朱自清的散文总是清新隽永的，情感永远质朴而深沉。在朱自清先生的文字中，我感受到了荷塘月色的清丽脱俗，领略了盎然的春意，欣赏到了秦淮河的诗情画意……可在他多如繁星的诗一般优美的文章里，唯独那一篇《背影》深深触动了我的心弦，他们父子俩之间真挚的爱宛若一片片花瓣飘落在我的心湖里，一圈一圈荡起了涟漪，使我久久不能平静。
当我看到父子浦口送别的场面时，眼里心里皆无法平静，心中渐起苦涩质感，泪水也涌上了双眼。那位年事已高，行动不便的父亲，穿过铁道，翻过月台，费尽功夫就只是为了帮孩子买几个橘子留着路上吃。这时的朱自清看到他父亲努力而却艰难的背影不由地落下泪来，我的心也狠狠的疼了一下。父亲买完橘子后，便一股脑的把橘子放在朱自清的皮大衣里，好似松了一口气，踏实而满足。我不禁想到：这就是父亲吧，是世间千千万万父亲的写照，他们的爱质朴而不善表达，只好融入进这几个黄澄澄的橘子里。可真正的父爱不就是这样？褪去了华丽的辞藻，融进生活中的一举一动、一点一滴，那些令人感动的、喜悦的、温馨的难道不就是伟大的爱？可不就是一个普通平凡的父亲对自己的孩子那份真挚、沉甸甸的爱？最后父子道别淹没在了来来往往的人群，离别的伤感浸在了数次的回眸中，浸得朱自清落下惜别之泪，也使得我落下了感慨之泪。
读到最后，我的眼前仿佛也浮现出了那个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的身影，那个翻越月台努力的身影，那个渐渐消失在人海中的身影。这个身影不断与我所熟悉的那个身影重叠，那是一个同样深沉、伟岸而又温暖的背影——我的父亲。在我的印象中他总是那样意气风发的模样，在我这个做儿子的眼里他总是无所不能。依稀记得小时候我还不及他的腰高，仰望着他还年轻的脸庞，向他倾诉着自己的成长，在他有些宽大而无比温柔的臂膀中安然入睡。可是他在我一天天的长大中中渐渐出现了白发，眼角已有了岁月流经的痕迹，他不再像年轻时精力充沛，也没有力气再将我抱起，反而会看着电视就缓缓入睡。我渐渐长大了，他，却逐渐衰老了。可是他给予我的那份深沉伟大的爱却只增不减，他的背影在一天天的琐碎里显得愈发温暖、愈发高大。
时光匆匆，永不停歇。我们将要离家远行，而父亲也终将会老去。我们不能挽回逝去的时光，但我们却能在这剩下的静好时光之中，好好感受家庭的温馨，感受每一次爱的馈赠，不错过每天的篇】无声的爱
二十几年的教育教学工作，使我深深懂得，教育是爱的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合，师爱是教育的桥梁，师爱是后进生转变的催化剂；师爱是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解、爱护每一位学生。作为一名教师，我始终把工作的责任感放在篇】无声的爱
电影是一门综合的艺术，它可能涉及人生百态、社会百科，或许电影中的故事就发生在我们身边，又或许是我们平常人无法了解的一方面，而这些都可以通过电影反映出来。一部好的电影，带给我们的不仅仅是艺术享受，更多的是思考和感悟。
就拿《外婆的家》这部韩国电影来说，相信看过这部影片的人都会被他的故事所打动，心灵为之震撼。影片故事情节并不复杂，通过讲述小外孙相于从一开始瞧不起、排斥又穷又哑的外婆，到逐渐被外婆无私伟大的爱所感动的过程，向我们讲述了一个浓浓的亲情故事。相信每个人都会在影片中产生共鸣，反思自己，学会感恩。
单亲妈妈为了方便找工作，要把7岁的儿子相宇暂时送到外婆家照看。做完火车、又坐汽车，再走弯弯的山路，来到外婆的家一个偏僻落后、穷苦的小山村。从小生活在城市中的相宇自然不能接受这样恶劣的生活环境和那个又穷又哑的外婆，处处流露出不满和蛮横。篇】无声的爱
记得那是一个冰天雪地的冬天，整个大地都变得异常寒冷。早晨，我睁开蒙胧的双眼，看见奶奶正在床头呼唤着我，催促我快快起床。我不情愿地离开暖哄哄的被窝，还不停地打哈欠，经过一番梳洗后，我来到桌前吃早饭。
我坐在桌前，望着面前香喷喷的早饭，我却连筷子也不动一下。我就这样呆坐在那儿，看着桌上的早饭发呆，嘴上叨叨不休，心里还不停地埋怨着:天天早上都吃这些，看都看饱了，就不能换换口味呀!”奶奶见我一副精神不振的样子，便关心地问了几句。谁知，我却突然发起进攻”，一脚踢开凳子，此时的我似乎失去了控制，把自己的不满全发泄在奶奶的身上，责怪她菜做得不好吃，责怪她为什么不换个口味……无理取闹”一番后，我便把筷子往地上重重的一扔，噘着小嘴一屁股坐在沙发上，直喘粗气。奶奶没说什么，只是轻轻地放下筷子，不再吃了。我明白，奶奶不高兴了。
事后，我有种内疚感。奶奶辛辛苦苦做饭给我吃，而我却这样挑挑拣拣，我想到奶奶面前承认错误，但是，我没有这个勇气。
这一天，我怀着上来忐忑不安的心情来到了教室，心中总是有几分歉意。我不敢正视老师和同学们的目光，我怕他们会发现这个秘密”，于是，我低着头，不言不语，脑海中总是浮现当时的场景。我想起了老师对我们说要尊老爱幼，孝亲敬长，可是我却……想到这儿，我羞得再也抬不起头来，感觉这一天过得好慢、好慢。
放学铃打响了，我拖着沉重的步子走到家门口，我一抬头，看见门口仍旧和以前一样端端正正地放着一张凳子和一双拖鞋，以前，奶奶为了不浪费我的时间才这样做的，现在，我和奶奶打冷战”了，可是她却仍然默默地做着这些，我的心里更惭愧了。我穿好拖鞋，走进家里，屋子里空荡荡的，见不到一个人影，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不在家，但是桌上摆放了一桌美味佳肴”，香喷喷的饭菜味吸引着我，使我不得坐下，这一桌不同口味的饭菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一就把它洗劫一空”，然后满意地拍了拍吃得饱饱的肚子，正准备去写作业。我推开房门时却惊讶地发现，我的垃圾堆”--书桌却被整理得干净而又整齐，台灯也被调到了适当的亮度，桌上放着一杯泡好的菊花茶，浓香四溢;床上也铺好了被子，还在我的枕边放上了我最喜欢的洋娃娃……看见这些，我心中升起了无限的感动。我悄悄地走了过去，猛然间，我发现了枕下压着一张字条:今天，我们不在家，晚上看书别太晚。天冷，要盖好被子，别着凉了……”
看到这儿，我再也忍不住了，趴在床上号啕大哭起来，我深深地感受到，爱，有时是无声的，无声的爱，可以让每个人的心变得温暖，而这种温暖，即使在寒冬的逼迫下，也永远存在。
作为在一线辛勤工作的李芳老师，在人生抉择的紧要关头，她救孩子于危难之中，从而献出了自己年轻而宝贵的生命，她在用自己的实际行动诠释什么是师爱。大作家高尔基也说过：谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。作为一线的教师，我们更应该以李芳老师为动力，做好自己的本职工作。我们将从最简单的事做起，把这种无声的爱延续,守好自己的教师岗位，做一名无愧于心的好教师。
好教师必须做孩子们的朋友。有人说人一生中如果遇到一个好老师，那就可以成就你的一生；如果遇到一个知己，一生将无遗憾。”我记得刚毕业时，也是我走入讲台的篇】无声的爱
默默无闻的奉献飘荡着落红不是无情物，化作春泥更护花”的芬芳；默默无闻的守护延续着春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的使命；默默无闻的耕耘传递着随风潜入夜，润物细无声”的细腻；默默无闻的付出坚定着横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的信念。默默无闻的奉献——这种爱折射出的无与伦比的美丽震撼着每个人的心。
沧海横流，方显英雄本色。他，魏青刚，竭尽全力将三个素不相识的人从死亡线上拉回。海滨广场防浪堤上，突如其来的海浪将一位醉心于观赏风景而来不及躲闪的游客打落水中。他没有丝毫犹豫，瞬间纵身跳入大海。当他第一次挣扎着向岸边游来时，一排巨浪将他们打散，女游客再次被卷入大海。疲劳的他凭着心中最朴素真诚的救人之心再一次与巨浪紧张搏斗。当游客最终获救时，面对众人的询问与敬赞，他只留下我是河南的，在这里打工。”的简短话语，便默默地扭头消失在人群之中。没有向他人炫耀的高调骄傲，没有向人们索求的耀眼报偿，他默默地守护着自己心中的那盏灯，让这橘色的光芒默默地为他人送去温暖。在魏青刚默默无闻的奉献中我们领会到了他一直坚定着的价值观，浪里白条三救落水女，他将爱在默默无闻的付出中绽放出独一无二的美丽。
偏远苗寨，展现人性之美。她，李春燕，是大山里最后的赤脚医。提着篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，默默地担负起十里八乡的健康。生命的意义曾在隐秘的收费单和先进的手术台上被轻视和失落，却在遥远的苗寨被一位平凡女子的双手在默默地守护与坚持中找回。她，默默无闻地奉献着，不抱怨乡民屡次的欠费治疗，不后悔自己挥洒出的滴滴汗水，她在默默中凝聚的爱心红线与劳动结晶令无数人落泪。她是为山间带来希冀的灵鸟，她是照亮苗乡的月亮。一颗操劳的心，一张沧桑的脸，却依然漾着因奉献而收获的快乐。悠远苗乡呵护生命，她将这种雷锋精神在默默无闻的奉献中演绎出撼动人心的精彩。
平凡身边，聚焦责任的光芒。他，政，是我们班的班长。他自愿坐在门口，承受着冬季的寒风，为了班级的荣誉和纪律他付出了很多。每天维持着纪律从不埋怨，两年心甘情愿的付出是我们想不到的一种毅力和一颗责任心。他默默无闻地耕耘着这片天地，从不厌烦为班级的倾心付出，每天的劳累也从未让这颗默默奉献的心的节拍戛然而止，虽然我们很少赞扬过他这种默默无闻中源于内心的朴素美好，但班级中的每一个成员都清楚明白他的付出与坚持。身边的人努力尽到自己的责任，他将爱在默默无闻的坚持中绣出朴素美丽的纹理。
默默奉献，朴素平凡，它映出每个人心灵最真实的影子。默默的爱是他人在困境中你伸出的援助之手，像汪洋中的静谧方舟给予人希望与勇气，在默默无闻中我们见证到了它的美丽；默默的爱是对他人生命敬重的珍惜，像淙淙清泉给予人身体与心灵的双重慰藉，在默默无闻中我们领略到了它的真谛；默默的爱是对责任的坚持中所显露的尽心尽力，像蝴蝶张开薄翼的执着，在默默无闻中我们感悟着它内在的精髓。
默默无闻的奉献——这种爱让我们的心灵为之轻轻悸动着，让我们用心感受到了一种独特的美丽。
一个老师最大的失败是他不爱他的学生，其实一个老师最大的悲哀是他的学生不爱他。我想，我是幸福的，在我的课堂上，眼与眼的对望，就是心与心的互换。因为，我爱我的学生,同时也收获着学生的爱，爱是幸福的，被爱更是种幸福。
——题记
我十分注重与学生进行情感沟通，以朋友或长者的身份接近、关心他们，不但走进他们的学习生活中，而且走进他们的精神世界里，与学生建立亲密友好的师生关系。曾有人说:眼睛是心灵的窗户，透过人的眼睛，能够体察到他的内心世界，但是，做为一个教师，一个被称为人类灵魂工程师的教师，我们的双眼会不会被学生表面的缺陷而蒙蔽。
班里有个男生，经常不做作业，他的诸多行为也引起了师生们的不满。开始我以为我讲的课不清楚不会画，后来喊他到办公室问他，他持续沉默，我也似乎束手无策。之后，透过联系家长，我了解到这个孩子家里比较困难，妈妈常年疾病缠身，爸爸要照顾卧床的妈妈和年幼的弟弟只能靠打零工维持生计，因此家长也没时间督促孩子的学习。在这种状况下，学生十分自卑竟然养成了厌学的陋习，我找到他问原因，小男孩怯怯地说:我笨，学不会，我不想做作业。”听后，我十分震惊，一个上小学的孩子竟然认为自己笨，如此自卑，这将影响到他今后的漫长人生!如果是我的孩子我会怎样办?一种强烈的教师职责感驱使着我，我决定用爱来救救”这个孩子!
篇】无声的爱
人世间最珍贵、最持久的情感就是爱，爱是人与人之间相互沟通与信任的最好的纽带。爱有许多种：有情侣之间的情爱，有朋友之间的友爱，有亲人之间的关爱等等。而有一种爱与一般的爱不同，这种爱在性质上，是一种只讲付出不讲回报的、是无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱，这种爱就是教师给学生神圣的爱，是教师教育学生的感情基础。
如何成为一名合格的教师，成为学生心目中所爱戴的好教师?首先就要有爱，这种爱是在教师教育学生的过程中无声的传递给学生的。我觉得教师对学生说的每句话，对学生做的每一个动作都充满爱的抚恤与教育，是对学生付出真诚的爱心，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师”，从而信其道”。正是在这种无声爱的传递中，教育才实现了其根本功能。在教师给学生传递爱的过程中，我觉得教师对学生不需要做出惊天动地的事情来表达。
记得我在给二年级学生上的一节音乐课上，发生了这样一件事：我正在认真地给学生弹琴，只听见一声很响亮的声音：老师，老师，我有问题，我有问题……”我立即停了下来，不问缘由，很生气地说：说什么说，做好，认真唱歌！”说完我愤怒的看了她一眼，接着继续弹琴……—老师，老师，我有问题！”只见一个女生把她的小手举得高高的，一脸非常着急的样子，大声地喊着。这时我停了下来，很不耐烦地问：什么问题？”老师，我同桌他发烧了，他说他头可疼可难受。”小女孩很着急得看着我，我顺着的她的手势看见她的同桌无力得趴在桌子上，两只眼睛可怜巴巴的看着我。这时我的心猛地揪了一下，我急忙跑过去，用手去摸摸他的额头—呀！真烫呀！……我该怎么办，孩子病得这么重？我是带他去先看病还是先通知他的家人？还有其他的学生怎安排？”作为新教师的我不知如何是好。这时我想到了他们的班主任，于是就把孩子急忙领到了办公室。到了办公室，我把事情告诉了他的班主任－－牛老师，一位很慈祥的老教师，在我来学校工作的这段时期，总是看到牛老师对学生那种慈祥的微笑，这种笑是一种关心的笑，是一种喜爱的笑，是一种神圣的爱的表现。这时，只见牛老师把孩子叫到身边，问问哪里不舒服，随即用他那只温暖而粗大的手摸摸了孩子的额头，然后用自己的额头去贴着孩子的额头，熟练地把手伸进孩子的棉袄里摸一摸身上是否出虚汗，关心地问：能坚持住吗？快放学了，等放学我送你回家，好吗？”孩子听了，懂事地点点头说：好！”
牛老师的这些简单而平常的动作，一点一点地在我眼中呈现着，好像这一幕在我的身上发生过一样，像小时候妈妈对我的爱抚，心里是那样的温暖。顿时我的心情非常的激动，就把这件看起来的是小事的一幕写了下来。
记得那是一个冰天雪地的冬天，整个大地都变得异常寒冷。早晨，我睁开蒙胧的双眼，看见奶奶正在床头呼唤着我，催促我快快起床。我不情愿地离开暖哄哄的被窝，还不停地打哈欠，经过一番梳洗后，我来到桌前吃早饭。
我坐在桌前，望着面前香喷喷的早饭，我却连筷子也不动一下。我就这样呆坐在那儿，看着桌上的早饭发呆，嘴上叨叨不休，心里还不停地埋怨着:天天早上都吃这些，看都看饱了，就不能换换口味呀!”奶奶见我一副精神不振的样子，便关心地问了几句。谁知，我却突然发起进攻”，一脚踢开凳子，此时的我似乎失去了控制，把自己的不满全发泄在奶奶的身上，责怪她菜做得不好吃，责怪她为什么不换个口味……无理取闹”一番后，我便把筷子往地上重重的一扔，噘着小嘴一屁股坐在沙发上，直喘粗气。奶奶没说什么，只是轻轻地放下筷子，不再吃了。我明白，奶奶不高兴了。
事后，我有种内疚感。奶奶辛辛苦苦做饭给我吃，而我却这样挑挑拣拣，我想到奶奶面前承认错误，但是，我没有这个勇气。
这一天，我怀着上来忐忑不安的心情来到了教室，心中总是有几分歉意。我不敢正视老师和同学们的目光，我怕他们会发现这个秘密”，于是，我低着头，不言不语，脑海中总是浮现当时的场景。我想起了老师对我们说要尊老爱幼，孝亲敬长，可是我却……想到这儿，我羞得再也抬不起头来，感觉这一天过得好慢、好慢。
放学铃打响了，我拖着沉重的步子走到家门口，我一抬头，看见门口仍旧和以前一样端端正正地放着一张凳子和一双拖鞋，以前，奶奶为了不浪费我的时间才这样做的，现在，我和奶奶打冷战”了，可是她却仍然默默地做着这些，我的心里更惭愧了。我穿好拖鞋，走进家里，屋子里空荡荡的，见不到一个人影，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不在家，但是桌上摆放了一桌美味佳肴”，香喷喷的饭菜味吸引着我，使我不得坐下，这一桌不同口味的饭菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一就把它洗劫一空”，然后满意地拍了拍吃得饱饱的肚子，正准备去写作业。我推开房门时却惊讶地发现，我的垃圾堆”--书桌却被整理得干净而又整齐，台灯也被调到了适当的亮度，桌上放着一杯泡好的菊花茶，浓香四溢;床上也铺好了被子，还在我的枕边放上了我最喜欢的洋娃娃……看见这些，我心中升起了无限的感动。我悄悄地走了过去，猛然间，我发现了枕下压着一张字条:今天，我们不在家，晚上看书别太晚。天冷，要盖好被子，别着凉了……”
看到这儿，我再也忍不住了，趴在床上号啕大哭起来，我深深地感受到，爱，有时是无声的，无声的爱，可以让每个人的心变得温暖，而这种温暖，即使在寒冬的逼迫下，也永远存在。