在我的童年中有许多有趣的事，比如：玩游戏、踢毽子、跳绳、跳皮筋……不过我的记忆中最有趣的.是下河摸鱼和游泳。
在我奶奶家南面有一条小河，我和我邻居美丽姐姐下河摸鱼。走到那里后，我大吃一惊地说：”美丽姐姐小河怎么变了？“她说：”小河一年四季都变。“我不管三七二十一，就把鞋脱了，裤子卷起来，水很清，清的我都可以看见水里的小鱼了。我十分努力地抓，小鱼就和我有仇似的，一会儿躲到这里，一会儿躲到那里。经过我的努力，终于捉住了一条小鱼，放入桶中。我也累了，呜呜，我只摸到了一条小鱼，美丽姐姐捉了三条小鱼。
我也喜欢游泳。游泳时，爸爸说一定要沉住气，我小心翼翼地拿着游泳圈，我要下水了，水还是温水呢！我让爸爸教我游泳，手要……听了爸爸的话，我心中还是有一块石头，它总是不落下。经过我的努力，总会游泳了。
摸鱼和游泳都好有趣啊！我喜欢这一些。
落叶归根，是要报答那曾经滋养过他的净土；羊有跪乳，是要回馈那曾经哺育过她的乳汁；而您，让我拿什么来感谢您呢？
涌泉之恩，无以用滴泉相报。
您的关爱，您的呵护，您的问候，是无法用金钱衡量，无法用世俗去观察，因为那是一份发自内心的，最淳朴的感情，是老师对学生的爱，更似父亲对子女的爱。
宗老师，当我初次怀着忐忑的心情进入您的班级，是您给与了我最大的鼓励，从漠然到相识，渐而相知，您所给与我的，不仅只是知识的传授，更是精神上的鼓励，让我坚定了信心，正确的认识我所彷徨的人生路。
在成绩上，您总是不断的鼓舞着我，虽然您教的是我们的化学，而我的化学又是所有科目中的弱项。您告诉我，只有坚持，就能看到希望。每当我的成绩有波动，您总是会不断地告诉我，再接再厉不要灰心。
在生活中，您总是时时刻刻的关注我，无论是心情的烦恼，还是生活的琐事，您总是乐意倾听，与我沟通，为我找到正确的方法。
您的笑容，您的鼓励，您的关怀，千言万语，难以言状，感情深厚不在于时间的长短，重于是否真诚的关爱。
您还记得吗？那一段时间我曾是那样的迷茫，学习的压力，成绩止步不前，反而倒退，生活的烦恼事更是一团糟。您亲自与我谈话，分析我的.原因，并告诉我如何让自己保持愉悦的心情，生活的琐事，您更是一一为我解决，引导我走入正确的方向
当我贪玩时，您总是在一旁警告我；当我学习有困难时，您总是在一旁默默的鼓励我；当我的生活有烦恼时，您总是在一旁悄悄的引导我。
人生的路说长不长，说短不短，而要看你怎么过。而在生命的某个时段，却足以改变命运。而在这短暂的小途中，您给予我知识还有人生观，却足以享受一生。
您是严师，也是慈父，但我更愿意把您当做我的父亲；您的爱，不是给予的太少，而是给于的太多。
在此，在教师节来临之际，敬给我最爱的老师——宗老师，以我真挚的心，祝您节日快乐。
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17.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
18.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
19.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
20.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
星期五下午，我到池塘边去玩，无意中发现岸边有一只小王八在扒泥巴，大概是要冬眠了。我却想把它捉回家去玩玩。
过了一会儿，它可能扒累了，不扒泥了。我把手刚伸进水里，小王八就向前一窜。我连忙用手按住它的短脖子。它的脖子一下伸得老长，差点咬着我的手指。我赶紧把手一缩，它又一窜游了老远。我还想抓住它，可是它窜得更远了。我差一点儿掉进水里。我真是又气又急，可又没有办法。我忽然记起一本书上说：乌龟和王八咬住什么东西是不会放的。我找了一根树枝，把它伸向小王八，果然，小王八猛地将树枝咬住了。我把树枝抽回来，它还是咬住不放。小王八终于被我捉住了。
我兴冲冲地跑回家，把小王八放在一个脸盆里。小朋友都跑来看。小王八看到来了这么多人，害怕地把脑袋缩进了硬壳里。四肢也缩了进去。小朋友们有的拿东西引它伸出脑袋，有的用手去拉它的四肢。小王八发怒了，伸出了三角形的小脑袋。小脑袋上有一对乌黑发亮的小眼睛，愤愤地看着四周。见它这副样子，小朋友们哈哈大笑起来，有个小朋友把小王八翻了个身，让它四脚朝天。只见它把脑袋顶住地面用力一撑，就又翻过身来。看了小王八这精彩的.表演，我们又哈哈大笑起来。小王八真好玩。
今天捉的这只小王八给我的课余生活又增添了新的乐趣。