我的家乡在杭州，一座有上千年文化历史的地方，无论是山、是水，总蕴含着浓郁的文化气息，走在哪里都像在进行一场说走就走的旅行。
沿着苏堤、白堤漫步，便与文化扑了个满怀。站在白堤上，思绪仿佛回到了千年前。一位男子站在西湖边上，撸起袖管，一脚踏进了泥里，大声指挥着人民群众，井然有序地除西湖中的`淤泥。他满头是汗，却依然精神抖擞，自己也时时参与着劳动，鼓舞着民众，好一派和谐的劳动场面！这位男子就是白居易，他在任杭州县令期间，政通人和，百废俱兴；他工作认真负责，把杭州建设得焕然一新。他主持疏浚六井、修堤蓄水、载种花柳他把杭州建设成了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的理想之城，为杭州的文化添上了浓墨重彩的一笔。难怪，在他离任后，写下了“江南好，风景旧曾谙”的诗句，抒发了自己对杭州的怀念与喜爱。白居易的诗词与他给杭州带来的改变，无疑是杭州文化最有力的一张名片！
继续向前徒步，不过顷刻便到了岳飞庙。岳飞，一度是我们的民族脊梁与杭州的骄傲。岳飞参军后，一直坚持战斗在抗金的最前线，为挽救民族的危亡而英勇杀敌。他率领的岳家军”不畏强敌，独当一面，先后六次与金兵交锋，均获全胜，那种“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的满腔热血与报国之志更是无人能及。“莫等闲，白了少年头，空悲切”，他用一生的时间为祖国而奋战，他将名垂青史，也将成为杭州人都永远铭记的英雄！
家乡，无处没有文化的气息；我为家乡而骄傲，更为家乡深厚的文化而骄傲！
汉文化是什么？什么是汉文化？我不禁疑惑道。就在这美丽的阳春三月，开启桐庐之旅，跟着我去了解汉文化吧！
刚下大巴，就看见了一位“老夫子”，穿着汉服，带着冠帽，腰上系着佩戴，俨然是个古代私塾的老师。“老夫子”带着我们换上了古代学子的衣服，“穿越了时空”，去亲身体验成为古代学子的生活。
“老夫子”说古代书生都有点朱砂的习俗，于是我们一个个排队等着点朱砂，轮到我的.时候，我兴奋极了，向箭一样冲上台，站立未稳，还踹了气呢，就嚷着“快给我点朱砂”。当朱砂点到我的额头上时，感觉冰冰的，凉凉的，似乎有一片洁白的小雪花飘到了我的额头上，融化成水。霎那间，我感觉自己成了一个古代学子，在私塾的课堂上，闭着眼，摇着头，背诵着诗经中的诗句。点完朱砂后，要在台上喊出自己的愿望，我正沉浸在对汉文化的向往中，就大声地喊出：“我要当个老师！”。
接下来是称体重，这也是古代的入学仪式之一。这个古代的称，有一根长长的木棍，叫称杆，上面有着几斤的标记。秤盘是个大大的竹篮子，还有一个钩子，勾住竹篮子上的绳子就可以称重了。我一坐到那个竹篮里，就来了个四脚朝天，腰带儿都掉下来了，两位大哥哥抬起了称杆，我坐在竹篮里晃来晃去，像是在“荡秋千”，啊，真舒服。旁边的同学看着我这个样子，都笑得弯下了腰。
时间过得飞快，我们的汉文化之旅就要结束了，这次活动让我了解了汉文化的历史，体会了汉文化的礼仪，脱下汉服，心里真有点儿不舍。
今天我很荣幸的参加了这场活动，地点是湖头文化大礼堂。我们三十多号人，从学校出发，前往礼堂。大家听说有电视台会来采访，都既激动又紧张。
到了礼堂内，我们按秩序坐好，那天天气很热，太阳大，阳光烈。因为礼堂内没有空调，所以每个人都汗流浃背，老师也不例外，个个抱怨着：“好热啊！”
老师开始演讲了，我们都听得很入迷，那位老师讲了很多我们爷爷奶奶这辈的生活用具，那些都是用木头和树枝做成的。有饭蒸，那个饭蒸不等同于我们现在的电饭煲，先是烧沸一锅水，将它放在饭蒸底下，用蒸汽来烧饭的，烧出的饭又香又不黏口。还有鱼篓，鱼篓是用来框鱼的，很是方便。还有一个可能是现在的孩子都会用到的东西，就是烘笼子。一个竹制品，如笼状的'，孩子可以坐在里面，冬天的时候，还可以放个火盆在下面，暖烘烘的。老师讲到，还可以放张凳子在里面。演讲完了，老师说我们可以在里面看看。里面还有书法室，我们在里面看一位六十多岁的老人写书法，我们听老人说，他已经练书法很久了，有四十年了。我们到了另一个房间，里面清一色的木头色，还有以前用的马桶、担子、木桶，各种各样的东西让我们看得眼花缭乱。
今天真是一场奇妙之旅啊！我学到了很多东西，来这里真是一个正确的选择。
剪纸文化是中华传统文化中一颗璀璨的明珠，今天我就亲手制作了一个漂亮的窗花。
剪纸的材料有:一张红色的软纸、一把剪刀。先把纸剪成一个正方形，然后把正方形两个相对的直角对齐，把折横压实。接着我把一个尖角向中心折叠，超过中心1/3处固定，再把另一个尖角同样折向中心，像一个漂亮的`“狐狸头”。然后沿中心线对折，这样就好了。有位同学很快就折完了，折纸对他就像“张飞吃豆腐——小菜一碟”。这时我就像“热锅上的蚂蚁——急得团团转”。我怎么也折不好?心想我是不是智商变低了，人家都会折，我怎么不会折?我又认认真真地思考了一遍，我屏息凝视，死死地盯着那张纸思考。按照老师指导过的方法，我终于折好了。
我一定要剪一个最好看的窗花，我心里一直有这个信念，于是我拿起笔在纸上画了一个像“角”的东西，又画了一个爱心，还画了一个大大的半圆，我迫不及待的想马上剪好它，实现心里的小愿望。
我开始剪了，我一手拿着剪刀，沿着画好的线轻轻的剪，手紧紧捏着纸配合着剪刀旋转，终于把最难剪的图案剪出来了，我终于剪完了。我小心翼翼地打开它铺开到桌子上，一个精美的窗花出来了。我像打了鸡血一样，心里有说不出的高兴。
看到了我剪的窗花，我想到了一句俗语：“只要功夫深，铁杵磨成针”。生活中不管我们做什么事情都要用心去对待。
晚上七点四十八分的城际快线，从天津到北京只花了32分钟，我就和哥哥从天津眼到了北京城，现代化的工具真是无限神奇。接着地铁里导来导去，到了家。洗漱完毕，睡觉，准备用饱满的精神状态明天游北大，游微软，游中关村……。
北大，我心心念着的未名湖，我来了，夏天来得时候，哥哥总告诉我，冬天，这里都是滑冰的人，那个时候，我就充满期盼，想到北大校园的未名湖滑冰，第一件事，就是租了滑冰靴，在冰面上，歪歪斜斜的滑了一圈又一圈。
第二件心心念着的事是：就是到光华管理学院，这里门口有穿灰色西服的保安小哥，如果不出示证件，是不让进入的，哥哥出示学生证，瞬间做了一个请的手势。
这个中国最好学校的最好学院确实让我感到惊艳，我像刘姥姥逛大观园一样，神奇无限的参观着，哇……（声音无限回响中。）
楼道里无限光洁的地面上，摆放着干净发亮的黑色单人沙发，坐上去呼吸着这里空气，心神安宁的我，都能睡着。
教室中从高到低的阶梯上摆放着连体式枣红色课桌和黑色的'老板椅子。里面这有零零星星学习的学霸们，临近年关，这个至高学府里还有如此努力的人。让我想起一句妈妈常说的一句话：同桌是学霸不可怕，最怕学霸过寒暑假。就是这种情况吧！这里安静中的翻书声，让我不好意思拿出的照相机照像，那样让我觉得我是一个不合适宜的闯入者。
离开这里时，看到一个个“黑衣人”，（穿着黑色西服，打着黑色领带，戴着黑色墨镜的保安小哥）,像是到了帝国。他们在楼道里巡逻着.
出来的时候，看到两三波中国的、外国的游客们要进入，都被负责的保安小哥拦住了。当时我在想这次靠哥哥我游了这里，希望下次再来的时候，我手里拿着一个小红本，上面写着赵鹤羽。
春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽，在这样好的季节里，我们怎么能放弃去春游的好时机呢？
今天，我们班的班主任傅老师和五〈2〉班的老师一起组织我们去离学校不远的水乡文化公园游玩。
我们走出校门，各个兴高采烈地拿着本子、笔、水瓶这4件物品，向水乡文化公园，的方向走去。
到了水乡文化公园，我们来到了一个小小的凉亭，只见凉亭上方长出了一些花骨朵儿，这些花骨朵儿长得非常像草莓。
走上木头桥，就来到了拓荒牛广场。那些迎春花张开自己迷人的脸庞，是春天中开的.最早的花，好像在欢迎春天的到来。广场中间有一头铜牛，这头铜牛把头低下，尖尖的牛角向前顶着，好像在耕地。铜牛下面有一个长方型的小水池，可惜小水池里的水非常脏，已经变成绿色的了，相反，广场旁的河水就非常清澈，欢快地向前淌去。
走过了拓荒牛广场，我们又来到了“花之雅”。从这个名字可以看出，这一定就是一个开满花的地方。走进“花之雅”，我果然看到了许多花，有桃花，有樱花……这些花火红火红的，像一团火焰。
我们继续向前走去，来到了“石之痕”我发现每一块大石头都有一些图案，而且雕得栩栩如生。
游赏完了“石之痕”我们就要到这次旅游的最后的一处景点—鱼乐岛。鱼乐岛上有一个小池，小池里有一片片红色的叶子，里面还有几条鱼。旁边是一些叶片，傅老师说：“有4片叶子的是幸运草，谁能找到谁就是幸运儿哦！”只可惜，我没有找到。
转眼间，我们就游览完了水乡文化公园的所有景点，还真有些恋恋不舍啊!
世界珍珠看中国，而中国珍珠在诸暨山下湖。
周四那天，春风和煦，明媚的春光照在大地上，我们浣纱学校组织了春游活。我带着快乐的心情，踏着轻盈的脚步上了大巴车。足足坐了大半小时的车，终于到了第一站世界淡水珍珠博物馆。
我们下了车，只见珍珠博物馆建筑形态犹如两个微微开启的蚌壳，时尚、美观、大气的外形充分展现了“蚌珠明月”的美好意境，月明宵静，蚌向月张开，以养其珠，珠得月华。
走进博物馆，和蔼可亲的讲解员阿姨引领我们来到了世界淡水珍珠博物馆。瞧“世界淡水珍珠博物馆”这几个字也是用珍珠镶嵌而成的，非常漂亮。走进一看，最显眼的是一个圆形的展厅，在高高的水晶玻璃展台上，摆放着一颗d眼的大珍珠，它闪着灿烂的光芒，让我们欣赏它的美丽。接下来讲解员阿姨给我们讲解珍珠是怎样养殖的，珍珠的有那些品种以及有关珍珠的'其他知识，同学们认真地聆听，觉得很新奇。
午饭过后，我们前往本次的珍珠文化之行的下一站——剖蚌取珠。我们来到美丽的白塔湖畔的长乐村。一下车，我们看到珠蚌放在大盆子里，堆得像小山一样。我们争先恐后地挑选珠蚌。我精心挑选后，选了一个大的河蚌，我心想，这么大的蚌，里面一定有大珍珠。我把蚌放在小鹏子里，迫不及待要去开河蚌。我小心翼翼地把蚌撬开，看到里面的蚌肉，果然看到肉里有几个鼓起的疙瘩。我生怕把里面的珍珠弄坏了，小心翼翼地挑开蚌肉，把洁白无瑕的珍珠一颗一颗取出来。我用清水洗去珍珠的腥臭味，然后再把珍珠一颗一颗放进袋子里，看着这些心爱的珍珠，颗颗饱满，粒粒均匀，我觉得真幸运！
这次珍珠文化之旅结束后，我觉得非常有意义，让我不仅开阔了眼界还增长了许多的知识。
开学的第一天，天气晴朗，万里无云，祝老师带着我们去良渚博物院，寻找几千年前先人留下的足迹。
一下车就被博物院主体建筑那恢宏的气势所倾倒，良渚博物馆建筑由英国著名建筑设计师戴卫设计，以“一把玉锥散落地面”为设计理念，巧妙地跟山坡、湿地、水塘、河道融为一体。博物院占地面积4万平方米，建筑面积1万平方米，展览面积4000多平方米，内设3个常规展厅、1个临时展厅以及文物专用库房。
我们在组长林彦如的带领下，我们重点参观了第二展厅----良渚古国，展厅内主要情景再现了犁耕农业、制陶、制玉、纺织、木作、造屋、吃饭、捕鱼、营建宫殿等场景，我仿佛穿越时空，回到了五千年前，每走一处，自己都惚如置身于场景之中，跟里面的主人公跟同呼吸共命运。五千年前的人们是如此的`辛劳而智慧，用双手创造了如此灿烂的良渚文化，不禁让我无比崇拜。
我们小组的每个同学有的忙着拍照；有的记录；有的筛选资料，有的则在写此次实践活动的主要感受……大家都按出发前布置的角色，辛苦着，努力着……
本次实践活动，让我明白，在一个团队中分工合作是多么重要，每个人都保质保量完成自己的任务，整个团队就能轻松应对每一项任务，此次活动让我们大家都受益匪浅。希望学校能多组织我们参加这样的实践活动。