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蜡烛五年级作文(整理9篇)

时间: 2024-10-08 栏目:日记

蜡烛五年级作文篇1

蜡烛,是以前老百姓家里最常用的物品。蜡烛爱穿着通红的大衣,像三毛的弟弟“一毛”,谁让它总是顶着“一根头发”呢。蜡烛被点燃时,用过的蜡就落在它的脚边,成了它红大衣的“蕾丝”。

说起被点燃的蜡烛,就会想到它可贵的品质。它总是明亮他人,牺牲自己,可谓“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”啊!赠人玫瑰,手有余香,蜡烛为人类奉献了许多,所以人们用不同的方式来赞美它,蜡烛的品质,让人们对它敬佩不已。

许地山在小时候听父亲讲述花生的品质时,第一个理解了父亲的意思,并说:“人要做有用的人,不能做只讲体面而对别人没有好处的人。”蜡烛不正是和花生拥有一样的品质吗?

在我们身边,还有许多像蜡烛这样默默无闻,朴实无华,不计名利的品质的人呢。就说每天陪伴我们的老师吧,有人把他们比作辛勤的园丁,用汗水哺育了我们;有人把他们比作伟大的父亲或母亲,但我觉得,老师更像牺牲自己,明亮他人的蜡烛!他们为我们打开了知识宝库的大门,自己却随着时光的流逝渐衰老。蜡烛的品质,在老师的身上绽放。在我们身边,拥有蜡烛品质的人有许许多多,救死扶伤的白衣天使;勤劳的清洁工;甚至是做一件无人知晓的好事的人。蜡烛的品质,无疑在这些人的身上显示。

蜡烛的这种品质,让我赞叹,更让我想要向它学习,向它致敬!让我们学习蜡烛的精神,从小事做起,做一个像蜡烛一样的人吧!

蜡烛五年级作文篇2

一根红蜡烛,静静地躺在家中的柜子里,无人问津。不像灯泡那般明亮,为人所需要。只有在停电的时候,人们才会想起它,但它从不抱怨人们,只是在有需要的.时候默默地燃烧自己,给他人带去光明。

蜡烛这种默默无闻、无私奉献的精神像谁呢?对,就是我们最亲爱的老师。夜深人静的时候,一缕微弱的灯光,照亮老师孜孜不倦的内心;当你进入梦乡的时候,一杯牛奶,温暖老师逐渐冰冷的手脚。桌子上,一支支用完的笔芯便是老师月光下辛劳最好的证明。

除了夜深人静时候,平时上课亦是如此。上课的时候,老师不断地说话讲解书上的内容,嗓子有时候会干哑的冒烟。但可爱的老师们会强忍着疼痛,坚持把内容讲完、讲好。有一次,数学老师上完课了,但是我有几题还是不会写,急得抓耳挠腮。这时,数学老师走过来拍拍我的头,温柔地对我说:“不要急,哪一题不会做,我看看。”数学老师又耐着性子和我讲了很久,画画写写,确认我确实会了才离开。李老师刚在课上就没有喝一口水,现在又被我拖了这么长时间,老师真辛苦!而且老师生病的时候就只喝一些药,绝不耽误我们的功课。

正如李商隐《无题》中所说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是世上唯一与你没有血缘关系却心系你成长的人。你进步为你开心,你退步为你担忧。谢谢您,我亲爱的老师,您辛苦了!

蜡烛五年级作文篇3

我是一支蜡烛,一支被人遗忘的蜡烛。我希望有一天,我能重见天日,绽放光芒。

有一天,正当我想象着假如我能出人头地的时候,一阵尖叫声,划破了夜空的沉寂。只听见两个男孩的对话:“真倒霉,怎么又停电了?每次都是我们这两幢楼没电,唉——算了,赶紧找蜡烛吧。”“不过,上次用了,不知道放哪了?”

啊?蜡烛!他们是在找我吗?我真想大声呼喊,告诉他们我在这里。可惜,我不会说话。十几分钟后,他们终于摸索到了我的领地,我终于又有用武之地了。

随着打火机的点燃,我又散发出了微弱的光芒。燃烧的感觉真好,我太久太久没有这种燃烧的激动了。

两个小男孩不再围着电视,相反围着我有说有笑。讲完学校的趣事,又讲自己游玩过的景区,最后还研究起我来了。看着我的烛泪,他们的眼里充满了好奇。

这时,旁边的爸爸说话了:“以前我们小时候,家里经常会碰到停电的时候,蜡烛是我们家里的必备品。我们常常在烛光下玩耍、做作业。有时候,还能亲眼见证飞蛾扑火的场面。晚饭后,一家人围着一张桌子,虽然蜡烛的光很微弱,但是其乐融融。”

“是呀,我们每天晚上都会在月光下、在烛光旁玩耍聊天。可如今,电有了广泛的用处,蜡烛越来越少见了。以前那种温馨的气氛没有了,大家不是围着电视机,就是捧个手机,唉——”妈妈接过话茬。

听着这一家子的谈话,我发现自己居然充当了感情的催化剂。刹那间,我觉得自己的形象慢慢地高大起来了!于是,我燃烧得更强烈了。

蜡烛五年级作文篇4

有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器,不停的传授给我们知识;有人说老师像……但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。

每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那电灯的陪伴下认真地批改作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去做很多的教具。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题

时,老师总会耐心地为我们讲解,真是“师恩重如山”啊!

他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,甚至不惜牺牲自己的生命,来培养出一批批国家的栋梁之材。

同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到学生们爱的热流!

蜡烛五年级作文篇5

蜡烛,燃烧自己,照亮别人,也是对蜡烛精神的赞颂,也是对蜡烛的总体概括。有一天,家里停电了,可我正在聚精会神地做着作业,备用的台灯又忘了充电,我又是那么的惧怕黑暗。妈妈划亮了火柴,借火柴微弱的光线,在外公房内的柜子里,发现静静躺着的半截蜡烛,灰蒙蒙的,无声无息的。浑身沾满了灰尘,我把它拿到洗衣台,为它冲洗了一番,它的红又慢慢的显露了出来。妈妈又点燃了它的身躯。光线是那么微弱,却又那么耀眼。在我眼里,它闪耀着光芒,像及时雨一样,雪中送炭,辅助我做完了作业。

蜡烛不但可以闪耀光芒,还可以藏一些小的重要秘密。在第二次世界大战中,伯诺德夫人一家为了保护藏在半截蜡烛中的重要秘密,夫人先说:“蜡烛不太亮,我去换一盏油灯吧!”刚拿起蜡烛,德国中尉说:“多一盏灯就多一点亮呀。”于是,夫人只好把蜡烛拿回来。过了一会儿,大儿子杰克说:“太冷了,我到外面去那点柴,生点火吧。”刚站起来,中尉就说:“为什么一定要拿蜡烛去。”杰克只好把蜡烛放回原位。最后女儿杰琳娇声问:“我要睡觉了,可以拿蜡烛去吗?”“当然可以!”德国军官回答。最后她拿起蜡烛走向房间。当走向最后一级台阶时,蜡烛灭了......蜡烛,就像我们的清洁工,用自己的双手托起一个漂亮干净的大城市;又像我们的教师,教诲一届又一届的学生,却从不叹一口气,目睹孩子成长,自己却悄然老去;像我们的送报人,无论风吹雨打,还是天寒地冻,都准时把报送到每家每户,然后骤然离去;还像我们的修理工,无私奉献,默默无闻,不求回报。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”让我们敬佩和学习蜡烛的品质把!让蜡烛这不可磨灭的形象永存心中!

蜡烛五年级作文

一个乌云遮月的夜晚,电灯的火焰消失了。我在伸手不见五指的黑暗里找到了一根蜡烛,用打火机点燃了!漆黑的卧室霎时明亮了起来。我顺手拿起了遥控器,可一点反应也没有。

卧室里飘满了郁闷的气息,无事可做的我凝视着燃烧的蜡烛!一点一滴,一分一秒,时间和蜡烛同样在流逝。蜡烛流逝的速度丝毫没有变慢,反而越来越迅猛。

蜡烛的生命一点儿一点儿地流失,但它却没有一丝埋怨,而是努力地把光明照到房屋的每一个墙角、每一个充斥着黑暗的地方。即使自己万劫不复,也要成全他人!是的,它的奉献精神是如此强烈!一根小小的蜡烛也能有如此伟大的精神,我震惊了。

慢慢地,蜡烛快要燃尽了,它的火苗越来越小,原本高挺的腰也渐渐弯下来。终于它累了,咽下了最后一口气,留下的只是一片白茫茫的“尸骨”。虽然时间让一些事物消失,但它的精神却会永远地刻在人们的心中。

一个人的一生也像一根长短分明的蜡烛,有些人生命长久,却一辈子碌碌无为,没有后人记住他。有些人虽然英年早逝,却将有限的生命奉献给了祖国的大江南北,壮丽山河。他们就像这根蜡烛,虽然短小,却在世间留下了万古长青的英名,在人们心中永垂不朽。

我不禁想到了久经沙场的红军,他们个个英勇豪迈,勇往直前!在每一场漫长而持久的战争中,他们都把生死二字置身事外,个个奉献出了自己生命的光彩年轮。

一根蜡烛的启示虽然简单,却道出了世间最美好的品质——奉献!如今我们繁荣昌盛的祖国正是由千千万万个奉献的同胞团结而成的,在不久的将来必将如太阳般光彩闪耀!

蜡烛五年级作文

一天晚上,家里突然停电了,整个屋子黑压压的,我很害怕。于是妈妈为我点燃了一只蜡烛照明。蜡烛不停地燃烧着,照亮了整个屋子,我感收到了蜡烛的光明与温暖。看着蜡烛跳跃的火苗,一滴滴流下的蜡油,心里一丝担心,蜡烛熄灭了怎么办?妈妈看出我的担心,于是就问我:“典典你觉得蜡烛好吗?”

我回答道:“好,它可以让屋子变得明亮;不好的是,它不能坚持太久,一会儿就会熄灭。”

妈妈摇摇头,又问道:“蜡烛有什么可贵的精神吗?”

“它可以照亮整个房间,可以让我们感觉很温暖!”

“就这些了吗?”妈妈叹了口气,问我。

“在我看来就这样了,我说的有什么不对吗?”

“你没有真正意识到蜡烛的精神。你看,蜡烛虽然只能燃烧一小会儿,但是,它燃烧了自己,照亮了别人,能不惜一切代价地付出。蜡烛虽小,但是它的这种可贵精神不值得我们学习吗?如果是你,你愿意奉献自己,照亮他人吗?”

我大声地说:“我愿意!”

“典典,其实你身边就有一些人,拥有燃烧自己,照亮他人的可贵精神,你猜猜是谁?”

“嗯,是老师!老师为我们付出很多。”

“对,是老师。老师日日夜夜为你们这些小学生们奉献,夜深了,灯还是亮的,为你们批改作业、备课。所以你们要尊敬老师,听老师的话,要力所能及地帮助老师。老师是崇高的人类灵魂工程师,要衷心感谢他们的无私奉献精神!”

我突然想起老师在课堂上教过我们的那句诗,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是对老师奉献精神的真实写照吗?

那晚的蜡烛虽然已经熄灭,但是妈妈教育我的话,像一盏明灯深深印在我的心里。

蜡烛五年级作文

梦想是春天的第一朵鲜艳的花朵;梦想是夏天的第一束温暖的阳光;梦想是秋天的第一颗丰硕的果实;梦想是冬天的第一片洁白的雪花……溪水的梦想是大海;囚鸟的梦想是蓝天;树木的梦想是大地……我的梦想是当一名科学家。

如果梦想实现了,我就会把家里变成一个自然住宅在家里养许多的动物和种许多的食物和花草树木,一切都由鹦鹉指挥。

家里的大门是檀香木做的。门后面是两只蝴蝶在站岗,只要是我的家人在门口一站,门就会自动打开,如果是陌生人,门后面的蝴蝶就会叫一声“有客人来访”,这时,只有主人下达“同意入内”的指令,大门才会打开。

进入住宅,只要发出一个唱歌指令,喜鹊就会唱出轻松悦耳的歌曲;只要发出一个调节温度的指令,千年古树就会自动调节温度;只要发出一个光线指令,太阳花就会发出光芒……

卧室的床头上挂着一张檀香木做的牌子,牌子上写着“休息”二字,只要睡觉前叫一声兔子,房子就进入“休息”状态。除了有必要的光线,其他的光线由太阳花自行熄灭,没有关闭的窗户由蜻蜓自行关闭,房子四周由猫头鹰巡逻以免坏人进入房子,一切持续到第二天早晨。

住宅里所有的动物.植物全部都在“明处”。它们各有各的职能,分工负责,同时又互相连接,以便对环境作出的综合判断,为主人提供舒适的生活条件。

梦想,如梦一般;梦想,似彩蝶一样翩翩;梦想,像希望的种子,播洒在我们的心田。只要我们付出努力,梦想的花苞就会绽放!

蜡烛五年级作文篇9

从前,在一个农民家有一根蜡烛,这根蜡烛燃烧的亮堂堂的,因此它非常骄傲自满。

一天它听见了主人正在念古人写的赞美它的诗“春蚕到死丝方尽,蜡句成灰泪始干。”便更加骄傲了,它觉的它比太阳要亮,比太阳对人类的贡献还要大。于是便自吹自擂起来。有一天早上,蜡烛就站在地上得意洋洋的说:“哈哈!世界上什么东西都没我亮,什么东西都没有我对人类的贡献大,更不用说太阳了。”这时,太阳公公在蓝天上散步,突然,听见了有人在说世界上有比他还亮的,比它对人类的贡献还大的人。这时,这句话让太阳公公气的暴跳如雷、火冒三丈,赶紧去地球上找这个人。它看见了站在地上一直在自吹自擂的蜡烛,气愤及了,便把风姐姐请来,让风姐姐证明一下谁最明亮。风姐姐想了一个好办法它轻轻一吹,就把蜡烛吹灭了,可是怎么吹也吹不灭太阳,证明了太阳最明亮。太阳又找了一个人类问:“你说我们俩谁对人类的贡献大?”那个人类想也不想的指着太阳说:“当然是你了。”又证明了太阳对人类的贡献大。蜡烛看了惭愧的低下了头。

最后,蜡烛改正了错误,在也不骄傲自满了。通过这个故事,我们明白了:我们只有不断的虚心学习,永不骄傲自满,才能使自身的价值,得到最大的体现。

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