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螳螂小学作文(整理9篇)

时间: 2024-09-17 栏目:日记

螳螂小学作文篇1

那次去外婆家,我在草丛中发现了两只螳螂,一只肚子挺挺的,快要生宝宝了,另一只看上去与它很亲密,大概是它的丈夫。碰巧那次的周记,我正想写一篇观察小动物的作文,如果把它们带回家,不就可以近水楼台先得月了吗?我心里打起如意小算盘,把螳螂夫妇接回了家。

第二天,我去观察螳螂,发现雌螳螂的肚子平了,说明它已经顺利产下了卵,可雄螳螂去哪儿了?我把饲养盒里里外外找了个遍,还是没找到。

开始我以为是投进去的食物不新鲜,雄螳螂出去找食物了,直到傍晚,雄螳螂还没有回来,我才知道问题的严重性。但转眼一想,听说每当雌螳螂产下卵,雄螳螂都会消失,该不会这么巧吧!

于是,我拿起放大镜在饲养盒里里找来找去,最后在雌螳螂的前足下发现了一对类似后足的东西,拿出来一看,正是雄螳螂的后足!天哪!它竟然吃掉了自己的丈夫,真是太残忍了!

我查了《百科全书》后才知道,雌螳螂产下了卵以后,体内缺少蛋白质,雄螳螂为了让它生存下去,不惜牺牲自己的生命……

看到这样的答案,我感慨万千,既惊叹于大自然的奇妙,更赞美雄性螳螂那伟大的奉献精神。

螳螂小学作文篇2

星期六,我全副武装,准备去抓螳螂。

我选了一块比较适合螳螂生长的地方。我蹲在一片枯木丛里,枯木丛里阳光明媚。不过螳螂少了一点。所以有人劝我不要捉螳螂了,:“螳螂本来就很少,你又是第一次抓,这里的螳螂还很强壮,你是不可能抓到的!”可是,我不相信。于是,那人摇摇头,叹了口气,仿佛在说:“无知的小孩啊!”我还是仍然在守株待兔。等待着螳螂的突然出现。过了几分钟,发现螳螂还是没有出现,就拿出平板电脑来玩。突然,发现右侧有一个黑影闪过,一看竟然是螳螂!

这只螳螂长1——2厘米,很明显是刚出生不久的小螳螂。他的身体透青色,他那双似刀又不是刀的镰刀十分的锋利。我把平板电脑调到录像模式,在找小螳螂的时候,它已经是无影无踪。过了一会还是没发现它,于是,我拿出网和食物准备抓一只回家慢慢观察。不一会,果真又来了一只比前一只还大的螳螂。于是我拿起网朝它扑了过去,可是它非常的敏捷一跳就轻松的躲了过去。在我扑它跳去的一瞬间,终于被我抓到了。可惜,在我准备把它抓进盒子的时候,不小心让它给逃跑了。我准备再去抓的时候被妈妈叫回家了,虽然,我没有抓的螳螂,但我已经知道了他的一些生和习惯,相信下次会更容易转到他。

螳螂小学作文

有一天午会,我和喻晨夕在讲台上领读,忽然罗宇泰上来气冲冲的告状,说:“杨迪星捉弄我!”不一会儿,杨迪星又急冲冲地跑过来,说:“不对,是罗宇泰捉弄我!”只见他们俩你一句∑一句争个不停。我连忙大声吼到:“你们俩都给我回座位上去。”他们俩只好乖乖地回到座位上,因为他们知道,不听话的人统统会上“黑名单”,再说下节是音乐课,谁也不想被留下!后来王老师悄悄地进了教师,大家都没发现。杨迪星以为王老师还没来,得意扬扬地走到罗宇泰座位后面又故意捉弄他。王老师悄悄走在杨迪星身后,杨迪星居然一点没察觉到,还在继续捉弄罗宇泰。我眼睛一亮看见了,正想批评他,又立刻看见了王老师,我灵机一动,不点名了。我的举动让全班同学的目光都转移到杨迪星身上,这时他才发现王老师笑盈盈地站在身后,可是,一切都晚了,王老师叫住了他……此时此刻的罗宇泰大笑起来:“真是螳螂捕蝉,黄雀在后!”

螳螂小学作文篇4

清晨,我来到院子里,忽然发现一只棕色的虫子爬在我家院子里的桌子上。我走近一看原来是一只螳螂。它威武地昂着头,两对翅膀紧紧地贴在脊梁上,一对又大又长的“大刀”舞动着,仿佛在警告说:”离我远点!”对峙一会儿,它看我没伤害它的意思,把“大刀”收回贴到胸前。我大声喊:“妈妈,我家来客人啦!”妈妈走过来一看,笑着说:“哦,是“大刀先生”呀,欢迎我家的这位不速之“客”!”

观察了一会儿,妈妈喊我吃早饭。我对着它说:“大刀先生”我要去吃早饭了,一会儿也请你吃早饭。等我吃完早饭,给它拿点馒头屑喂它时,已不见它的踪影了。我在院子里仔细寻找,原来它渴了正在院子里的一个小水坑喝水哩。我把馒头屑放它嘴边它也不理,仍低着头,吸一会儿水,又抬头四周望望,再喝一会儿水,然后迈着大步威武地爬到院子里的一盆吊兰的叶子上,又过了一会儿,它藏到叶子的下面,很难让人发现。接连几天,我一有空闲就去看它,螳螂一直就在那几盆花草间藏来藏去,好像怕我发现似的。

我上网查了有关螳螂的知识,原来螳螂是益虫,它藏在吊兰的叶子下面是在捉蚊子哩。所以我要善待我家的这位不速之“客”,让它成为我家的一员。

螳螂小学作文

群蚁智斗螳螂从前,有一群又聪明又勇敢的小蚂蚁,它们辛苦地寻找着食物,还要搭窝,因为冬天就要来临了。

冬天到了,蚂蚁们带着食物回到了一个树洞里,这是一棵又老又高大的大树,这里就是它们的新家园。突然,一只又瘦又饿的螳螂来了,螳螂见蚂蚁们有许多食物,便向它们索取一些,蚂蚁国的国王对螳螂说:“这是我们辛辛苦苦找来的,岂能给你!若是你真的想要的话,那你自个儿去找吧!”螳螂又假惺惺地说:“亲爱的蚂蚁国王,你就看在我可怜的份上,分给我一点吧!”“不行!”蚂蚁国王坚定地说。“可恶!”

螳螂伸出大刀,恶狠狠地说到:“少给我费话!5分钟之内,必须把食物交出来,否则,你们都没有好下场!”蚂蚁国王回到树洞里,焦急地转来转去,4分钟过去了,蚂蚁国王终于想出了一个好办法,它叫了一个蚂蚁将,让它把黄雀引来,那个蚂蚁将走了以后,5分钟到了,蚂蚁国王走出树洞,心平气和地对螳螂说:“食物在这棵大树的顶上的树枝上,你去取吧。”螳螂说:“如果你要是骗我,我第一个吃掉你。”说完便向树顶上爬去。爬着爬着,螳螂爬到了树顶,它站在树枝上,找来找去,还是没找到食物,螳螂觉得自己被骗了,刚准备下去,一只黄雀飞来,将螳螂带走了。

螳螂小学作文篇6

嘿嘿,猜猜我是谁?没错,我就是被称为“截肢杀手”的螳螂。

我全身淡绿,背上长着轻薄如纱的.长翼,我的颈部十分柔软,头可以自由的转动,来观察四面八方的东西。不过在我温柔的面纱下,却隐藏着十分吓人的杀气。

我身上的武器、暗器都很多,尤其是我小腿上那密实的锯齿,上面还长着尖而锐利的钩子呢。无论什么昆虫从我身边经过,我就会立刻采取杀虫行动,于是,那只可怜的路过者,还没有完全反应过来,就已经糊里糊涂的成了我利钩之下的“俘虏”。接着我用力地把钳子夹紧,一场战斗就结束了。无论是蝗虫还是蚱蜢,甚至是比我更加强壮的昆虫,都不能逃脱我这排锐利锯齿的宰割,你说我是不是一个了不起的杀虫机器呢?

虽说我长大后无人能敌,可是在我幼年时什么都打不过,就算是小小的蚂蚁都可以把我们切成碎片,所以我们长大后只会有一两个幸存者,而其他的同胞们已经成了蚂蚁们的口中之食了。

听了我的介绍,你已经了解我这个“截肢杀手”了吧。

螳螂小学作文篇7

绿绿的身子,三角型的头,大大的眼睛,一对彪悍而又锋利的前脚,这就是螳螂。

螳螂是天生的武士,生性好斗,但又不主动出击,而是等猎物主动上门,这时候它身上的保护色就能起到伪装的作用。螳螂不但靠伪装来捕猎,还要靠那对镰刀一般的前足来抓住动物。

首先,螳螂要找到一片肥美的草地,然后在做好伪装,耐心地等待着贪婪饥渴的食草小昆虫自投罗网就可以了。螳螂是非常有耐心的,它可以等上一天,甚至两天,直到猎物上门为止。在猎物离它还有三、四厘米的时候发动攻击,以迅雷不及掩耳的速度抓住猎物,再用“镰刀”的尖头刺向猎物的胸膛,使它窒息而死,然后用尖锐的牙齿咬坏它的盔甲,就可以享用这天赐的美味了。如果目标是自己的同类,它要么发动攻击,要么就落荒而逃。“螳臂挡车”的精神十分可贵的,小小的螳螂在愤怒的时候也会伸出自己的双手,来挡住身前的车辆,它明知自己一死,却宁死也不做懦夫……

我爱螳螂,爱它那可贵的品质,爱它那天不怕,地不怕的性格!

螳螂小学作文

今天晚上妈妈给我讲了一个《小螳螂学艺》的故事,使我想到了暑假里在外婆家看过的螳螂与毛毛虫大战的事情。

外婆家有很多果树,其中有桃树,桃树上结满了小桃子,可惜有很多毛毛虫在破坏,偷吃果子,幸好还有螳螂这个捕虫能手。我看到有三只螳螂在等着,我顺手抓了一只,它用大镰刀劈我的手指。

接着我又观看树上螳螂的动作,只见一只螳螂往上爬同样挥动它的大镰刀把毛毛虫的一撮毛给切断了。它自豪地对它的同伴说:“你看我们的镰刀厉害吧,让我们一起来把它们给消灭了。”同伴听了这话,就一起并肩作战,挥起大刀连续把三条毛毛虫砍断了。其它的毛毛虫一看情况不妙,就把后面的伙伴一起调动起来,领队的毛毛虫好象说:“我们也不能就这样被欺负了,让我们齐心协力对付它们。”说着就排成一列队伍,摆出了应战的架势。我看情况越来越危急,就把手上的螳螂放回到树上,让它一起参加大战。螳螂们使出了“双剑合壁”的招势,两把大刀同时砍下去,把其中一条毛毛虫砍成了三段,粘在了桃树上。螳螂们继续两把刀、六把刀、八把刀同时向毛毛虫们砍去,毛毛虫一条不剩全被消灭了。

最后我宣布螳螂队胜出,团队的力量真了不起!

螳螂小学作文篇9

昨天下午,我在客厅里扫地,发现在白色的地板砖上有一个绿色的东西,像是一片绿叶。我没在意,又扫了起来,我一看,大吃一惊,那绿色的东西在缓缓地挪动着,我心中疑云顿起想:这绿色的东西是什么啊?是不是昆虫?我凑上去,一看,天上挂满的问号已经消失的无影无踪了。大家猜猜是什么?对了,是小螳螂!

瞧!它多么渺小。它在这间屋中,微乎其微,像一棵小草,一块小石头,一根小大拇指那么大。

瞧!它多么软弱。一阵轻风就能将它吹起,一根笔就能压得它动弹不得,一碗水就能将它吞淹。

瞧!它多么可爱。两只小眼睛像沙砾那么大,像宝石一样亮,像花儿一样美。它的头像个小三角,小嘴巴就是这三角中的一个角。它的腿虽然细,看上去没有力气,但是它用腿一登能飞千里,能跃过黄河,冲进云霄。

小螳螂,我爱你。

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