窗外，狂风暴雨。
书桌上，一张满是红叉叉的卷子安静地躺着。泪，无声地流着，一滴，两滴，滴到卷纸上，染湿了一片。
“哗啦哗啦”的雨声中掺杂着偶尔几声轻微的哽咽，我望着窗外，雨似乎小了些，“哗啦哗啦”的声音也没有了，整个世界仿佛只剩下我一个人了，我的思绪飘回到了考试那天。
那天上午，老师一进教室就拿了一摞卷子，让我们把东西收起来，准备考试。
考试开始了，时间一分一秒地过着，当我做到解决问题时，发现有好几道题都是书上的原题，我便掉以轻心了，心想着这些题都做过好几遍了，答案都背的滚瓜烂熟了。于是，我没多想直接把自以为是的对的'答案写了上去，可事实上那些题和书上的不是完全一样的，只是数字变了，可我忽略了这一点，为此丢了十几分。
每当我想起那件事都非常地后悔，如果当时认真读题了就不会考的这么低了，也不会被批评，可惜这世上没有如果，事情已经发生了，没有任何挽回的余地。
再次望向窗外，雨已经变成了淅淅沥沥，太阳都快出来了。透过窗户刚好可以看到一棵大树，被雨水滋润过的树叶子绿得发亮，显得更加苍翠欲滴。
我走下楼，漫步在小雨中，细细的雨丝淋在身上，路旁的大树和地里种的草的花儿，变得更加生机勃勃，雨后的小区也显得别有一番风味。
淋雨的感觉真好！
冷冷的雨打在脸上、身上，使我清醒了不少，我也明白了无论什么事都不能耍小聪明，也不能因为一次失败就气馁。
窗外，雨不知何时已经停了，一道彩虹悬在天边。
在平阳车站中，有一个无助的小男孩，正盯着一班班公交车从眼前开过……这个人怎么这么眼熟？哦，原来是我本人——董文奕。
这究竟是怎么回事呢？且听我一一道来。事情是这样的，这个暑假，我在小姨家玩了一段时间后想回去，但爸爸妈妈没时间接我。于是，我只能一个人从乐清坐一个半小时的车回平阳。我坐在外公电动车后面，吹着凉风、闻着空气、看着风景、吃着薯片，向着车站出发。
到了车站，外公买了车票并把我送上了车，我大声跟外公说“再见”，于是我一个人坐上了开往平阳的客车。我对面坐着的'叔叔阿姨非常热情，刚开始我还怕他们是坏人，但过一会就觉得他们是好人，于是我们一路聊到平阳。
等下了客车，我直奔公交站点，然后就出现了开头的一幕。这时，公交车来了，我赶紧上车，打开电话手表一看，里面还有两块钱，刚好够车费。我调到支付的二维码一刷，咦？怎么不行，我又试了一下，还是不行。虽然司机没有赶我的意思，但乘客好像在想：车怎么还不开？我只好下车。望着一辆辆我要坐的公交车陆续开走，我却没有办法。就在这时，我后面有人拍我的肩膀说：“小朋友，你要坐的公交车都已经开走了，你怎么不上啊？”我一看，原来是车上的叔叔阿姨，我跟他们说了是怎么一回事，叔叔说：“我给你两块吧。”我说：“不用啦”。叔叔还是把钱硬塞给了我，最后我拿着叔叔的钱，上了公交车。
在我需要帮助时，有你们这些热心人，真好。在我困难时，有你们这些热心人，真好。
“哎呀，这个死尺子，今天怎么会忘带的呢，这可怎么办呀？”我打开了那冰冷的笔盒，好像在对我说：“谁叫你不带，哈哈，这回你尝到苦头了吧。”这时，一个崭新的三角尺向我这里伸来，我感激地望了一下同桌，心里好像是又重新回了活力，我想到：太好了，我的同桌居然给我拿来了尺子，下课我一定要谢谢她。我做得很快，心里像洒了一把阳光般温暖，心里不断浮现出她递给我尺子的样子……
下课了，我把她的尺子还给了她，并道了一声谢谢，而她只是说了一句：“没什么关系，你那么危急，我总要帮你一下，不然，还叫什么同桌。”顿时，我的感激由内而发：我的同桌真好，在我没有带东西时她不但借给我，还把这当成一件小事来看，记得上次，我没带橡皮，也是她借给我，这是多么崇高的精神呀！能成为她的同桌，我真的`是太荣幸了，外面的阳光散在教师里，我走出教室，阳光顿时照在我的脸上，我的心也温暖了起来，好像那阳光已经照亮了我的心田，让我的心也随之温暖了起来，我看着她离开的影子，那影子是拖得那么长，在我的眼里是那么地美，我想到了我受到她帮助的那一瞬间，整个世界也温暖了起来……
我的同桌是这样一位乐于助人的人，她的精神感触了我，我的同桌真好呀！
“……空想、幻想，我只信任每一步当走的方向，就算一路上偶然有懊丧，生涯是大家发明的乐洋，幸福，我要的幸福在不远处。”卧在镜子前听着孙燕姿的《我要的幸福》，此时此刻的我，只能用回想往返味幸福曾带给我的美妙感觉，取其说我当初是幸福的，不如说我沉迷在幸福的归味中。
每集体都有过幸福，皆感觉到过幸福。幸福总缭绕在我们每个人的身边，只是你没有掌握住罢了。
有己答：“幸福是什么？”幸福就像贫苦中济困解危的一块糕饼、患难中貌合神离的`一个眼神、父疏一次毛糙的抚摩、敌人一弛暖馨的字条、妈妈的一句唠叨……
当你跟野我一伏有说有笑地观望电视时，你是幸福的；应你听妈妈唠唠叨叨时你也是幸福的。你曾尝功幸福的味道吗？是不是心头一甜微啼总挂在脸颊的这一份感觉呢？
幸福是一种口灵的震颤；幸福是一种不苦楚的感到；幸福是朦胧的幸福是朴实的。
毕淑敏在《提示幸福》中写讲：“假如把人生的苦难和幸福分置在地平的二端，甜难体积宏大，幸福可能只是一块小小的矿石，但指针必定要向幸福这一侧倾斜，果替它有性命的黄金。”我很爱好这段话，由于幸福是飘渺的、不可捉摸的，也是无穷的。
该幸福的时候咱们要对本人说：“请记住这一刻！”“记住这一刻的感觉！”幸福就会永遥地随同尔。作文
当黎明的曙光从地平线上升起来时，那感觉是明媚的，热烈的；当星星被夜晚挂在黑幕上时，那感觉是温和的，柔软的；当小草经历百般磨难后向大地绽放它的光彩时，那感觉是坚强的，幸福的。只因为，大地是他们的父母，他们尽了自己最大的努力来孝敬父母。人也有父母，所以我也像他们一样，感受到了孝敬父母的滋味，那种感觉，是无法形容的。
今年的七月，是我们的暑假，太阳烘烤着大地，雨露滋润着大地，我在家孝敬父母。
暑假作业非常多，早上起来后，不仅要收拾房间还要扎进书堆里学习，等到爸妈快回来的时候，还要给他们做午饭。
终于等到爸妈放假了，可以好好休息，不用做饭了。姑姑请假回家来看爷爷奶奶，我自小便和姑姑玩儿的最好，我们也经常互诉衷肠，我和往常一样诉说着如牢狱般的生活，诉说着每天都要给爸妈做饭的苦恼，姑姑只说了一句话，便让我把刚要说出口的烦心事给噎回去了。
爸妈又照常工作，我也一如既往做着我该做的'事，跟平常一样的事情，可在姑姑走后的感觉却大不同从前了。每天到爸妈回来时给他们一杯开水，做上一顿家常饭菜，看着他们喜滋滋地穿上我为他们洗的干净衣服时，我内心最柔软的地方被唤醒，那感觉是从未有过的，幸福，温暖，充满着爱，无法用言语来表达，原来这就是孝敬父母，这感觉真好！
那天姑姑说：“你用心体会过，为他们做事。后看到他们高兴时你的感觉吗？”我体会到了，那是孝敬父母的感觉，那是黎明出来时大地对他它报以微笑时黎明化了的感觉，那感觉真好！
老师，您像辛勤的园丁，培育着我们许许多多的“小树苗”；老师，您又像那长长地蜡烛，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您又像那散播知识的天使，总是微笑着把我们领进知识的殿堂，赐予我们无穷无尽的知识。
老师，当我们上课犹豫不决是否要举受时，您总是鼓励我们要勇敢，答错了不要紧；当我们在学习中碰到困难的时候，您总是会鼓励我们要坚强，勇敢地去克服困难；当我们考试中没有取得好成绩时，您也是一样，用您那亲切的口吻来鼓励我们要努力，加油，不要灰心、放弃。
老师，当我们在班上学习突出时，您也教育过我们不要骄傲，应该继续努力，因为，有一句名言叫做“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
老师，我知道，每当我们在进入美丽的梦想时，您正在为我们不分昼夜地批改作业，而我们有些人却不知道您的艰辛。作业布置多了就埋怨您；上课严肃了，就在背后偷偷的说您。
老师，您不仅在学习上关心和鼓励我们，还在我们的生活、安全上为我们操心。
当我们身体不好时，您就会来亲切的问候我们；当我们的`心灵受到沉重打击后，您总是会来开导我们，走出这个阴影，让我们专心学习。
老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；您就像长明的灯，照亮了我们的一切。
老师，我真想大声的对您说：“您真好！”
有你真好，是你让我拥有了勇气；有你真好，是你让我学会坚强；有你真好，让我感觉到安全与温暖；有你真好，有了你我就什么都不害怕了。
小时候，感觉你好高大，站在你的身边，感觉我好小，好需要你保护。当玩耍时，我会坐在你肩膀上，在你的保护下尽享朝阳的美好。
小学时，感觉你好幽默，常常会令我开怀大笑。但有时你也会令我烦恼，在那么多人的大街上，你的'搞怪会令我生气，还会说，我不认识你。现在，感觉你好成熟，厉害，虽然在学习上你帮我不多，但在为人处事上，我却学会了很多。
小学毕业的前几天，我被一个人威胁，你就告诉我应该怎么做，直到现在还记忆深刻。刚上初中不久，我被人家欺负，你也会告诉我不要哭，要坚强。当我为考试而担忧的时候，你告诉我放松。
不知道你还记不记得，那次放风筝，风很乱又很小，那风筝也不好，飞不起来。而你为了让我开心，就拉着风筝跑，好累。在那风筝的线上，留下了你的血迹。尽管手破了，很疼，但你依然坚持着，我佩服你，也是因为这样，我学会了坚持与坚强。风筝终于飞起来了，因为有你的坚持，它飞起来了，飞的好高好高……你对我说：“只要你拥有勇气，就会飞得更高。”是啊，这话是多么的珍贵啊！风筝飞起来了，而你却累得坐在地上，看着你满头的汗水，我感动的泪水夺眶而出。
风筝在天上飞着，映着夕阳，我好像又一次见到了高大的你，你慢慢地走向夕阳，而我在冉冉升起，就好像那风筝一样。可像你这样放风筝的人却累了，坐在那看风筝在天空中……有你真好，你教给了我太多太多，我只能一点一点地领会，请你不要走得太快，因为夕阳过后就是黑夜了……
我爱你，爸爸！有你真好——我的父亲。
遇见你，真好。你是我的好“伙伴”，也是我最大的业余爱好。你是中国的国粹，你也同样记载着一个激动人心的历史故事——楚汉之争。用那32枚棋子去诉说那一场定天下的战斗。
4岁时，我已步入一个新的起点——学习。不知是受家庭的熏陶，还是对马路上人们对弈的.好奇，我选择了学下中国象棋。我买了许多棋书，在家中与爷爷拆棋。时间一天天过去，我在不知不觉中，棋艺水平突飞猛进。虽然只是会走几步棋，明白几着走法，可对于一个4岁的孩子来说，这样骄人的成绩足以让他在同龄人当中自豪的了。可我没有骄傲，仍然努力的学了下去。
上学了，我不因学习而放弃学棋、练棋。既没有放下功课，也没有放下象棋，在这种情况下，我依然坚持学棋，好运也随之飘飘而来：学校组织区象棋选拔赛，我也加入竞争。虽然我在年龄上吃亏，但实力却一点也不逊于大哥哥们。我“过关斩将”，一路绿灯的进入四强。可是有两位哥哥技高一筹，都过了我这一关。我只能看着“状元”和“榜眼”擦肩而过，只能得个“探花”。可这对我来说，是第一次在“4岁时播下的种子”上收获，心中自然无比兴奋。可这并没达到最高点。“以后我的象棋道路还长着呢。”我心想。于是，我更加发奋的学习象棋了。
刚入初中，回首过去：我已走过了许多“丰收的时节”。望着窗外的秋景，我不禁想起了过去我一点一滴的进步；展望未来：我相信成功一定属于努力的人，而我，相信一定就是成功所要“众里寻他千百度”的人了。
象棋，你使我拥有多少快乐的瞬间，多少值得回味的往事。象棋，遇见你，真好！
书富如入海，百货皆有。无书不找书者，是没有追求的庸人；有书不读书者，是舍本求末的笨汉。只有驾舟书海，坐拥书城，潜心而读，你才会感到读书不仅是天下第一件好事，也是人生第一件乐事。这时，你的内心会冒出被无数人说过的一句话：读书好哇，读书真好！
来读读语文课本吧！它会使你感到母语的准确、生动、形象、丰富，你会在母语的熏陶下变得言可达意、话能由衷了。来读读数学课本吧！漫游在一个由数字、符号、图形组成的神奇有趣的世界，你会感到思维活跃，分析能力迅速提高。来读读外语课本吧！你会认识异域的风土人情，多戴上一副看清世界、沟通他人的眼镜。来吧，读读历史、地理、生物你定能畅饮水思源知识的琼浆，获得巨大的能力！读书好哇，读书真好！
也来读读课外书吧！鲁迅的书，让你感受到冷峻下的热烈；曹雪芹的`书，让你认识到偶然中草药必然；巴尔扎克的书，假、恶、丑令你生厌，你会懂得不该做什么，或者怎么做；泰戈尔的书，真、善、美令你心动，你会懂得应该做什么、应该怎么做读了这些书啊，就会净化我们的心灵，令我们自觉构筑起一个个美好的精神家园！读读《十万个为什么》、《有趣的数学》、《二十一世纪的电脑技术》读了这些书啊，就会擦亮你我的眼睛，激起我们探寻无数未知世界的强烈欲望。人类，也就是在读书中登上了不断进步的阶梯。
亲爱的朋友，无数的好书在向我们招手。读一读书，一定会增长见识，开阔眼界，受到思想的启迪，获得精神的鼓舞，享受无穷的乐趣。人生惟有读书好，说的也许就是这个道理啊。既然这样，就将勤于读书的习惯带到永远吧无论何时，无论何地。同时，请你也像我一样，常对你的朋友、你身边的人说一声：读书好哇读书真好！
一滴滴雨水落在窗上，门外黑沉沉的，雨越下越大，就像我那泪水。我真想大声地对你说：“有你，真好!”
记得有一天，我和弟弟在门口跑，一个跟头，我摔在了地上。一个小石子在我的膝盖上留着，不想下车，鲜血一滴一滴地流了出来。我的双手也同样有伤痕，似乎在用血洗手，你看到了，毫不犹豫地向我跑来。我的泪如同下雨一般，说下就下。
你牵着我的手，边走边说：“你怎么这么不小心?”我看着你的脸，你皱着眉头，我又低下了头。你扶着我，让我坐在椅子上，端着一盆水向我走来，手上挂满了晶莹剔透的珍珠玛瑙，你拿起那一瓶消毒水时，我就开始害怕了。你的手都被我抓红了，可当我脚上的石头跑了时，我眼眶里的水都缩了回去，和我的泪水变成了你的汗水。
不过多久，你抱着一盆还是冒着烟雾的水向我走来，你擦了擦汗水，把毛巾放进了盆，我看着你的手，如同跌入岩浆一样。你把毛巾放在我的脚上，我的脚似乎康复了，心里那喃喃着：妈妈，有你，真好!
可你仍然没有停下来，到了厨房，我看着你那忙碌的身影，我的'泪水不禁又一次流了出来。这一次的泪，不是伤心的泪，而是感动的泪。
伤疤一天一天地好起来。
雨停了，大雨冲刷过的马路如同一面明晃晃的镜子，鸟儿开始唱歌了，小草、树木随着歌声摇动起来，天上的云都是白色的了，天空中的彩虹把云都改变了。
妈妈，有你，真好!
有人问过我，你喜欢什么样的感觉呢？是读书。你可能会吃惊，但我还是会觉得读书的感觉好。
不知道你们有没有过这样一种感觉，就是一读起书来，就会进入一种“忘我的境界”。什么都听不到，除了读书声和翻页的声音；什么都看不见，除了书中一行行的字。我觉得这是一种享受。作为一名“资深书迷”的我是非常享受这种时光的。
那你们会不会问：你既然享受着读书，那么一定有一本自己最喜欢的书吧？答案是：有。我最喜欢的书就是苏联著名作家高尔基的《在人间》。里面含有着许多景物描写的句子和词语，书中的这些句子让人产生出一种美好的感觉，读的时候我仿佛身临其境，只觉得美不胜收。而且书里面的故事情节不但是精彩，人物描写更是独特：有看似很凶，实际上很善良的厨师，还有那让人可怜又让人可恨的.女主人公……简直是精彩绝伦。
这下子，你是不是又要问了，你有没有在书中学过什么呢？我只能给你这么一句话：“书中自有黄金屋。”确实如此，里面有这许多好词好句，让我在写作时，可以摘抄一些放进我的作文中。我还可以学习很多作家的写作方法，什么做铺垫啊，开门见山啊……总之，在书中我们能学到的东西数不胜数。这些知识，总是让我受益匪浅。
现在，你是不是也感受到了读书的魅力呢？感受到了就让我们一起在书的海洋中遨游吧！
窗外，阴雨连绵。平日里总会遇到的小鸟，此时都不见踪影。雨滴到树叶上，落在地上，发出滴滴嗒嗒的声音，好似在弹奏着乐曲，不过有些忧伤，空气里平添了一丝荒凉。
这节课是语文课，贺老师抱着资料走了进来，原本吵闹的教室瞬间安静了下来。今天要讲15课。我打开书，完了，没预习，准会被批评了。我绝望地闭上眼。果不其然，贺老师走下台突击检查同学的预习情。眼看老师就要过来啦。我心里祈祷着，老师，回去吧，回去吧。
可她终究还是走到了我面前。当她问我为什么没有预习时，我用小得连蚊子都听不到的`声音回答：“我……我……”话没说完，老师摸了摸我的头，用平静的声音对我说：“没关系，补上就行了。”然后，转身回到了讲台。
老师一笔一划地写着生字，用她那铿锵有力的话语解释着，一边讲解一边回头提醒我们做笔记，还意味深长地看了我一眼，我突然觉得平时严格的贺老师是那么平易近人，和蔼可亲。
过了一会儿，快到下课时分，我们不知道怎么回事就讲起话来，教室里一阵骚动，贺老师皱皱眉头，拿起戒尺惊堂木一样拍打着讲台。我们如梦大醒一样安静下来。刚安静，下课铃就响了，随着老师的一声“下课。”同学们说着笑着地跑出了教室。我远远地看见贺老师重重地叹了一口气，搬起沉重的资料，拖着疲惫的身子，慢慢地走回了办公室。
我不禁鼻子一酸，赶忙跑到窗边，窗外还是阴暗无比，可贺老师对我的关心，对我们的始终如一的教育，让我在这寒冷的冬日仿佛看到一缕暖阳。老师，遇见你真好。这几年来，无论你表扬还是批评我们，可从来都没有放弃我们，一直引领我们向上，向前走……