有趣的课间活动

张欣瑜
随着欢快的乐曲，同学们一窝蜂的（地）涌到了操场上，开始了大课间活动。他们欢呼雀跃，笑声在操场上回荡。【评：形象生动地描写出了下课后同学们来到操场上的情景。】
同学们各自选择自己喜欢的活动，（快乐地玩起来。）操场中间，几个同学在玩“老鹰抓小鸡”游戏。几个女生当小鸡，一位女生当鸡妈妈，一个男生当老鹰。老鹰向左边走，小鸡就向右边跑，最后有一只小鸡被抓住了。【评：操场的中间，同学们在玩“老鹰抓小鸡”游戏。】
操场的东面，同学们在玩跳皮筋，两个女生把皮筋绑在了腿上，三个女生跳着皮筋，她们玩得非常开心。【评：操场的东面，同学们在玩跳皮筋游戏。】
操场的南面，一些同学在抖空竹，周围站满了同学，抖空竹的同学在数着，当数到40个数时，就把空竹往天上一抛， “腾”的一声空竹转着飞到了空中，大家仰头看喊着：“高，真高呀！”【评：操场的南面，同学在抖空竹。】
我们的好朋友（田倩倩）在树荫下画起了素描，还吹牛（嘘）说自己还能画国画。大家不信，都围了过来看，有的人还窃窃私语地说：“这个人可真能吹牛！”几个不会画素描的同学都非常羡慕，说她真厉害呀！【评：树荫下，一个同学在画素描。】
我和几个同学在一起玩“一二三木头人”。我宣布了规则：“当我说完一二三木头人，不许说话，不能动。谁说话，谁动，就罚下场。（游戏）开始了，我说：“”二三木头人”，可我一回头有一个人动了，她（就是王某某，他被罚）出局了。【评：“我”和同学在玩“一二三木头人”。】
这时，上课的铃声响了，我们有点失落，恋恋不舍地离开了操场。过了五分钟，操场上静悄悄的。（通榆县第二小学五年六班 张欣瑜）
评语
课间活动时，同学们都玩了哪些游戏，小作者介绍得条条是道，有条不紊，并且在讲述每个游戏前，都交代游戏的地点，恰当地运用了方位词，写清楚了游戏在操场所处的位置，同时用简洁准确的语言描述了游戏内容，写得生动形象，如描写抖空竹：“抖空竹的同学在数着，当数到40个数时，把空竹往天上一抛，‘腾’的一声空竹转着飞到了空中，大家仰头看喊着：‘高！真高呀！’”不但写了抖空竹的同学是怎么抖的，还写了同学观看时的表现，把人物写得活灵活现。

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