童年时代像一只幼狮，依偎在妈妈身边，与同伴无拘无束地玩耍；时光飞逝，光阴似箭，当幼狮以成雄师，就不在无忧无虑，虽时而位领土而战，但也忘不了那童年时光，人何尝不是如此呢？
别看我那么爱看书，但也是需要转变的，我也就有了一段刻苦铭心的经历。
小时候，妈妈跟我讲：“书是良师益友。”当时我似懂非懂。当我认识了近200多字时，我第一眼见到了书，就是这一眼，使我的人生产生了巨大变化，使我从一个年幼无知的小孩成为一个踏入社会的儿童。
我的第一本书是故事书，是图文本，内涵丰富，我看得如醉如痴，我先将书囫囵吞枣似的读一遍，只要遇到不懂的字，我就先绕过去，回过头来，问长辈。再记住好词，把感人肺腑的句抄下，知道作者就算精读了。
我还量了书的面积和长度，自己缝了个袋子，这样就可以随时随地钻入书的海洋了。可惜好景不长，这个我想方设法节约时间看书的方法很快得到我的否认，因为我读完一本书，就换一本，而袋子永远还是那么大，有的都装不下。
我又想了一个方法，我家当时穷，于是，我到书店借书，但要帮忙做家务，都没时间看，我就缝了一个大挎包，足足可装2本现在的书，出去时就可以看了。
我上学时的书大多都不是作文书，因为我认为作文要写好，最忠实的益友其实是闲书，它们不像课本；作文书一样死板。我的书大多都是自然界的奇异现象的书，比如布封写的《自然史》（还未买到）等等。
我并不是什么书都买，只要看到书，我会先看有没有这几点，如没有我就现场看完。一，内容丰富精彩。二，要有做人道理。三，有精彩片段。
只有知识——才能构成巨大财富的源泉。学无坦途，只要专心学习，好书必定能带来无穷乐趣，并品尝到成功的喜悦。
20xx年x月x日，星期x，晴。
要是有人可以拍下我今天的开心就好了！那我今天的开心就可以永远挂在墙上让我每天看见都能够有好心情了！
今天是早早做完作业的一天，也是妈妈准许我可以看两个小时课外书的一天。平常妈妈不是不许我看课外书，只是我常常看课外书看得太入迷了，看到废寝忘食的地步，以致于爸爸妈妈叫我去睡觉，我还坐在书房里不停地读书，他们也就规定我每天只能看一个小时的课外书，其它的时间，我都必须要严格按照我的作息时间表来进行。今天能够看两个小时课外书，大概是因为作业早就做完了，外加妈妈的心情也非常好吧！不然怎么可能会破例呢？
放学回家之前，我已经把作业写完了，回到家温习了一下功课，吃完了晚餐，便开始在书房里啃书。我喜欢把看书叫做啃书，因为书实在是比每天必须要吃的一日三餐好吃太多了，书里面的世界各种各样，我只需要打开一本书，慢慢啃着，就可以跟着作者环游世界了。你说这是不是世界上最幸福的一件事情呢？反正我喜欢啃书甚过于啃骨头。要是每天可以啃啃书就可以长高的.话，我一定选择啃书了。
今天我两个小时读的那本课外书是一本诗集，那本诗集是妈妈的一位朋友写的，我翻开那本诗集，像是看见那位叔叔来我家了，不过这一次的叔叔不再是平日里看见的那个斯斯文文的叔叔，这一次的叔叔看起来更像是一个魔法师，一会儿把自己变成好人，一会儿又把自己变成坏人，一会儿把自己变成女人，一会儿又把自己变成了男人，让我非常好奇他到底是怎么做到的。
这本诗集我还没有读完，而且我感觉这本书我可以反复读很久很久，就像拥有了一本武林秘籍一般，我要向其学习！
“请记住：儿童的学习越困难，他在学习中……”（苏霍姆林斯基语）”
很多时候在琢磨“后进生”这个词语，细细想来不得不佩服中国语言文字的博大精深。用词的准确在于含蓄地给了差生一个称谓。作为一个教育工作者我感到不安和羞愧。且不说加德纳提出的七种智能，就每一个学生而言，他是一个生命，是生命就应该得到应有的尊重和理解。我们非得给他们画上一条线，再打上一个印，末了还起个好听的名字。
“后进生”对应“先进生”是不言而喻的两群人。是什么让他们不同，做教师的都心知肚明就是成绩，就是分数。尽管我们批评了很多年唯考试和成绩论，而且素质教育的口号喊了一年又一年，但考试依然是考试，分数依然是分数。“语文数学考高分就一定能做一名好厨子？”“语文数学不好就肯定妨碍他成为出色的修理工？”钱钟书的数学不及格，他同班数学好的，有几个写出了《围城》？上帝让每一个人来到这个世界的时候，每一个人都是不一样的。每个人的面貌、个性、特长、给这个世界的色彩都不一样。但我们每个人恰恰都要和上帝对着干，把每个应该不一样的，培养成一样。我们用标准的大纲、标准的教材、标准的评价、标准考试规范大家，我们不允许不一样，不鼓励不一样。这是我们教育的最大的缺陷。任何一个人，要取得成就，他就必须有特色。
在课余生活中，我有一个好朋友—课外书。它一直陪伴着我，给我快乐。我与书之间的事，真是说也说不完。周六晚上，我津津有味地看着崭新的《冒险小虎队》;把睡觉的是抛到了脑后。而在一旁看电视的妈妈坐不住了，无情的送给我两个字—睡觉。“不吗，再看一会儿!”我拉着妈妈的手哀求着，不行就不行，妈妈向我发出最后的警告。这时，我只好无奈地走了。躺在被窝里的我满脑子都是那本书生动有趣的故事，我根本挡不住他的“诱惑”。忽然脑袋里闪过一个做贼的念头。然后我拿起手电，蹑手蹑脚的逼近课桌，搜一下把书捧在怀中，飞一般的钻进了被窝，接着又装出什么事也没发生过的样子吗，而心里却像装了一直小鹿一样乱蹦乱跳，生怕妈妈发现。可《冒险小虎队》中有趣的情节深深地吸引着我，我终于下定了决心，一下子钻进了被窝里，打开手电看了起来，不知不觉居然咯咯地笑了。忽然，门“吱”的一声响了，我感到了一阵凉风，额头上的汗嗖嗖地流了出来，我一下子紧张了起来，心想：完了，一定会被妈妈唠叨一晚上的。忽然，一只大手拍了拍我，我慌慌张张地回过头，妈妈笑呵呵地摸着我的头说：“再看一会儿。”“好吧，不过就10分钟”妈妈无奈地回答。我鼓足了口气，兴致勃勃地看了起来。
唉，这只是我生活中趣事的一件事，想要听更多有趣的事，那就来找我吧。
我喜欢读书。瞧，我那书柜里、茶几上、枕边上……到处都是书，甚至连卫生间里都放了不少的书。读书早已成为我生活中重要的组成部分。
我读书简直到了痴迷的状态。有一次，去厕所时，我就随手拿了本《简.爱》，结果我才看了一会儿(我是这么认为的)，妈妈就喊了起来:“大琪，你上个厕所,怎么要这么长时间呀？”我这才如梦方醒，赶紧拿着书走出了厕所。妈妈见我手里拿着书，便明白了一切，就开始训我了:“又看书，厕所灯那么暗你还看……”嘿……
到了晚上，该睡觉了，可我怎么舍得放下《简爱》哟！不过，这好办，我不是有小台灯吗?想到做到，我赶紧把小台灯藏到被窝里。老妈刚帮我关好门，我就迫不及待地打开小台灯，津津有味地看了起来。一小时过去了，两小时过去了，不知不觉，我竟迷迷糊糊的睡着了……在梦里，出现了简爱与罗切斯先生的精彩对白，简爱的贫苦生活，以及她的善良、她对爱的执着……
第二天早上，妈妈去叫醒我，被子一掀，便发现了我手里还紧紧攥着小台灯与《简.爱》。结果可想而知，妈妈拎起我的耳朵，开始了她的“长篇大论”：好啊，你连睡觉也看书了！你看你的眼睛，才12岁就300度了……
唉，说起我那眼睛呀，也是书给“害”的。从三年级起，我就异常喜欢读书：走路看、睡觉看、吃饭也看。长期用眼和看书姿势的不正确，使我的鼻梁上过早的架上了一副眼镜。我对书的感情是有爱有恨。不过，相比而言，当然是“爱大于恨”喽！因为它带给我许多快乐，教会我如何做人，让我足不出户就能知道天下事……
书是人类进步的阶梯，是打开智慧之门的钥匙，是驶向成功彼岸的小舟。所以，我爱读书！
慢慢地读，细细的品，在合上《安妮日记》最后一页后，在书中一行行小字中，寻出了一个少女的形象。
她，一个犹太小姑娘。生命中花开的季节在一个阴暗的密室中流逝，在提心吊胆的躲藏中过去。
她，在少年如花般的季节里没有伙伴，没有欢笑，甚至没有意见合身的衣服，同龄人该拥有的一切，她都不曾拥有。伴着她成长的，只有这一本日记。
从安妮清纯的文笔中，我读出了犹太人的苦难和痛苦。而安妮，在苦难和痛苦中挣扎的同时，又慢慢寻找几丝快乐。
安妮13岁时，她们一家人和凡·丹先生一家人以及一个牙医八个人为躲避纳粹党追捕，躲进了一间密室，仅靠两位保护人提供的物品度日。
安妮勇敢的笔墨记录了她的困惑，期待与成长。再次正视安妮，她真的很了不起。
在长辈们的话语伤害到自己时，她善解人意，将委屈的泪水留给自己，将微笑赠与别人。在许多困难扑面而来时，她不屈服放弃，将汗水洒在成功之上。在自己努力得不到认可时，她自信坚强，坚信自己只要努力就是最好的。在自己青涩的喜欢融入一个男孩子的心时，她懂得珍惜，为自己青春融入几笔色彩亮丽……
25个月中，安妮改变了许多，从一个稚气的孩子到一个成熟的少女；从一个娇气的小姐到一个顽强的少年；从一个虚伪的童话到一个真实的自我……
她，在痛苦中寻到的快乐足以令她的青春变得美丽、充实……