姜堰区马庄幼儿园朱丽丽
——姜堰区学前教育第二届“领雁人才”计划第八期研修心得
12月10日，第八期领雁研修如约而至。
海门市机关学前教育集团王丽园长《幼儿园区域活动的创设与指导》的讲座引起了我们的思考。王园长提出区域活动要让幼儿自由选择，自主游戏，教师要做幼儿游戏的支持者，而不是牵引者。要做幼儿游戏的合作者。听完讲座，我联想到2025年底我园之前开展过区课程游戏化“有准备的环境”项目研究共同体“回归童心，共育美境”第一次主题活动。我对区域环境创设有了更深的认识。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：环境是重要的教育资源，应与一定的教育目标和内容相联，具有教育价值，应通过创设和利用，有效地促进幼儿的发展发挥重要的教育作用。也就是说幼儿园的环境创设作为幼儿园的重要部分，不仅要给人以视觉上的享受，更需要发挥它潜在的教育作用。以往环境创设往往出现过于注重布置结果，不重过程，过于强调艺术效果的现象，忽略了孩子能否成为环境的主人。我们应该在区域环创中去追求“有准备的环境”。从室外环境、区域环境、室内环境等方面，以“以幼为本”理念，在环创上下功夫，把游戏灵活运用，真正做到把环境还给幼儿。始终把幼儿放在环境创设的主体地位，创设“有准备的环境”，放手让幼儿以自身的能力去实践，这也是陶行知先生“培植生活力，使学生向上长”教育思想在学前教育中的体现和应用。
期待下次的研修，学以致用，持续学习，持续成长！