亲爱的老师，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《展现自我风采，让青春飞扬》。
青春是什么？
有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话。每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，大学生演讲稿范文：破译青春的密码。
青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。
尊敬的各位领导、教师:
大家好！今日我的演讲题目是《在青春的激情中体会师爱》。
人们常喜爱用美妙的词句来形容漂亮的青春，确实，青春布满了抱负与信念，青春布满了激情与盼望。我经常在想：漂亮的青春究竟是什么？当我面对一群群活泼得意的孩子时，我恍然大悟：原来青春是一种责任，青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起时的欢乐，它让我更深刻的体会到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。
世上有很多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，您或许会惊异地问：“那是什么？”我将毫不迟疑地答复您：“那就是爱！”爱不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。
回想当我第一次面对孩子们的时候，心里布满了新奇与奇怪，看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾，仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“教师，您早！”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐与生气。每天黄昏，随着一声声地“教师，再见！”给我留下了明天的盼望之光。孩子们那纯净的心，圣洁的情，深深地意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，让我真正体会到了一个教师全部的幸福与欢乐。那间教室放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功名；那根粉笔画出的是彩虹，奉献的是自己。
几年的教育生涯，更让我深深地懂得，教育是爱的事业。教师的爱是博大的爱，她高于母爱，大于友爱，胜于情爱。师爱是严与爱的结合，是理智而科学的爱，是积极主动的爱，她是教育的桥梁，是教育的推动力，这种爱包含了一种崇高的使命与责任。一位哲人曾经说过：“教师的爱是翻开学生心灵大门的钥匙，教师的爱是溶化学生心灵上久积而成的坚冰。”自从踏上工作岗位的那一天起，我就始终坚持努力以我全部的热忱和爱心去滋润每一个学生的心灵。
记得我在私立学校任教时，当时班里有个孩子叫张硕，他得了膈膜炎，只要略微一遇到他，胸部就会产生猛烈的痛苦，而且一痛起来就会脸色发白，嘴唇哆嗦，额头上渗出豆大的汗珠。每次看到他苦痛的样子，我的心也会隐隐作痛，恨不得那个受苦痛煎熬的人是我，他的苦痛我替代不了，于是我就想方法，尽量削减别人遇到他的时机。以前他是睡在上铺的，为了便利，我把他调在了下铺，在教室里的座位我也做了调整，让他坐在靠墙的里侧位置……在我的影响下，班里的同学对张硕非常的关怀，每次经过他的课桌都是当心翼翼的，而且他们还自发地成立了帮忙小组，每天轮番为张硕打饭，为了避开张硕在刷洗快餐杯时被挤遇到，连这些他们也都包了。爱的接力棒在孩子们中间传递着，由此我感到了欣慰。然而让我感到更为震撼，让我更为感动的是，我已经离开他们六年了，但每逢教师节和过年的时候，我都会接到这些孩子们的电话，有的是始终联系着的，有的是经过辗转打听到我的号码的。就在今年教师节的前几天，我收到一条短信：“王教师，您好！您还记得我吗？我是龙门北校六·三班那一届的王伟，我现在在平原一中读高三呢，在繁忙的学习之余，我报了音乐兴趣小组，上次声乐考试，我得了第一名呢！教师，您为我感到快乐吧？祝您节日欢乐！”读着短信，我的眼角潮湿了，脑海里出现出了那个活泼得意、爱唱爱跳的小姑娘的面孔，那时班里的同学都叫她“将来的歌星”。教师怎么不记得你呢？怎么不为你感到快乐，感到骄傲呢？
我用一片至真至诚的爱心拥抱了每一个孩子，虽然有时也会因他们的淘气而埋怨，有时也会感到很烦很累，但我的心中始终涌动着一份剧烈的责任感。我在想：假设我是孩子，假设是我的孩子。这样的思索使我对孩子少了一份埋怨，多了一些理解；少了一份苛求，多了一些宽容。当看到家长把天真烂漫的孩子交给我们时，当看到他们信任的目光时，我又怎能不全身心的去爱他们呢？
一个人的青春是有限的，而我的事业是常青的。业精于勤荒于嬉，我将树立终身学习的观念，不断丰富自己的学问，提高教学水平。我的青春在学生身上得到连续，我的价值在学生身上得到表达。我将在这三尺讲台上开开荒园，播种才智，用真诚开启心灵，用希冀放飞抱负，用火红的青春去谱写激情的岁月，用双手和大家共同托起明天的太阳。
我的演讲完毕，感谢大家！
尊敬的老师：
大家下午好！今天我演讲的主题是《青春因奋斗而闪光》。如果说人生是五彩缤纷的田野，那么青春就是其中最绚丽的一束太阳花；
如果说人生是动静交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈。青春是美好的，也是短暂的。它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它像一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。
有很多人的人生都是碌碌无为的度过。那些人为什么会这样？就是因为他们在青春时期缺少激情，缺少奋斗。想让青春在人生中闪光，在人生中有价值，就应该努力奋斗，不放弃，遇到挫折勇往直前。那我们应该怎样去奋斗呢？为了理想，你务实进取，这是奋斗；
为了家人的期望，你努力学习不负他们的重望，这也是奋斗；
与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类奋斗的人。
青春是美好的,青春更是短暂的。“羡子年少正得路,有如扶桑初日升。”“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮如雪。”我们不能在人生最辉煌的时刻虚度年华,碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼,丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春,学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔；
学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。我坚信，拥有伟大使命感的青春将是一篇淋漓尽致，气势磅礴的好文章。
若干年后，你可以非常自信地对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就。”事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说是个谎言。终生无所建树，在青春时期没有努力去奋斗，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一失促成千古恨，人生之悔莫过于此。
“青春一去不复返，事业一纵永无成”同学们为了让人生更充实，让青春在人生中更耀眼，就让我们一起在这如花的青春年华中努力向着自己的梦想奋斗吧。
我的演讲完毕，谢谢大家！
亲爱的老师，同学们：
大家好！
青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。
人生中有很多事物都能够失去后重新得到，唯独青春是无法再次拥有的，它是一种一次性的消耗品，而且它还是一种易耗品。正如人们常说的：“人生易老”，“光阴似箭”，“明镜高台，白发悲叹；早朝晚暮，青丝成雪。”这些话所表达的就是这个意思。
青春，既是引人入胜的主题，又是一种情感体验。这一种感觉，有时候是无限美好生活的味道，平淡中的一种温馨享受；有时候则是宁静自在，思念的遐想；还有时候是甜蜜的无边无际的憧憬。于是，诗意与画意交织的梦境，纯真而纯洁的幻想，无忧无虑的日子，便自然而然地凝聚成一段绚烂的青春岁月。
壮而怠则失时，少而不学，长也无能。这道理简单明了，时过然后学，则勤苦而难成。青春，天地赋于人的最美好的礼物，是年轻人都感到拥有，却都不能完全拥有的东西。少年奋为，终身有为。少年时代勤奋努力，是关系到一生成就的大事，不能在这大好的时光里有一丝一毫的懒惰。
劝君莫惜金缕衣，劝君惜此少年时，花开堪折直须折，莫待无花空折枝，盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
青春，只赋予你、我一生一次，你能保证青春无悔吗？你能让青春闪光吗？天地最有情，少年莫浪投，一生是少年，一年是青春，一朝是清晨，想一想，你有什么权力浪费青春好时光呢？
幼不学，老何问道：长江的后浪催着前浪，新人取代了旧人。白天不要虚度过，青春不会再来。如果春天的花朵不红，就比不上草地的绿色；如果少年不美丽，就比不上老年的智慧。青春啊，你们是否曾真正拥有过？留给过去的只是青春的背景；留给未来的才是无悔青春的足迹。
谢谢大家！
各位领导、老师们：
大家好！我演讲的题目是《青春献教育》。
当你面对一双双求知若渴的眼睛时，当你阔步走向神圣的讲台时，你想到了什么？——是民族的发展、幼教的昌盛，还是学生的未来？毫无疑问，这些都是我们应该思索的。但此时此刻，你是否想到了如何让自己的青春更加美丽？
青春是迷人的，迷人的风采却需要点点滴滴的付出。忘不了40分钟内老师们纵横驰骋的奕奕神采，更忘不了上课之前三四个小时的精心备课；忘不了文化科老师为批改作业而通宵达旦的挑灯夜战，更忘不了艺体科老师为排练节目而牺牲假日的辛勤操劳。
他们的敬业风范，他们的献身精神，为我们树立了一座座不朽的丰碑。他们那一颗颗赤诚的爱校之心，那一腔腔沸腾的热血，凝聚成
了两个字：奉献！
虽然我工作不久，但在这将近900个日日夜夜里，却体味到了教师爱岗敬业、无私奉献的精神，感受到了不畏艰苦、孜孜不倦的博大情怀。
从刚走上讲台的第一天起，我就坚定了自己的信念——一定要成为学生的良师益友！所以，在以后的日子里，我在忘我的工作着，一刻不停地在学生贫乏的心灵中播撒知识的种子，在学生不成熟的骨骼中烧铸理想和信念，在学生平凡的生活中融入快乐与笑声……
学生迟到了，我不是大声训斥她的违纪，而是关切的询问她迟到的原因；学生生病了，我专心地陪着她在医院打点滴到深夜；学生犯错误了，我会耐心地给她讲道理；学生学习退步了，我会真心地去帮她找到退步的原因……
其实，这只不过是一些很平常、琐碎的事情，甚至，今天在座的每一位老师都比我做得还要多，还要好。但我想说，虽然我们的工作是平凡的，但平凡中孕育着伟大；我们的工作是琐碎的，但琐碎中蕴涵着执着的追求。选择了这些平常、琐碎的事情，就等于选择了奉献。我们不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘霖。
我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。
奉献是神圣的，教育的未来需要我们年轻人奉献；青春是有限的，有限的青春正期盼着我们无私的奉献。朋友们，让我们凭着岁月赐予
我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出我们的双手，擎起希望的火炬，让我们的青春在奉献中闪光。
各位老师，同学们，早上好!我今天演讲的题目是《我眼中的青春和生命》和大多数同学一样，我们都是怀揣着很多的梦想，承载着父母的希望，通过各种渠道进入了这所在万州令我们父母引以为豪的学校。都想通过这里三年的学习，打好基础。
通过学习，改变人生。学习是人生中重要的事，但生命比学习更重要。一个人如果没有了生命，又何谈学习，又何谈改变人生。
塞缪尔·厄尔曼曾经说过“青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情;青春是生命的深泉在涌流。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十年后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老;理想丢弃，方坠暮年。岁月悠悠，衰微只及肌肤;热忱抛却，颓唐必致灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。
很多时候对于生命这个严肃的话题，任何人都不得儿戏，它值得我们去思索，去珍惜。
有位哲人说过：生命就像一朵花，花开总有花落时。花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。
人的生命究竟有多长?谁也无法预料。医生只能测量*健康的程度，缺难以预言生命的长度。人生而老，老而病，病而死。这生老病死是自然规律。不论达官显赫，不论平民百姓，不论七尺大汉，不论纤纤女子，自古以来，谁都逃脱不了这条铁定的规律。
但我们深知，人地生命只有一次。当你随着一声清脆的啼哭,离开母体,一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。.同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。你不但属于家庭,父母,说到底你是属于社会,国家。所以也可这样说:生命诚可贵,人生价更高,只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值.所以珍爱生命,安全第一,是我们社会永恒话题。
塞缪尔·厄尔曼还说过：无论年届花甲，抑或二八芳龄。心中皆有生命之欢乐，奇迹之*，孩童般天真久盛不衰。
人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你无不青春永驻、风华长存。
一旦天线降下，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即便年方二十，实已垂垂老矣;然则只要竖起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。
“人的生命是最可宝贵的,只有生命才能创造财富,才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语,活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想。
为了我们的梦想，为了父母的希望，更为了这个社会的和谐。我们都应当在这三年的学校生活中把握好自己，让我们的青春无悔。
各位领导、各位老师、同学们，早上好：
大家好！
因为青春，我们富于梦想；因为青春，我们热血滚畅。它如一支赞歌，让我们的人生变得豪迈；它似一首美诗，给我们的人生增加情趣；它如一支画笔，为我们的人生大添色彩。青春赋予了我们很多，但我们又何曾想过，若是没有好好把握它，结局莫过于是将来一次又一次的万箭钻心！正因如此，我们青春无悔，当怀凌云壮志，当用汗水叙写信念、用智慧哺育梦想。但我们并非是好高骛远、夸夸其谈，因为我们知道满山荆棘过后便是一马平川、飞沙走石之后便是云蒸霞蔚、天寒地冻之后便是朗朗乾坤。所以，我们要青春无悔、把握青春、奋斗青春，我们要战胜命运！
青春无悔，贵在永不言弃。因为小草没有花朵的艳丽、没有身躯的伟岸，却以破土的力量昭示——什么是顽强；因为水滴没有大海的浩瀚、没有江河的奔腾，却以穿石的毅力告白——什么是执著。然而我们亦如此，只是需要我们矢志不移地去对待每一件事，对每一个艰难险阻永不言弃，我们确信人生只有经历过山重水复的迷茫，才能又现柳暗花明的风光，正如常言道：“笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙”、“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，又如：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可破吴”。这些都要我们时刻永不言弃，与此同时，我们难免满身创伤、难免经历“岁暮阴阳催短景”的凄凉，难免有过“无可奈何花落去”的叹息，难免还有“蜀道难，难于上青天”的艰苦跋涉，但最终我们体会到的是如夏天磅礴太阳般的青春激情，感受到的是如秋季飘香果实般的快乐无限。为青春无悔，我们永不言弃！
谢谢。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《激扬青春》。青春气贯长虹，勇锐盖过懦弱，进取压倒苟安。如此锐气，青春有之。我们所到之处，岂有不披靡之理？
花开有花落，人有离和合；只有得失两忘的人，才会执着追求，风雨兼程；只有宠辱不惊的人，才会始终如一，勇往直前。
坦然地面对失败和成功，坦然地面对眼泪与笑容，因为我们已经走入了青春。青春，这个火一样的雨季啊！失败和险阻又能奈我何？
青春年少的我们，脚踏大地，头顶青天；青春年少的我们，仰望明月，追逐太阳；青春年少的我们，不畏艰难，不畏险阻，敢踏出荆棘泥泞；青春年少的我们，以热血为江，以信心筑船，证明自己便是远方。
青春的诗，写不完；青春的歌，唱不够；青春的梦，做不醒；青春的路，走不尽。让我们把握青春，激扬青春！
我的演讲完毕，谢谢大家！