不知道这是篇文章，女儿因为和母亲吵架离家出走，偶遇一位老人看天冷为她做了一碗馄饨，女孩对老人千恩万谢，感动之至，老人却说你的爸爸妈妈为你做了十几年饭，你为什么不感动呢？事后孩子才发觉母亲深沉的爱。放慢速度，你会发现美不分小大。
太阳每天都升起，夜幕也都如约而至，每一天在本质上来说没有差别，放慢脚步，享受生活，那么每天都是不一样的。
身在城里，我总是牵挂农村老家。我觉得我不是一个属于城市的孩子，我受不了城市的喧闹，受不了那里空气的污浊。每逢节假日我都喜欢回到老家，放慢脚步，徜徉在乡村的小径上，品味那独有的风光。
夏日的清晨，漫步在乡村曲折的小径上，双脚踏在还带有些许露珠的野草上，会顿时感到全身清凉，猛吸一口空气，好清新。小径旁的野花争相开放:一朵朵，一簇簇，紧紧地挨在一起，微风轻轻地吹过，他们便在其中妖媚的扭扭腰肢。
太阳渐渐地升高了，照得大地处处温馨。几个小女孩在路旁嬉戏，看着他们天真快乐的笑脸，真希望自己也永远是个孩子。忽然远处跑来一个手捧鲜花的小女孩，带着羞涩的微笑又向远方跑去。身旁，时不时还会有老式单车骑过，尽管车已经骑远了，但它们那特有的咔咔”声却依旧在耳畔回响。时间渐渐消逝，远方的几户人家烟囱里缓缓地升起了缕缕炊烟，乡村的美景让我想起了陶渊明的诗句:暧暧远人村，依依墟里烟”狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”……乡下不就是我心中的桃花源么？我想奶奶也定在做着我爱吃的美味呢！健步向家的方向走去。
夜色渐渐笼罩着乡村，此时，屋外田野里的蛙声、地里的虫鸣如潮，呱呱”声、嗡嗡”声此起彼伏，一浪高过一浪。屋里，几个女人散坐在大灯下，围着电视，一边眼睁睁地瞪着电视，随着剧情的发展，或摇头叹息，或捧腹大笑，一边穿针引线，白天挥锄舞锹的大手此时变得如此纤巧，把一根根五颜六色的丝线逗弄得在胸前攀谈着各自的收成，谈着乡邻间的琐事，谈着自己在外的儿女…他们总是那样的纯朴乐观。我真想告诉所有的人:他们不穷，他们拥有一笔永远也用不完的精神财富
夜深了，我漫步于屋后那熟悉的小道，我那深爱着的乡村便静卧着。此时月光像一片轻柔的巨大的白绸子把乡村包了起来，阵清凉的夜风悠悠吹拂，送来温馨的泥土气息和庄稼幽香；夜风像一壶老酒，把房前屋后的树、竹灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，弄出些细雨样的沙沙声。月光透过树叶的缝隙，如菊花似的细碎，星星点点地洒在院子里，而我的心似乎也便融入到月色里。
那些在人生的路上疲于奔命的人们，何不放慢脚步，让心游走于乡村小路上，也许有一天，那乡村的景，乡村的人，会成为你心中那份永远割舍不掉的牵挂……
孔子曾说：性相近，习相远”。每个孩子在生命的最初都是一张白纸，关键是看老师给他涂上什么颜色。
——题记
上周五已经和大家沟通了作业事情，也说清楚了不完成作业的后果，为什么今天依然有两个同学没完成一起作业，四个同学没完成书写作业......”每天检查完家庭作业后都是以这样的话语开始一节课......每天像黄世仁讨债似的！
谁的嘴？需要说的下课来找我说个够。”每天像监工似的！
小学生喜欢学习的前提，就是热爱学校、热爱老师、热爱同学并对学习充满兴趣。只有这样，他才会对学习充满热情并不断地成长进步。我每天像黄世仁和监工似的对待孩子，孩子们是怎么想的呢？我进行了纸长情短活动，让孩子们写出你想要什么样的英语老师。一半的孩子想要严厉的英语老师，一半的孩子想要温柔的英语老师，有个孩子想要讲道理的孩子，但都不想要发脾气的老师。
孩子爱老师，才会喜欢老师教授的课程，也才有可能学好这门课程。所以我没有必要刻意在孩子的学习上花太多的心思，而是想办法让孩子爱上我、爱上英语。好心情，对孩子的学习有很大帮助。持续的好心境，可以让孩子持久保持学习兴趣和动力。
世间万物皆有定时：播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。
孩子就好像一颗种子，他会成长，他会花开，需要时间，需要我们静下心，学会等待。
想到龙应台的《孩子你慢慢来》：
我，坐在斜阳浅照的石阶上，
望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；
是的，我愿意等上一辈子的时间，
让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，
用他五岁的手指。
孩子慢慢来，慢慢来。
在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
教育孩子是件美好而快乐的事情，我们不仅要有爱心还要有耐心，放低期许，放慢脚步，陪伴孩子成长的过程，我们也会收获满满的幸福。
孩子的成长是自然且独特的，教育最坏的示范就是给一个孩子的成长设限，不要随意在孩子生命的白纸上写下我们的规定。放低期许，放慢脚步，陪孩子走过每一天。
寒假余额不足，我也无法充值，又要开始为生活而拼搏。为了提前做好准备，迎接开学后的兵荒马乱，昨晚忙儿八慌地开始寻找各种交通工具。顺风车司机抓住商机，原来六七十的车费一夜之间涨到了120，果断放弃，抢票，买到了一张7点46的卧铺。坐上熟悉的k125,闻着车厢里交杂的泡面味道，听着售卖员熟悉的花生瓜子八宝粥，腿收一收，不禁想写点什么。
不知道从什么时候开始，我尽一切可能不让爸妈来火车站接送我，可能不想听到他们的唠叨，毕竟平时能够独处的机会也就这个时候了吧。像我一样年纪的女孩子，都开始被家里担心个人生活。在他们眼中，我们已经到了结婚生子的年纪，如果不照做，就是大逆不道，就变成了大龄剩女，为此我们经历了大大小小好多次争吵。其中还不乏一些好事的亲戚，本来不熟话却不少，非得让人心生怨恨。但是这些中年人们好像从来没有考虑过我们的想法，现在早已不是父母之命，媒妁之言的年代，我们对自己有着严格的要求，又怎会甘愿将就地生活，更不想让婚姻打扰自己本幸福而又平静的生活。所以，前几年的困扰可能是没钱，现在的困扰变成了没钱加催婚。
这个假期，我可以说是在床上躺着度过的，家里比较冷，空间比较小，为了避免尴尬，几乎不出卧室门，只有我的小床才是我自己的天堂。今天因为表弟要上班，早早地让他把我送到了稻万家门口，吃个早饭才能撑到郑州。吃完早饭，拉着行李箱，走路去火车站。时间充足，我也能好好欣赏一下周围的景色。不知道从什么时候开始，台前的中心慢慢由老城转移到了新区。一些商场、房地产像雨后春笋般拔地而起。一路上拿着手机，走走拍拍。道路两旁拆掉的旧房子，越来越多的绿植，还有我离开台前后的公交车。回家这么长时间，我都没有发现，原来这座小城是这样美丽。虽然有着生活的烦恼，享受”着大家的关心”，但美就在我们身边，何必因为一些琐碎的事情让生活少了乐趣呢。来到台前火车站，破破小小的火车站，从我记忆起就是这个样子，总是没能得到大佬们的重视，经过的火车少，站台不够高不够长。如果不幸坐在了火车尾，下车是需要跳下来的。还记得大学的时候，我的耗子哥哥帮我拿着行李，从火车上纵身一跃，摔了个大跟头。
火车开动，太阳也渐渐升起来，把天空照得一片通红。带着对这座小城的留恋和不舍，去到一个还比较陌生的城市。冬已去，春已至，重新开始，只管努力，不负自己，不负初心。
《拔苗助长》的寓言故事我们早已耳熟能详,可是,在教育过程中,我们常常忘却了它的内涵,很多时候不自觉地扮演着那个拔苗”的人——以自己的主观意愿,强迫着学生向我们既定”的方向前进,学生稍有怠慢”,我们便会恨铁不成钢。
前一段时间,我因为特殊原因，稍微放松了点自己,对待学生时,我的心也不再焦急了,我以更多的耐心,关心、爱护着他们,等待着他们的成长,甚至有时只管耕耘,不问收获。
班级里的小安,曾是让我头疼的后进生”,不是作业没完成,就是听写词语不会,语言积累材料不会背诵,成了班级的尾巴。我用尽了一切方法都没有奏效,开始想放弃了。可这些日子,我突然惊喜地发现,小安变了:原本作业拖拉的他现在都按时完成了,字写得一丝不苟。我在课堂上表扬了他的进步并问他原因,他说:没什么,只感觉您这些日子对我似乎很有耐心,不再像以往那样步步紧逼,学习我已经能跟得上了。”他的这番话让我想了很久。
原来,教育需要等待,爱需要放慢脚步啊。就像花坛里的花,如果细心观察就会看到这样一种景象,月季花在春夏里饱绽硕大的花朵,而到了深秋的枝头,绽开的似乎只有拇指大小的花朵了,紫红的花瓣瑟缩着,来不及绽开它生命的灿烂。究其原因,是缩短了它正常的花期。按照事物自身的生长规律,月季开出灿烂的花朵,是因为它拥有了充足的花期。由此我想到了我们的教育问题,不少人在孩子的培养上,正做着缩短孩子花期的事情啊，我们总是急于看到结果，却忽略了孩子的成长是一个缓慢的过程。
花朵只有遵照自然规律,才有灿烂的时光,教育亦然。只有遵循孩子的成长规律,学习的规律,才会健康地成长。反之,只会是一朵迟到或早到的花朵,凋零在时间的深渊里。教育的路上,请让我们放慢脚步吧,给孩子一个长足的花期吧。他们不仅需要丰富的知识,更需要的是阳光、空气、风雨以及美丽的春天,相信春天的百花园里,您的孩子就是最绚烂的一朵。
古语云:欲速则不达。过度”的教育只能使教育结果与教育者的初衷相悖,致使学生难以健康发展,甚至还会伤害学生的心灵,引发多方面的心理问题。
让爱放慢脚步,是以人为本的教育理念的充分体现。其实,我们只要能从不同的角度出发,真正从心灵上尊重学生、关爱学生,寻求适合他们的教育教学方法,就会收到意想不到的效果。让爱放慢脚步,学生会在我们的等待中得到信心、勇气和力量。
生活和时间总是并肩前行，在不知不觉中催促着你不断成长。压力也好，幸福也好，这都是生活赐予我们的恩惠。在茫茫的人生旅途中，不要走得太快，放慢脚步，用心感受生活带给你的点滴美好。
在我们的人生旅途中，总会有得失相伴，悲喜相依。而我们也终是在磕磕绊绊里独自成长，终是在风风雨雨里学会历练。四时有更替，季节有轮回，严冬过后暖春必到。幸福就在路上，只要我们有耐心，早晚有一天，我们也会发现。
儿时，我有一群朝夕相处的小伙伴，如影随形。那时的我，纵使学习艰苦无味，但有小伙伴一起分享，总觉得再难的事情也不算个事。渐渐长大，我们各奔东西，大家忙于工作，总觉得见面的机会少了很多。虽然还有微信可以保持联系，虽然只是一屏之隔，但还是觉得相距甚远。有时候会羡慕我那几个可以随时见面的朋友，看她们分享着彼此熟知的事情，我竟说不上一句话。原本她买一个衣服我都知道是在哪买的，到现在我也竟不知道她什么时候买了新衣服。
最近的我忙于考试忙于工作，一天又一天，脚步匆匆忙忙，时间也慢慢的溜走。由于我各种忙，和朋友之间的联系渐渐的少了很多。恰逢周末，我在家里忙家务，突然听到窗外有熟悉的声音喊我的名字，我一看是我的好朋友，我便开心的穿着鞋子跑出了门。我的朋友递给我一个小盒子，我一打开是几个好看的发卡和皮筋，瞬间开心的不得了。我的朋友说：成天忙的见不到你，看到这几个发卡挺适合你，就买回来给你送来”。开心和感动涌上心头，满满的暖意融化了我的内心。原来，我的朋友一直都在关心惦记着我，这是被人关心的幸福。
其实，幸福就在路上，藏在每一个平凡的日子里。可惜人们在忙碌的生活中总是太执着，追求了目标，却又忽视了过程中的曼妙风景，在时间的流逝里颇为无奈和烦忧。有时，我们真的要学会慢下来，慢慢的生活，慢慢的处事。不要因为自己的忙碌忽视了身边最亲近的人。多把时间留给自己最爱的人，你会发现，即便你再忙碌，你也会收获属于你的爱与充实。
归去来兮，尘埃落定，日子这般美好，而人最是安然。我只愿岁月静好，时光如旧，我只愿珍惜幸福美好，莫负今朝。花有重开日，人无再少年，生活之美，藏匿于每一个平凡的日子，珍惜幸福，莫负今朝，你我需要用心对待。
难得的周末，带女儿出去溜圈，小区里很多小孩儿，坐着聊了一会，发现他们的话题很有意思，都是在炫耀自己家的孩子有多好。我女儿半岁了还没长牙，坐的也不是很稳。有个家长说你们家女儿怎么还没长牙，我家的孩子才四个多月就有牙了。又有一个家长说你们孩子怎么还不会坐啊，我们的比你们小都会坐了，肯定是缺钙了，你肯定没吃好吧，赶紧给你孩子补钙吧。瞬间有一堆所谓的经验者来给我支招，这这那那的，俨然我的孩子有问题一样。听过之后心里不是很高兴，我的孩子又不是发育不良，只是晚了一些而已，有你们说的那么不正常吗？难道发育的越快越好吗？未免也太急功近利了吧。
回家之后，不由地联想到开学两周以来我自己的工作。发现自己其实也有点急功近利了，在耐心上还是不足。有时候会不自觉的着急，为学生着急，替家长担心。然后我会变得很焦虑，会担心自己的学生落于人后，但后来想想我不就像那些炫耀自己孩子的家长吗，炫耀自己孩子出牙早的，以后还不是和大家一样28颗牙齿吗？结果是一样的。同样的，在面对孩子的时候，我们必须承认，每个孩子的情况是不一样的，有开窍早的，也有成熟比较晚的，我们必须学会适应孩子的成长脚步、切不可急功近利，拔苗助长。
给孩子没有压力的期待”是我觉得作为老师和家长应该有的共识。尊重孩子，不要总拿别人家的孩子来打击他，让孩子只跟自己比，每天比前一天进步一点点，就是最棒的自己。不能因为我们做大人的心机而让孩子有了压力。
洪水法”的教育方式短时间内可能有效，但孩子却是被迫放弃了自己的感受，他们努力压抑着自己的情绪。面对孩子的一些天经地义的情绪，我们家长要学会接纳，而不是想尽办法地打压，要让爱”成为期待里唯一的语言。
人之初，性本善，我们不要给孩子的成长下太多的硬性指标，这是他们不需要的。分秒必争的童年也未必是他们想要的，他们自会长大，自然会有自己的未来，家长只需放慢脚步、温柔陪伴，遵循孩子的天性，适时地加以引导。毕竟童年还是很短暂的，而我们的朝夕陪伴也是很短暂的，又何必那么急匆匆的呢？让我们用心陪伴，静待花开。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。--------雨果
最近一直让自己做的一件事情就是慢下来，让自己的心态放平一些，说话的语速放慢一些，对待一些事情不要过于急躁，慢慢处理。但是可能跟自己的性格有关，我在做任何事情的时候都喜欢立马解决，而我作为班主任也把自己的这种做事风格强加给了班内的学生，可是他们是特殊孩子啊，我却往往忽略。开学之后，我们班变成了三年级，在换过新的教室的一周内，班内有一半以上的学生走错教室，于是我会利用课间的时候带着学生认识新的教室以及怎样到新的班级，可是孩子们还是常常出错，于是我这暴脾气就忍不住大声吵学生。但是作为老师，内心里知道这样做是不对的。今天午睡前，在手机里听到一篇文章《若不是心宽似海，哪来的风平浪静》，文章中讲到老和尚把自己心爱的兰花交给小和尚照顾，不料，大暴雨把兰花打翻砸烂啦，而老和尚回来后得知后并没有吵小和尚，小和尚很纳闷，师父为什么不生气呢？老和尚心平气和的说：我养兰花，可不是为了生气”。也就是这简单的一句话，却道出了一种心宽似海的人生态度。养花不是为了生气，同样的，我们工作也不是为了生气，我们生活也不是为了生气，所以，我们为何要因为这一点点小事让自己闷闷不乐。
下午刚到校，走进教室就发生了一件让我火冒三丈的事情。新学期的班级布置开始了，周末时间来学校加班布置的板报以及其他装饰，上午在课堂上面重点向学生强调班级内的布置大家不能乱动。而下午一进教室，班里的一个女孩就拿着抹布，三下五除二的给我把黑板擦了，我的那个心啊。按照我以前的作风，必须把她拉到教室外边批评教育一番，但是想到听过的这篇文章，我忍住了想要大声吵他的想法，问她后面的黑板能不能擦，她只是嘟囔着：擦黑板，擦黑板，老师你看，我在擦黑板”。从她的回答当中，很显然孩子并没有意识到自己的错误，及时我把她带出去批评一顿，她也并不知道自己哪里做错了，因此，我何必要让自己生气呢？更何况其实孩子的本意是帮助老师擦黑板。想到这里，我便告诉她：擦黑板非常棒，爱劳动，但是黑板上有漂亮的画，同学们还要欣赏呢，我们暂时可以不擦”。她似懂非懂的点头.
任何时候，我们都不应该以负面情绪面对自己的工作以及生活。不如意之事，十之八九，所以，不要被周围的环境所影响，心宽一寸，路宽一丈。
不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，以此告诫急脾气的自己！