寒冬腊月，北风呼啸，一片萧条。今年的冬天似乎比往年的冬天来得早，也格外的冷。
天灰蒙蒙的，太阳公公也不知躲到了何处。狂风怒吼着，发出一阵阵可怕的低吟声，像一头发威的狮子一样。来的突然――跟着一阵阵寒冷的冬风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雪，悄悄地来了。那霏霏小雪，像淡淡的青烟笼罩着窗外的一切。大片大片的雪成片的飘落，像一只只洁白的蝴蝶在跳舞；又像银色的小精灵在空中玩耍；还像仙女撒下的鲜花······使人感到有如片片飞絮的轻柔，点点晨露的晶莹······
"雪不停，我没有带伞，我该怎么办呢？"我不安地独自低喃。"唉，算了吧！"我无奈的叹了口气，终于决定冒雪回家。泥泞小路上的雪被我踩得"吱吱"作响。我如离弦的箭一般，向家的方向冲去。突然，脚下不知被什么东西绊了一下，我用手一撑，努力的不让自己的身体摔倒在地。"嘶！"小巷里传出了我的惨叫声，泪水在我的眼眶里打转，我向四周望了望，强忍着不让泪水流出来。忍着剧烈的疼痛感，费力的从地上站起，走进一家甜品店。"小朋友你怎么啦？是哪儿不舒服吗？脸色怎么那么难看？"向我走过来的是一位面容和蔼，亲切的阿姨。我找到了听我说话的人，泪水就像一眼刚开掘的泉水，汩汩地涌出来。我对她说："我摔倒了，膝盖磕伤了。"阿姨一听，立马跑到柜台后面，拿出医药箱。我坐在凳子上，慢慢的把裤腿往上拉，阿姨拿出碘酒和创可贴。慢慢的用碘酒给我洗干净。并用创可贴贴住了伤口。之后抬起头来看着我说："好啦，没事啦！你家在哪里呀？我送你回家吧！"我心中一眼感动的泉喷涌而出，滋润着心田，心房中一阵阵温暖。
这时，雪，悄悄地了，风，也屏住了呼吸，云层中透过一缕温暖的阳。这一天，我与冬日里一抹温暖的阳线后。
人们常说，太阳底下最神圣的事业是教育;有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是园丁;有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……
教师，一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都用在了她身上。作为一名教师，也常常对自己产生过疑问，我是谁?我果真如此伟大吗?我是谁?我的存在是如此的重要吗?我为什么活着?……
20年的教学生涯中所经历的酸甜苦辣，促使我对这些赞美之词逐条理解，逐句斟酌，逐字推敲。因此就有了自己的理解，独自的感悟。深深地体会到:我所从事的职业是崇高的，伟大的;我所从事的职业是神圣的，严谨的;我所从事的职业是奉献中索取;我所从事的职业是劳累中品味幸福;我因孩子们快乐而快乐着;我所付出的爱定能创造新的奇迹。因为爱，我也快乐着!
托尔斯泰说:在这个世界上,常被别人关心,爱护,就能学会用自己的爱心去关心爱护别人,我们应该扩大内心的爱。”所以我们当老师的一定不能让自己的爱打折,在学生最需要关心爱护的时候充分体现自己的爱心和善举,投桃报李”不是我们耳熟能详的老话吗?相信学生也会用同样的爱心和善举来回报这个世界的。
几年的努力使我明白了一个道理:社会不会无缘无故地厚待一个人，除非他自己向社会证明，他值得社会对他厚待。生命如流水，逝去的日子是不会回来的。为了不让生命毫无痕迹地流失，我们一定要好好地把握它，利用它，填满它。至低限度，让它留下一点对得起自己的痕迹。
我坚信:由于我奉献出了爱，我的学生们幸福快乐，他们快乐，我也快乐!我坚信:爱可以创造新的生命，爱能创造新的奇迹，爱能创造教育的辉煌!
因为有爱，我也快乐着!
大教育家陶行知说：没有爱就没有教育。”十多年的幼教时光消磨了我的青春，但我对孩子们的爱一如既往，这份爱让我倾心付出，无怨无悔；这份爱让我在幼教岗位上痴迷和沉醉。
爱是开启智慧之门的钥匙，我用爱开启孩子们纯真的心灵，也用真挚、无私的情感赢得他们的信任。生活中，我们是无话不说的朋友；游戏时，我们是同喜同乐、同玩耍的好伙伴。
我为孩子们付出了辛劳和汗水，同时也收获着孩子们回报给我的关爱、温暖，体验着特有的感动和幸福。
前几天，我们因为忙着排练节目，本身有些感冒的我，感觉已经筋疲力尽。这时一个稚嫩的声音传来：别吵了!郭老师头疼着呢!”原来是彤彤在喊。这时教室里一下安静了，郭老师你的药喝了吗?”老师我给你倒杯水吧!”老师我给你捶捶背吧!”……于是，无数双稚嫩的小手帮我轻轻地擦汗，帮我轻轻地捶背，帮我端来了热水……
毕业前夕孩子们美好的期许似乎还在耳旁回荡，彤彤自豪地说：郭老师，等我长大后，一定给您买辆马六，让您开车上班，我还做您的司机呢!”雨菲不甘示弱地说：我长大了带您坐着宇宙飞船去太空玩。”我给您买一栋大房子，我们全家都会去看您。”我长大了，挣钱给您花，您就可以不用上班了!”老师，我给您买个智能管家吧，帮您做家务，您就不用那么辛苦了!”老师，我送您一台笔记本电脑，我们想念您了，就可以和您视频呀!”……说着，孩子们竞忍不住呜呜地哭了起来。我被孩子们的纯真话语感动得热泪盈眶……那一刻，我悟出了平凡与平淡的真谛，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼，一份世俗的天平无法衡量的感情：孩子们爱我，我更爱孩子们。这种爱与爱的交融，使我沉醉在无尽的幸福之中!
因为有爱，所以感动；因为有爱，所以幸福。愿我的爱无私奉献在这片我挚爱的幼教热土上，愿我的爱能滋润每一个我教过的孩子，让他们的心灵时刻沐浴爱的阳光，让他们在爱的滋养下健康快乐成长!
人们常说，太阳底下最神圣的事业是教育;有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是园丁;有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……
教师，一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都用在了她身上。作为一名教师，也常常对自己产生过疑问，我是谁?我果真如此伟大吗?我是谁?我的存在是如此的重要吗?我为什么活着?……
教学生涯中所经历的酸甜苦辣，促使我对这些赞美之词逐条理解，逐句斟酌，逐字推敲。因此就有了自己的理解，独自的感悟。深深地体会到：我所从事的职业是崇高的，伟大的;我所从事的职业是神圣的，严谨的;我所从事的职业是奉献中索取;我所从事的职业是劳累中品味幸福;我因孩子们快乐而快乐着;我所付出的爱定能创造新的奇迹。因为爱，我也快乐着!
托尔斯泰说:在这个世界上,常被别人关心,爱护,就能学会用自己的爱心去关心爱护别人,我们应该扩大内心的爱。”所以我们当老师的一定不能让自己的爱打折,在学生最需要关心爱护的时候充分体现自己的爱心和善举,投桃报李”不是我们耳熟能详的老话吗?相信学生也会用同样的爱心和善举来回报这个世界的。
几年的努力使我明白了一个道理：社会不会无缘无故地厚待一个人，除非他自己向社会证明，他值得社会对他厚待。生命如流水，逝去的日子是不会回来的。为了不让生命毫无痕迹地流失，我们一定要好好地把握它，利用它，填满它。至低限度，让它留下一点对得起自己的痕迹。
我坚信：由于我奉献出了爱，我的学生们幸福快乐，他们快乐，我也快乐!我坚信：爱可以创造新的生命，爱能创造新的奇迹，爱能创造教育的辉煌!
因为有爱快乐着!