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以小见大的作文(整理10篇)

时间: 2024-09-19 栏目:高三作文

以小见大的作文1篇1

论天下活宝,要数本班“玮哥”和小邱了。二人志趣相投,于是按体型结拜为“父子”。

“玮哥”身高一米六左右,身材微胖,有着一张正宗的“国”字脸,配上他那头发竖直的平头,显得更加方正。最厉害的要属他那双仅次于线的小眼睛。不知什么原因,“玮哥”上课时老控制不住那双小眼睛,经常与周公“约会”。但神奇的是,如果不仔细瞧,老师还真发现不了。更神奇的是,虽然上课经常“神游”,却丝毫不影响成绩。就上次的期末考试,他考到了全年级第四名!不得不让人佩服!

反观小邱,他可是我们班的“班宠”呢!小邱,身材要短了“玮哥”一小截,瘦瘦小小的身材,招来班上许多人的“怜爱”。

但你别看他瘦小,却深刻地印证了那句“浓缩的才是精华”啊!上课时的状态,小邱与“玮哥”可是截然相反。他一上课便进入了亢奋状态,脑瓜子不停地运转。思考问题时,小邱坐在自己的位置上,蓄势待发。不过两分钟,就举起他那小小的'手,似乎整个人都要蹦上天。

“玮哥”和小邱虽然不是父子,却胜似父子。

小邱是个小机灵鬼,上课亢奋,下课更“疯”。每次在经过你旁边时,就动不动要拍你一下。这让你总是气不打一处来,拉住他就想动手拍回去。可就在这时,“玮哥”总会冲出来,用他那粗壮的手按在你的肩膀上,饿虎扑食般的眼神恶狠狠地盯着你,瞬间消灭了你动手的想法。小邱也因此逃过一劫。有这样“护子心切”的“玮哥”罩着,还有谁敢欺负小邱呢!

好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。这对活宝“父子”,各有各的本事,“相亲相爱”,为班上带来了不少欢笑……

以小见大的作文篇2

一件很小的事,却能看出一个人的素质如何。

一天,我在公交汽车上,汽车“轰隆轰隆”的响,不时来一个急刹车,全车厢的人都不约而同的往前倾。我在一个小角落里,握住旁边银灰色的栏杆,从窗户往外看,好像一旁的树脚底抹了油一样,“刷刷”的往后退。司机每停下一个站以后,都会大声喊:“往后走!往后走!”正逢下班高峰,人多的很,车里也很闷。

四处张望着,发现原来车上不只是年轻人,也有些上了年纪的老人。这时,我看到一个老爷爷,他头发花白,满脸皱纹,脸上或者胳膊上散布着老人斑,腰背已经直不起来,而他却也在站着,这位老人扶着座椅上方的扶手,而这座椅正是“爱心专座”,这四个字突然让我觉得那么的刺眼,爱心专座不就是给这样需要帮助的人坐的吗?而现在,坐在这椅子上的`正是一个看起来三十多岁的阿姨,手里拎着菜篮,嘴里哼着小调,翘着腿,看起来一副悠闲自在的模样。我真想问问,你没有觉得一点不自在的地方吗?还是你心中正暗想,“这老人真烦,偏偏站我这里,难道还想让我让座?没门儿!”

虽然让一个座位不是什么惊天动地的大事,只是生活当中频繁出现的小事,可这小事,有时却可以让人看穿另外一个人,比如说现在我就不会觉得那天在车上看到的阿姨是一个善良有礼貌的人,这件小事让我看到了她内心背后的不善良。

通过这件事,我觉得不管什么人,不管做什么事,都应该多为别人想想,即使能做这样一件小事,给他人带来帮助,那该是多么快乐的事啊!

以小见大的作文篇3

初三繁忙的生活中,学习占了大部分,为了中考,我必须得努力,努力,再努力。但有时自己也会想休息一下,这时我便会拿出跳棋,与妈妈切磋切磋。

下跳棋时,双方的棋子都混在一起。我总是喜欢借用妈妈的棋子来为自己搭桥,得意地向妈妈炫耀我的技术多么高超。妈妈一笑而过,说:“别高兴地太早了!”我“哼”了一声,以为妈妈是怕输给我。有一次我又看到了一条特别好的棋路,可以借妈妈的棋子让我的棋子一次到达终点。我得意地说:“等你走完我就可以一下子到达你那边了,哈哈,这盘我赢定了。”妈妈不语,下了一步棋。我再看了看棋盘,却怎么也找不回原来看好的路线。这时才发现,被我用来搭桥的棋子早已被妈妈移去别的地方了,现在无法再搭桥过子了。我不觉有些心慌。妈妈这时说道:“在没有路的时候,要学会自己为自己搭桥。”我听了妈妈的话,又看了看棋盘,移动了一子。果真,这一子派上了大用场,之后我的棋子走的越来越顺畅,赢得了这局棋。

生活就如下棋一般,很多时候我们都依靠于别人为自己搭桥,于是一旦离开了别人的'帮助,我们常会觉得无路可走,到了绝境。这个时候,我们要学会为自己搭桥,通过自己的努力来另辟蹊径。

作为商人,要学会为自己搭桥,才能走向成功的彼岸;作为探险者要学会为自己搭桥,才能突破眼前的险阻;作为学生,要学会为自己搭桥,才能登上知识的高峰。

生活中不会总有贵人相助,多数时候我们需要独自面对。而战胜困难的秘决之一就是学会为自己搭桥,通过自己的努力去面对,而不是依赖他人。这样,我们往往会获得的更多。

以小见大的作文篇4

生活是一个大舞台,酸甜苦辣咸,其中滋味无穷,并且也蕴含着无穷无尽的智慧。

从小到大,父母就告诫我做任何事都要从小事做起,走路要学着一步步走,学习要一节课一节课地认真听讲,登山是一个阶梯一个阶梯地向上迈步。

万事万物之中,无不蕴含着积少成多的道理。积少成多,水滴石穿之中的道理当中,我们通常会就最终成就记忆犹新,却不太重视起步阶段。

起步阶段恰是这个“小”,少年时我听过一句话:小故事反应大智慧。这句话就是告诉我们,很多大事情的处理智慧往往跟小事情的处理智慧有些天然的联系。

作为一名学习,我虽然还未掌握治理国家的'远见卓识,但是根据日常生活所见所闻所感。我认为万事万物存在联系,国家犹如一个小家,也犹如一个人。人有五脏六腑,七情六欲,国家有各职能部门,有外交、内治。国家是空间与人群的聚合体,同样反应出跟人类似的属性。

当我们能够很好的看待自身,处理自身生活各方面问题,掌握这其中智慧,或许也就对于国家治理的道理有所参透。

以小见大,以你的“小”见了怎么样的“大”,我想每个人的参透、悟性、思想都存在着微妙的区别,以小见大,希望大家能够从中领悟相同的智慧,去书写我们各自人生的精彩。

以小见大的作文篇5

是阳光,滋润着我在那春天般的环境中茁壮成长。是微光,轻轻吹动着我那等待飞翔的翅膀。是走出大山的信念,坚定着我行走的脚步。

那年,是季节变换蓄意已久的夏天来临之际,作为一名无知的不自信的小女孩,大胆的走进了演讲报名的办公室,也因此踏上了公开演讲的舞台。听,那是梦想的声音,一个一个清脆悦耳的音符在嘴唇上颤动,一字一句都挥动着梦想的翅膀。作为新时代,怀揣着不安的心站在舞台上,看见台下的观众目不转睛的眼神,和着掌声阵阵,我沉浸在其中,我听到梦想的`声音在空间里回荡。

在我迈出那一小步之后,我踏上了去往省赛的列车上,在那,我看见了阳光与微风并存的自由天空,通过几天的角逐,我和我的组员从省赛晋级到了全国赛,将去往上海复旦大学参加更加激烈而富有意义的“战争”

这一次的旅行承载着的不止是二十八个小时的火车旅途,更多的是充满温暖富有意义的人生之旅。我从懵懂无知,到那时的“强大”,我总对自己说:抓住任何能使自己成为强者的机会!是的,我抓住了,从三年前至今,我都没有放弃。

路过全国赛的外滩,欣赏过全国赛的东方明珠,感受过复旦大学,上海交通大学知识的洗礼,现在,我仍对当时给予这样平台的公益项目和学校以及抓住了机会的自己是声谢谢。嘿!女孩,谢谢你曾经那么努力,谢谢你把我带出了大山,给我开通了一条全新的道路,你用毅力和努力,让我挖掘到自己的潜力和能力,感谢你让我“以小见大”,今后,我会用自己的行动带你“以大见大”。

是飞鸟,他总要向那广阔无边的天空飞翔,是鱼儿,它总会游向无束缚力的大海,是金子,它也总会经风雨的洗礼而闪闪发光。

做一个明媚的女子,不倾国,不倾城,以优雅的姿态去摸爬滚打。

以小见大的作文篇6

今天早上,正在吃早餐的我忽然看见窗外下起了毛毛细雨,在一顿操作搞定早餐后,背起书包,抓起钥匙,推着自行车就进了电梯门。

在电梯门就快要关上时,我瞧见一个人正朝电梯走来,他身穿工作服,很高,也许是刚睡醒,还打了个哈欠。我犹豫了一下:要不要等他呢?如果等他,雨下大了怎么办?但如果他很急呢?而且他都走到电梯门口了……于是,我便按着电梯按钮,等他进来。他进来后,看着我,说了一句谢谢,这是我没想到的。

等电梯到了一楼,我又想:让他先出去吧?我扶着自行车,不方便,可能会耽误人家。便又按着按钮,等他先出去了,再小心翼翼地扶着自行车出电梯,当我习惯性的准备拿门卡打开沉重的大门时,我看见他正挡着大门防止它关上,似乎是在刻意等我,此时的`雨下大了点,竟还有几分温暖。

我很不自然的对他说了声谢谢,便赶紧将自行车推了出去,回头一看,他在对我微笑。

雨,并没有下的更大,反而停了,他的微笑,像雨后彩虹般又浮现在我的眼前。

以小见大的作文篇7

一口气,把《小池塘》读了好几遍。整个感觉就一个字——美。文美,图美,这样的美收尽我眼帘,让我原本小小的眼睛一下子变得大了起来。

最喜欢这两句:“春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。”“明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。”这两句是全文最亮丽的语言,也是学生理解起来稍有困难的句子。

在教学时,我认为应该让学生轻柔地反复诵读,让这美丽的文字,连同这美丽的世界一起流淌进学生的心灵。“明亮的小池塘,美丽的大眼睛”。是的,池水清澈见底,明艳亮丽,那“一闪一闪的水波”,犹如“明亮的大眼睛”在一眨一眨;那池塘边新长起来的芦苇,就如密密的、长长的睫毛。

再看那倒映在池塘里的圆圆的鲜红的“太阳”、悠悠的.“白云”,更让小池塘增添了几分“大眼睛”的神韵。在教学中,我想可以进行想象教学,让学生把自己想象成白云、太阳、月牙、星星,让学生与小池塘融为一体,让学生美好、纯洁的心灵在大自然中尽情飞扬。

池塘虽小,却能映现出“白云,太阳,月牙,星星”等如此庞大的事物;眼睛虽小,却能映现出世间的多姿多彩。如此之小却能映现如此之大,令人折服,让人感动!在教学中,我认为应该深入浅出地引导学生从“小”中窥“大”,让我们的课堂也成为美丽的五彩画卷。

再读《小池塘》,我产生了这样的疑问——像如此“明亮的小池塘,美丽的大眼睛”我们周围还有多少呢?当今社会,环境的不断恶化,使得许多“美丽的大眼睛”正在渐渐消失。我们常说:“眼睛是心灵的窗户”啊,那么环境教育是否有必要在这课做适当一提呢?思考着……

以小见大的作文1篇8

我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子

母亲本不愿出来的她老了,身体不好,走远一点就觉得很累我说,正因为如此,才应该多走走母亲信服地点点头,便去拿外套她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样

天气很好今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住但是春天总算来了我的母亲又熬过了一个严冬

这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西——生命

我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”我们都笑了。

后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思不过,一切都取决于我我的'母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的一霎时我感到了责任的重大我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长我说:“走大路”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘“我走不过去的地方,你就背着我”母亲对我说。

这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

以小见大的作文篇9

每个周六晚上,游泳后,我总是去inm买菜,但今天,我妈妈带我去另一个地方,——胖姐姐风味小吃店。

雨,还在不停地落下;风,也在不停地吹着。我们设法找到了一个停车位,并匆忙排队。我以为下雨天人少,但看到现在的情况真的很惊讶:店外几十米内,都在排队。有的忙着拍照发给亲朋好友;有的跑到前面看老板怎么做的;其他人继续向前看。虽然边上也开了几家店,但是哪家比这家好?

早在前段时间,这家店就登在了报纸上。看到这个新闻,大部分人都受不了刺激,成群结队的来品尝。就这样,每天晚上都有很多人来排队。由于时间和数量的限制,很多没吃够的人下次还会继续排队,而没吃的人下次会因为这种口味的欲望提前来排队。这长长的.队伍引起了路人的注意,他们强烈的好奇心促使他们加入了长长的队伍。

也正是因为生意这么好,所以老板的素质和店里的卫生都下降了:人多了,老板受不了性子,一个个回答,从原来的和蔼态度变成了不耐烦。吃完一张桌子,人们直接把垃圾扔进桶里,用抹布把桌子擦洗两遍。

现在的人有跟风的习惯。如果我们能限制自己的思维和行动去寻找更美好的东西,这就不会发生。

以小见大的作文篇10

今天阳光灿烂是个难得的好天气,上午我和妈妈驾车到万达广场去游玩。我坐在车后座上,透过窗户看着来来往往的车辆从我身边川流而过,心情也随着这春日的阳光快活起来。

前方红灯妈妈的车缓缓的停下来,正和妈妈说笑时突然看见旁边前方车道的'一辆黑色车此时公然的从车子里抛出一包垃圾,只见好多橘子皮还有废弃的餐巾纸从塑料袋里滚滚落下来,微风瞬时吹散了几片废纸。那时我真的怀疑我的眼睛花了,世上竟有如此没有公德心的人!但当我还没有从黑车的不文明举动中回过神来时,接下来发生的事却更让我始料未及,只见一辆白色的小轿车的车主从车中走下来,拎起那包垃圾还有散落开的果削跑向马路不远处的垃圾筒。绿灯了,白色车打着双跳灯慢慢的被我们甩在身后,愈来愈远。迷茫的我这会儿算是真正体会到了文明与不文明的差距有多大!。直到到了万达广场,我还在回想着那两位车主截然不同的做法。我问妈妈,怎么看这件事,妈妈但笑不语,过了一会儿,只听妈妈喃喃低语:“儿子,有时文明就是这么一小步,今天对我们都是一种教育,言传不如身教,应该谢谢那位后车的司机!”

暖风吹过,身心格外愉悦。我相信今天之所见必让我会更加珍惜文明这两个字的含义。

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