晚上十二点，文具们纷纷从文具盒探出头，从丁丁的书包里跳了出来。它们四处东张西望，发现丁丁已经睡着了。今天是一年一度的演讲大赛。
首先发言的是铅笔小哥：“我是文具家族中最受主任喜爱的。我有纤细的身材，主人用我在画纸上描绘出一幅幅栩栩如生的作品，在考卷上认认真真书写答案，在课堂上仔仔细细记录老师的讲解没了我主人根本没办法写出漂亮的字，没办法记录重点，没办法学习！”
橡皮姐姐听了急切地说：“不对！不对！我才深受主人的喜爱呢。主人每次写字除了错都说：我亲爱的橡皮啊，你快出来吧！我能把主人不需要的内容擦得一干二净。所以我才能当文具家族的大王。”
这时尺子大哥受不了了：“我说你们呀，就不想想我有多辛苦吗？我每天来来回回跑，为你们划出一条条笔直干净的书写道路，我才可以当文具家族大王。”
转笔刀妹妹也迫不及待地发言了：“你们也不知道让一下妹妹吗？我是你们这里最小的，而且铅笔哥哥的笔头断了，还不都是我来处理的吗？所以我来当这个大王比较合适。”
书包爷爷听了大家的争论提议：“不如你们每天选一位不值班。谁不值班的那天，主人回来的反映最大，谁就是大王。”大家都纷纷点头。
文具按照书包爷爷的话去做了。结果，丁丁不是今天忘了铅笔，就是明天忘了橡皮或是尺子或是卷笔刀。连续几天他要不没写作业，要不就是作业涂涂改改，书写不整齐一塌糊涂，还被老师严厉批评。
看到小主人每天垂头丧气，渐渐失去学习兴趣，文具们发现：团结才能拥有力量。我们的地位都是一样的，每个人都是“大王”。
有人的地方就会有争论，也许我们会因为一件小事争论，也许我们会因为一件大的事情争论。争论只不过是每个人都有自己不同的意见，无法达成统一意见的时候就会产生争论。是有的时候争论也是必不可少的存在，只有争论才能够让我们之间的感情更加的浓厚。
在日常生活之中，大家也许都会发现，我们也许会因为意见的不一样而发生争论，有的时候争论是两个人的事情，但是有的时候争论是很多人的事情，我还记得在一个夏日的午后那个时候温度在不断地升高。我和表弟表妹在超市里面买了几个泡泡糖吃着，突然有人跟我们说，你们吃完泡泡糖吐了之后非常难清理，该如何清理呢？我们就开始兴高采烈的发表了自己的意见，表弟说可以用火烧听了他的意见，一开始没人说什么表弟也许在内心之中也肯定了自己的想法，但是没有也会，表弟又说这不可能，应该被埋在土壤里面，到时候就会没有了，说完就感觉神情有点紧张，仿佛害怕别的人会反驳他的话一样，最终我和表妹的意见一是的。
我们认为将泡泡糖埋在土里面之后，时间久了就会被自动的分解。其实对于这个说法我也是不太肯定的，我还在想这个结论是不是错误的呢，好像也没有什么问题啊。小弟随口就答应上来，放在土壤里面，不可能够一下子都没有的。大致意思就是不可能的，但是这么一说，我和表妹都急着反驳，怎么可能是不一样的呢？时间一久，风吹日晒不就会被自动的处理掉吗？等到我们回到家之后，在网络上搜集到相关的知识证明泡泡糖是可以被大自然给进化掉的，因为泡泡糖的主要成分是一种合成树脂以及其他的添加剂致富而成的。不过一般来说，基本上都需要四年到六年的时间才能够完全分解。
“叮铃铃”下课铃响了起来，肯定了一餐饭的同学们活跃起来了，好像刚被放回山林的雄狮，眼里充满了兴奋的光芒，他们早已跃跃欲试，和他们观点不同的同学在争论上“一决雌雄”。
小a以迅雷不及掩耳之势爬上了书桌，唱起了歌：“银幕发亮型号，我代号魂斗罗闯入群岛。”他拿起书当“话筒，看他那陶醉的样子，小b也不甘示弱，拿起了笔袋，跳上了书桌，左右摇摆，开启了属于他自己的舞台：“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊！……”周围的同学立马跑走了，看来他那“河东狮吼”果然名不虚传啊！我无奈的摇了摇头，谁知另一处又发生了一场争执，这真是“一波未平一波又起啊！”我赶紧跑了过去看热闹。
“你错了，你看看题目，这是要做辅助线ac然后再利用三角形内角和，最后再用角1+角2+角三就得出答案了。”小e理直气壮的说。而小g也不甘示弱，拿起了准备已久的草稿纸，指着题目大声说：“不，我认为这道题用外角和会更简单，你看由第一问得出结论，应该是……”小e指着门口说：“走，我们去问老师！”小g扯住小e就像老师的办公室奔去。我望着他们的背影，若有所思地坐回了座位。脑海中浮现出一句名言：争论或者讨论的目的不是分出胜负，而是提高。
叮铃铃，上课铃敲响了。同学们都回到了各自的位置，准备开始新的一课！
争论是人与人之间交流，难以避免的，既可以说是一种糟糕的情感交流方式，也可以说是建设友谊的的桥梁。
桥梁的建筑是需要互帮互助的，取长补短，共同进步。只有当我们能够包容接纳他人时，这个桥才算真正的建好。
而我和小郑的友谊还要从那件事说起，那天上完数学课，老师留下了一道题。说同学们：“这是一道千古名题，课后希望大家可以尝试做一下。”一听这我和同桌小镇就来劲了。
下课后，我们俩都不愿意出去，都想要比对方先做出，于是我们都开启了各自的头脑风暴，可直到上课我们俩都没做出来。
第二节课上课时，我们还在解题，下课后我们都有了各自的答案和方法和强者，先让对方知道自己的方法，我说：“我先说我的肯定对。”
当我当我说完这句话时，他的脸色也瞬间又激动，变得冷淡下来，他想了想说：“凭什么？我也想得到老师的表扬，必须是我先说。”
当我听完他的话以后，我的内心也有些不高兴。我说：“凭什么我也想得到老师鼓励奖和励，那么这么好的事，我才不愿意让给你，在激烈的口角争论中，小郑不说过我就生气了，跳起来打了我，我也不敢示弱，于是我俩在教室就打了起来，直到上课也没有打完。
老师进教室后发现了，我们俩也了解了情况，听了我们两个人的方法，结果都不对，而且他错的我没错，我错的他没错，于是我们两个选择了冷静交流，成功做出了正确的，从那之后，我俩经常在一起讨论并且学习有了进步。
从这件事也让我明白了，共同合作才是最重要的，争论不能解决所有问题。
夜，静悄悄的，从铅笔盒里传来了一阵议论声。
“你们瞧，我的身体真是千疮百孔呀，小主人上课时，闲得没事常用美工刀在我身上划来划去，我的身上也留下一道道深深的刀痕。”橡皮擦抹着眼泪，抱头痛哭。
“我。我还不是一样。有一次，正当我昏昏欲睡时，我眼前仿佛出现了一只魔爪。铅笔说着，不知不觉地摸着皮肤向我伸来，顿时，就立刻用尖锐的指甲抠掉了我滑滑的皮肤。以前小主人用我写字挥写自如，现在，都把我弃在一旁了。”
“你们么，也都别说了，我比你们还要惨。你们知道吗，小主人常常在课余时间把我的身体拆成两半，用小木棒在我身上戳来戳去，痛得我直打滚。
“哎。哎！”铅笔盒听到叹气声说：“我觉得小主人对我挺好的。每天都会帮我洗一次“热水澡”把我的脸擦得干干净净。舒服极了！“哇。哇，铅笔盒你太幸福了，我们跟你真是天壤之别。”
“既然小主人对你们不好，那你们就写封信给他好了。”“这真是个好主意。铅笔盒，谢谢你！”
于是，铅笔便写了起来：
亲爱的小朋友：
听说你经常欺负文具们，文具们对你有意见，希望你爱护文具们，它们是有用的，请你做一个优秀的好学生，好吗？
第二天，小主人看了信后，说：“我以后不在这样了！”文具们听了，甜甜地笑了。从此，在铅笔盒里再也没有听到怨言了。
人生如赛场，我们必须在成长中不断进步，在生活中我们可以通过许多的途径来进步，其中争论，。就是让自己进步的有效方式之一。
我们可以通过争论的方式来了解社会，了解生活知识和各种信息，也希望和同学通过争论的方式来促进友谊，甚至幻想自己能和大自然，古人以及未来的自己对话，其乐无穷。
在日常的生活学习中争论，也可以让我们明白很多道理，在和同学交往的过程中，通过对话争论来得到一份珍贵的友谊和一份难以忘却的知识，读书时，与作者的心灵对话，可以得到一份智慧和一份独一无二的启发，但最令人欣喜的是，与书本对话，与古人，名人对话。
我们是一名学生，整天和书交朋友，在书海里畅游，书和我们成了一刻也不分离的朋友，我曾读过一本书，名叫《智慧锦囊》，里面有一句话：“读书使人进步，读一本好书，就相当于和作者的心灵对话。”我记住了这句话，并深有感触。
我读高尔基的《童年》时，被阿缪沙的性格所感动了，当时俄罗斯的社会非常的黑暗，作者从祖父的家庭生活来体现当时的情景，我厌恶祖父的残暴和贪婪，也怜悯他，被生活逼成这副模样，阿缪沙在那样的环境不但没变坏，还成为了外祖母那样的人。读完了之后，我细细的品味了高尔基的童年，他在书中倾诉的感情是否活了一样，注入我的内心，那些性格鲜明的人物出现在了我的眼前，而高尔基好像就在我的面前。
让我们在对话争论中成长吧！
我现在到底该干什么？我现在到底能干什么？
今天，星期六，是一个令我无比高兴的日子。现在，我坐在电脑前，拿着手机，看着电视，这就是我一天最快乐的时光。这时，开门声响了，爸爸好像回来了。
他一回来看到我这种状况，立马喊道“彭银波啊！你为什么还在玩电脑？你的作业做完了？你数学题目弄清楚了？”我不耐烦地大嚷：“好！好！我知道了！玩完这盘。”可刚说完，爸爸就关掉了电视，抢掉了手机和电脑，我发出了不满的鼻息，丢掉了任何手能触碰得到的东西。
爸爸看见我这样，立马吵了起来：“孩子咧！手机看了有什么用？电脑看多了有什么用？你玩手机、玩游戏能养活你自己吗？你游戏玩得很好吗？你没有这方面的天赋，为什么对这东西无比钟爱呢？浪费这么多时间在这上面，要是你能花同样多的时间在毛笔字、吉他和学习上，你说不定就会变成书法家或者音乐家，最少你能考一个好大学啊！”我不屑地说：“你怎么知道我不能在游戏方面有所发展啊？而且，我为什么不能玩游戏？”爸爸又拿出了“这是为你好”来堵我，并拿武力威胁我，终于，在这种“威胁利诱”之下，我妥协了。
没事的我，久违的出去玩了。突然，在那一刻，我感受到了阳光的温暖，不再眷恋手机散发在脸上的微弱光芒。运动完之后，我顿时感觉自己神清气爽，对手机、电脑及电视的渴望减轻。仔细想想，爸爸的话是有道理的，他只是不想再让我重新走他走过的路，龟缩于小城镇，而且，说实话，除了读书，我还能干什么呢？！
“你看看，这个方法肯定是对的！”
“你先看这步！有问题！”
循着激烈的争吵声，我看到几个同学正争论着什么。他们说的正是刚刚结束的数学考试中最后一道思考题的答案。
“叮铃铃”下考铃响了，老师收卷后，几个同学“腾”地跳了起来，开始交换思考题的答案。没想到，竟生出了两派不同的意见。两方便争论起来。
“这个答案怎么可能对啊！”一声分贝特别高的喊叫划破空气。这就是第一派的“领头人”——闹闹。他不服气地高声大叫，仿佛只要声音盖过别人就获得了胜利。旁边的四火蓄势待发，准备随时补充闹闹的遗漏之处。他们两个像早就商量好一样，默契十足。两人的心情也直截了当地写在了脸上：志在必得。他们自信的样子吸引了不少支持的人。
“但是……你……唉呀我写给你看吧。”说这话的是另一派的带头人：四叶草。她的思维十分敏捷，但口才不佳，遇到这种情况常常急得说不出来话，只得随手撕过一张草稿纸唰唰写起了算式。这一派的另一个核心人物——澡澡。她十分善辩，手舞足蹈地给别人讲解。她之前对答案的紧张忐忑和不安被争论带来的激动一扫而空。也有很多人认为她们才是正确的。
两方的交锋不了了之。转眼间，就到了老师讲评试卷的时候。本来热闹的课堂一下子安静下来。待老师说出答案后，教室里立即爆发出了一阵欢呼：四叶草的答案是标准的！闹闹一下子像泄了气的皮球，瘫在椅子上，半天不出声。四叶草和澡澡在欢呼的同时，还不忘挑衅地看闹闹一眼，意思十分明确，下次再比啊！
其实，争论并不会影响人际关系，反而会在增长见识的同时拉近彼此的距离。生活中既然不能避免争论，那就让它把生活装点得更多彩吧。
生活中，常常听人夸奖扇子、电扇和空调给人们送来凉爽，空调和电扇心里十分高兴，空调更是有些得意忘形，整天把插头伸进插座不肯出来，以备主人的随时检阅。扇子却没有一点反应，仍埋头忙着给人们带来丝丝凉意。
有一天晚上，趁着夜深人静，三位”风的使者”最终开始了它们的争论。空调嘲笑电扇和扇子说：”你们两个蠢货，敢跟我比，只要主人遥控器一按，我散发出的冷气，能一下子让主人凉爽无比，我在主人生活中的使用率是最高也是最受欢迎的。”
电扇不服气地说：”虽然你的工作效率比我们高，但你的用电量很大，一天下来主人就被你花去了几十块钱，并且你排出的热风会污染环境，冷风会抽干空气，对主人的身体可不好，我既能令主人凉爽又不污染环境，我才是冠军。”
扇子什么也没说。
过了几天，飞来了一只灰雀，空调要求灰雀评评理，灰雀听了空调和电扇的话，问扇子：”你怎样不说上几句呀”“有什么可说的。只要人们需要，我会随时为他们服务，哪怕是换来一身煤灰，我也不求回报，这是我的职责。”灰雀沉思了一阵，清了清嗓子说道：”空调虽然能给人们送来快速的凉爽，但耗电量大，对室内空气也有不良影响，长期使用会使人抵抗力下降，容易得空调病。电扇虽然不会污染环境，但也要有电才能运行，并且风的范围也不大，搬来搬去也麻烦。扇子扇风虽然费力，但它发出的却是自然风，又环保又节能，使用起来也方便，走到哪就能用到哪，一向都是不怕脏不怕累，默默无闻地为人类作贡献。我觉得它才是最值得你们学习的。可是你们三个各有各的优势，以后还是好好和平相处吧。”
电扇和空调听了灰雀的话，羞愧地低下了头。从此以后，三位”风的使者”各趋所需，各就其位，再也不争了。