星期六下午,我们乒乓球馆又沸腾了。
你看,我们李教练又开始卖弄本领了,只见他把球高高的扔上去,在球落到球拍上的一瞬间,手腕一抖,脚一跺,一个旋转球就发了出来,看起来平淡无奇,可一个同学用球拍一挡,竟然向右边飞去,真是奇怪。同学们纷纷竖起大拇指,道:“牛,真牛!”老师更加得意了,又用好多方法发出好多种球,有的像一个胆小鬼,蹦到案子上又往回弹,有的像一个弹簧,碰到案就跳了起来......
咦?为什么大班这么热闹,噢,原来是同学之间正在互打啊!有的同学一脸不屑,好像因为对手太弱了;有的同学沉着应战,好像怕一时疏忽,而“名落孙山”。只见,陈玉桥突然变守为攻,一个扣杀过去,把石雨凡吓了一跳,只好轻轻一挡,陈玉桥反手拧拉,石雨凡还没回过神,就out了。
接着,我们小班又开始颠球比赛,我颠了五十多个,冠军杜林轩颠了几百个,听同学们说他最多颠到七百多个呢!
我们乒乓球班还有很多趣事,下次再讲。
一天下午,我和往常一样去汇港乒乓球培训中心打乒乓球。刚走出家门,
就感觉外面热气腾腾,像是碰到刚烧开的热水一样滚烫滚烫的。花草树木也都热的卷起了叶子。
到了汇港乒乓球培训中心,进门就觉得里面冷飕飕的,和室外温度截然不同,简直差太多了。在家里空调也就打28度,这边却打了16度。往前一看地上全是打出界的乒乓球,把我围的水泄不通。走到哪里脚下都是球。我不得不小心的平移走路,真怕把球给踩扁了。
上课了,我第一个练习的是正手攻球,教练的球一个一个地发过来,我就一个一个的接住,如果没接好。就得加一分。第二个练习的是两点球,就是打一个正手攻球,移动地盘再打一个攻球,再回到原地打一个攻球。第三个练的是推挡,推挡类似于反手攻球,只是一个用红面,一个用黑面罢了。最后二十分钟,我和教练开始对打。期间我可以用教练没教的上旋球和下旋球。我最多可以连续打26下。教练还说:”尽量不要打一些容易出界或下网的球“。休息时,我才感觉我的手隐隐的酸,原来,我握拍太紧了。忘了告诉你,休息就是捡球,得捡到地上没球为止。但喝水也是必不可少的。
下课了,我换了一身干净衣服,和教练说了一声”拜拜“,就哼着歌回家了。这几次的打球,我学会了四种球技。也懂得了坚持就是胜利,只要勤学苦练,一定会有收获。
今天8月27日我要去参加一场乒乓球的比赛。
我一大早的就起了床,搞好了卫生,吃了饭,就和外公一起去了青少年发展中心。在路上我还在想上一届的乒乓球的比赛我每项都进8强了,我想今天的比赛不会出什么问题。
我们一到了发展中心我就碰到了和我一起上英语班的同学,就和他一起练起了乒乓球……打了一忽儿教练就让我们去分配小组。我们都被分配到了丙组。过了半个多小时,教练终于叫到了我。这时让我出乎意料,我的对手尽然是我的英语班同学。
比赛开始了,先是我发球,我一开始就发了个旋球,他打在了网上,刚刚开始我就赢了一球。接下来我连续再赢了四球,可师没想到的是他尽然看见了我的弱点,每次有机会他就用扣球打我的左半桌,让他一下子把分数大大的超越了我,第一局我就这样输了。
我和他的第二局开始了,这次我加大了“防备”打到左半桌的球,可是他每次打到左边,我打回去,他猛地想我的右边扣,害的连续被他得分,我也在拼命的想把得分拉回去,可是怎么样也拉不回,就这样我就在这么短短的十分钟里输掉了比赛。
我带着乒乓球拍,沮丧的走出了比赛场,和外公回了家。
在一个风和日丽、阳光明媚的早晨,我和李木子、郑泽乾还有陈哲宇,在家里玩乒乓球。
我对着墙只打了一个,陈哲宇把乒乓球往地上一扔,乒乓球弹起来时,他就开始打,还打了好几个呢。李木子跟我一样,只打了一个,最差劲的是郑泽乾,一个也没打到,在打的过程中,我们发现了对着墙打,打的有多重,反弹的力量就有多大。还有的一不小心打在窗帘上,乒乓球没有反弹回来,而是慢慢地滑了下来,还有的打在纱窗上,也掉了下来。这引起了我的好奇心,我反复的实验,我先对着墙打,还是反弹了回来,我又对着窗帘和纱窗打,可依然掉了下去,我思索了很久,左思右想,也没弄明白怎么回事。
于是,我带着这个问题去问爸爸,爸爸告诉我:“这是作用与反作用的原理,你对着墙打乒乓球,墙是硬的,它就会把你的力量反弹给你,而打在窗帘和纱窗上,因为它们是软的,所以只会把你的力量减轻,而不会反弹给你,就像你有手锤硬的东西,它就会把力量反弹给你,你就会觉得很疼。你打在枕头是不疼的,那是因为它把的力量减轻了许多。”听了爸爸的话我恍然大悟。
啊!原来大自然有这么多奥秘啊!只要我们仔细观察、认真探索,就会发现许多秘密。
上个星期六,我回了老家,那里依然是青山绿水,西林河水仍在涓涓地流着,道路上到处是车辆驶过的咣咣声和喇叭的嘶鸣。伯父的家在路边,真是太吵了,看书看不下去,于是我和堂姐到院子里打起了乒乓球。
说实话,我已经好久没有打乒乓球了,我最后一次打球是在小学三四年级的时候。我刚拿到球拍惊奇的发现我用的竟然是左手。尽管如此,我轻而易举地把堂姐打得落花流水,她一边捡球一边怏怏地说:明天你和我爸爸打,他很厉害的。这一下把我给镇住了,我以前看过伯父打篮球,打得不错,那我还真不能小觑他了。
第二天,我就约伯父打乒乓球。他教了我一种发球方式,比起我那种要优美多了,可惜我太心急,每次还没等球拍打出去,手里的球就啪地一下掉落到台面上。看着我练得差不多了,我们玩起了比赛。总共5局,每局先得11分者胜。为了表示公平,伯父居然照葫芦画瓢用起了左手,可是没有我用得那么得心应手。这实际上是一场拉锯战,双方实力均衡,局局的比分都是一方10球,另一方11球,我们输球很奇怪,就像有默契一样,一会儿是我连续输,一会儿是伯父连续输。但伯父主要是技术性犯规,要是没有这些,我觉得我远不如他。
乒乓球是我国的国粹,但是因为近年来许多年轻人忙着去搞电子设备了,缺乏锻炼,并没有多少人会玩乒乓球了。我以后要多加练习乒乓球,明年回去的时候一定要和伯父好好打一场。
期盼已久的暑假终于来临了,妈妈决定让我选择一项自己喜欢的体育运动,即能锻练身体,又能让头脑更灵活,于是我选择了打乒乓球。
学习的第一天,教练先让我练动作,他给我示范后,我记着动作反反复复的挥拍,练了不知多久,教练要我来练多球,我认真的使劲练,练得满头大汗,气喘吁吁。这时,教练要我照着刚才的动作来接球,我鼓着劲,教练发了一个球,我赶紧接了过去,接连几个我居然成功接住了,我高兴得一蹦三尺高,教练也对我满意的点了点头。两个小时一下就过去了,我依依不舍地回家去了。
连续练了好几天后,我可以和教练来一场“对决”了。我激动的发了一个球,教练立刻接住,我也不甘示弱,直接来了一个扣杀,教练还没回过神来,我就赢了一球,我真是喜出望外啊!
第三次和教练“较量”已经是快一个月了,这次我依然保持良好的状态,这次教练也不会分神了。较量一开始,教室里霎时充满了紧张的火药味,我发了一个球,教练马上用反手接住,我只好再次用扣杀,结果又被教练接住了,我无可奈何了,心想:这次输定了,干脆认输算了,但我想起妈妈对我说的一句话:只要有希望就不放弃,我又鼓足了劲来了一个扣杀,几个回合之后,终于还是我输了。教练微笑着对我说:“不错,只要继续努力,总有一天能够赢我的。”我充满自信的点了点头。
一眨眼,一个月的训练很快就过去了,我的球技也得到了很大的提高,我相信:只要坚持不懈的努力练习,就一定会有更大的进步。
今天,妈妈要我做《来回奔跑的乒乓球》试验。可是家里没有乒乓球,于是妈妈让我拿着钱去买。
我带上帽子冒着鹅毛大雪,来到了一家小卖店,可是那里不卖乒乓球,又找了一家还是没有,我失望的低着头往回走,心想这回试验肯定做不成了。边走看到路边泡桐树上长的小球球掉在地上,我捡起一颗拿在手里玩,忽然脑子一闪,想出一个办法来:这泡桐树结的小球能不能代替乒乓球来做实验呢?想到这儿,我飞快的跑到家里给妈妈说了我的想法,妈妈也高兴的说:“我们先来试试吧!”
我把两个玻璃杯口对口放着,把小球放进左边的杯底,然后我对准杯子口用力吹气,只见小球骨碌碌地一下跑到右边的杯子里了。我高兴地喊着:“妈妈,我成功了!我的试验成功了!”
我看了看书上的解释,原来这个现象是由两杯子口之间的空气流动速度加快,压力变小儿产生的。(我们虽然没有乒乓球,可一样把试验做成功了!)
妈妈笑着说:“遇到困难,只要多动脑筋,总会想出好办法的!
不用说,我今天照常去学乒乓球。
教练还是先抓着我的手复习了下动作,然后让我自己在一旁练习。过了一会儿,我开始打球。教练站在网后,把一只乒乓球打了过来。我看见球弹了起来,就挥拍打过去,结果角度不对,球从侧面飞了出去。第二次,我尽量按昨天学的动作做,奇怪了,这球怎么又打偏了?每个球都打得不好,真是活见鬼了。教练总是叫我往前推,还抓着我的手做动作,我尽力学了,就是打不准。
我仔细观察别人是怎么打的,跟着做动作,确定能做准确后,又练了一次。这次我像别人一样做了,可还是打不好,真实怪事,我模仿得那么像了,怎么还不行?教练又抓起我的手打起,嘴里说:”往前推一点。“我明白了,要往前推一点,才能使球打向前方,不然往左收的力量会把球打出球桌的左边。
终于工夫不负有心人,我的情况好了一些。我收前臂时往前拐了个弯,果然*了网里。但是做准确动作是很难的,我还是出错的机会要多,如果每次都能做准动作,该有多好啊!
轮到真正的打球了,我们在一张普通的球桌前排队。有个同学特别厉害,每个球都能接住,而且能不偏不倚地*教练面前。这场战斗持续了好久,轮到我了,教练发了个球,我尽力按照标准动作来做,回了个漂亮的球。第二次运气好像不太好,球落在了拍子的左边,我把拍子往左移,可我忘记了往前推,球偏了。
找到了灵感的根,我就会突飞猛进,现在要做的就是多练习这个动作,保持做的标准,我相信我离胜利已经不远了。
上课了,张老师面带微笑地对大家说:“我们来做一次有趣的实验。”说完,她指着讲台上的两个乒乓球问大家:“大家来说说,用一根吹管在两球中间用力吹,结果会怎么样?”同学们议论纷纷。有的说:“会被吹开。”有的说:“会不停的转起来。”有的说:“会不停地摇晃。”也有的说:“会靠拢。”张老师听了同学们的意见后说:“有这么多不同的意见。我们就来试试吧!”话音刚落,同学们就争先恐后地举起手来。
老师先请一位矮小的女同学到讲台前面。那女同学拿起吹气管对准两个乒乓球的中间,用力吹,只见两个乒乓球慢慢地、慢慢地靠拢转了起来。大家都很惊奇,不少同学都想试试,把手举得高高的,嘴里还叫着:“我来!我来!”老师又请一个大个儿男同学上去吹。那位男同学使出全身的力气,脸涨得通红,腮帮子也鼓得高高的,但是乒乓球还是没有吹开。同学们都愣住了,谁也说不出究竟是什么原因。
这时,张老师笑着告诉我们:“因为流动的空气压力小,四周的空气压力大,这种压力就把两球向内侧推动。吹气的力量越大,空气流动的速度越快,中间的压力就越小,所以两球越是靠拢。因此,不管我们怎么吹气,两个乒乓球也不会分开的。”多么有趣实验啊,这里面还有科学道理呢!