姜堰区康华小学徐忠林
当下，学生“网游瘾”已成为社会的热点、焦点，家长的痛点问题。近日，全国两会期间多位人大代表、政协委员就这一问题纷纷提出建议、议案。姚明委员提议在家校合作的情况下每个学期用一天24小时息屏；政协委员中国煤矿文工团团长靳东、委员陈伟志针对未成年人受不良网络信息影响，沉迷网络游戏等问题呼吁借鉴部分发达国家做法立法禁止16岁以下未成年人使用社交媒体；政协委员洪明基建议初中以下学生禁止使用智能手机并指出当前防沉迷措施。时下实名认证、限时游戏流于表面，学生用长辈身份证注册，买账号、课间聊攻略、沉迷短视频现象层出不穷不得不引起我们的重视。追根溯源导致学生网游成瘾因素颇多，2025年笔者针对这一话题成功申报了江苏省“十三五”规划课题《“三维”“五岗”防控学生网游瘾实践研究》，课题研究取得阶段成果并顺利结题，为推广研究成果，到街道关工委工作后，我主动联系学校针对“网游瘾”对青少年学生的影响进行宣传教育，目前已经在街道所属的第二实验幼儿园、康华幼儿园、康华小学、姜堰区校外教育总站淮海小学举办4场公益讲座。每场讲座都是座无虚席，家长听后反响强烈。在推广课题研究成果，走社区、进校园活动中我切身感悟到，预防未成年人网游成瘾，家庭、学校需要同频共振，充分发挥协同育人的作用。笔者认为防控学生网游成瘾家庭、学校要厘清各方责权，应该有所为。
习近平总书记曾说：“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’帮助孩子扣好人生第一粒扣子！”为人父母者理应发挥育人的首要作用。在对待孩子网络游戏成瘾问题上要早介入、早干预，对孩子切不可过渡溺爱，要手机就给手机，在这一点上家长需要给孩子立规矩。古语道：“没有规矩不成方圆”不守规矩，无以成人，家庭中永远不能缺少规矩。爱孩子与立规矩从来不是单选题，让爱与规矩同行，才是一个家庭最好的家教。首先，家长要多途径、方法，了解孩子上网的动机和内容，在了解孩子上网种种原因后，父母要及时给予心理上的疏导和行为上的引导，正确引导孩子参加网上学习、查阅资料、同学沟通交流等健康有益的活动，指导孩子合理安排上网时间，远离网络游戏。其次，面对孩子网游成瘾的问题，需要家长理性看待，讲究教育方式，那种非打即骂，简单粗暴的教育，孩子口服心不服，收效甚微，有时还会适得其反。这就需要家长跟孩子理性沟通，提高自己的沟通技巧，善用“良言”温暖孩子，慎用“疾言”斥责孩子，做一个“慧言”的家长；用耐心倾听孩子的心声，用“爱心”守护孩子的成长，做一个“慧心”的家长；再者，家长的言传身教、榜样示范尤为重要。试想一下，一个家庭，如果家长在孩子面前机不离手，又有什么“本钱”来教育自己的孩子远离电子产品？防控网络游戏成瘾家长要给孩子树立良好的榜样，与孩子并肩同行，做一个“彗行”的父母；最后陪伴是最好的教育，孩子的成长离不开父母的陪伴，我们可以开展亲子阅读、用更有趣的户外活动转移孩子注意力、带孩子走进自然游览祖国大好河山即陶冶情操又愉悦孩子身心这又何乐而不为？
就学校而言，我们要认真贯彻教育部等部门联合下发的《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》肩负起学校育人的主体作用。一方面每学期在开学之初就要开展全面排查，了解掌握中小学生使用网络基本情况，重点排查学生沉迷游戏等问题；另一方面，需要我们强化学校责任，将预防、教育学生网络游戏成瘾纳入学校德育教育规划，摆上学校工作议事日程。通过宣传橱窗、班级板报、校园广播站等宣传平台加大正确使用网络，预防网络不良信息侵害和防控网游成瘾的宣传教育。通过晨会、班会、主题教育活动引导学生知晓网络是一把“双刃剑”，正确认识上网的“利”“弊”；与此同时认真上好中高年级《信息技术》课，除了正常教授学生掌握所学的信息技术外可以组织学生开展网络读书、电脑绘画、网络写作等活动，引导学生文明、健康上网。对于网络游戏已经成瘾的学生学校要及时跟家长沟通，主动结对帮扶，学校要充分发挥心理健康教育作用，除此之外，学校要整合资源，善于借助外力，定时邀请公检法相关人员来校对学生进行现实案例的警示教育。
孩子是祖国的未来，也是每一个家庭的希望。防控学生网游瘾要做到防微杜渐，标本兼治，需要家庭、学校心往一处想，劲往一处使。唯有同频共振、同向发力方能形成教育的合力。这一点毋庸置疑，家庭、学校应有为。