12月10日下午大家再次相聚云端，聆听了王特的《幼儿园区域活动的创设与指导》专题讲座。
王特以科学区为例，从区域创设的意义、区域创设的方法、区域材料的分类等维度打开了我的视野，让我对“如何适时、适度、适当地有效指导”有了更加细致全面的认知。区域活动是幼儿游戏的重要组成部分，不仅是幼儿学习与探究的载体，更是对幼儿园课程的补充。孩子们通过与不同种类、不同难度水平的活动材料互动，在自身兴趣基础上的自由探索。教师提供有准备的环境、策略和支持，从幼儿的游戏出发，及时把握幼儿学习的生长点，通过引导和建构新的游戏，促进幼儿学习和发展的过程，通过游戏的力量促进幼儿的学习和发展，真正实现我想—我创—我乐的游戏课程化发展历程。
此次培训，为我们在后续区域活动的实践开展与观察探索提供了理论支持，有效提高了我们的设计、组织、推进区域活动的能力。在今后的工作中，我将会把理论知识落到实处，科学引导幼儿进行区域活动，在观察中了解幼儿，从而促进幼儿全面发展。