教我们数学的陈老师，在学校里那叫一个大名鼎鼎啊，知名度不亚于校长，人称“拖课大王”。但她却令我敬佩。
陈老师对待学生非常严厉，一旦有一些“不法分子”想挑战陈老师，上课跟人窃窃私语，那后果只有一个——被老师扯到墙角反省。陈老师一生气，我们全班可就掺了。单看她瞪得圆圆的眼睛，脸上充满了怒气，就令人不寒而栗。她擅长拖课，在学校里称第二，就没人敢称第一。她拖课是从下课拖到下一节上课，直到其他老师来了才肯走。
其实，咱们的“拖课大王”对我们的学习还是非常负责的。之所以她经常拖课，是因为她过于关心我们，她讲一个新知识点总要讲三四遍，每讲完一次，都要问我们：“听懂了吗？”直到全班一起喊：“听懂了！”她才善罢甘休。
作业本上一些灵活的，或者容易出错的题目，她总是挤出自己的休息时间给大家耐心讲解。面对个别“脑子没开窍”的人，她还要单独为他们再讲一遍。有时，她会找一些探究性的题目让我们好好思考，让我们在原有的基础上不断提高。
我们的“拖课大王”就是这样的老师，虽然爱拖课，但处处为我们着想，她是个外冷内热的保温杯，让我们敬佩。
老师自古以来就受到人们的尊敬，可是在九月二十九日，站在讲台上的和我们交流的竟是我们的小伙伴周润龙。
周润龙个子不高，一米五左右，身穿白色衬衫，脖子上记者一条鲜艳的红领巾。鼻梁上架着一副眼睛，可真像一位老师呀！
这是一堂公开课。很早，我们便来到了电教馆上课。我们一大群老师给“包围”了，四周黑压压的一片，同学们都倒抽了一口凉气。就连周老师也不免紧张起来，隐约可以看见几滴汗珠出现在他的额头，有时还会偷偷做一次深呼吸。见了他这种表现，我不觉担心起来，生怕他上不好这一课。不过，这种担心都是多余的。
上课铃响了，一堂严肃而又新奇的课开始了。周老师用抑扬顿挫、跌宕起伏的声音拉开了这堂课的序幕。“同学们，让我们先分享一下各自的小组课题研究吧。谁先来？”周老师亲切地说。同学们你看着我，我看着你，面面相觑，教室里鸦雀无声。周老师见了，很是紧张，不由自主地用手拉了拉衣角。终于一只小手举了起来打破了僵局。是杨徐斌。周老师见了，按捺不住激动，请了杨徐斌。杨徐斌缓缓走上讲台，正想说话，发现“小课题研究”被自己翻错了页，他着急起来，急忙用拿着话筒的手翻起来。由于紧张的原因吧，他翻书的速度慢了好多，本子还不时又滑回第一页。过了好久，他终于翻到了那一页，他赶忙介绍起来。由于生性腼腆，他说话有点吞吞吐吐，脸红得像个红苹果。过了一会儿，他终于介绍完了。他朝周老师一笑，匆匆走下讲台。虽然杨徐斌的介绍有些吞吐，但依旧得到了同学们与听课老师的一致好评。当然，其他同学的“小课题研究”也做得不错。一份份制作精美、内容丰富的课题研究令人目不暇接。
接着，我们又一起谈论了对《善是一种美德》的理解和感悟。精彩纷呈的发言、频频举起的一只只小手都令老师赞不绝口。
这节课让我们受益匪浅，体验了一次不一样的上课方式。多别开生面的一堂课！
钟老师是我们学校的副校长，也是我们的语文老师。
他又一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。鼻梁上还有一幅金光闪闪的眼镜。
钟老师很爱开玩笑，又非常有趣。
上课了，同学们都回到了座位。这时，钟老师带着严肃的神情，拿着语文书，大跨步的走上了讲台，说道：“同学们好！”
“老师好！”我们不约而同的向老师问好。
“坐下。”老师叫到。
在这时，大家心里都很惊奇，因为原本安排的是英语课，怎么临时变成钟老师的语文课了呢？
老师似乎看到了我们脸上浮现出的疑问，于是说道：“因为我下午要去做评委，所以临时和你们魏老师调了课。”
虽然这节课很多同学没带书，但老师让很灵活的授课，他让我们讲一些名人的小故事，大家一起了解更多的课外知识，每个同学都很积极的发言，轮到莫宗霖发言时，他却在讲同班同学王玮的故事，绘声绘色的描述王玮平时的鬼主意，王玮也不甘示弱，讲起了莫宗霖的生活故事，这时，莫宗霖却不断插嘴反驳，辩论着，这时老师说：“莫宗霖，听别人说完。现在，我是法官。”
说完，同学们一阵笑声。
瞧！钟老师多幽默啊！
这就是我们的钟老师。