小时候玩抓娃娃机，在爸爸的帮助下操控着“爪子”对准娃娃。一定会抓到的，一定会抓到的！我心里想着，按下按钮。“爪子”缓缓下降，准确地抓住了娃娃。哈，得手了！不料“爪子”那么松只“扶摸”了一下娃娃又收了回来。
幼小的我心里哪受得了这么大的心情起伏，哇地一下哭起来，那么近！那么近！本来就可以抓到了的！我大哭着。爸爸只好安慰我，说：“你把心中的位置放低点，就不会这样伤心啦，本来就不一定能抓到娃娃，这次没抓到也是正常的，你老想着一定能抓到，怎么不伤心呢，对不对？”把心中的位置放低点。”
大了一些，玩“桥世界”，就是有很多供攀爬的游乐设施的地方，很受孩子欢迎。我迫不及待地冲上去，直接挑战最难的一关，想一次性通关。幸好有软垫，不然我一定要破皮。我站在一边，想着，为什么不行呢？突然，好像想起了小时候爸爸的话：“把心中的位置放低点……”对啊，我太急着玩最难的了，我太急着一下就成功了！
我回到最简单的第一关，重新来过。这一次，我只想着要成功地踏好下一步。我不回头看已走了多少，也不抬头望还有多远成功，只专注于我的下一步。
我一步一步向前。最后我屏息凝神，左手抓住晃动的铁链，左脚踏上铁链上的圆木，再抓右手，迈右脚，左手放开抓住下一根铁链，迈左脚……一步一步，我不知道还有多少步到终点，但我知道，脚下的每一步我都走过来了，并且走得十分完美。就这样，慢慢地，不知不觉已经到达终点，我轻松地跳下木板，长呼一口气，回望走过的长长的'一段路，心里十分有成就感：我一次也没摔下来！
想想，生活不也如此吗？把心中的位置放低点，不在乎失败，也不在乎距离成功还有多远，只专注把人生之路的每一小步走好、走稳，在不知不觉之中一定能达到甚至超过自己心中的位置！
星星悬挂于乌漆的夜空中，耀眼的光芒如钻石般闪烁着，证明黑暗的位置也会有光彩之处。鱼儿漫游于海洋中，五彩缤纷的鱼鳞如。五彩石铺满小径，证明无色的位置也会有色素的衬托。而我们人类呢？地球就是我们的位置，它既有光彩又有色素，那我们的位置它又是怎样的呢？
自生命萌动之初，我们在人世间便有了自己的位置。在整个生命历程中，我们一直与位置打交道，如同朋友之谊，每天如影随形。
在学校，双肩展开一米的地方是我们学习的位置。然而，就是在这一米多的地方常听到唉声叹气之音在奏响，特别是后排的位置。后排的位置如魔鬼似的，令许多家长，学生都畏惧，都一直以为那就是人间地狱，认为坐在这位置的学生是成绩低的标志。
而我并不这样认为，一个学习好的学生不应用位置来衡量，而是知识和能力等见证的。一个班不只是为个人利益而建立的，编位置时，老师不可能像称东西似的，符合每个人的心意。人人生而平等。后排不是为成绩低的人量身定做的，而是为全班人制定的。
学习的位置不是魔鬼，它有温暖，欢声笑语。它是光明而不是黑暗的，只是因为我们把它抹黑罢了。学习的位置是阳光明媚，那心灵的位置呢？
人们总觉得心灵是空虚而烦闷的，但我觉得她是耀眼而有趣的。心灵是一扇门，打开走入，它就像个舞台，有凳子在台下排列着，那就是心灵的位置。这些位置上坐着家人，老师，朋友等。舞台是为自己而设，只有自己演绎着人生，他们在自己心灵位置上观看，没有彩排，没有剧本，不知下一步是喜是悲，只知道这一步该怎样走。心灵位置上，有许多双眼睛关注着我。如同太阳照耀，使我沐浴在情海之中。
人类的位置蕴含着一种爱，而我们却不会像星星，鱼儿那样为自己的位置增添色彩。所谓人各有志，何况人与生物呢？但我们不应用消极的眼光看待位置的意义，批判它的品质，应用心灵的眼睛品味它。