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中学演讲比赛总结(收集4篇)

时间: 2025-06-02 栏目:工作总结

中学演讲比赛总结篇1

早春二月,稚柳薰风,今天师生们济济一堂,春天的气息扑面而来。

三十多位选手的演讲,把我们的思绪带到了新奥运、新北京的赛场,每一阵年轻的心跳都在为我们同一个梦想助威发力。

演讲中有诗情画意,有激情澎湃,有吟咏沉思,或思接千载,或展望未来,充分表达了中学生“迎奥运、促和谐”的心愿,展现了当代青少年的精神风貌。本次演讲主题鲜明,形式新颖别致,联系实际,从普通百姓的角度抒写了对奥运会的期盼。但通读通听了三十多位选手的演讲,还是感到有些不足。

一是某些主题不够鲜明,或者是对主题的'把握不够全面,没有准确地把握好主题,此次活动的主题要记住三个关键词,即“中学生”、“迎奥运”和“促和谐”。

奥运会的理念是:绿色奥运,科技奥运和人文奥运。

特别是人文奥运,关注人的命运,关心人的成长。但在奥运史上也出现了不和谐的一面,比如在苏联举办的奥运会,因为战争、贫穷、饥饿、儿童等问题,世界还有不和谐的音符。正如一位选手所言:把奥运会比作一幅画,我们手中都有一支笔。和谐需要我们共同建设。

二是语言表现力不够强,需要进一步地锻炼,要说好普通话,古人云:人之所以灵者,情也;情之所以通者,言也。这就要求我们学会表达自己的情感,传递心灵的呼声。

总之,我们每一个人都想中国发展更快,都想家乡发展更快,人民安居乐业,有自信心和自豪感,虽然这些愿望小小的,但这些小小的愿望汇集在一起就聚成了爱的海洋,我想这就是和谐奥运的本质意义,我们期盼奥运会能在中国取得圆满成功。

Oneworld,Onedream.

中学演讲比赛总结篇2

为丰富校园文化生活,弘扬爱国主义精神,全面推进素质教育的深入发展,营造和谐校园环境氛围,活跃校园文化,提高小学生道德文明的综合素质。我校举办以“爱祖国、爱环境、我与家乡同发展”为主题的演讲、朗读比赛。经过各位有关教师的精心筹备;班主任的精心选材、刻苦训练;和同学们的充分准备,比赛成功顺利的.结束了,并取得了比较理想的成绩。

比赛中,朗读的同学能使用标准的普通话朗读课文,声音洪亮,吐字清晰,读得正确、流利,并且感情表达真挚、充沛;演讲的同学演讲稿内容符合要求,健康向上,能反映祖国发展变化,体现爱国、爱家乡的精神。都发挥了出色的的水平。

其实,我们学校开展的每项活动,都是为同学们整体素质的提高创造机会的,“小公民道德建设活动”系列活动培养了同学们的文明有礼、团结互助的公民意识,并为我校赢得了全国小公民道德建设先进单位的荣誉。“红心向党推优工程”弘扬了同学们爱党、爱国、爱我们的家园的民族精神,“节能减排、收旧利废”系列活动,培养同学们养成勤俭节约、合理利用废旧资源的良好生活习惯,“争星竞赛”使同学们的日常行为形成了文明规范的良好的氛围。

今后,我们以突出“以艺促全,和谐发展的”的办学个性为出发点,更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动,希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧,施展自己精彩的才华,为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩。

中学演讲比赛总结篇3

为了进一步弘扬崇高的师德风范,树立一批师德师风典范,激励广大教师更好地爱岗敬业,教书育人,合肥四十二中学于七月六日下午在六楼多媒体教室举行了“做一名爱生、生爱的庐阳教育人”师德演讲比赛。

七个学科组的教师依次上台,他们的'演讲或声情并茂、或激情飞扬、或内容真实而感人、或言词委婉而深刻,整个演讲过程精彩有序,在座的领导和老师不时报以热烈的掌声。本次参加演讲的老师既有工作在教学第一线的骨干教师,也有走上工作岗位不久的年青教师,通过本次活动,他们再次诠释了“爱就是教育的全部”,展示了合肥四十二中教师甘于奉献、平凡而伟大的一面。

最后,合肥四十二中语文组的杨炜老师获得了特等奖,四十二中储召来校长、王志桂书记、王萍副校长、戴鹏程副校长为所有参赛教师颁发了证书和奖品。

中学演讲比赛总结篇4

为了激发广大同学学习英语的热情,提高同学们对英语口语的兴趣,营造一个良好的英语学习氛围,为更多的同学提供一个尽情挥洒创意,展现英语风采的舞台,同时也为了检测英语学习水平,在学校倡导下,教导处的指导下,由英语教研组承办的英才实验学校第二届英语演讲比赛活动就要结束了,大家正在等待比赛结果,名次虽重要,但不是活动的最终目的,用活动推动校园文化,振奋师生精神,促进学习和工作,寓教育教学于活动之中,可谓活动之成功。

此次英语比赛学生参加的积极性很高,报名人数较多,具有较大的影响力。比赛给选手们提供了更多的表现机会,体现“公平,公正,公开”的比赛原则。为了达到“公平、公正、公开”,训练期间,各班都进行了民主评选,决定参赛选手;在比赛之前,组织各参赛选手进行抽签,以决定各选手上场顺序,体现比赛的“公平”性;比赛过程中,每个节目进行一次报分及统分,以体现比赛的“公开”性。在统分过程中,采用去掉一个最低分和一个分计算成绩,体现了比赛的“公正”性。经过评委的评比打分,最终分小学、初中两段,分别角逐出:一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语,与此同时,也锻炼了同学们的英语表述能力,使同学们积累了演讲比赛的经验。通过这次比赛,不仅仅让同学们发挥了自己的潜能,向所有人展示了自己,而且为今后的成长奠定了基础。

这次比赛大家表现得非常精彩,有的选手拥有出色的'语音、语调;有的选手拥有激情和说服力;有的选手展示了自信的力量。大家都很好地传达了本次比赛的主题思想。

本次英语演讲赛之所以能取得成功,主要得益于事先周密的安排,筹备组成员的齐心协力,同学们的积极参与以及学校的关心和大力支持,这是一次成功的比赛,是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,将使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。我们期待着英才实验学校英语教学能发挥优势,形成特色,引领各学科迈向更高、更远的目标。

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