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我的老师日记(整理21篇)

时间: 2024-09-24 栏目:叙事作文

我的老师日记篇1

教师布置了国庆七天假期的作业后我才发现,其中一项语文作业写作文题目是我的教师,一看这个题目,我笑了。我太兴奋了,这个题目在小学的时候不知写过成千上万回我早已把格式记得熟的不能再熟了。是的,我感到了,进入初中三个月了,是时候写一篇这样的作文了。

思来想去我还是想写我的语文教师,嘿嘿,有私心的作文嘛,自然是语文老批改,我多夸夸他,我的作文不就会得到好评吗?第一次见到袁教师是在交学费的时候,我刚来二中报名袁教师就在那里坐着收钱,恩可能是一面之缘的缘故,到开学后他对我个性好。可是那时候我还不明白他姓什么,明白上课的前一天举行学前教育时我才明白,原先这位教师姓袁。

袁教师很优秀啊!在第二十四届教师会的时候,学校为优秀教师颁发了奖,在仅有四个人的身影里我看到了袁教师,哇塞!我兴奋极了,想到我在一个优秀教师教的班上课,哈哈简直太棒了。我快缓可是神来了,我真的.很兴奋,那不知用何种感觉来形容的兴奋。

第一节课我发现袁教师讲课真的很通俗易懂,我一下子便喜欢上了袁教师的课,课上总是用心的举手发言,并且经过这三个月的相处,我发现袁教师其实是很幽默的,经常在课堂上讲一些令人发笑的的事情,并且这些事情都是身居大道理的,并且袁教师还喜欢搞一个买一送一活动,讲一道习题后还会附送一个小知识,是我们在学习了解了更多的课外知识。

袁教师您在国庆节七天假期中也只是留了3张卷子5篇日记,这与其他班十几张卷子相比是多么的微不足道啊!

好了,袁教师,我就介绍到那里了,至于外貌特征等东西等我写我的教师续时再说吧!

我的老师日记篇2

我的老师是一个很严厉的人,他从初一就开始带领我们一路学习,我们刚见面的时候是在开学的课堂上,那时候他一副严厉的眼神和生硬的语气我们就知道他是一个不好说话的老师。不过随着我们接触的时间变得越来越多我发现其实他是关心我们的,在课堂上的严厉只是身为教师的职责,他需要教导我们如何成为有用的人,需要把我们的那些不爱学习的心思破灭。也正是因为他的严厉,我们班的学习成绩一直都是很稳定的,所以我们仍然是非常感谢老师的。

还记得期末考试的时候,有一次我考得异常好,所有人都不相信我,在这样的情况下,只有“雷老”肯相信我,他对我说:“这次考得不错!下次要更加努力才行,不能够把好成绩建立在偶然的基础上,另外,你也不能骄傲!”在下一次考试成绩公布的前一晚,我听说我的`班内排名很靠前,我激动的说:“老师,这是我第一次考进前五名!”他也非常高兴的说:“要相信自己会越来越优秀的。”我使劲儿点了点头说嗯。那天我十分兴奋,我觉得能得到“雷老”的高度夸奖很难得。我瞬间就觉得考试前的努力换来的黑眼圈都是值得的,所有的烦恼通通消失了,晚上睡觉前都激动的睡不着觉。从那时起我就决定要好好学习争取以后多让“雷老”夸奖。

这是他第一次夸我也是我第一次感受到他的夸奖,不得不说老师的这种做法确实很好,在平时的时候不会怎么夸奖我们,但是当我们真的取得很大进步的时候,他从来没有吝啬他的赞美,这反而使得我们更加希望自己能够学有所成,让老师能够夸奖自己。也是通过这一次的夸奖,我知道我们和老师之间的友谊是很深厚的,正是因为在平时的生活中,老师的照顾。在学习中,老师的严厉指导,也是在这种环境下,我们才能够学有所成。

我的老师日记篇3

家长渴望自己的子女得到好老师的教育,教师渴望自己成为好老师,素质教育呼唤好老师。好老师已是当今社会常谈的话题。那么,如何才能成为好老师?一个好老师的标准是什么呢?

我调到燕店镇实验小学教学时间不长,我感到焦宪霞老师的工作非常地扎实,她的工作非常地有风格,可以说,她是我们身边的好老师,是一位值得我们学习的好老师。

焦老师多年来一直任教语文科,当班主任。她深爱学生,善爱学生,对工作认真负责。每天早上,梁老师早早来到学校,进班或指导学生朗读,或对学生嘘寒问暖,或站在教室门口微笑着迎接学生的到来。她以自己的实际行动告诉学生不迟到,不早退。课余时间,她与孩子们一起讲故事,说笑话,。学生病了,她关心焦虑;学生不高兴了,她了解开导。没有爱就没有教育。梁老师就是用自己全心的爱来做教育教学工作的。她爱岗位,爱学生。因此,梁老师以高尚的人格赢得了家长、学生和同事的认可和称赞。孩子们喜欢她,家长和同事们敬佩她。

她具有较高的专业素养,那工整漂亮的字,抑扬顿挫的朗读,作业本上或漂亮的简画或有趣的评语,处处吸引着同学们的心,孩子们怎能不喜欢她呢?每次测检,她班的孩子们都表现十分突出。

素质教育改变了老师的教法,也改变了学生的学法,没有了原来堆积如山的作业,学生的成绩仍然是优秀的。焦老师紧跟素质教育的步伐,引领着学生边活动边学习,把课堂上成了阳光课堂,学生的身体更加健康,李老师的数学成绩,也稳稳地上升。

焦老师积极参加学校或学区组织的政治学习和业务学习活动。她总是认真地书写自己的理论笔记和业务学习笔记,时刻与我们的党中央保持着高度一致。把自己有限的工作能力投入到教育教学工作中,是我们教育战线上的一名优秀教员。

焦老师待同事犹如兄弟姐妹,不管同事们有什么困难,她总是帮助别人。她总是默默地工作,精心地耕耘在教育这片沃土上。

焦老师是我们身边的好老师,她的.工作热情值得我们学习,她的工作态度值得我们学习,她的优良品质值得我们学习。

教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,才激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

而在我工作的身边,正有这样一些值得我敬佩和尊敬的老师,如焦宪霞老师等等,和他们一起工作使我不断地成长。

我的老师日记篇4

微胖的身材,乌黑的秀发,一双灵动有神的眼睛中好似镶入了块宝石般闪亮。长度适中的裙子,趁着她有点小可爱;笑起来的酒窝,使她更加动人。她就是那不一样的烟火,却依旧光彩夺目。

她姓柳,我们称她柳老师,柳老师是我们的语文老师。单从他的外表上来看,要是再编两条麻花辫,外在流露出一派知识分子的气息,真有点像民国时期的女大学生了。刘老师的'课堂,总让人感觉时间过得很快,就像在流水中捉鱼,那鱼儿就像知识,只要用心抓总还是有的。

柳老师不仅是我们的语文老师,还是我们的班主任。我总觉得柳老师好像万能的一般,她会那么一点数学,也了解一点英语,在四小科背诵知识点方面她也总是全权操作负责到底。

柳老师讲题时总是强调方法,语文成绩在考试中分数比例还是很大的,若是语文成绩太低,总分也会拉低不少。而语文试卷中,除了作文最关键的就是阅读了。阅读题总得不上分,用柳老师的话来总结就是思维正确,方法不对,所以每当考前柳老师就会讲解阅读题的方法,柳老师会给我们一个格式把内容套在格式上,这个题的答案就完美了。

柳老师也是一个思想前位的时髦老师,不论是在讲题还是课堂上她总是时不时冒出一句网络用语,倒使课堂十分有趣。

柳老师也总关心我们的生活。正值夏日炎炎,柳老师会帮我们买一些矿泉水来解渴,一瓶最简单的矿泉水,却包含了无尽的关心和爱,在班级比赛获胜时柳老师也总能魔幻般地为同学们变出几只冰淇淋,让大伙儿乐呵乐呵。

柳老师啊,你就是那不一样的烟火,美丽动人。

我的老师日记20

老师,是我学时的传授者,是我很尊敬的一种职业。其实在我看来,老师既平凡又伟大。而我十分有幸可以在我初中时有一位让我十分喜爱的老师。

我的老师是一位善良的老太太,绝对可以说是奶奶级的老师了。有着三十多年的教龄。当我第一次见到他时,没有感觉到老教师的严厉,反而是一种和蔼。她平时对同学们很好,同学去问她问题时,她有问必答,而且经常不忘在最后加一句:“还有别的问题,就快来找我问。”让每个同学感到心头一暖。在她的办公桌上放着花花草草,养着金鱼,让同学们对办公室少了一份隔阂多了一份亲切。

作为一名老教师,她的学识让我敬佩。身为学科组长,不得不让人佩服。许多次在班中同学们对一道题费尽心思却怎么也做不出来,就连平时思维活跃的几个同学都沉默的时候。他总会说一句话提示,总有种一语点醒梦中人的感受。她的.课上我就算再困再累也认真听,因为实在是太有意思了。学识之渊博让我敬佩的不得了。

大家可能想不到,她也很Fashion。她虽然年岁较大,但是心不老。总是用些流行语讲课让同学们捧腹,又说得恰到好处,同学们记忆自然很深刻。她还有个爱好——收藏香水。这让她成为了班中女同学最爱戴的对象。而最让我想不到的是,她还会玩微信刷微博。她常在班级里宣布一些微博上的趣闻和小故事,让同学们在校园中感到一点都不枯燥。平时她的穿衣打扮也很讲究,有种引领时尚潮流的感觉。

这就是我初中,善良,学识渊博,时尚于一体的英语班主任老师。他是我的良师益友,让我在初中几年中学会知识,收获快乐。

刚入高一,无比还念,我最爱的英语班主任老——吕老师。在她即将退休之际表达我内心最真挚的感谢。

我的老师日记3篇6

我的老师,一位头发花白,皱巴巴的脸上爬满皱纹,一双慈爱的眼睛,总可以原谅不懂事的孩子。

我的老师,她是一位语文老师,他的语文课总是生动,活泼的。在她的语文课上,我总可以学到很多在课本上学不到的知识。她总是给我们讲一些非常好的故事,人生的哲理和做人的道理。在她的课上,有时会做错事,但每次他都会慈爱的原谅,我现在慢慢长大,在她的教导下,我懂得了很多……

有一次,“铃、铃、铃”上课铃响了。今天像往常一样,同学们都准备好了书本,也都全部做好了,但上课5分钟了,老师还没来教室,同学们有些躁动了,过了两分钟,同学们像疯狗一样开始聊天,还有扔橡皮、扔书。这下好了,教室变成了狗笼。其实,老师就站在教室门口,看着我们的一举一动,老师在最乱的时候走了进来,瞬间便“一鸟入林,百鸟压声”了。老师就像没看见一样,走上讲台开始上课。下了课,同学们围成一圈讨论:老师为什么没责罚我们?所有的同学充满了疑问。

有一次是放学后,天已经要黑了,我和几名同学在回家的路上边玩边走,这一幕正好让老师看见。之所以老师火冒三丈的责骂了我们一“顿”。是因为放学的时候老师刚说完不要到处玩、不要在路上玩耍、不要在马路上并排走。所以一直慈爱的老师大发雷霆,其实老师是为我们好。

这两次经历让我看见了老师的`两张面孔,从前一直以为老师永远是慈爱的,其实还有凶巴巴的一面。

我一生不能忘记语文老师的教诲,和告诉我们的人生哲理、做人的道理。

我的老师日记篇7

一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,这就是我记忆中一年级的语文老师,a老师。

a老师二十多岁,中等身材,胖胖的,肤色白皙,看上去和善可亲。记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊。原来是a老师。

“怎么样,对这儿不习惯吗?”a老师亲切地笑问道。“还好。”我断断续续地回答。a老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“赵昕茹,你上课表现得很勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的。下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊。”a老师微笑着说,“跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些。现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,a老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。a老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,a老师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊。”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“a老师,谢谢您。”

一年级的学习令我最难忘的.是写字。一开始我的字写得不是很好,a老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的间架结构,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢。

五年过去了,我依然很清楚地记得这些事。敬爱的a老师,您是我心中难忘的老师,您教会了我交友,教会了我最基本的写字,您建立起我灵魂的大厦,感谢您,老师。

我的老师日记

又该报到了,我们坐在教室里,等待老师的“降临“。

“咚咚咚“脚步声慢慢靠近。

“奇怪,老师的脚步声好象不是这样的。“正当我们议论之时,一个人影闪了进来。仔细一看,原来是一位男老师。大家见了,仿佛不议论不行--又开始议论了。“不是女老师吗?怎么变成男的了?莫非这老师会魔术。“大家小声的说道。可是,不幸的是,老师的耳朵很灵,一字不漏的全听了下来。“在说什么呢,让我听听,行吗?“老师那不怀“好意‘的笑容让我们倒吸了一口冷气,不由得又把身子坐正了一下。

“这样才象话吗,不错不错。‘报到就这样心惊胆战的结束了。

上课了,解释古诗时,有一位同学讲的太长了,老师便说“我这样讲也可以了‘接着发表了他的长篇大论,逗的我们哈哈大笑。

秋游到了,本以为没有缺点的老师也露出了“马脚‘。我们秋游的地方是第一个玩的是因为害怕,有的人留在了外面。大家再三要求下,老师不得以才陪我们进去了。没想到,老师那么胆小,恐怖的音乐刚刚响起,就突然冒出了一个鬼(是人装的)大家都被吓了一跳,大叫了起来,为了全世界人民的耳朵,我并没有叫,但是但是我不争气的眼泪流了满脸。到了拐弯处,有趣的`事发生了。由于本班大多数人都被吓了个半死,所以行动及慢,和蜗牛老兄有得一拼。可服务员老大爷来得也太不是时候了--突然冒了出来,老师本来就是弯着背过拐弯的,结果被吓的跌倒在了地上,俺们和服务员老大爷笑的前仰后伏。当服务员老大爷去扶他时,老师还不敢起来。

好了,讲完了,怎么样?的确是严厉、搞笑、害怕的老师吧!

我的老师日记

带着对任老师的留恋,也带着对新老师的好奇,我们迎来了新的班主任老师,——张老师。

自从报到张老师走进教室的那一刻,我便感觉到张老师是一个非常和蔼可亲的人。她讲课的声音、甜美的笑容、和蔼的表情,无时无刻的不让我着迷。虽然我们才相处了短短几天时间,但我已经喜欢上了这个严肃又不失风格的“特别”老师。

NO.1和蔼可亲

张老师在给我们讲课的时候,特别的和蔼。嗓音就像清脆的黄鹂鸟一样,如此婉转,如此动听。她不断的鼓励我们积极发言,同学们激情澎湃,整个课堂气氛都被调动起来了。下课的时候,张老师就更加和蔼可亲啦!就像我们的大姐姐一样,甜美的笑容总是挂在嘴边,同学们里三层外三层的把张老师围得像是卷心菜似的。有的向她请教问题,有的跟她唠叨家常,还有的跟她分享书籍......张老师对待每个同学,总是一副热心肠,对谁都不偏心,好像自己的孩子一样。

NO.2严肃认真

张老师和蔼可亲是真,严肃认真也不假。一旦有同学犯了错误,张老师便立刻翻了脸,语重心长的开始对他(她)进行批评和鼓励。让他(她)认识到自己的错误,并及时改正。张老师给我们批改作业的时候那更是一丝不苟,每一篇文章都写上详细的标语,比如:语言优美啦,字体工整啦。一小点的'进步在张老师的眼里都是一大步,她会把有进步的同学“拎”出来,毫不吝啬的把这些同学在班里夸一顿,然后鼓励他们不要骄傲,要继续努力。她还会向家长发校信通,告诉每个孩子最近的学习情况,与家长做沟通......

NO.3“冷酷无情”

为什么要说张老师冷酷无情呢?其实这并不是真的对我们冷酷无情。而是在看到错别字的时候,张老师会不留情面的把作业中的错别字圈出来,一点都不放松。还有一点那就是背课文的时候了,给张老师背课文的时候,你可要有心理准备了!因为张老师特别的“冷酷无情”。一个小小的漏字添字现象都有可能导致你坐下重背,不给你留一点机会,所以我们班同学把课文背的几乎可以倒过来背了。

张老师,再过几天就是教师节了,教师,是一个光荣的职业,他是培育无数栋梁的辛勤园丁,更是一个可敬的职业!9月10日教师节,各位博友别忘了给自己的老师带去一份祝福,带去一声问候,让可敬的老师也放松一下自己过度疲惫的身体。在此,我祝张老师教师节快乐,同时也祝全世界的老师节日快乐!这篇博文算当是送给张老师的教师节礼物,希望张老师能够收下我的这片心意!

我的老师日记篇10

人们往往把老师比作辛勤的园丁,蜡烛、春雨、我却觉得我们的班主任却像一位慈祥的母亲,时时刻刻关心着我们。

记得那是一个阳光明媚的早晨,我的肚子痛得叫我直打滚,根本无法继续睡觉,没办法,我只好穿衣起床,头重脚轻,无精打采地来到学校。

随着一阵清脆的铃声,老师像往常一样夹一本书,平稳地走进教室,用他的目光注视了全班,突然,在我什么,在我身上停留了了几秒,便开始上课。不一会儿,我的胃里一阵震翻滚,直涌上来,真想吐,头上还冒着汗珠,老师似乎察觉到了什么异样,便问我:“你不舒服吗?”为了不打搅同学们的学习,我尽力装成一副没事的样子,摇了摇头。可是,这样的谎言坚持不了多久,我胃里的东西最终还是吐了出来,拿东西散发着筹议驯染着大家,老师连忙跑了过来拍了一下我的背,抚摸着我的头问:“好些了吗?”然后,老师到办公室里去倒了一杯开水,我喝了几口,感觉舒服多了。

老是担心地说:“刘卿,要不你到卫生室里去看一下,落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又问:“自己能走了吗?”“我能走。”听完老师的话后,透过模糊的视线,我看到的是老师那关心的眼神,老师用她那干净的手绢擦干我的脸,然后又让同桌扶我去看病,老师的眼神一直在我后面。走过楼道拐角处,我回头望了望,只见老师双手捧着杯子,关注着我。一身朴素的.衣服衬托出她的慈祥的眼神,我默然的望着老师,鼓足力气说:“老师,您回去吧,全班同学还在等您。”

从此以后,白天在课上我认真听课,晚上,我扶案苦拼,因为我知道,珍惜老师的劳动,是对老师最好的感激。

我的老师日记篇11

朱老师是我们班的品德老师。他幽默风趣,虽然年纪比较大,但好像永远精力充沛。我们大家都很喜欢他。

朱老师高高瘦瘦的,乍一看貌不惊人,可上起课来神采飞扬,嘴角咧开来,手摆摆,脚动动,哪里是快60岁的人啊?分明是个年轻小伙子嘛!

朱老师从不责骂同学。遇到班里那些调皮蛋,他就伸出大手,揉揉他们的头发,面带笑容轻斥一声:“又顽皮了吧!”

据朱老师说,年少时他自己也很调皮,总是喜欢和小伙伴溜到农田里玩。有一次,他们正玩得开心,被农夫发现了,结果不仅被赶了出去,还挨了顿臭骂。实在气不过,他们就偷偷地潜回去,在农夫的必经之路挖了个坑,上面弄了一些稻草树枝当掩护。第二天,农夫果然再次经过,很不幸地踩了个空……更不幸的是,当时他正挑着一担当肥料的大粪……

朱老师讲这个故事的时候手舞足蹈的,时而学做两个孩子挖坑的样子,又模仿农夫挑担颤颤悠悠的形象,最后用手扇了扇,拼命捂住鼻子。他用亲身经历告诉我们,调皮蛋是很恐怖的,逗得我们哄堂大笑,仿佛要把屋顶都笑塌了。

朱老师上课时会结合主题,穿插些有关的.故事,非常有趣。比如有一次想让我们认识说话得体的重要性,他就讲了个名叫“请客”的笑话,让我们在开心之余明白了道理,真是一举两得。

朱老师不仅会讲故事,有时还会聊聊《水浒传》,或者说说发生在我们身边的变化。他肚子里的墨水可多着呢!当然,这种好事只发生在我们把一节课的内容学完之后。上他的课时,为了能多些时间听故事,我们总是非常配合,然后巴望着开心一刻的到来。

先不写了,朱老师又要开始谈天说地了。你要听吗?

我的老师日记篇12

红领巾已经与我度过了5个春秋,它无时无刻地提醒我:要做好事,不要做坏事。

有一次,我在外面玩得汗流浃背,于是,我拿出口袋中的5元钱,来到小店,准备买一根棒冰解渴。我打开冰箱,左挑右选,选中了一根棒冰,于是问老板多少钱,老板告诉我这根棒冰3元5角,我拿出5元钱交给老板,老板看了看,就给了我一些钱。我接过钱,便吃着棒冰回家了。回到家,我数了数老板找我的钱,惊讶地发现,竟然有2元5角,多找了1元。心想:老板肯定是找错了!外面火辣辣的太阳,我是去还给老板,还是不还给老板呢?这时,我看到了我的红领巾,它仿佛在告诉我:“不要贪小便宜,虽然外面很热,可你还是应该把1元钱还给老板。”我点了点头,就拿着1元钱,向小店走去。

红领巾在我犹豫不决的时候,坚定了我做好事的.信念,也在我做错事的时候,引导我走入正确的方向。

那一次,我独自一人在家,想去拿点零食吃,就向零食跑去。突然,我听见了砰的一声,只见妈妈心爱的花瓶,摔在了地上,裂成了好几份。我顿时呆若木鸡,站在花瓶前,久久才回过神来。我看着妈妈心爱的花瓶四分五裂,不知如何是好,是向妈妈承认错误,还是把花瓶碎片藏起来,不让妈妈知道,让妈妈以为花瓶丢了。在我迷茫时,我的红领巾仿佛在劝我:“还是实事求是吧!不要骗妈妈。如果你现在打碎一个花瓶就这样骗妈妈,要是以后你打碎了更重要的东西,你又该怎么办呢?”我看了看红领巾,把花瓶的碎片整理起来,准备如实告诉妈妈。

红领巾,就像我的一位生活上的老师,教我如何做人。

我的老师日记篇13

她,有着一头超过肩膀又不及腰的长发;她,有着一双弯弯的“黑月牙”,有着一双有点厚的嘴唇;她,有着小麦肤色再加一点棕色的皮肤;她,有着一个不算太大但也不算太小的鼻子。她讲起课来眉飞色舞、她走起路来昂首阔步,她说起话来绘声绘色,她就是我们的语文老师——王老师。我偷偷从心底里给她起了个“漫画”老师。

王老师讲课时的声震如雷,字正腔圆,站在校外都能清清楚楚地听到她的声音。我们的.王老师虽然三十几岁了,但有时也有童真的时候。

有一次下大雨了,我们都坐在教室里等着家长来接回家,教室里又闷又热,大家感到很无聊,几个调皮倒蛋的同学想偷偷起哄。王老师突然说:“我来给你们讲个笑话吧:从前有一个富人家的女孩,她……”这下我们也不觉得无聊了,都开始听王老师讲笑话,讲到最后我们和王老师都笑了起来。

王老师也有严历的时候。有一次因为上课了,有的人却还在说话,王老师这时就会非常生气,大声吼:“你们是没看见我站在这个讲台上还是你们没听见上课铃响了?”我们这时就很害怕,教室里顿时鸦雀无声,几乎连一根针掉在地上都听得一清二楚。

王老师还有一个三年级的孩子,她又是要给自己的孩子洗衣、做饭、辅导作业,还要给我们60人上课、改作业……是不是很辛苦?

王老师:您就是我们的再生父母,时刻呵护我们的健康,使我们茁状成长;您就是我们的路灯,为我们照亮前进的路,使我们不再跌倒;您就是我们的指路人,为我们指引方向,使我们不再迷茫。

感谢您,亲爱的王老师。

感谢您,我心中的“漫画”老师。

我的老师日记篇14

她,个头不大,有一头黄棕色的头发,高兴时,总会露出一脸俏皮的笑容。她,就是我们的语文老师。

别瞧她文文静静的,讲起课来可真像一个大大的演说家。教室里有高谈阔论的,有窃窃私语的,有打打闹闹的,有吵吵嚷嚷的,可等她一进来,教室里立马安静了。“上课!”随着响亮而富有热情的声音,一堂生动有趣的语文课开始了。老师讲课的声音时高时低,仿佛山间的清泉流过我的心田。大家坐在教室里,聚精会神地听老师讲,像五十几朵花儿感受着辛勤园丁的浇灌,随着她脸上的表情,同学们时而凝思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑。老师的字也总是那么自然,流畅,就像是在黑板上书写着一个个美丽的音符。同学们总是深深地被吸引着。

老师不仅在教室中大放异彩,在室外也不例外。

在操场上,老师又在和同学们打乒乓球。她那俏皮的脸蛋,透露着一种不服输的性格,眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活,虽然个儿不高,也并不强壮,但她酷爱运动。她的对手,现在是Y同学,她毫不示弱地举起球拍,弯着腰,弓着腿,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛。那个黄色的.小球迅速地朝她射过来,她毫不犹豫地一侧身,抡起胳膊,“啪”地打了回去。谁知,对手也不甘示弱,步伐灵活地移动,打出一个球。她警觉地皱了皱眉头,右脚往后一跨,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。对手是个能将,可在这样猛的攻势下,冷不防的输了一个球。她开心地转过身,看着观众,举起球拍,露出灿烂的笑容,此时的她,不像个老师,而像一个小女孩。

瞧,这就是我们的语文老师,一个可爱又俏皮的老师!

我的老师日记30

最使我难忘的,是数学老师——林老师。

她贯彻到底的教学理念,便是“严师出高徒”!

她从来不体罚我们,我们却不敢在课堂上肆无忌惮。因为她的微笑就好似蒙娜丽莎那般神秘莫测,你永远猜不透这到底是称赞还是暴风雨的前兆。

课下的她,却又是那么平易近人,和蔼可亲。她是那么热爱生活,没事的时候下下棋,喝喝茶,脸上永远挂着发自内心的'笑容。有时,她会给我们讲述学习方法和答题技巧,记得我们围着她坐在长椅上,透过四面的大树射来了两三方斜斜的太阳,她认真地讲着,我们专注地听着。

她虽是数学老师,可嘴里的名句张口就来。老师还经常把这些知识融进课堂,运用的恰到好处,时常逗得我们哄堂大笑。

像这样幽默风趣的老师,我们怎会不喜爱呢?我们都对她有好感,一有不懂的问题就跑去办公室问她,引得一旁的语文老师还拿我们打趣,说我们小跟屁虫。

记得有一件小事,虽是那沧海一粟,但也曾占据过我的心。我的成绩还不错,可常犯低级错误。有一次交作业,就因为小数点打错了一位,林老师就让我重写十遍。当这几个字从林老师嘴里说出时,我差点瘫在了地上,眼泪也不住地流了出来。惹得一旁的同学传来讥笑和嘲讽,我哭得更大声了。片刻,林老师赶了过来,轰散了嬉闹的人群,然后把我带到办公室对我进行了指导,告诉我要坚强。

现在想来,那时的我是多么马虎!老师的用心是多么良苦!直到现在想起这件事心里还热热的。与林老师度过的三年学习时光,如今只剩下两个月,真想这两个月长一点,再长一点……

我的老师日记1篇16

时光飞逝,转眼,我们上了四年级。有人说老师是勤劳的园丁,我们是祖国的花朵,你们每天把我们从一棵幼苗培育成一朵美丽的花;有人说,老师是蜡烛,点燃自己,照亮别人;还有人说老师是春蚕,给我们吐出最后一根细细的丝。但是,我觉得老师是一只在天上飞的大鸟,和我们刚孵出的小鸟一起迎着风雨向前飞。

赵小姐,每当我想起你,我的心里就充满了温暖和幸福。是你把我从刚进一年级的懵懂孩子,培养成了现在懂事有礼貌的四个好少年。我对你说的再多也不为过。

赵老师,您就像一位慈祥的母亲,向我们传递着宝贵的知识。每一个安静的夜晚,都有人睡觉,但只有你的`窗户还亮着,你还在认真批改我们的作业。我们在每项任务中都有您的建议、鼓励和支持。每次批作业都要努力给我们备课。看着你红红的眼睛,我好想对你说:“赵先生,别忙了,早点休息,别累着。”

在学习上,你一直是我的领导。每天无论多晚都要去班级博客圈指导我们写的文章。我还记得我开博客的时候写了两三行,不超过一百字。每次都有两三个人评论,慢慢的,我对自己失去了信心。但是你一直在热情的鼓励我,坚定了我写博客的信心,坚持写博客。在你的帮助和指导下,我取得了一次又一次的成功。

赵小姐,你总是那么关心我们,那么爱我们。你带我们去绿色庄园秋游,让我们感受大自然的美,体验大自然的气息。你带我们去养老院慰问老人,让我们学会关爱老人;是你们为我们组织了很多丰富多彩的活动,让我们通过一次又一次的活动来锻炼自己。

赵老师,我想对你说的太多了。等我长大了,成为祖国的栋梁,一定好好报答你。

我的老师日记篇17

俗话说:“一位好老师,胜过万卷书。”老师就是最神圣的职业,是心灵的建筑师。

我的班主任是一位数学老师,他姓胡,刚接手我们班的时候就说我们可以叫他刚哥。当时我就觉得这一定是一位幽默有趣的老师。

他带着个眼镜,皮肤黄黄的,看起来很朴质,不是很高壮。上课也很有趣,从他的教学方式上就能感受到。

“先学做人再学做事”这是我们班的班规第一条。他不仅要求我们这么做还时常教导我们该如何做以及许多为人的道理。在上课的'时候他也会教我们具体的方法,并把学生的心灵教育是放在了第一位。在教学的时候他也很幽默风趣,该认真的时候他也很认真,可以说既是良师也是良友。他从来都是以身作则我,会把自己的亲身经历告诉我们,时时刻刻都会强调学习的重要性。

今年我们是初三学生,学习任务很紧张,胡老师也十分关注我们的每一次成绩,及时提出缺点并进行教育。从初一开始他便放弃了自己午休的大部分时间,总是不求回报地到班上辅导我们,在背后默默的为我们付出却只是为了我们能有一个更好的未来。这样的精神总能不让人佩服,敬佩。

在一次英语考试中,由于我做题速度太慢导致答题卡b卷都没来得及填完。当时我的内心十分崩溃,很自责却也很无奈,以为没有机会弥补了。后来胡老师知道后说:“因为这次也只是个月考,就给你一个机会填上,没有下次了!”后来他还告诉我一些填答题卡的技巧,先填哪些再填哪些,这对我来说真的很有帮助。虽然胡老师很严格但他对学生也是极好的,明事理的一个人。

这就是我的老师。一位幽默,做事认真,不求回报,无私奉献的一位老师。

我的老师日记2篇18

我的语文老师是一位很慈祥的人,他很年轻,大学毕业刚参加工作。他姓李,我们亲切的叫他李老师。

他有一双大大的眼睛,一张能说会道的嘴巴,一个不大不小的鼻子,他是我四年级的班主任,目前是我们最喜欢的老师,他既幽默,又严肃,这是他的一些小故事,请允许我讲给你们听。

星期五的一节语文课,我们正在写作业,李老师突然来一句:“是谁把我的语文书弄不见了?”把我们吓了一大跳,我们急急忙忙的找,可都没有找到,老师生气了:“如果被我查到了,我会好好整他一顿!”当老师正在一个一个的找的时候,叶舜祺说:“老师,你的手上不是语文书吗?”我们一看,真的是耶,老师不好意思的.笑着说:“对不起,我忘了。”我们大笑起来,还是班长反应快,说:“下次不要这样就好了,哈哈哈哈……”

在一个暑假,我去文化广场游泳,在深水区遇见了李老师,原来他在教我的同学刘杰游泳,我就和他们一起游泳,我对他们说:“我们来比赛游泳,我们看谁先游到对岸,好吗?”老师和刘杰异口同声的说:“好啊。”“3、2、1,开始”我和刘杰飞快的游过去,老师落后了,可正当我们的得意洋洋的时候,老师开始一点一点地追上我们,后来把我们越甩越远,我们生气极了,开始奋起直追,我们用推人的办法正在一点一点的追上他,终点就在眼前了,我们分散了,我用自由泳的方式开始甩开他们了,最终,我胜利了,但我还是不高兴,因为我知道李老师是让我的,我就问:“李老师,你是不是让我的?”老师突然说:“答对了,100分!”我不好意思地摸摸头脑,刘杰在那里哈哈大笑,真是幸灾乐祸。

这就是我的班主任——李老师,你喜欢他吗?

我的老师日记2篇19

当我第一次走进志道小学报到时,坐在我眼前的是一位年轻、漂亮,有着一头乌黑亮丽的长发,身材很瘦个子很高的老师。她就是我现在的语文老师——万老师。

万老师很喜欢读书,只要我们有阅读课的时候,她都会和我们一起分享这美好的时光。每当她读到好的文章或句子时,都会大声地朗读给我们听。她的声音是那样娓娓动听,我们也总是百听不厌。这段一起读书的时光,被我们称为“悦读时间”,我也渐渐喜欢上了阅读。

平时在学校的时候,万老师总是像妈妈一样呵护和关心着我们的学习和生活。

让我记忆最深刻的就是每个学期临近期末考试的时候,每一次的复习,每一次的考试,万老师都会用她的红笔在我们的试卷上勾画出每一个错误。然后耐心地讲解做错的题目和解题的思路。这样她还不放心,要让我们排队依次在她面前,一个一个当面订正,如果没有弄懂或者订正错误的'同学,这时又有了当面请教的机会。

在这段时间,我总是班里让万老师最操心的学生。我的错别字很多,而且忘得特别快,但是每次万老师都会鼓励我:“回家多练习,你一定会成功的。”这句话就像指明灯一样指引着我前进的路。学习中不管多么苦,多么累,只要一想到万老师对我说的话,心里顿时感觉有一种无穷的力量让我坚持下去。

每次考试前,万老师都会来到教室里对我们千叮咛万嘱咐:“仔细的审题,认真的思考,千万不能漏题。”在她的脸上充满着对我们的关爱之情。

我相信在这样一位细心、优秀的老师指导下,我的语文水平一定能得到很大的提高,我爱我的老师。

我的老师日记篇20

升入初中5天了,政治老师为了锻炼我,分配下一节课由我来给大家讲解。

我经过一周精心地策划与充分地准备后,我自认为一篇成功的教案出炉了,正可谓是万事俱备,只欠东风。在接下来的几天中,妈妈几次督促我试讲,可我只看了几眼就不再看了。可就是这几眼却成了我日后的救命稻草。我讲课的日子很快就到来了。本来是下午第一节课由我讲,但是因为临时改动,我该上午讲课了。这突如其来的消息让我措手不及,我不但没有背熟练,更严重的是我还没有带书,正如老师说过的一样:“上战场不带枪,就等着受死。”当时我就被怔住了,紧张得手脚冰凉,脸变得一会热、一会凉,一会红、一会白,呼吸也变得急促了,心里也变的一团糟,还不时的埋怨自己为什么不带书。可是现在想这些为时已晚。于是我开始搜索大脑中存储的记忆,努力的回想我准备的内容。前面同学精彩的讲课结束了,我的课也记起了一大半,我想剩下的就临场发挥吧。此时我已经别无选择,但是我惊奇的.发现:此刻我变得镇定自若,呼吸也格外的顺畅。然后我就大踏步的走上了讲台。我的课开讲了,我发现我变得很胆大,变得很兴奋,变得很大方。我精心准备的导语也从我嘴里流畅的说了出来,而且同学们积极的配合我,我提出的问题道道切合本次讲课的主题:团结。最后还与同学们分享了一句名人名言,所以我在讲台上也赢得了阵阵掌声,回家后妈妈给了我一个大大的拥抱,爸爸也夸奖了我,我也感到自己有生以来第一次这么自豪。

这次的讲课虽然结束了,但是我依然时常记得这次讲课的经历。这次讲课使我变得不胆怯,反而胆大,同时我也期望还能有这样的考验等着我。

我的老师日记

赵老师是我一年级到四年级的语文老师,也是我们的班主任。她大约35、6岁,有着一双炯炯有神的眼睛,每当我们有同学获奖时,赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,时儿戴时儿不戴,戴上时像一位博士,不戴时像一位母亲。

她上的语文课生动有趣、妙语连珠,把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》,赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的'道具,还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”,而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文,印象非常深刻而且有趣。

记得有一次,我和同学玩耍时摔了一跤,摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样,非常认真地帮我清洗了伤口,仔细地涂上了药,望着赵老师那充满爱和焦急的眼神,我的膝盖仿佛是上了止疼药一样,疼痛缓解了许多。还有一次,因为我发烧掉了一堂课,赵老师就利用中午休息的时间,帮我补习功课,让我及时“赶”上了同学们的步伐。

赵老师的胸怀十分宽大,大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是,别看赵老师平时对我们亲热有加,一旦但当我们犯错误的时候,赵老师就会变得非常严厉,先是皱起那双细细的地柳眉,先开始一番“为什么?怎么样?”的“狂轰滥炸”,然后弯起细眉,苦口婆心地讲道理,说得大家心悦诚服。

这就是我们大家都很喜欢的赵老师,她象母亲一样用爱呵护着我们,用严厉的目光监督着我们,用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲,使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重;爱循循善诱、不厌其烦,亲爱的赵老师,您是我们大家的好朋友,更是我心目中的好老师。

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