学会做好父母是个永不停息的事情，刚参加完励才学校举办的家长沙龙活动，我坚定着之前所走的路，并且告诉自己，在家庭教育上，我一定可以做得更好。
自从女儿读了初一，那个从来不焦虑的我，那个从来不跟风的我却被女儿的两次大考吓得卷了起来，不停地督促、不停地陪读、不停地选择补习班，弄得我手忙脚乱，我发现从来都是充满爱的亲子关系，一下子变得紧张起来。我在患得患失中甚至有些急功近利，而我的女儿，那个开朗、懂事、要强的女儿出现了揪头发、拽拳头、掉眼泪的诸多行为，我深刻地认识到，这两个月的我干了件多么愚蠢的事情......我不由地停下来思考，收起我那连自己都讨厌的表情，管住那张开口就坏心情的嘴巴，带上耳朵倾听、张开双臂拥抱。
进入初中后，英语成了女儿的“拦路虎”，小学最薄弱的科目，没有衔接班的暑假，初一更换了新教材，造成了英语它像一颗巨石死死地压住了女儿的心脏，我知道她很痛苦，甚至已经有些喘不过气，但是我仍然看见她在努力，这一点很不容易，我咨询了班里的老师，老师说：“英语就是多读多背，如果衡水体写不好就是没有手，默写不过关，就是读背时间不够，没有做不好的事情，只有没有全力以赴地去做。”这套我不太认同的说辞让我又接连问了几个英语名师，她们给了我一个建议：“慢”教育，坦然面对现状，慢慢地帮助孩子找回自信。是的，我不再问“今天默写进步了吗？”“默写过关了吗？”与其这般自讨没趣不如陪孩子聊点开心的事，愉快地情绪更能让孩子和我吐露心声。
面对青春期的孩子教育真的太难了，我想把失去的找回来，无条件地相信我的女儿一定可以做得更好，此刻的房间，出奇地安静，除了我敲打键盘的声音，还有天猫精灵里播放着松弛感很强的钢琴曲，女儿在灯光下奋笔疾书，时而思考、时而自言自语，我知道，我在一点点找回，找回那个情绪稳定、享受学习快乐的女儿。
《增强心理韧劲，激发高效学习潜能》是今天家长沙龙的专题名称，我特地搜索了心理韧劲这个专业名词，心理韧性也称为心理耐力或韧性心理，是指个体在面对困境、压力、挫折和挑战时，能够迅速恢复并保持积极心态的能力。我想现在的低谷正是需要寻求学习英语的兴趣、习得英语学习的方法、最终获得快乐学习英语的体验。
只要有了学习英语的意愿，任何时候想努力都来得及，要热情就要行动热情。平静之后，我再微笑着面对当下，一直相信、一直肯定、一直鼓励。好的亲子关系，一定不仅是陪伴，而是走进彼此的心里。