按照县教体局“119全国消防安全教育日”的文件精神，我校于11月x日出台了xx中学防火逃生演练实施方案，方案的设计本着安全第一的精神，也立争使逃生现场有一定的真实性，所以决定启动教学楼内的报警器;同时借本次机会对学生如何使用灭火器灭火进行培训，真正做到理论知识用于实践。
为使演练能在安全的前提下进行，11月8日召开了教师会，会上利用方案对本次演练作了详细的布置，使每一名老师都明确自己职责;同时班主任召开了学生会，对防火演练作了认真详细的布置，要求学生按要求有顺序的逃生，不拥挤、用正确的姿势逃生。
11月9日9点45分，演练总指挥按下报警器按钮，当报警笛响起时xx中学防火逃生演练正式开始，一二楼学生有序的冲出教室，学生们用手绢捂住口鼻，弯腰前行按照各班指定的路线，在现场各点老师的指挥下顺利的逃出了“火场”;第二遍警笛响起，三四楼的学生有秩序的逃出了现场。逃出现场的学生按指定好的由老师指挥整队，点名，全体学生安安全全的逃生到了指定地点，到此防火演练第一阶段结束。
防火演练的'第二阶段是对学生进行灭火器使用培训，现场准备了两个二氧化碳灭火器，由吕xx、王xx两位老师演示灭火器灭火过程，现场再找两名学生进行灭火实验，效果良好。
演练结束后，各班对本次演练进行了总结，各口上的负责老师对本次演练中存在的问题进行了总结。总的来看，学校组织的本次防火演练非常成功，而且打破了以往的只给学生讲灭火器如何使用的弊端，真正让学生使用灭火器灭火，收到了好的效果。存在的问题是学生跑的太快，只顾自己，在楼道转弯处有点拥挤，下次我们会根据情况进行相应的调整。
鉴于防火的必要性和各种消防知识，在学校组织的消防知识培训中，消防老师演示了灭火器、逃生绳等自救设备的使用，并为大家进行了精彩生动的消防知识讲座。在课堂上，消防老师通过强烈震撼的消防视频、生动的案例、清晰的组织进行了详细的讲解。以下是我的学习经验。
通过这次培训，我明白了提高安全意识的重要性应该从火灾原因上来强调；从日常生活中的火灾隐患学习消防知识的必要性：掌握使用灭火器材的方法和性能；火灾现场自救和逃生技巧以及扑灭初期火灾的时机和方法。他重点介绍了火灾逃生知识，并详细介绍了干粉灭火器的结构和使用方法。
领导重视是学校消防安全工作顺利开展的首要保证。各部门负责人作为消防安全工作的第一责任人，应加强安全工作管理，定期组织安全检查，排查治理隐患，限期整改反馈，将消防安全工作与生产经营管理有效结合，确保各项工作顺利进行。宣传教育到位是学校消防安全工作顺利开展的首要前提。要通过举办培训讲座、发放消防宣传材料、组织专业人员到生产一线讲课等方式宣传消防安全知识。宣传教育要达到100%，提高员工的消防安全意识，提高员工在事故发生时的救援和自救能力。
制度措施到位是学校消防安全工作顺利开展的.软件保障。要根据上级消防法规，结合本单位实际情况，制定一套行之有效的制度和措施，严格执行，奖优罚劣，确保消防安全正常有序发展。消防装备配备到位是学校消防安全工作顺利开展的硬件保障。消防管理部门要求配备足够数量的消防设备，并定期对消防设备进行检查和维护，对过期的设备应及时更换，以便在发生事故时及时启动。
思想意识是学校消防安全工作顺利开展的重要基础。加大对专(兼)职安全员的培训力度，提高安全员的专业素质，培养一支具有不计得失、爱岗敬业、忠诚敢抓敢管精神的专业团队，提高学校安全管理水平。定期组织消防演习，提高学校预防事故的能力。
安全是学校永恒的主题，“水火无情，人尽皆知”。消防安全关系到学校的稳定和职工的生命安全，在仁中上班任重道远。只有不懈努力消除隐患，才能保持学校消防安全形势长期稳定。
本次演练活动，学校立足实际，周密地制定“安全应急演练预案”，科学安排岗位责任人，详细地设计逃生路线，合理地安排时间顺序，召开了分析布置会，为本次安全演练作了较为充分的准备。本次演练实际组织和效果取得情况如何?现在做简要的总结：
一、各班行动落实及效果
(一)各班主任能认真学习“消防安全演练预案”，高度重视、悉心听取预备会议安排，并能严谨地组织实施，在演练过程中，班主任能严密要求，近距离指挥、坚持按预案疏散。保持了较强的组织性和较强的责任意识。
(二)学生们在班主任的教育指导下，行动迅速，共用一分三十九秒，纪律严肃，组织有序，没有出现安全损伤事件，表现出了高度自觉意识和较强的集体组织观念，充分反映了良好的安全意识和互救自救素质。
二、教师参加与组织情况：
本次教师能积极参与，认真负责，随学生撤离疏散的，以生为主，认识学生，表现出了我校教师爱生守法的良好风范。
三、整体情况及预期效果：
此次演练得到张校长的高度重视，要求学校召开了专题布置会，参与演练的班子成员职责明确，履行安全责任意识强，在演练过程中能提前就位，通力合作，服务学生，关注安全，指导有利，为本次演练取得预期效果、达到预期目标提供了强有力的'秩序保障。
当然也存在一些问题，比如：个别学生没有用湿毛巾捂住口鼻，有些学生态度不严肃等。希望以后演戏时注意。
今后，我校安全作仍然要以“维护生命安全”做为学校安全管理工作的核心任务，紧密结合上级教育主管部门的文件精神，有针对性地开展和落实各项学生安全主题教育实践活动，切实做好学校安全工作，为创建平安校园而不懈努力。
11月5日至9日，公司按照上级要求和有关文件精神，结合公司实际情况，开展了以“提高四个能力建设”为主题的“119消防日”。现将工作总结如下：
一、指导思想
深入实施《消防法》，以预防和遏制重特大火灾事故为目标，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，有效提高了公司员工的消防意识、消防素质和整体抗火能力，为构建社会主义和谐社会创造了良好的消防安全环境。
二、加强领导，明确责任
领导重视和强有力的'组织是开展消防宣传工作的根本保证。为确保今年“119消防日”的实施，根据通知要求，公司成立了“119消防日”活动领导小组，由总经理于坚、综合管理办公室主任刘长水为副组长，各部门、各单位负责人为成员。
三、活动实施内容
1、11月5日，组织各单位通过悬挂宣传标语、张贴海报、粘贴图片等形式，宣传“两个条例、三个提示”和“四项能力建设”的内容，广泛开展消防宣传教育活动，积极营造良好的宣传氛围。活动期间，有4张海报、3条横幅和200多张图片。
2、11月6日至7日，进行了一次重大消防安全检查，发现6个隐患。工资网吧南出口安全出口灯坏了；工资网吧东消防栓无水包，水枪；湘鄂庄南疏散通道的卷帘门在营业时间上锁。通过检查，增强了公司员工的安全意识和各项安全防范措施，进一步消除了公司内部各种设施的安全隐患，确保了员工的安全。
3、11月8日至9日，各单位组织本单位消防培训，进一步普及消防知识，提高消防安全意识，增强消防安全意识。
“119消防日”取得了良好的效果，公司员工的消防安全意识大大提高。同时，他们获得了有效的自我教育、自我管理和自我保护消防安全知识的意识和能力。
为深入贯彻上海市教育委员会关于印发《本市教育系统深化消防安全“五大”活动开展“清剿火患”战役行动实施方案》，结合闵行区教育局、七宝镇人民政府有关要求，我园作为闵行区首批“闵行区消防安全教育示范学校”，在“119消防日”来临之际，结合幼儿园自身的实际情况，有计划、有组织地开展了一系列消防安全活动。通过这些活动，增强了我园师生防控火灾的意识与能力，达到了宣传、教育、演练的三效目的。
我们的具体活动与做法如下：
一、组织幼儿园消防安全教育工作小组成员筹划“119消防日”活动，确立今年主题为：多一点消防知识，多一份安全保障，认真做好宣传工作，确保消防安全教育的高效实施。共同商讨制定了工作计划，分工协作，齐心协力完成本次消防日任务。
二、在后勤人员中组织了一次消防安全大检查，对园所内所有电器、电线、灭火设施、消防设备、安全通道等都进行了一次大范围的`彻底排查。
三、11月x日消防日当天，全体教工幼儿进行了一次逃生演习，周园长对本次演习做出高度评价，指出在毫无准备的情况下，全体教工、幼儿能听到安全警报迅速疏散，肯定了孩子们出色的表现，体现了全体教工、幼儿对火灾突发事件的应对能力、组织能力以及逃生能力。
四、11月x日分上下午，幼儿园为全体教工开设消防安全教育讲座，内容包括：火灾常识、灭火器、消防栓的使用、现场灭火知识等。
xx119消防系列活动，又一次增强了全体师生消防安全意识，不但培养了全体幼儿防范身边火灾隐患的能力和逃生自救的能力，而且提升了教师消防安全教育的责任感，使命感，意义深远。
为了提高全园师生的安全意识，增强师生应急疏散能力和安全意识，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，熟悉逃生路线，学会正确掌握逃生的方法，限度地减轻灾害造成的损失，幼儿园在11。9全国消防安全教育宣传日这一天，联合消防大队开展消防演习活动。
下午，一阵警报响起，小朋友们在老师的引导下捂着湿毛巾弯着腰迅速有序地离开自己的教室，逃离到户外操场。各班清点人数，并向安全组长汇报人数。
现场的消防员叔叔对演习进行了小结，特别提出“捂嘴、弯腰、下蹲、快逃”八字口诀，提醒幼儿在遇到突发事件要沉着冷静，逃离现场时要注意不拥挤。
最后在消防官兵的指导下，幼儿园的全体师生再次巩固学习了灭火器的使用，孩子们用一阵阵掌声表达了对消防员的崇拜之情。接着孩子们还近距离地参观了消防车，面对这庞然大物，孩子们都显得兴奋而又好奇，一个劲地向消防叔叔提问：“这些按钮是干嘛用的？”“水是从哪里喷出来的？”“这个吊臂是干什么用的？”在消防叔叔的介绍下孩子们了解了消防车内部的设备和作用。
通过此次消防演习，实验幼儿园全体师生对发生火灾时的`逃生，自救方法有了一个更好的了解。安全工作无小事，今后，幼儿园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高全体师生的应急疏散能力和安全自救能力，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
为了增强全园教职工及幼儿的消防安全意识，提高师生在火灾来临时的应变能力，我们幼儿园在“11。9”消防宣传日到来之际，组织开展了形式多样、贴近幼儿园实际的`消防安全教育活动，现将我园活动总结如下：
我园结合幼儿园实际，成立了以园长为组长，副园长为副组长，领导班子成员及各班班主任为组员的领导小组，做到了责任明确，确保了各项宣传教育活动的顺利开展。
其次，幼儿园在11月2日下午组织全体教师认真细致地排查幼儿园及教室、食堂、办公室、存在的消防安全隐患，边排查边整改，如电线线路是否裸露、老化，消防灭火器是否充实，门窗插销是否使用灵活等等，并逐一整改，确保幼儿园的消防安全。
再次，幼儿园各班组织开展了消防安全主题教育活动，使师生们掌握了一套在火灾面前怎样灭火自救和逃生的知识技巧，并掌握和正确使用119火警电话。同时结合当前冬季护林防火形势严峻的实际，幼儿园号召大班幼儿做好护林防火宣传活动，要求幼儿给家长、邻居做好消防安全常识的宣传工作。
通过本次消防宣传周活动，大大提高了教师及幼儿的消防安全意识，幼儿的自救自护能力得到了锻炼和进一步升华，从而营造良好的消防安全环境。
11月9日是全国消防安全宣传日，20xx年119消防宣传活动主题为“认识火灾、学会逃生”。为了进一步增强我校广大师生的消防安全意识，在消防日来临之际，不断创新消防宣传教育载体，张汪中学在全校重点开展“六个一”教育活动：
一是要求每班都要上一堂消防安全课。对消防知识进行详细讲解，充分发挥了课堂教学在消防教育中的主渠道作用。
二是在班级内开展一次主题班会。结合消防安全课的.教授内容，由师生共同设计活动形式，深化了消防安全课的内容。
三是参加一次体验。由派出所席所长向学生介绍消防知识及灭火器的使用，学习消防知识，了解火灾案例，进行模拟逃生训练。
四是在校园内开展一次疏散逃生演练。制定切实可行的“消防逃生演练预案”,让师生人人都能牢记疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢记疏散程序和方法，利用大课间活动进行疏散逃生演练。
五是要求在校学生制作一份手抄报。让学生搜集各种消防标志、法规、案例，制作一份手抄报，更加全面地学习消防、宣传消防。
六是写一份心得体会。让广大中小学生记录身边的消防故事和自己的感受，不仅提高了学生的写作能力，而且提高了学生的消防安全意识。