爸爸搭腔了:“中国队准赢,没啥好说的。”就在这时,只见中国队的李铁直插沙特队禁区,巧妙地晃过了守门员,把球轻轻一踹,皮球就滚入网内……这下爸爸来劲了:“怎么样,中国队行吧!”谁知哥哥更“疯狂”,他高兴地跳上了沙发,大喊真过瘾!还把衣服从身上一把扯了下来从窗户里扔了出去。

唉!我的球迷哥哥。

小学写人作文篇6

生活中有许多乐趣,学画画、学跳舞、学书法等等,随时都会让你开心不已,并深深地投入当中。看,学爵士舞就是一种乐趣。不过这些乐趣,还要通过老师。

我们的爵士舞老师特别搞笑、幽默细胞数都数不清。那次,我们学完了该学的内容,老师想教我们下面的内容,说:“继续学!”我们大叫“NO”,老师眼珠一转,说,请看宫锁珠帘下集预告。接着,就挑起了酷酷的街舞爵士。我们还是不愿意,一个同学提议说:“老师,只要您给我们演一回娘娘,我们就学。”我们叫好,欢呼着:“演、演、演、演、演!”老师就用眼镜布当手绢,摇着手绢,一扭一扭的走着,活像一位有模有样的娘娘,还用细细的嗓门说:“还不参拜?”我们听了,忙两手一挽,说:“参见贵妃娘娘!”说完捧腹哈哈大笑。老师按开音乐,轻快地说:“开始吧,娘娘们!”我们大嚷道:“OK”!然后我们便跳起了very酷的舞蹈。

老师不但幽默,还不拘束。我们一开始学。老师就十分小孩的说:“在这里我们就要酷酷的,不要拘束,发挥出真实的自我,在这里劲情的发疯!”一开始跳,我们还很不好意思,不敢跳这么疯狂的街舞爵士。爵士分:街舞爵士、拉丁爵士、柔道爵士、芭蕾爵士……后来老师不停地鼓舞我们,自己也毫不拘束,跳甩头的时候,把头发都给甩散了,后来干脆披散这头,还说:“这样会更有味道,等最后一节课,咱们全部披散头!”慢慢的我们就不拘束了,劲情舞蹈,疯狂舞蹈。我们实在是太喜欢这个“绝世”老师了!

幽默的“绝世”老师给我们带来了快乐,和酷酷的舞蹈,何不一般的“绝世”!

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