【关键词】融媒体；广播主持；直播状态
融媒体时代，受众获取信息的渠道多样化，对于传统媒体广播形成了巨大的冲击，对于融媒体背景下的广播主持人也提出了更高的要求。
如今，广播节目主持人也走出了室内直播间，随着直播车来到了户外进行直播，甚至边行进边直播，成为了“流动的广播”主持人。
一、敉庵辈コ抵鞒质钡淖刺把握
安徽新闻综合广播在去年举办了很多场户外直播，有“沿着总书记视察安徽的路线回访”系列，有“全国百强县肥西：别样的春天”系列，还有“纪念红军长征胜利80周年”系列等等，主持人因采访对象的不同，采访地点的不同，来到不同的户外直播地点进行现场直播，由频率同步播放。
户外直播和坐在原来传统的直播间是完全不一样的。传统的直播间里，直播前主持人有充分的时间准备稿件。主持人备稿充分就一定成功吗？不一定。因为这里还有一个话筒前临时发挥的问题，有些广播主持人明明已经在台下做了很多准备、提纲、台词、资料，话题等具体内容都尽可能地了解熟悉，可是一到话筒前，听着倒计时的数秒声，那些了熟于胸的句子或词语突然全不记得了，大脑一片空白，几秒钟之后才终于想起，直播勉强得以进行下去。这就是说，有了准备，话筒前的状态也不一定是百分之百的良好，不一定就能如愿以偿。
有充分的时间准备稿件尚且如此，在户外的现场直播对主持人要求更高，因为它不是一个完全封闭的状态，现场有许多干扰因素，比如技术保障一直在身边，直播车前可能早已围满观看的群众，现场信号能不能完整不掉线的传输，受访的嘉宾何时上车接受采访，中间上车的过渡等等突况时有发生。这就需要参与户外直播的主持人要思想高度集中，思维积极活跃，有相当好的心理素质和节目把控能力。
直播时的状态好，可以使原本的文字语言变成的有声语言更好听，可以脱离稿件在起承转合串联处体现出主持的功底和语言的魅力。在状态好的情况下，可以使准备充分的语言内容非常自信地表达出来，整档节目一气呵成，结束时仍意犹未尽。有了良好的状态，即使遇到较紧急的稿件，也可以镇定自若，从容地接过，应付自如。
去年在做户外直播的多场活动时，很多次节目开始前稿件一改再改，不到最后一刻，稿件始终不定稿，主持人也要随之进行思想和语言上的调整。为什么？因为户外直播时，为了保证安全播出和时间上的完全吻合，和受访嘉宾的谈话都尽量精确到秒。
经过多年直播节目锻炼的主持人是有这样的体会的，直播很能锻炼主持人的播音基本功，好的直播状态，使得注意力更集中，情绪更专注，语言更自信，节目效果更好。
二、行进直播主持时的状态转换
什么是行进直播？去年，安徽新闻综合广播在进行几场大型户外直播活动中，还穿行了辅助的行进直播，结合视频，实现了节目的音视频同步直播。比如“全国百强县肥西：别样的春天”系列节目中，就安排了四场行进直播，分别让主持人转换成主持+导游的身份，边走边直播，带领受众共同体验了百强县肥西别样的美丽。在第四场《三河春色穿越游》中，两位主持人换上古装，撑着油纸伞，带着耳麦，带领着网络直播前的几万名观众尽情地游走在三河的粉墙黛瓦美丽春色中。
行进直播中主持人的直播状态转变更大。已经不再是坐在椅子上通过离话筒一拳头的距离沉稳端庄的播音，而是走了起来，话筒变成了耳麦，直播台变成了脚下的水泥路。这就要求广播主持人不仅要把当期节目的主要内容细心记下，还要清醒认识当期宣传的主要目的，在行进的过程中贯穿始终。
三、直播状态把握是融媒体时代主持人的基本功
直播状态和每一位直播主持人息息相关，关系着节目质量的好坏。
（一）要具备良好的工作态度
如果直播主持人工作态度不认真，临到直播开始前，才匆匆忙忙赶到直播地点，事先什么都不了解，稿件不熟悉或者和节目受访嘉宾没经过沟通就直接访谈等等，这些都会直接影响直播状态，影响节目的播出效果。
（二）要加强业务素质的积累
播音主持是一项创作性的活动，是对文字稿件的二次加工。这就要求作为创作主体的主持人必须通过加强各方面的修养，提高自身的综合素质。一个优秀的广播主持人，一定是一位有知识沉淀，阅历丰富的人，只有具备一定的政策水平，业务素质的积累，才能更好地应付直播节目中出现的各种情况，才更有底气恰当掌控节目节奏。
自今年的央视春晚开始，董卿就一直是热搜榜的常客。继《中国诗词大会》火了之后，近期，又一档文化类节目《朗读者》在开播之后也瞬间火了，董卿不仅是主持人，还首度担任独立制作人。在《中国诗词大会》第八场中，百人团中有一位选手的父亲是盲人，但他一直保持着阅读盲文书的习惯，还用口读的方式教自己诗歌。董卿当场念出了阿根廷著名作家博尔赫斯的诗：“上天给了我浩瀚的书海，和一双看不见的眼睛，即便如此，我依然暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。”为什么董卿对于她所从事的主持工作那么游刃有余，源于她多年文学素养的积累。这个例子虽然是电视主持，但融媒体背景下的广播主持人已经面对随时音视频同步直播的调整和挑战，如果想成为一名优秀的融媒体时代主持人，在直播时呈现良好的精神状态，就必须保持不断学习的好习惯。
（三）要注意力集中，排除杂念
记得中央人民广播电台播音老前辈林田老师播音时的真实故事。他在值早班，播出“早报摘”节目前，突然接到自己父亲病故的消息，但当时又找不到同事临时换班，她以工作为重，克制住失去亲人的悲痛情绪，完成了当天节目的播出任务。因为当天的“早报摘”内容多以捷报型内容为主，林田老师是以非常积极饱满的情绪播出的，新闻基调把握得非常准确到位，当天的值班编辑还称赞她播时情绪非常好。节目结束后她向领导请假回家时，同事们才知道她为控制情绪付出了多大的努力。
人的情绪是十分复杂的，既有外部刺激引起的变化，又有自身内在因素产生的影响。播音创作，尤其是直播主持，要想获得最佳状态，就不能让个人情绪凌驾在节目之上。必须主动调节自我情绪，以工作为重，以节目的安全准确播出为重。
在直播时，主持人心中要排除一切与节目无关的杂念，沉入到节目稿件中去。所谓的杂念，就是与主持内容无关的思想念头，比如走神，脑子里开小差。杂念一旦处于主导地位，就会直接干扰思维的方向与内容，注意中心被抑制，注意的集中就被破坏。
注意的兴奋中心被抑制，思维没有指向并集中于所播的稿件内容上，而指向并集中于不该注意的杂念，遇到这种杂念纷扰时，可以采用杂念排除法，用所播稿件的内容或者采访、播讲的目的来引导自己，及时主动调节心绪，把注意力尽快集中到播音的内容和目的上去。在有限的节目时间里，做到让注意力集中其实并不难，只要全身心投入到话筒前，明确自身的价值和节目所担负的责任，就能圆满完成直播任务。
（四）要做好直播前的准备工作
首先是对于稿件中的文字准备：在准备稿件的过程中，除了标注一些停连重音，地名、人名，最重要就是生字的注音，依据个人习惯，可以拼音标注，也可以音调标注，甚至同音字标注，但是一定在拿到稿件后快速浏览全篇，确认无误没有生僻字或者拿不准的字音。
其次是技术上的准备：确认话筒的按键指示灯。确认稿件是顺序页数整理好，不要钉在一起，否则翻页时容易通过话筒传出翻纸张的声音。
最后是表达上的准备：（1）在直播开始前的5分钟，主持人的心一定要静下来。手上有任何事，心中有任何牵绊都要放下，静下心来想想内容，想想本期节目想向受众传达什么。（2）“拳不离手，曲不离口”。对于播音员主持人来说，练声是必不可少的，尤其在直播开始之前。通过绕口令、古诗词或者轻声读读稿子，把嗓子打开，以免张口打磕巴。（3）直播台前的坐姿也很重要，坐在椅子前三分之一处，欠着身子为好。因为这样坐，可以使精神饱满，精气神十足，思S比较活跃，播讲愿望强，状态积极。如果把椅子坐满坐实，容易产生懒散的感觉。
融媒体环境下，广播主持人面临着诸多挑战，他们要有很强的综合素养；要学会走出直播间积极主动与新媒体融合；并且，融媒体时代更强调个性，广播主持人要塑造自己的独特风格，树立自己的影响力。
参考文献：
[1]张颂.中国播音学[M].北京：中国传媒大学出版社，2003.
[2]吴郁.播音学简明教程[M].北京：中国传媒大学出版社，2004.
Abstract：Inthebusinessofbroadcastingandhosting，particularlyinnewsbroadcast，therearethenarrowscriptpreparationandgeneralizedscriptpreparation.Narrowscriptpreparationmeansthatthebroadcasterorhostcanmakefulluseofthepreparedtimetocarefullyanalyzeandunderstandthemanuscript.Generalizedscriptpreparationmeansthatthebroadcasterorhostshouldpayattentiontotheusualtrainingexerciseandaccumulationofprecipitation，inordertousestheminbroadcastingorhostingandcompletethetasksuccessfully.TheresearchmotivationandpurposeofthispaperistocombinewiththeformationstructureandprofessionalstatusofthebroadcastersandhostsinYan′antoexpoundtheimportanceofgeneralizedscriptpreparationintheworkofbroadcastingandhosting.Thispaperputsforwardwhytogeneralizethegeneralizedscriptpreparationforbroadcastersandhosts，howtomakethegeneralizedscriptpreparationandthemethodsofgeneralizedscriptpreparation.ItisthefirsttimeinYan′an.Anditprovidesreferenceandguidanceforthebroadcastersandhoststosetupthecorrectlearningroadanddirection.
关键词：播音员主持人；广义备稿；文化知识；专业知识；综合素养；受众
Keywords：broadcasterandhost；generalizedscriptpreparation；culturalknowledge；professionalknowledge；comprehensivequality；audiences
中图分类号：G222文献标识码：A文章编号：1006-4311（2016）01-0217-03
0引言
在播音主持业务中，特别是新闻播音方面，有狭义备稿和广义备稿的提法，狭义备稿是讲播音员主持人要充分利用所能拥有的备稿时间去认真分析理解稿件；广义备稿是讲播音员主持人应注意平时的修养锻炼与积累沉淀，以便在播音主持工作中随时调其所用，圆满地完成主持播报任务。希望笔者在广义备稿方面的观点对年轻播音员主持人有借鉴引导作用。
1播音主持工作中广义备稿的作用
1.1为何推行广义备稿
首先了解多年来延安各地播音员主持人的形成结构与专业现状。
延安有13个县区，正规的广播电视台站有14家，在编或不在编上岗工作的播音员主持人近200人（不包括各大专院校及部分企事业台站），这其中既有“科班”人才也不乏“半路出家”者，从开始报名的面试、口试、再到最后的笔试、上机、出镜，他们都要经过严格的专业考试，可以说从各行各业里百里挑一或千里挑一，这其中有的曾经是教师、售货员，也有的曾经是秦腔演员、印刷工等，非科班专业出身者占到了播音员主持人总人数的58%。这些非专业的经历成了他们自我发奋的动力，不少人提高的快、成长的也快，能在短时间内独挡一面。这两种专业或非专业人才无疑给延安的广播电视事业注入了新活力，同时也就出现了专业水准层次不齐的现状，有很大一部分播音员主持人待岗位确定后便懈怠于学习提高，专业水准止步不前，无所建树，只要工作，不求上进。如果播音员主持人的专业水平长期止步不前，作品枯燥乏味，不能立意创新，独树一帜，不能与受众产生共鸣，这样的播音主持艺术生命力注定不会久长，同时在一定程度上也影响着延安广播电视事业的整体和谐发展。殊不知，要成长为一个优秀的播音员主持人不光看你声音好不好，悟性天赋高不高这些先决条件，播音主持是一门艺无止境、遗憾的艺术，抛开自身文化素养不谈，你是虚心肯学或是自以为是，你是沾喜于现状或是勤学苦练才最关键。即使是有些播龄的“老人儿”，也应时常用正确的眼光衡量自己，不断汲取营养来充实自己。以笔者为例，1989年高考过后恰遇县里创办电视栏目招收播音员，延安属老区，播音主持专业在当时鲜为人知，科班人才基本分不到县一级广播电视机构。我们由报名时的87人经过层层考核淘汰最后录取了一名。当时延安13个县区相继成立电视台站纷纷招收播音员故情况基本一致，包括新招的在内，各台站普遍只有1-3名播音员，往往既是广播节目的播音员，也是电视新闻的播音员，采访、写稿、编稿、值机员都是播音员自己。身兼数职得到了采编播合一很好地锻炼。从进入广播电视行业至今，13个县区的非科班人员100%的都要定期参加国家及省广电厅举办的播音员主持人专业知识培训考试。考试不合格者不予颁发上岗许可证。我们这些没有专业院校经历的“门外汉”98%的人都取得了后续大专、本科学历。常年不间断的学习使我们迅速成长为各自单位的中坚力量，目前14个广播电视台站仍有近20人活跃在岗位上，自然朴实，舒畅亲切的播音主持风格深受广大受众的好评及喜爱。最难能可贵的是，据调查，我们这批播音员在多年的播音主持工作中事故率均为零！被誉为有责任心零差错的合格播音员。这些事例说明广义备稿使播音员主持人既避免了消极被动，也避免了应付之功，通过广义备稿能使延安90%以上的播音员主持人成长为行业中的佼佼者，多出无差错、高效率、高质量的播音主持作品，那么，延安的广播电视事业定会更上一层楼。所以大力倡导播音员主持人注重广义备稿是非常迫切可行的。
1.2如何进行广义备稿
广义备稿是个系统工程，如何实践，这是困扰很多播音员主持人的问题。
我们常常自喻党和政府的“喉舌”，民众的“传声筒”，很多时候代表的不是个人，你的声音你的形象，你所播出的稿件或节目，有时恰恰代表着你的供职单位、你的台站甚至是一个县、一个区、一个市的形象，这一大前提，要求每个播音员主持人务必树立既严正又亲切、看得见的“屏幕形象”或看不到的“电波形象”。笔者认为，中央人民广播电台、中央电视台，就是我们的指航灯，“广院味”就是我们的标准，张颂、方明、林如、虹云、赵忠祥……永远都是我们心中的楷模，身边的导师。学他们的业务，更要学他们对待生活和工作的态度，我们有必要铭记广播史上在那只有四平方米大小、没有门、话筒放在三条腿桌上的播音室里，前辈们是怎样常遇蒋军轰炸、窑顶掉土、生死外也要把党的声音传遍四面八方的，这对当时统治区的人们来说，就是黑夜里的明灯；正是播好音、当好自卫战士、一边练兵一边坚持生产锻造了他们过硬的业务和高尚的人格，也是他们播音艺术生命之树常青的缘故，更是他们赢得亿万受众喜爱的原因。正如一位听友所言“每每听到他们娓娓道来的话语，每每听到‘中央人民广播电台’这传遍世界的呼声，我便浑身倍感温暖，犹如听到国歌般激动不已，你们真是人民的好播音员”！受众的褒奖和肯定就是我们的成功，就让这鼓舞指引着十三亿人无上荣光的形象和声音在每一个播音员主持人心中永驻，热爱这形象，热爱这声音，沿着这条正确的学习之路，广涉营养，博采众长，以老一辈播音艺术家为榜样，锻造自己积极向上的播音主持风格，走出一条受众喜爱的播音主持之路。
2播音主持工作中广义备稿的方法
2.1加强文化知识学习，提高综合素养
文化知识基本功和专业知识基本功是贯穿播音主持工作的两条主线，是广义备稿的两个方法，每个播音员主持人应该始终为之而奋斗。
一旦步入这一行业便会发现这一工作内容很广。上至天文，下至地理，包罗万象，应有尽有。要求播音员主持人有广博的科学文化知识，注意点滴知识的积累和更新。采编播合一要求不单在“家里播”，要出去跑稿子拿回来整合成成熟的节目。要求有“下笔千言，倚马可待”的功底，要求在政治思想方面、知识广博方面和文字能力方面有很好的内涵。播音员主持人不仅要一般性地了解理论政策，还必须体现到我们的播音主持当中去，如果对理论问题学的少就无法做好播音员主持人，因为涉及领域多，政策性强的稿子是很多的，不管国际国内的、农业工业的、文教卫生，播出来觉得你火候分寸都恰到好处，这很不容易。受众可能播不了，但是能“听”得了的。正如“一个好的记者、编辑，不一定是一个好的播音员主持人。但是，一个好的播音员主持人可能就是一个好的记者、好的编辑”。这即是强调播音员主持人加强文化综合修养的原因所在。
2.2钻研业务专业理论知识，提高播读技巧
这个问题往往使一些初入门的播音员主持人茫无目的。是否熟练地掌握了专业知识基本功，是我们遇到的最关键、最棘手的一环。这说明为什么生活中一百人都能讲好普通话，但也可能只有一个人能当个好的播音员主持人，对于播音员主持人业务上的要求，不是你播出的文字是普通话就行了。一是它要求你能熟练地驾驭普通话的语言规律即吐字、归音、语法修辞、字正腔圆、语言纯正。二是呼吸发声，能否使我们的声音非常圆润、持久，高低强弱、抑扬顿挫，运用得好、流畅。三是你的语言表达能力能否适应政治的、文艺的、专题的等各种类型的稿件，能把不同的稿件播出它不同的特点，一个好的播音员主持人仅仅只会主持播报新闻类节目是不够的，要接触各方面大量的稿件，把自己锻炼成多面手。四是认真分析稿件，掌握播音程序这样一些播音主持方面常规性的东西。
工作中，播音员主持人最难解决的问题莫过于以上四种。怎么解决？
①无论科班与否，要刻苦钻研《播音基础理论知识》、《艺术发声》等专业书籍，作为我们北方人来讲，首先最易混淆的是en＼eng，in＼ing，un＼ong，an＼ie这些音节，比如fen（分）＼feng（风），zhen（镇）＼zheng（政），yin（音）＼ying（英），yun（晕）＼yong（勇），mian（棉）＼mie（灭）不分，这是陕北方言中首先需要克服的难点。拿这句话比方“临镇镇政府镇长林延云在发言中强调镇村中小学校校长为第一责任人”如果不能熟练掌握前面的音节何谈语音纯正，字正腔圆。
②坚持练声，练出一幅好嗓子。可以根据自己的音质特点，找出薄弱点，有针对性地进行练习，比如笔者自己音质偏细带稚，缺少浑厚的中低音，便一直学习方明老师的练声方法多练气泡音，抬喉、哈音、咽音，受益匪浅，早前我对通讯体播音总感到拿捏不到位，通过这些练习使我对通讯播音再无“气不从心”之感。
③坚持练播，要“张嘴念”，练得“样样精”。多年来，自己未敢疏懒，一直热衷于“一报在手，统统都有”，每天早上六点半开始和着中央台《新闻和报纸摘要》节目大声诵读，每张报纸无论消息、专访、散文、甚至广告统统念出声，要说有什么经验或播读技巧可谈全仗着“笨鸟先飞”之道。
④抓住播前的有效时间，按照划分稿件层次、理解稿件主题、了解稿件背景、明确播讲目的、突出稿件重点、统一稿件和播音基调这六步走播音程序，认真分析稿件，拥有饱满的播音主持前情绪和良好的话筒前状态，激发强烈的播讲愿望，熟练自如地驾驭稿件，圆满高效地完成主持播报任务。
综上所述，广义备稿在播音主持工作中有着非常重要的意义和作用。针对延安13县区播音员主持人的特殊形成结构与层次不齐的专业水平现状，在延安各地的播音员主持人中大力推行广义备稿是势在必行的。希望播音员主持人沿着加强文化知识的学习，提高综合素养，钻研业务理论知识，提升播读技巧之路不懈追求，圆满高效地完成每一次主持播报任务，多出广大受众喜爱的播音主持作品，使延安广播电视工作百尺竿头更进一步，为圣地经济腾飞助一臂之力。
参考文献：
[1]广播电视部播音员业务职称评委会.全国广播电视系统播音专业测试材料[M].1983，10.