为纪念中国共产党成立100周年，回顾党艰苦卓绝的奋斗史、歌颂党辉煌灿烂的丰功伟绩、追随党铿锵有力的坚定步伐，为进一步深化青少年对初心使命的理解和认识，根据中共潜山市委党史学习教育领导小组办公室下发的《关于印发<全市党史学习教育工作任务清单>的通知潜学办发【2022】2号文件要求，潜山市教育局党委成立党史学习教育领导小组，制定学习教育实施方案，召开动员大会安排部署相关工作，组织全市学校青少年开展党史学习教育。聚焦目标任务，抓住重点内容，用好红色资源，发挥自身优势，采取多种形式助推党史学习教育开好局起好步。始终坚持务实导向，把为党育人、为国育才作为教育工作者的初心和使命，把立德树人作为教育的根本任务。现将我市青少年青少年党史学习情况汇报如下：
一、利用载体，灵活多样的开展学习。
1、结合学校教育教学中心工作和广大青少年特点，灵活设计、统筹安排，实事求是的提出了具体要求。严格对标对表，推动党史学习教育深入开展。利用班班通、多媒体这些现代教学设施，组织全校青少年青少年收看共产党先烈的英勇事迹、认真学习《中国共产党简史》以及同志的重要讲话，全面系统的学习党的百年历史，深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。深刻认识中国共产党为国家和民族做出的伟大贡献。
2、充分利用升旗仪式、国旗下的讲话及德育课，让青少年牢固树立爱党爱国的高尚情操。
3、利用红色资源让党史学习教育“美起来”。学校党史学习教育启动以来，充分利用烈士陵园等爱国主义教育基地，让青少年瞻仰和参观纪念，感悟党的初心使命，筑牢信念之基，砥砺奋进之志。参观烈士纪念馆，重温当年先烈们的史实，让青少年近距离接触和体验家乡的红色文化，丰富生活，开拓眼界，感受红色革命的韵味，激发青少年爱祖国、爱家乡的情感。
4、讲好红色故事让党史学习教育“火起来”。为传承革命精神，弘扬红色文化，深化党史学习教育。组织全市青少年青少年进行清明节网上祭英烈活动，组织青少年参与网上献花、书写感言寄语等祭英烈活动。通过活动让青少年知史爱党、知史爱国、自律自强、立志听党话跟党走，同时也明白今天的幸福生活来之不易。
5、丰富平台载体让党史学习教育“实起来”。组织开展以“我向党旗敬个礼”为主题的班会，通过质朴庄严的仪式，帮助青少年了解党旗含义。开展“唱支红歌给党听”红色经典歌曲师生传唱活动，表达爱党爱国之情。组织“党的光辉照我心”红色影片观看活动，了解党的光辉历程。举办红色经典演讲诵读比赛、文艺活动、书画手工作品展等系列活动，帮助青少年学习党的历史，传承红色基因，增进了爱党之情。
二、以学促做，用行动践行党史学习
为深入学习宣传贯彻在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，贯彻落实省、市、区党史学习教育部署会精神，在全区广大青少年中突出抓好以党史为重点的“四史”宣传教育，引导全区广大青少年坚定不移听党话、跟党走，共青团忻府区委、忻府区教育科技局联合主办的全区青少年庆祝中国共产党成立100周年“学党史、强信念、跟党走”竞演讲述活动暨红色经典诵读区级比赛于2022年5月21日上午在忻州市第二中学校隆重举行。本次竞演讲述活动，是巩固党史学习教育成果的“深化篇”，是汲取百年历程智慧力量的“营养剂”，是强化党性修养党性锻炼的“磨刀石”，是打造素质过硬学生教师干部队伍的“必修课”。通过此次活动，颂扬了党的丰功伟绩，展现了当代学生的爱党情怀，激发了同学们的读书热情，丰富了青少年的校园生活，引导全区广大青少年持之以恒发扬党的光荣传统和优良作风，赓续共产党人精神血脉，牢记初心誓言，勇担使命，为奋力谱写忻府新篇章贡献力量！
第一时间参观特色教育基地。团区委全体机关干部及各青联委员前往忻口战役遗址参观学习，通过重温革命红色岁月，激励广大团干部和团员青年学习和继承革命先烈崇高的理想信念和坚定的意志品格。这次活动的开展，不仅增强了青年团员的民族自尊心和自豪感，弘扬了伟大的民族精神和传统美德，激发了爱党爱国热情，也进一步坚定了青年团员听党话、跟党走的信念，激励了不忘初心、牢记使命、敢于吃苦、担当在前的责任感和使命感。通过观看学习，青年团员们更加深刻地了解了援朝战士浴血奋战、顾全大局、视死如归的英勇事迹，感受了革命先烈们为国家付出的不懈努力，乃至献出了宝贵的生命。
4月29日下午，共青团忻府区委开展以“学党史、强信念、跟党走”为主题的党史学习教育培训会，邀请区委党校教授石强对团区委机关干部和青联委员进行专题党史学习授课。整个授课过程内涵丰富，情真意切，大家一致认为，团的干部学习党史，就是要从历史中感悟组织的光荣、感受肩负的责任，总结规律、得到启发。从党的早期历史中，充分领悟共青团和青年工作的初心使命，深入理解和把握为什么历史选择了青年、为什么进步青年选择了中国共产党、为什么形成了“党旗所指就是团旗所向”的光荣传统。
五四主题云团课围绕中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，运用党史微课、主题团日、实地探访、青年典型展示、文化文艺节目等多种形式，呈现中国共产党波澜壮阔的百年历史。
古人云：欲知大道，必先为史。党的历史能够给我们提供无穷的智慧，丰富的营养和前行的强大力量。通过观看本次云团课，我对党史、团史有了更加深刻的理解。作为一名入团积极分子，我将始终不渝地坚持我们共青团的共产主义理想,理论联系实践，积极践行党的路线、方针、政策，开拓创新、不断进取，争取早日加入中国共产党员的队伍，为党和国家的发展做出应有的贡献!
“学党史强信念跟党走”主题云团课直播观后感
观看了“学党史、强信念、跟党走”学习教育主题云团课直播后，我感触颇深。
“以史为鉴，可以知兴替”，在新时期，我们必须坚持品读党史，常读常新，学思践悟，懂得从党史中汲取历史营养，锤炼初心、滓炼匠心、修炼信心，善于在党史中感受奋进力量，不忘“来时路”，走好“脚下路”，坚定“未来路”。
我们党历经百年风雨沧桑，成功跨越前进道路上的一个个“娄山关”“腊子口”，无数共产党员“而今迈步从头越”的信心是关键。在对党史的反复咀嚼中透过历史看未来，在对党史的细嚼慢咽中透过现象看本质，才能坚定“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信心，拨开历史迷雾，克服对未来的恐惧，在全面建设社会主义现代化国家的道路上乘风破浪、奋勇前进。
我相信，在中国共产党的带领下，中国会越来越繁荣富强！
“学党史强信念跟党走”主题云团课直播观后感
观看了“学党史、强信念、跟党走”的主题云团课直播后，我感受到了祖国复兴道路上的艰难险阻，但面对这些艰难险阻，我们的先辈依然不放弃、不抛弃，坚定不移地为了革命事业而顽强奋斗。江姐说：“竹签子是竹子做的，共产党人的意志是钢铁！”他们在面对每一个困难时都咬牙坚持，一心只为了革命事业的胜利。没有什么不可能，没有什么做不到，他们在一个不可能修建铁路的地方，攻坚克难修筑了成昆铁路，他们用自己的青春之路，连接了许多的地方。
在抗震救灾中，一方有难八方支援，他们拼尽全力甚至不惜牺牲自己的生命，只为救助更多的人。在这次的疫情中，我们的抗疫英雄们，不惧危险，毅然奔赴武汉，即使条件再艰难，情况再危急，他们仍坚守岗位，不离不弃！向英雄致敬！
“学党史强信念跟党走”主题云团课直播观后感
通过学习“学党史、强信念、跟党走”主题云团课，我深刻理解到：历史是过去的现实，现实是未来的历史，历史记载了一个民族的起与浮，记录了一个国家的兴与衰，也蕴藏了启迪未来的智慧，隐藏着打开未来的密钥。从建党之初的13名党员发展到如今超过9000万人的世界第一大政党，中国共产党正带领中国登上世界舞台的中央。
作为新时代的新青年，我们应以英雄人物为榜样，学习他们的伟大品格和崇高精神，做一个对国家和社会有用的人！
“学党史强信念跟党走”主题云团课直播观后感
通过本次“学党史强信念跟党走”主题云团课的学习，我收获颇多。我学习到井冈山精神是以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思列宁主义基本原理与中国革命的具体实践相结合而培育的一种伟大革命精神。
雷锋同志曾说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这句话是我前进的引路灯。作为新时代的新青年，我们要树立坚定的理想信念，要确立正确的价值观，更要勇担当时代重任！
“学党史强信念跟党走”主题云团课直播观后感
2022年是中国共产党成立100周年。5月4日上午，共青团中央、全国学联以网络直播的方式，面向全国共青团员举办“学党史、强信念、跟党走”主题云团课。云团课围绕中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，运用党史微课、主题团日、实地探访、青年典型展示、文化文艺节目等多种形式，呈现中国共产党波澜壮阔的百年历史。
古人云：欲知大道，必先为史。百年党史是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史，也是一部丰富生动的”教科书。党的历史能够给我们提供无穷的智慧，丰富的营养和前行的强大力量。广大党员干部要用心研读这来之不易的“教科书”，在学习党史、借鉴党史中汲取成长营养、凝聚奋进力量，不断坚定理想信念，恪守为民初心，勇担时代使命，在全面建设社会主义现代化国家新征程中乘风破浪。
作为一名党员，要知党爱党，知党爱国，坚定信仰信念淬炼党性修养厚植为民。特别是针对青年党员，更要加强党史宣传和教育，要正确且及时地引导广大青年党员在学习中继承发扬好我们党的光荣传统和优良作风，使其能深刻领悟我们党在这百年来经过不断检验得出的真理:“只有共产党，才能救中国;只有社会主义，才能发展中国;只有改革开放，才能富裕中国。
作为一名新时代的青年党员，在未来的工作和学习过程中，要懂得感恩，坚定跟党走的决心，把个人梦想与祖国命运紧密联系在一起，在广大学生中发挥思想引领和先锋模范作用。我将始终不渝地坚持党的共产主义理想，理论联系实践，积极践行党的路线、方针、政策，开拓创新、不断进取，为党和国家的发展做出应有的贡献!
“学党史强信念跟党走”主题云团课直播观后感
2022年是中国共产党成立100周年，百年党史是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史，也是一部丰富生动的”教科书。广大党员干部要用心研读这来之不易的“教科书”，在学习党史、借鉴党史中汲取成长营养、凝聚奋进力量，不断坚定理想信念，恪守为民初心，勇担时代使命，在全面建设社会主义现代化国家新征程中乘风破浪。
学习党史，是坚定理想信念的必要前提。百年来，党领导广大人民在苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、转折中开创新局、奋斗后赢得新时代。学习党史有助于增强党员干部的党性修养、提高工作能力。了解我们党和国家的来龙去脉，有助于汲取我们党和国家的历史经验;了解我们党和国家历的重大事件和重要人物，有助于汲取我们党和国家历的执政经验。
学习党史，是恪守为民初心的必经之路。为中国人民谋幸福是党百年奋斗、风雨不改的初心。面对新冠肺炎疫情，党始终把人民生命安全和身体健康放在第一位，全力以赴动用一切可以利用的资源，投入疫情防控救治，限度减少疫情传播、提高治愈率、降低病亡率，取得令世人艳羡的成绩，这离不开我们党的坚强领导，离不开全国人民的积极配合。
学习党史，是勇担时代使命的必然要求。实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，中国共产党始终义无反顾肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命。
2022年是“十四五”开局之年，我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程，进入新发展阶段，也是中华民族伟大复兴历史进程的重要阶段。站在新时代的开端，我们要用心感悟党史，总结历史经验，把握历史规律，从中汲取开拓前进的勇气和力量。
“以史为鉴，可以知兴替”，党要想始终保持青春活力、持续健康发展、焕发蓬勃生机，就需要广大党员干部学习了解党史，温故知新，对照初心、常思使命，加强党的建设，将党领导的社会主义伟大事业世世代代传承下去。
作为一名党员，我将始终不渝地坚持我们党的共产主义理想，理论联系实践，积极践行党的路线、方针、政策，开拓创新、不断进取，为党和国家的发展做出应有的贡献!
“学党史强信念跟党走”主题云团课直播观后感
以史为镜，可以知兴替。一百年来，我们披荆斩棘、历经风雨，战胜了一次又一次艰难险阻。农民群众翻身做了土地的主人，中华儿女将外来侵略者赶出国门，取得了民族解放，成立了新中国；做出改革开放伟大抉择，从此开启了我国经济社会快速发展的历史新时期，才有了中国如今这般繁荣富强。
一段段催人奋进的党史，值得每一名党员学习，通过不断学习，不断汲取发展历程中的这些奋进力量，将它们转化为各项行动的内生动力，才能在新时代新征程中以“逢山开路，遇水搭桥”的姿态去迎接更多挑战，去迎接那无限美好的明天。
学习这些光辉历史并将它们牢记心中，对于我们而言，是应该掌握的“必修课”，也是前行方向的“指路灯”，要时刻将党史学习放在重要位置，不断在学习中锤炼自身党性修养，并从中汲取更多积极力量。
作为大学生，要从我做起，从小事做起，从提升思想认识做起，多学习那些党史上的涌现出的众多爱国先辈的家国情怀，多将个人事业与国家事业紧密结合在一起，在日常工作和生活中常思国之兴衰，常怀复兴之志，坚定不移地抓好党史学习，树牢个人为国为民的家国情怀，在实现“第二个一百年”奋斗目标的新时代新征程中奋勇前行。
立大志、明大德，成大才、担大任，爱国爱民、锤炼品德，勇于创新、实学实干。
在这里，我遇见了从历史中走向我们的英雄也与当今时代的青年俊俏相逢。在歌声中感受激情燃烧，在影像中见证时代变迁，在春天邂逅奋斗的希望。
“学党史强信念跟党走”主题云团课直播观后感
5月4日10:00，共青团中央、全国学联以网络直播的方式，面向全国共青团员举办“学党史、强信念、跟党走”主题云团课。
云团课围绕中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，运用党史微课、主题团日、实地探访、青年典型展示、文化文艺节目等多种形式，呈现中国共产党波澜壮阔的百年历史。发掘蕴含其中的精神养分，陪伴团员青年共度五四青年节。
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
古人云：欲知大道，必先为史。党的历史能够给我们提供无穷的智慧，丰富的营养和前行的强大力量。通过观看本次云团课，我对党史、团史有了更加深刻的理解。
关键词：红色旅游；教育功能；爱国主义教育；道德教育；思想政治教育
所谓红色旅游，是指以中国共产党领导人在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所传承的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。随着红色旅游的兴起，越来越多的学者将红色旅游资源作为研究对象，但对红色旅游教育功能进行专门研究却并不多。通过对红色旅游教育功能的研究，可以提高人们对红色旅游教育功能的认识。具体说来，这种教育功能主要体现在以下五个层面：
1发展红色旅游，有助于推进爱国主义教育
开展红色旅游，是爱国主义教育和革命传统教育的好形式。可以使成千上万革命前辈和先烈可歌可泣、惊天动地的事迹感染广大人民群体，使我们更好地继承革命传统，抵制腐朽思想和文化的侵蚀。革命先辈们高尚的爱国主义情操和大无畏的革命英雄精神是一笔宝贵的精神财富。激励和教育着一代又一代中华儿女，分布在神州大地上的众多丰富的红色旅游资源正是这种精神的载体。
挖掘红色旅游文化，就是弘扬革命精神，把中国共产党和中国人民的奋斗足迹深深地铭刻在华夏沃土上，深深地铭刻在民众心坎里，引导广大人民群众热爱党、热爱祖国、热爱社会主义。在当前人们的出游过程中，大多数游客把体验长征文化、革命圣地文化、老区文化作为主要目的，这充分说明红色旅游文化深得民心。
2发展红色旅游，有助于促进公民道德建设
红色旅游文化是培育社会主义文明道德风尚的重要体现，也是社会主义和谐社会的重要特征。一个社会是否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于社会公民的基本道德素质。无论是处理人与人之间的关系还是协调人与自然的关系，无论是处理实现社会公平正义还是维护社会安定团结，都要求不断提高全社会的文明程度和公民的思想道德素质。
红色旅游把老一辈革命家艰苦创业的精神继续发扬光大，弘扬中华传统美德，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力，使全国人民始终保持昂扬向上的精神风貌，提高我国公民的思想道德水平，使我国公民的道德教育更进一个水平。红色旅游对社会公民的思想道德素质起着重要的带动作用，使全体公民的思想道德不断得到提高。
3发展红色旅游，有助于提升青少年荣辱观
发展红色旅游，对青少年的爱国情感的增强，民族精神的弘扬和培育，具有重要的现实意义和深远的历史意义。红色旅游以其独特的价值对青少年树立社会主义荣辱观起着重要的作用。
3.1红色旅游教育层面较广
遍布全国各地的红色旅游区都蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，每一处革命遗迹、每一件珍贵文物都折射出革命先辈的崇高理想、坚定信念、和高尚品质。从教育内容的层面看，它对培育青少年以爱国主义为核心的伟大民族精神，树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，促进青少年的全面发展具有很强的针对性。从教育对象的层面看，它内容全面，形式多样，适合各个不同层次的青少年学生，适用性强，是青少年道德建设的一部内容丰富且十分珍贵的教科书。
3.2红色旅游感染力较强
旅游是青少年最喜爱的活动之一，用投其所好的方式对他们进行爱国主义和民族精神的宣传和教育，他们将欣然接受。在参加了这些革命地旅游活动后，无论从生理还是心理上对我国的革命历史、革命精神等方面都有了亲身经历，正是这种亲身经历使青少年从实地体会到了中国革命从弱到强、从小到大的全过程，给予他们以真实的心灵震撼，使广大青少年在潜移默化中接受教育，在主动参与中接受熏陶，这样的教育才达到最佳效果。
3.3红色旅游价值永恒
红色旅游既有一定历史条件下的特定内涵，又有与时俱进、价值永恒的普遍意义。在发挥红色旅游的教育作用时，既要深入挖掘其优秀传统的内涵，又要在改革开放和现代化实践活动中不断赋予其丰富的内容。与时代精神紧密结合，解放思想，培养广大未成年人在新的历史条件下应有的爱国主义和社会主义观念，培养他们的民族精神、民族气节。同时，引导他们从小树立远大理想，养成艰苦朴素、吃苦耐劳、奋发向上、自强不息的良好行为习惯。
利用红色旅游树立青少年的社会主义荣辱观，既能不断激活青少年的爱国主义热情，又能促进红色旅游的发展，在培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人、全面建设小康社会实现中华民族伟大复兴的历史远程中具有重要意义。
4发展红色旅游，推动大学生思想政治教育
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出，在加强和改进大学生思想政治教育中，要以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实际性、吸引力和感染力，要充分发挥爱国主义教育基地对大学生的教育作用。因此，切实加强和改进大学生思想政治教育，已经成为实现全面建设小康社会目标，构建和谐社会的一项重大而紧迫的战略任务。而开展红色旅游，则是党中央在加强大学生思想政治建设重大战略部署中的一项重要举措。
4.1通过红色旅游实现学习目标
红色旅游的出发点是通过旅游，达到学习受教育的目的。通过旅游，我们党的光辉历史、革命先辈的崇高精神和英雄事迹可以淋漓尽致地展现在学生面前，成为活生生的教材，达到“游中学，学中游”的效果。这种学习方式和学习内容在很大程度上也就避免了枯燥乏味的“说教”和当代大学生对传统思想政治教育的排斥心理。通过这种学习方式，促使大学生能更全面深刻地理解历史，这对于大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，树立拥护共产党领导走社会主义道路的坚定信念，具有十分重要的意义。
4.2通过红色旅游提升学习兴趣
红色旅游能使那些原本在书本上枯燥的历史资料演变得形象生动有趣，使那些记载在书本上的英雄任务走下圣坛，贴近同学，产生亲和力。通过红色旅游，让大学生真切地感受那份厚重的历史感、特有的亲切感和独具魅力的美感，并借助这种内部诱因的支撑，使同学们对中国革命和建设史，产生浓厚的学习兴趣。
4.3通过红色旅游深化实践过程
当代大学生深受“实践是检验真理的唯一标准”的陶冶，垂青于理性思考和实践体验。而红色旅游本身就是一种体验式学习，它通过旅游的方式把同学们所掌握的一些革命理论知识与活生生场景有机结合，这在很大程度上迎合了大学生接受教育的心理。学生们在倾听革命故事的过程中，通过对红色旅游产品的切身体验，能更加真切地感悟革命前辈的崇高理想和价值追求，体验中华民族的传统美德。
4.4通过红色旅游开拓创新思维
当代大学生的心态和思想都在与时俱进，面对新形式、新问题、新任务，如何结合实际，研究解决新问题，改进和创新大学生思想政治教育新途径已成为大学生思想政治教育的当务之急。而红色旅游具有深入浅出、潜移默化的特点，借助这种寓教于乐、寓教于游的方式，把加强思想道德建设、爱国主义教育和弘扬民族精神结合起来，融入到青年大学生喜闻乐见，主动参与的活动之中，使我们党的艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的光荣史被赋予新的时代内涵，使广大青年大学生思想情感得到熏陶、精神生活得到充实。5发展红色旅游，有助于培育优良民族精神
民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集体表现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，不断丰富以爱国主义为核心的伟大民族精神，使全体人民始终保持积极向上的精神状态。社会主义和谐社会需要有社会主义先进文化。中国革命史是中国历史的重要组成部分，中国革命精神是中华民族精神的重要组成部分，也是中华民族优秀文化传统的生动体现。革命历史文化遗产是中华民族宝贵的精神财富，具有丰富的历史内涵和人文价值。中国共产党领导人民在长期的革命斗争中形成的各种革命精神是对中华民族精神的传承和丰富。
然而，改革开放以来，我国人民在经历着物质生活极大提高的同时也在经历着精神生活的变迁。时代进步导致的思想变化、不同文明交融产生的碰撞使中华民族的主流文化和民族精神受到了冲击，人们的精神信仰在不知不觉中失去方向，凝聚力在淡化。同志曾说“人们精神上的丰富与充实是推动社会主义建设的强大动力”，虽然在当前我们的民族精神并没有消失殆尽，民族文化并没有完全萎缩，但长此以往，很有可能失去民族的特色，失去前进的动力。优良传统文化与民族精神的流失已经不仅仅是一个社会现象，更是一个关系到民族危亡的政治危机。
基于此，党中央在十六届四中全会上作出重要决定，要加强社会主义先进文化的建设，培育民族精神，以大力弘扬传统文化与美德、弘扬我党在革命时期的红色精神为主流，对党内同志和和党外群众进行一次全面而深刻的教育。但精神阵地的占领不是一蹴而就的，它必然是长期的过程，并需要持久的正确舆论引导。随着旅游活动的蓬勃发展和旅游教育功能在人民观念中的深入，旅游界结合党中央的部署及时推出红色旅游的主题产品，为全民族的爱国主义教育提供阵地，在全社会营造弘扬革命精神和中华民族传统文化的良好氛围和正确舆论导向。
6结束语
综观红色旅游，它是新时期加强改进爱国主义精神、促进公民道德建设、培育当代优秀青年、开拓大学生思想视野、传承优良精神文化的一种创新性方式。因此，充分发挥红色旅游的这一系列重要教育功能，以达到人民群众缅怀前人、教育今人、激励后人的效果，是当展旅游业的重要举措。它不仅是一种旅游产品，更是当代一项有着深远教育意义的文化工程。
参考文献
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在此之前，这个深藏在秦巴山脉深处的古老驿镇，并没有多少人知道。但是，因了叶广芩的小说《青木川》，它却渐渐声名远播。《青木川》以清新优美的叙述、神秘的历史和现实氛围，将一个深山古镇六七十年间的历史风貌、人文和地理，如此生命饱满、内蕴深厚地呈现在当代读者面前。
青木川的命名虽然在清末，但与它有关的历史却有两千多年。叶广芩的《青木川》截取的只是从上世纪30年代到50年代的一段，其中的人和事延伸到改革开放的90年代末。她也不是正面写，而是专注于魏富堂这个亦农、亦商、亦匪、亦官，被人民政权在1952年枪决，在90年代又被的有着传奇般的经历、复杂性格、评价分歧的历史人物。历史，一个在巨大的中国地图上至今找不到名字的深山小镇青木川的历史，被还原为历史关节处一个关键人物的性格和命运、功绩和罪过，以及在当时和以后很长时间留在人们记忆中的迷雾及真相，甚至只是一种受不同时代话语影响的真相。《青木川》中对魏富堂与青木川历史的寻找与演绎，也不是为了魏富堂及其后人，而是为了解读历史以及时代与人的命运的复杂关系，揭示人性的深邃、理想与责任的高贵。
魏富堂是《青木川》中主导性的人物形象。在他的身上集中了善与恶、人与兽、文明与愚昧等许多道德、历史层面尖锐对立的因素，但从根本上说，它却是一个集破坏精神与建设精神、富有生命激情和创造精神的草莽英雄。与普通农民所不同的是，童年和青年时代的苦难经历并没有使他安于现状，而是产生了对强力意志的信仰。他从第一次策划的婚姻中捞取了“第一桶金”，又在与官府的对抗中认识到枪杆子的意义，变成了惯匪王三春“铁血营”的头目，在取王三春而代之以后，他终于成了亦官亦匪的青木川地区长达20年的实际统治者。
奇怪的是，他对文明的向往，竟然来自于一次洗劫洋教堂时的心灵体验。美丽而又为西洋文明浸染的知识女性程立雪（谢静仪）落草青木川，被他视作精神上的导师、文明的偶像，奉若神明，全力支持她修建中西合璧的青木川中学。虽不懂英语，而爱听程立雪用英语朗读，并且在青木川中学强化英语教学，以至于90年代存世的他的部下，至今在闲聊中仍蹦出一些英语词汇。然而，他又终归是一个为男权主义文化熏陶的农民，屡妾，只是为了家族有后。他特别重视妻室的门第修养，是为了后代的质量，以使自己死后的碑子可以带上象征门第的“令碑”。一辆时拆时装，只在与朱美人结婚时在青木川街道上跑过一里多路的福特汽车，只有一张唱片的留声机，因为没有电而无法使用的电冰箱，一部无处连线的电话机，青木川中学礼堂巴洛克式的廊柱，固然说明了魏富堂对新科技、新知识、新文明的心驰向往，又说明了他心目中的现代文明还没有超出器物的层面，他在精神上仍然是一个专制的土皇帝，一个具有好奇心的农民。然而，魏富堂和程立雪60年前在青木川的现代文明实践，本质上却又不全是一部“鸭的喜剧”，而是在深层次上反映了人民的愿望和历史趋势。在山外，在京、津、沪等大城市，甚至省会西安，这种历史趋势正以人民革命运动的形式演进着，它们同样遇到了体制上专制与民主、文明与愚昧相冲突的瓶颈。乃至今天，乡土文化传统和某些愚昧心理与现代文明的冲突，仍然以新的方式，在新的层次上存在。这就是魏富堂的青木川与今天的内在联系之一。
那么在今天，正是发生的周年之际，这场运动已经离我们这一代人很久远了。重提五四爱国运动，发扬五四精神对于我们当代大学生还是有着重大的意义的。那场以大学生为主的轰轰烈烈的爱国运动，他们怎样来用青春的热血和生命来实践着自己对国家的爱。那么时值今天，当代的大学生远离了国家和民族苦难的日子，远离了社会动荡不安的局面，生活在一个无忧无虑的生活背景下。爱国好像对于今天的我们已经留于一种形式，一个口号了，“爱国热血青年”在今天已经被看作一个贬义词了。那么我们今天来重新怀念，发扬五四精神，用自己的切实行动来发扬爱国主义精神，无疑有着巨大的社会意义的。
也许有人会说离我们已经太久远了，那是一个时代的精神，已经过时了，对于我们也没有很大的现实意义了。这种认识是很不正确的，笔者认为五四精神不仅没有过时。反而正是我们新的时代的所需，我们很有必要重新认识我们的意识形态，有必要在新的形式下重新认识爱国主义精神。是的，如何认识爱国主义怎样用我们自己的切实行动来实践爱国主义，对于当代的大学生是有着巨大的意义的。
在我们的生活中，发扬爱国主义不是非要我们做出一番轰轰烈烈的爱国行动，而是从我们身边的小事做起。在学校里，你努力掌握科学知识，成为社会的有用人才，到祖国和人民最需要你的地方去。就像现在的大学生志愿服务西部，积极响应党和国家的号召，他们所唱响的新时代的青春之歌就是一种很好的爱国行动。我们走向社会，遵守社会的各种规章制度，做一个遵纪守法的良好的公民，也是一种爱国主义行动。在我们的身边，做一些我们力所能及的事情努力地去帮助别人，积极地去实践各种有益的社会公益活动，也是一种爱国主义行动。
其实，在新的时代背景下，我们去发扬爱国主义精神还是有着各种各样的形式。无须做一些什么轰轰烈烈的大事情，而将我们的身边的小事切切实实地做好，就是一种很好的爱国主义形式。在今天我们怀念，重提五四精神，在新的时代背景下还是有着巨大的社会意义的，让我们重新去认识爱国主义精神，重新去审视我们的意识形态。爱国主义不是一句口号，不是一种形式，而是一种实实在在的行动。
五四精神是一面旗帜，五四精神永远不会过时，在新的时代它有新的内容。我们怀念五四精神，我们发扬五四精神。
民族精神是一个民族在其发展过程中逐渐形成的总体精神气质。它有着鲜明的民族性和时代性，是一种超越阶级、阶层之上的全民族的精神支柱与凝聚力。中华民族是具有伟大民族精神的民族，千百年来，中华民族之所以能历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，靠的就是威力无比的民族精神。
民族精神是历史的。一部中华民族的发展史便是民族精神的积淀史。中华民族的民族精神包含着一些主要的精神要素：一是自强不息的奋斗精神。《易经》的“天行健，君子以自强不息”，成为无数仁人志士的人生信条，激励着人们为国家和民族的事业“鞠躬尽瘁、死而后已”。二是对正义价值的认可与执著追求。孔子的“朝闻道，夕死可矣”；孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”；林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，杀生成仁，舍生取义，成为中华民族精神的要义之一。三是忧患意识。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一直激励着人们奋发有为、勤政为民。“生于忧患，死于安乐”，在感受忧患中超越忧患，并最终达到“不忧”、“不惑”、“不惧”的境界。四是历史责任感。顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；秋瑾的“他年成败利钝不计较，但持铁血报祖国”，无不表现出强烈的历史责任感。在中国人的传统思想中，超越个人的衣食之利，以天下苍生为己任，是一种主流意识。这些历代精英提倡和追求的各种高尚精神汇集在一起，便成了中华民族源远流长、世代相传的国魂意识，成为炎黄子孙的立身砥行的精神支柱，成为民族的脊梁。
民族精神是发展的。民族精神随着时代的发展而发展。如果说《周易》中贯穿的“自强不息、厚德载物”的思想主线，是古代中华民族精神的集中体现的话，那么，近代以来一直孕育着现代革新的中华民族精神，“万众一心，发愤图强，振兴中华”就是其鲜明的时代特征。在中华民族危机最深重的年代，孙中山先生率先喊出了“振兴中华”的响亮口号，成为倡导中华民族精神近代革新的第一人。在“五四”新文化运动中，以陈独秀、为代表的新文化运动先驱们，不仅高举起民主与科学的现代化旗帜，而且第一次举起马克思主义的旗帜，倡导“少年中国精神”，实现了民族精神的创新。以、瞿秋白、等人为代表的中国共产党人，更是坚持把优秀传统与时代精神相结合，以抛头颅、洒热血的大无畏精神，为呼唤民族精神谱写下一曲曲“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的壮丽诗篇。在长期革命斗争中形成的长征精神、红岩精神、延安精神又为中华民族的民族精神增添了新内容。新中国成立后形成的“为国争光，为民争气”的大庆精神；“助人为乐，无私奉献”的雷锋精神；“热爱祖国，无私奉献，自力更生，艰苦奋斗，大力协同，勇于攀登”的两弹一星精神；“严防死守，战天斗地”的抗洪精神等等，都是随着时代的进步，凝结起来的时代精华。同志把当代的民族精神归结为“解放思想、实事求是的精神”；“紧跟时代、勇于创新的精神”；“知难而进、一往无前的精神”；“艰苦奋斗、务求实效的精神”；“淡泊名利、无私奉献的精神”。这些精神经过共产党人的大力倡导和身体力行，已经逐渐升华为最本质、最深刻的民族精神。
民族精神也是现实的。不同民族的民族精神是不同的，同一民族在不同的历史时期其民族精神的内涵也不相同。不同的时代有不同的需求、不同的内容，民族精神必须也应该体现出不同的回答和反映。这样，民族精神才能在不同的历史活动中表现出富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向，才能具有对内动员民族力量、对外展示民族形象的功能，使之与时俱进、充满生机和活力。在2003年突如其来的“非典”疫情面前，危难之中民族精神得到空前弘扬。多少白衣天使以自己的生命之躯迎击肆虐的“非典”，给世间留下一曲曲悲壮的生命绝唱；多少青年志愿者自发走上抗击“非典”第一线，再次谱写时代的青春之歌；在这场战斗中，人们变得更相爱，守望相助，构筑起一道无形的坚固城墙。这是民族精神最生动、最现实的一次体现。一个民族、一个国家，如果没有自己的民族精神，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。
党的报告指出：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着这个民族精神。”中国共产党人不仅是中华民族精神的继承者、弘扬者，更是中华民族精神的实践者、发展者。民族精神是一个民族自立于世界民族之林的必要条件，在当今世界，民族精神在综合国力竞争中愈来愈具有突出的地位。大力弘扬和培育民族精神，不仅是建设社会主义先进文化的重要内容，同时也是增强综合竞争力，推动中华民族伟大复兴的客观需要。
一个国家和民族在发展的道路上，总会发生一些影响深远的重大历史事件，镌刻在这个国家和民族的集体记忆中，反映出国家和民族的凝聚力和精神走势，预示着这个国家和民族的未来。
五月四日是“五四”青年节。年前爆发的那一场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动——，就是中华民族光辉史册里动人的一卷。一批批有志青年从此走上了波澜壮阔的奋斗征程，历经磨难而不屈，饱尝艰辛而不衰，千锤百炼而愈加坚强，谱写出了一支支可歌可泣的青春之歌。
学习先进，勇于创新，这鲜明地写在五四精神的旗帜上。中国革命的先驱曾疾呼：以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。爱国主义，始终是中国青年运动的旗帜。有了这样的爱国主义精神，中国青年运动就有了正确的前进方向和强大的精神动力。当代中国青年，一定要高举爱国主义旗帜，沿着党指引的道路继续奋勇前进。勤于学习，善于创造，甘于奉献，是一代代青年人的青春和使命，也应该是当下青年人的追求和风采。
我们正面对着世界经济和科技前所未有的大发展，也面对着前所未有的激烈的国际竞争。这是一场全球范围的大竞争，任何国家、任何民族都回避不了。在这场竞争中，就如同逆水行舟，不进则退。青年是国家的希望和未来，历史责任重大。每一个青年人都要努力从我国改革和建设的实践中汲取智慧和力量，努力学习和掌握必需的技能和本领，与时代同步，与祖国同行。
形势逼人，只有学习，才能走上成才之路、成功之路。广大青年朋友要有一种只争朝夕的紧迫感，大胆吸收人类创造的一切先进科学技术和管理经验，注意瞄准知识创新的趋势和潮流，努力在科技文化发展的最前沿占有一席之地。要按照社会发展的实际需要，找准学习成才的立足点和切入口，不断提高成才的层次，努力成为社会发展急需的高素质人才。这是广大青年朋友们对国家、对民族、对人民必须肩负起来的历史责任。
创造是青春的本色。经济全球化时代呼唤创新型人才，这就要求广大青年朋友具有强烈的创造精神和创造激情。在实践中，要不断研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新境界，只有这样，新发明、新发现、新创意、新开拓才会在各种领域不断涌现。
奉献是一种别样的青春。许许多多的青年朋友默默无闻地奉献在自己的工作岗位上，为祖国建设添砖加瓦，为锦绣河山增光添彩。在奉献中确定人生的坐标，在奋斗中建功立业，这是一切有志有为青年实现人生价值的正确道路。
年前爆发的，是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、一场伟大的思想解放运动和新文化运动。促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立准备了条件，从而拉开了中国新民主主义革命的序幕。也是现代中国青年运动的发端，正是在中，中国青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台。中国共产党成立后，中国青年运动确立了正确的方向，在革命、建设和改革的各个历史时期，一代又一代先进青年在党的领导下，为争取民族独立和人民解放，为实现国家富强和人民幸福，进行了不懈奋斗，建立了卓越功勋。
给我们留下了一笔宝贵的精神财富，这就是爱国、进步、民主、科学的五四精神。五四精神始终激励着一代又一代中国青年，中国青年运动又丰富和发展了五四精神。党领导全国人民的奋斗实践，使五四精神不断升华到新的境界。年来，中国社会发生了翻天覆地的变化，五四先驱们追求的理想和目标正在变成现实。当前，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段。在新的历史条件下发扬五四精神，就要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在全面建设小康社会的伟大实践中谱写青年运动的崭新篇章。
勇于承担历史责任，是五四以来中国青年运动的光荣传统。我们今天要进一步发扬这一光荣传统，肩负起历史赋予当代青年的使命。实现全面建设小康社会的奋斗目标，进而实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，是全国各族人民的共同理想，也是当代青年的历史使命和当代青年运动的主题。青年一代要牢记党和人民的重托，牢记自己肩负的历史使命，以昂扬的姿态和饱满的热情投身全面建设小康社会的伟大实践，为实现党的确定的各项任务贡献青春、智慧和力量。
当代青年要肩负起历史使命，就要勤于学习。在科技进步日新月异的当今世界，更加需要发扬五四先驱们倡导的科学精神。全面建设小康社会的实践离不开科学理论的指引，现代化建设离不开科学文化的武装。要懂得马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，掌握丰富的科学文化知识，具有适应社会发展需要的技能和本领，都需要下苦功夫学习。青年一代也要与时俱进，跟上时代和社会前进的步伐，为此就要树立终身学习的观念，学习学习再学习。青年处在学习的关键时期，一定要珍惜大好时光，发愤学习，刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基。
当代青年要肩负起历史使命，就要善于创造。全面建设小康社会是前无古人的事业，在这一伟大实践中，有大量新情况需要去认识，有大量新课题需要去解决，有大量新任务需要去完成。只有不断创造，不断开拓，事业才能发展，社会才能进步。青年时期是最富有创造力的时期，青年是最具有创造热情和创造潜力的群体。青年一代要努力培养自己的创造能力，充分发挥自身的创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于创造，善于创造，不断地有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。