我从一年级到三年级,我都不爱学语文,我认为学语文太无味了。成天和几个老朋友在一起玩,于是,语文成绩更糟糕了,语文作业不是被撕,就是重写。老师每次看到我,总是厌恶地摇头。不知是个头高,还是什么原因,我老是一个人坐在最后一排。新学期开始了,我们班换了一位语文老师。听说是学校里的优秀教师。我想反正我不喜欢语文,不管是好老师还是差老师,我才无所谓呢。
上课铃响过之后,我们的新语文老师站在了讲台前面。“同学们好,我姓曹,叫曹晓,今后我和同学们一起学习语文。”听着这亲切、甜润的嗓音,我第一次认真地打量起这位老师。椭圆形的脸庞,大眼睛、高鼻梁,一头齐耳的短发,不失时尚。老师的眼睛与我对视,好一片盈盈碧波,那样亲切,那样动人。老师微微地向我点了点头。我的心不由一动。
可是对老师的感动,并没有改变我的陋习。我还和以前一样,和老朋友在一起上课讲话,作业书写缭草。不过,上课时,老师严厉的目光,经常扫到我。我在老师目光不停地注视下,慢慢地改变着。当我有一点点的进步,老师会在我的本子上打一个红红的“A”。我一看到“A”,就沾沾自喜。上课的时候,满脑子是“A”。
当我上课走神时,老师的目光就像有魔力一样向我射来,我一怔,头脑立即清醒过来,继续跟着老师在知识的海洋中遨游。我的成绩在老师的目光下慢慢进步着,但进步不大。
不过,接下来的事情让我有点意想不到,老师一天调座位时,把我从最后一排调到最前面。因为我个头高,老师不知从哪儿找了一张单人桌,把我坐在排与排中间,不影响同学,却苦了我。在老师的目光一天天的注视下,我上课再也不走神了。学期结束了,全班语文考试,最高分95分。我考了92.5分,这是我从上学以来考过的最高的分数。当我从老师手中接过试卷的时候,老师微笑的目光,像在说:“恭喜你,希望你下次考得更好。”我终于明白了老师的良苦用心,从这一刻起我爱上了语文。
老师,您的目光就是那跳动烛光,照亮我每一次困惑,老师,您的目光就是那电脑的鼠标,点击着我的未来,老师,您的目光就是那引路的航标,带我遨游梦想。
……
天穹划过一道流星,闪烁着,转瞬即逝;身边飘过屡屡目光,微笑着,爱驻心间。星逝情存,目光再现。
——题记
清晨的一缕目光,威风拂面,笑意不仅体现在粉红的脸蛋上,更含蓄地体现在了那对清潭中。眼睛是心灵的窗户,没错,可目光更是点缀窗户的玻璃及纹理。
成功时一缕目光,未带笑意的目光,噢,这是直戳心窝的利箭,是让人肃然起敬的理由;失败时束束目光,毫无责怪的目光,则又酝酿着另一番景象,为人抚平伤痛的膏药,再接再厉的动力。
噢!他的目光,不就是如此吗?
他,我的老师,我唯一一个通过目光看清内心世界的老师。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这大概是李商隐预知未来后为他而作的吧!
色素遮不住斑白的两鬓,笑容再现了岁月的漫长,但他的目光却告诉我,他想给同学们一个精神,青春,活力的形象,他想成为同学们迸发青春力量,年轻魅力的好榜样,想要通过它刚正的形象,让同学们知晓做人的正义感与积极进取的乐观精神。
他的目光中蕴含着真理,还有丝丝的珠黄,毕竟老了嘛,可他的目光却告诉我他永不服老。看,操场上,挺着腰杆,直着脊梁,有谁能像他那样英姿飒爽呢?每天骑着他的人力脚踏车微笑着来来往往,目光中满含着热情与希望,有何人如他样乐观高大呢?
他的目光,深邃地活像托尔斯泰的目光,不,比托尔斯泰的还要富有灵感。他是一位诗人,一位作家,我猜写作的灵感也是从他那举世无双,无与伦比的深邃目光中迸发出来的吧!
同学们无一不惧怕他的目光,也无一不拥戴他的目光,他那尖锐的、锋利的、慈祥的、精神的目光,无时不刻地散发着对学生们深深的爱,浓浓的师生情充分体现在深邃目光中。
我敬畏这对目光,这对给人灵感与动力的目光,这对酷似托尔斯泰的目光。
再勇敢的人也有绝望的时候;再坚强的人也有脆弱的时候;再自信的人也有沮丧的时候;当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;当你的付出化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊。
你的眼睛在期盼什么?你的'心泉又在怎样的涌动?你又是怎样地在寻找瑰丽的风景,聆听旷野的足音?此时,多么希望有人扶一把,鼓励一下!老师,你还记得吗?胆小而内向的我,是在您一次又一次的期待、鼓励的眼神中鼓足勇气,在众目睽睽下站起来磕磕巴巴地回答问题后才逐渐变得勇敢;老师,您还记得吗?也同样是在您“好,说下去!”“不错,有见地!”“你有进步了!再加一把劲”的一遍遍鼓励声中,自卑的我才渐渐地变得自信起来,乐观起来,侃侃而谈起来;老师,您还记得吗?当我觉得自己已经拉满弓,再也没有潜力可挖时,又是您及时的写下评语,也写下期待和祝福:同学,人的潜力是无限的,你怎能这样小看自己。
在努一把力吧!远处有更美丽的风景等带你去欣赏,你不想饱览胜境吗?祝你百尺竿头,再进一步!老师,您还记得吗?每当我安于现状,满足于取得的成绩而沾沾自喜时,又是您在随记本上及时提醒我:同学,前方有更美丽的风景等着你,你怎么能贪恋于路边的小风景而止步不前呢?老师,可以说,我是在您一次次鼓励、提醒,一次次的期待、鞭策中脱胎换骨的。
老师,多少个像我一样缺乏自信、缺乏自控力的学生,也是在你一路的精心呵护,一路的悉心关照,一路的鼓励,一路的提醒中一步步前行的,在您满含期待的眼神中一个个步入优生的行列中。可以说:“老师,正是有了您的赏识,有了您的鼓励,有了您的期待,‘差生’中才出了瓦特,‘朽木’中才成长出了爱迪生。”老师,无论我走到哪里,我都走不出您的视野。
感谢您一路的呵护!一路的鼓励!