我轻轻地握起他的手，把我的爱通过手的接触传送到他的心中，给他亮起心中的灯。
——题记
窗外，寒风携带着雪花来为冬天的到临奏乐，让我们知道：哦，冬天来了。
而我早早缩进被窝里，生怕会被冬天的寒冷气息损伤，但耳畔不时传来雪花飘落到地面上融化的声音，那声音连成了一首轻快的旋律，这动摇了我不想外出的心，我心想：虽然自己怕冷不想出去，但总可以趴在窗边看一下雪景嘛。我一边自我安慰着一边裹着被子缓慢地向窗边走去。
外面的世界真是另一番风景：小伙伴们都在和冬天的使者——雪花欢乐地嬉戏；万物都被裹上了厚厚的棉被，轻轻的，白白的……慢慢的，我也忘记了冬天的酷寒。
正当我陶醉在冬天的诗情画意的时候，一个黑点突然进入我的视线，模模糊糊的，它为什么定格在那，一动不动？那究竟是什么？人？物？总不可能是雪人吧？一大串的疑问把我推出了门外，我急忙往那个有黑点的方向跑…那个黑点离我越来越近，越来越近。
终于，我看清了——是一个小孩，这个结果让我颇为失落，刚要转身往回走，就传来了雪被压实的声音——那个小孩摔倒了。
出于人的善良本性，我走过去扶起了那个小孩，并连忙问他：你没事吧？他只是淡淡的回答了一句：没事。“那么你为何独自一人在这？”我八卦的询问着。他低着头回答了一句：“我只是想来感受一下冬天是什么样的。听到这话，我有些惊讶，心里暗想：这个人真奇怪，冬天不就在他眼前嘛，也不至于在这么冷的天里呆这么长时间嘛。他可能猜到了我的疑惑，所以没等我回过神来，他又说了一句：“因为上天夺走了我看的权力，所以我能做的只有感受这冬天。”我心中一股怜爱之情油然而生。
此时种种的疑惑也揭开了神秘的面纱，那么清晰，清晰地让我心痛。
接着他又说：“姐姐，你能帮我个忙吗？”我不加思索答应说：“行，什么事？”“你帮我把这个瓶子里装满雪花，我要送给妈妈。”说着便把一个瓶子从怀里小心翼翼的拿了出来，虽然我很奇怪他的这种做法，但我没多问，接过瓶子就做了这件事，这件对我来说意义重大的事。装满之后，我把瓶子轻轻的.放在了他手中，握着他的手久久不放开，因为我想把我的爱与关怀也给他，给他亮起心中的爱之灯。他说：“谢谢，你的手很温暖，好久没握过这么温暖的手了。”我轻声的说了一句：“你如果还想得到温暖的话，那么你可以随时来找我，我会在这个地方等着你。”他的嘴边荡漾起了一个微笑，好甜…他答应说：“嗯，我会的，因为你点亮了我心中的灯，它好亮，好亮。”
然后他就与我告别了，迈着蹒跚的脚步与我逆向而走，我猜想他应该是回家了吧，但是我仍有些不放心，便悄悄地跟在他身后。心想：如果他再摔倒，我还可以把他扶起。
走了很久，一个破旧的老屋呈现在我眼前，哦，还有一个中年妇女坐在门口，仿佛在等待着什么，她的手中还紧握着一根盲人用的棍子…我先前的疑惑解开了。原来这是一对盲人母子。
眼前的景物瞬间模糊了，那对盲人母子的身影也模糊了。
此刻我好想跑上前握住这对母子的手，把我的爱传递到他们历经磨难的心中，让其化作灯芯，把他们心中的灯点亮。
理想是是人生的导航塔，理想是一束光，跟着他，我们就不会迷茫，每个人都会有自己的理想，我的理想是当一名医生。
那是一个下午，炎热的太阳炙烤着大地，我写完作业就跑到外面和小伙伴们玩，捉迷藏的时候，我们找遍了院子的各个角落，但没有找到我。当他们再次搜查时，终于在一处草丛中找到了昏迷不醒的我。我妈妈很快就来了，带我回医院。当我到达医院时，医生轻轻地抱起我，把我放在床上，给我倒了糖和开水，直到我感觉好些，让妈妈叫我吃药，送我们出院，见天色已晚，就帮我们叫了辆出租车，目送我们离开，我和妈妈非常感激，不知道该说些什么。我们只是不停地说，“谢谢你！谢谢你！”从那以后，我经常告诉人们医生对我的帮助，并且下定了决心成为一名医生，在我看来，医生是一个纯洁高尚的职业。为了履行治疗病人和拯救生命的职责，从普通的感冒诊所到外科手术，他们总是细心细致，不能有任何疏忽。当病人一个接一个被治愈时，他们微笑着，受到人们的尊重——成为一名医生是光荣的`！
我总是幻想着等我长大了以后，我要成为一名医生，找出致病的恶魔，让病人恢复健康。我会用神奇的医疗仪器检查病人的内脏，找出病人体内疾病的原因，让隐藏在病人体内伤害、折磨和杀死病人的恶性疾病能够彻底铲除，让病人重返工作岗位。
为了实现这个伟大而又神圣的理想，我要努力学习各种各样的文化科学知识，掌握好各门功课，努力学习，精益求精，一定要成为一名白衣天使——医生！
我相信，只要我肯努力，我一定会成功的！
时间过得真快啊，转眼高中三年的学习时光就这么结束了，在剩余不多的时间里，回忆起高中三年的生活，给予我最大感触的就是高三生活了。高三，枯燥与欢乐同行，疲劳与充实同在，是高中三年生活中最难忘最美好的日子。
至于枯燥，我想大家都应知道。在这一年，我们所经历的就是学习、练习、复习，如此循环，所以大家认为高三是枯燥的；但是我们的高三生活却并非完全如此。可谓别有一番滋味在心头。
在高二期末，为了同学们更好的学习，我们又分班了，并且换了新班主任。班中同学少了一半，感觉心里空荡荡的，对高三生活不由得心生迷惘。
经过不断交往，我们与新班主任由相识相知到相熟相融，我们发现这位姓牛的班主任真是一个很“很棒”的老师：他的课堂他的诗歌他讲的道理，让我们真真切切的感受到一个老师的爱心、才气和责任心；他组织全班同学聚餐“富世康”水饺，让我们找到了家的和谐和温馨；学校文化艺术周上的靓点——大合唱《让我们歌唱》，是牛老师领着我们自编自创并由全班登台演唱的，它唱出了所有同学的心声；还有那两棵班树——“春华”和“秋实……
牛老师是我们的'班主任，也是我们的语文老师。他知识渊博，教课灵活，尤其是让同学们自由发挥，然后精彩点评，常使我们产生很“爽”感觉。他在课堂上组织的很多活动，都让我们收获很大：每课一练的“成语作文”让我们长了见识和本事；每周两练的“命题作文”让我们学了表达和思维；“新闻启发思维”“三剑客点评台”“唐诗宋词整理表”等，一期一期的墙报黑板报，让我们找到了平台和自信；牛老师，我们感激您！
数学老师是一位十分和蔼的人，他数学讲得十分严谨，注重细节，也关心着我们每一位同学，对于同学们的问题，总是给予最耐心最尽责的解答。闫老师，我们佩服您！
英语老师是一个十分健谈的人，他有时也现身说法，一是借以提高同学们的注意力，二是让同学们减轻压力。他上课认真，一丝不苟，有时我们做题出了错，可他却不停的道歉，让我们觉得他又敬业又可爱。许老师，我们爱你！
历史老师是一位女老师，她不仅教我们历史，还是初三的某班班主任，上课时，有的同学总好接话茬，甚至出一些“难”题，她的回答都很巧妙，从不真的生气，更不会放弃哪个同学的学习。郭老师，我们喜欢你！
地理老师是个严肃的人。都教我们一年了，也难得见他大笑过几次。但我们能真切的感觉到他是个既认真又随和的人。同学们每次提出问题，你都是那么耐心细致的解释回答，不容易啊。祝老师，我们尊敬您！
“能力”老师，是我高二时的班主任，他的特点是擅长幽默搞笑，每次上他的课都很开心，在我们看来，他是一个非常优秀的老师，与是一个与我们心理最为接近的“大顽童”。多少次，他在讲台上天衣无缝的制造欢乐，让同学们在一个开心快乐的氛围中进步着。朱老师，我们永远想着你！
政治老师是一位十分年轻的老师，他还是我们的学长呢，与同学们十分合得来。他那么辛苦的给我们上课，但我的政治成绩，一直不太理想，都怪我这当学生的不努力，让老师着急了。但我们心里有数，他是一位难得的好老师。朱老师，我们愿意和您在一起！
应该说，教我们的所有老师，都教给我们知识和能力，也教给我们做人的道理。我的高三我的班，每一位老师辛勤的付出，每一个同学纯真的笑脸，都永远记在我的心里，挥之难去。愿我们多年以后，师生再会，聚在班树下，齐唱着班歌，共同畅谈你我的昨天、今天和明天！
我们每个人都有理想，并且理想都会因人而异。理想是人生的目标，人生的指南针，一个人生活的有没有意义，有没有价值，就看这个理想。但理想没有高低贵贱之分，我们不应该嘲笑那些理想平淡，不宏大的人，我认为我们不用在其他同学面前炫耀自己的理想不管理想宏不宏大，只要努力去做了，成功了，就是好样的。
我就有一个理想——做一个光荣的书法家。因为我小时候写的字特别“好”，爸爸说看不清我写的字；老师说我写的字像鸡画的；妈妈说我写的字像草书；我觉得自己写的字像甲骨文，我“龙飞凤舞”出来的字常受到批评，因此作业常常重做，这让我的自尊心受到打击，使我不敢上台写字，我真是太愁了……于是，我便立下决心，一定要花功夫练字，将字练到最好，让同学刮目相看，并且希望自己能成为一名光荣的书法家。
为了我的理想，我无时不奋斗着，无时不向我的目标前进，我相信，只要努力，一切皆有可能！
有一次，我看见同桌有一本《写字》书，我看了半天觉得里面的知识很丰富，不仅有写字的技巧，有正楷的字体演示，更重要的是里面有字体的练习，于是，我问清地点，一放学，我便要和妈妈去买，但卖完了，我十分沮丧，但我有想：为什么会卖完呢？肯定是书好啊！书不好，谁会来买呢？此后，我便三番五次的跑去看，可店长总说没进这种书，或说卖完了，这可急坏了我但有一次，我上完补习班无意去买零食，却发现店里有这本《写字》卖，我便毫不犹豫掏出零花钱买了下来。买下后，我如获至宝可老天偏偏这时下雨，我立刻将书包当伞顶在头上自己却在书包下津津有味地看起书来。
为了向书法家更上一层楼，我经常利用上网时间，查找关于字体的资料，你可知道，我家没电脑，上网时间可是十分稀少的'呀！所以平时我一直苦练书法，找到书法的真谛，在这个过程中还让我知道了做任何事都不能心急，要认真，细心。
每个人都有理想，一个人有了理想，就有了奋斗的目标，我们要从小树雄心，立壮志，并付出不懈的努力，才能如愿以偿。我的理想是做一名书法家，你的理想呢？