明天班主任老师外出学习，两节语文课将由其他老师代上。没有班主任的日子，那“天”还不是我们的？我高兴得一晚上没睡好觉——明天我该怎么过呢？！
同学们早早到校了，但不是在读书，而是在大侃、闲聊，值日生也管不住。一直到7点半才开始读了20分钟。
第一节课由别的老师代上，班上的活跃分子见机捣乱。即使平时听话的也撕下了伪装：有的在和同桌玩数字游戏，有的在抽屉里玩7岁小孩玩的玩具，有的在欣赏刚买的迷你玩具铁枪，有的在传东西吃……老师走近了，就把东西藏在舌头下面；老师一转身又开始嚼起来。那石煜，真是没得玩了，一节课都在玩他那几个钢镚儿……
大课间的操没一个人认真做，连女生也不怎么认真。我在和后面的哥们谈网络游戏“地下城与勇士”（简称“DNF”）。要是你在楼上看到我们的动作，简直像“千手观音”！
晚上回到家，我像散了架似的。今天玩过头了，明天我该怎么过呢？班主任一定会惩罚我们。我在担心中睡着了：班主任把犯过错的同学都像老鹰叉小鸡似的拎到前面，座位上只剩下七八个没犯错误的人（当然有我）……
第二天，我们都在等待老师“收拾”我们，谁叫我们不收敛自己，玩疯了呢！
“你们昨天的表现很好，我真的要感谢你们，我不在家还懂得维护班级荣誉。”“怎么回事？是不是老师故意试探我们的？”从她露出的阳光表情，不像啊！后来得知，班主任老师认为我们玩点、闹点正常，应该有个放松的机会。从此，我们明白：什么时候都要想到班级荣誉。
老师评语：题目在文章中两处点题，描写了高兴与担心的对比心理：第一处是听说班主任外出，高兴得不知“该怎么过”；第二处是玩过头了怕老师处理，担心得不知“该怎么过”。梦境并没有实现，原来朱老师把这个看得很淡，觉得学生应该有个放松的机会。打破了一般老师外出归来都要处理调皮孩子的规律。文章中孩子的心态写得传神，朱老师的处理方法也独特，用表扬代替批评启迪我们：什么时候都要维护班级荣誉。
指导老师：朱龙贵