记得在上一次去外婆家时,由于车打不着火,我与妈妈只好乘坐公交车。
要知道我居住在区中心,好不容易才等到一辆公交车,上了车人群拥挤,好不容易才占到一个位置……
快到站了,我在车上闷的头晕目眩,巴不得早点出去,挤着跑出人群,在车门口等着。到站了,我一马当先的跑出去,顿时心旷神怡。糟,由于太拥挤,妈妈没出来,看来我只好在原地等了。
迎面走来的是一位阿婆,看样子年过古稀,她问:“你是在等人吗?”我点了点头,看这位阿婆的怪样,我冒出了冷汗,我都不认识,下意识地退后。她见我不想跟她交流,也就不勉强我。
我就这样冷冷清清地站着那里,我就问那位阿婆:“您叫什么名字?”她也就不拘束,一五一十地说了出来,连我那些没问的,都说了出来。
我暗笑:这个阿婆有病吧,我不问都回答我,也不问我一些。此时此刻,那辆公交车终于到了,妈妈跟她道了谢,带着我急急忙忙地走了。那位阿婆只是微笑。
我这才体会到—这个阿婆的友善。
友善友善,是社会风气良好的重要标志,是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和的与别人探讨问题,友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手,友善是对陌生人的一个微笑,在一次我友善的帮助了一个老爷爷,那一次也让我很开心,就让我来为大家说一说你一次我友善的帮助了一个老爷爷的事吧!记得那次去外婆家,上了客车,大家都争先恐后地抢位子,我和爸爸也不例外,我和爸爸抢到了一个双人的位置,便舒心了,在舒舒服服的坐着,等到外婆家。车上挤了很多人,坐着的人过了几站差不多都睡了,站着的人也没多少了,我本来也想睡的,可是见到了一个年过花甲的老爷爷,手里还拿着一根拐杖,上了车,可没有位子,只好站着。我当时想:老爷爷站着多热呀,不如我让给老爷爷坐好了,反正我也坐了很久,做一做好事吧!于是,我对老爷爷说:“爷爷,您过来,您坐这吧,腿坐麻了,站会。”爷爷笑了笑,望望我,说:“谢谢了,小同学。你真懂事!”
老爷爷便坐下了,但他不久后就下车了,下车前还亲切地对我说了句:“谢谢了,小同学。我听了这话后,心里像吃了蜜还甜,果然帮助了别人自己心里也很快乐!世上,没有什么是永久的,而友善确实永恒的,金钱、地位、权利、利益,这都是一时的,请不要为了这些,丢弃了友善;他们没有了友善,金山再高也会垮掉、地位再高也会掉下来、权力再大也不会持久。只有友善、最简单、最纯美的友善才是人生的珍宝。
任世间花开花落,雨骤风疏,不变的仍是人与人之间的情感—友善。曽看过这样一则新闻:一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院,他们十分纳闷,这座宅院为什么特别大?为什么屋檐下还造了一间小屋子?导游告诉他们:这是宅院主人为供路人遮风挡雨、过夜歇脚而特意建造的。游客们释然了,为宅院主人的友善之举而深深地感动。友善对待他人,友善对待生活,友善对待世界,就是友善对待你自己。
也许正因为你的友善,寂寞的心房不再孤单;也许在因为你的友善,改变了别人的一生;也许正因为你的友善,生命更加灿烂无瑕。人的一生太短太短,分分秒秒的过去都是生命的消耗,可因为友善,生命得到了永恒。不会友善的人生苍白无力!不会友善的人生懦弱无能!学会友善地对待他人,生命便永远充满了阳光,你为何不让自己的生命多一点阳光灿烂的天地,少一点阴雨绵绵的死角!学会友善地对待别人吧!你的梦在那开始!友善地对待别人,上帝会回赠你更多的人生精彩!
这个世界有太多的不解与烦恼要忘,为何你不能去体谅别人,用一种友善的态度对待生活!
什么是友善?我曾经听说过这样一则谚语——
太阳和寒风在争论谁的威力大。寒风认为自己所向披靡、无人能敌,太阳就想通过事实来说话,于是它们把目标对准了一个穿单衣的老头,比赛谁能把老人的衣服脱掉者为胜。
首先上场的是寒风,只见他鼓起腮帮子,对准老人猛吹过去。刺骨的寒风差一点就吹掉了老人的单衣,可那老人却拼命按住了飘扬的衣角,把衣服越裹越紧。寒风可生气了,继续使劲儿狂吹,但效果却适得其反,衣服被裹的更紧。
终于,风放弃了。太阳缓缓的从云后面踱了出来,对老人露出灿烂的微笑,老人紧皱的眉头也立马舒展开来。不久,老人开始擦汗,然后脱掉单衣。太阳对寒风说:“你看还是温和与友善,比愤怒和暴力有威力。这就是友善。”
去年暑假,我和妹妹去游泳池游泳。累了后,我去拿水喝,妹妹把我的水瓶一顶,我把手用里一抖,可我忘了没盖盖子,淋湿了一个刚从更衣室里出来的姐姐的鞋子。我连忙说:“对不起,对不起……”那位姐姐对我说:“没关系,是我自己没看好路。”然后匆匆忙忙地离开。
这是一个多么友善的姐姐。
这就是友善。
有个故事叫《太阳和北风》,讲的是太阳和北风pk的故事,每个人都有自己的优缺点。只有友好合作,才能扬长避短。那么友好在生活中起着非常重要的作用,那么什么是友好呢?
友谊是指朋友之间的亲密与和谐。帮助别人,减少纠纷,也是友善的表现。善待亲人,家庭关系和谐;通过善待朋友来凝聚一份浓浓的友谊;善待他人,构建和谐的人际关系;善待自然,构建和谐自然生态。
1995年,徐建伟的父亲得了矽肺病,医生说他最多只能活三年。当时,5岁的徐建伟坚信草药可以治愈他父亲的疾病,并走上了收集草药的道路长达十年。无论多么艰难,他都没有放弃,许魏健很好的照顾了父亲的饮食。就这样,延续了父亲十年的生命。
王焕杰一直在帮助同学和老人。看到同学担心家庭破裂,王焕楷和她聊了几句,给了她玩具,安慰了她一句,同学脸上又露出了笑容。村子里有一个孤独的老人,李奶奶,王焕楷一直很照顾她。
铁木琴很同情李,因为家里不富裕,铁木琴给他奖学金和零花钱,帮他补习英语。另外,特木琴每年都会给红十字会捐款。
作为一个少先队员,我对别人也很友好。每次表哥来我们家,我对她都很热情,很有礼貌,给她很多好吃的,好玩的,有时候还和妈妈出去给她买衣服,每次都很开心。村里的孩子来了,我和奶奶会给他们好吃的。如果还有什么我能帮忙的,那是我的职责。
友善,可以搭建人与人之间的理解桥梁,减少人与人之间的矛盾,换取笑脸。
友善的力量就像春天的.雨露,滋润万物生长;友善的力量就像夏天的风,闷热中带来一丝清凉;友善的力量就像秋天的落叶,为融洽的世界更添一份美丽;友善的力量就像冬天的一杯热茶,让暖暖的温馨融入心房。
记得那天放学的时候,我正在等候妈妈来接我。突然,坐在我旁边的两个八班的女同学的谈话声将我吸引了过去。我隐隐约约的听到她们中的一个在说:“我们班的那个患了白血病的那个人,可真够惨的。听说他的家庭也不是很富裕,他的爸爸妈妈每个月的工资也只是刚好足够他们生活而已。”另一个说:“我听说他治病的钱根本不够,他每天都要花几千块钱呢!”
那天晚上,我回到家之后,打开手机,登陆了微信之后,发现朋友圈被同一条信息刷屏了。我十分的好奇,便打开来看。打开了之后,上面的信息让我大吃一惊,这不是刚才那两个八班的女同学说的吗!再往下看,原来是那个患了白血病的同学的父母要筹集治病的钱。再往下看,便是善款的筹集度,已经到了12万多了。我不禁感叹——群众的力量是伟大的。
第二天,上第一节课的时候,学校开广播说了这一件事,并让我们捐款,我们学校都很支持。于是,才过了几天,我们学校就筹集了22万多。微信上也筹集了30万。
这件事让我感受到了友善的力量的伟大。
友善就如别人口渴时你端去的热水,就如别人打闹时你去劝架的话,就如别人伤心时你的安慰……友善能带给别人欢乐,同时自己也会快乐。友善,意味着要关心他人,不苛求于人,不强加于人,进而有助于人。友善是人人都有的,有些人却不会利用它,会利用友善的人往往要聪明乐观一些。
记得那次去阿公家,上了长途客车,大家都争先恐后地抢位子,我和爸爸也不例外,天气热嘛,我和爸爸总之还是抢到了一个双人的位子,便舒心了。车上挤了很多人,坐着的人过了几站差不多都睡了,站着的人也没多少了,我本来也想睡的,可是见一个老爷爷上了车,可没有位子,只好站着。我当时想:老爷爷站着多热呀,不如我让给老爷爷坐好了。
于是,我对老爷爷说:“爷爷,您过来,您坐这吧,我腿坐麻了,站会。”
爷爷笑了笑,望望我,说:“真懂礼貌!”
老爷爷便坐下了,但他不久后就下车了,下车前还亲切地对我说了句:“谢谢了,小同学!”
我听了这话,心里像吃了蜜一样地甜,果然帮助了别人自己心里也很快乐呀!
还有此次汶川大地震,想必大家再熟悉不过了,有些人的死是比泰山还重的,为救学生、为救婴儿、为救老人……为了某一个人,甚至素不相识的人,而自己的生命却付出了。
友善就像黑夜里的明灯,为我们照着前进的路……
1.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
2.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
3.叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
4.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
5.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
6.文章边叙事边抒情。
7.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法
8.小作者观察仔细,叙述时井然有序
9.一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
10.文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
11.文章想象合情合理,
12.通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
13.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
14.细节描写颇具匠心。极富功底。
15.对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
16.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
17.语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
18.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
19.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
20.文章将…写得细致入微
在我慢慢的成长路上,有许许多多的快乐与悲伤,我结识了许多朋友,当我伤心时,他们会安慰我;当我受伤的时候,他们会帮助我;当我沮丧的时候,他们会鼓励我,让我坚持下去。
记得那一天下午,有一场五年级的女子足球赛的第二场预赛,我们都坐在场边看比赛,当时,我觉得很无聊,于是就与一旁的小熙玩了起来,他拿着他的铁水壶丢过来丢过去……小熙给我来了个飞杯,杯子一下撞到了我的膝盖,“啊!”我一声尖叫,同学们听了,纷纷涌过来,小昌走上来说:“小伟,你怎么了?”我抱着大腿说疼,我慢慢的拉开裤腿,小昌一看,大吃一惊的说:“小伟,你的膝盖上有一条又长又深的伤痕,血还流得很快呢!”他转身为后面的同学:“有人有纸巾吗?”不一会小铭班长就递上了一张雪白的纸巾说:“怎么了?”小昌简单地说了他看到的,小铭听后,就拉小熙一起去找唐老师。过了一会儿,小铭回来了,他对我说:“小伟,老师让你先去校医室。”我尝试了一下站起来,可是都失败了,突然小岚跑过来说:“小伟,你能走吗?不行的话我来背你吧。”我心里满满都是感动,我吃力的趴在小岚身上,他走两步我就向下滑一下,走着走着,我两旁多了两双手。哦!原来是小斌和小贤,他们在一旁扶着我,小岚背着我走,一路很顺利,后来我在校医室擦了一些药就回教室了。
那天我知道了什么事友情!同学们的关心与帮助,成了我一生都难以抹去的记忆,这何尝不是一道美丽的风景线呢?