今天，我们来到大影院，观看电影——西柏坡。
剧中的主角是一个儿童团团长，对抗三个日本人，当然，他有一些厉害的朋友，有会倒吸一口气吹出台风的顺毛驴，有功夫一流的小风鸡，还有会挖地的田鼠。
儿童团团长与三个大坏蛋英勇搏斗，团长领着他的朋友和动物逃到了葫芦谷，进了一间小屋子，里面有一堆火药，而三个坏蛋正在步步紧逼，而儿童团团长受了伤，只能在屋子里养伤而坏蛋正在寻找团长和他的朋友否则他们的计划就落空了。而且如果不在规定的时间炸掉西柏坡他们的司令部就会派出轰炸机直接炸了西柏坡，同时也会炸死自己，儿童团团长和他的朋友知道这件事，所以坏蛋要把他们赶尽杀绝。刚才说到团长他们进了又火药的.房子休息，团长为了争取养伤时间把白酒倒在伤口上，然后把火药装在油桶里，再把油桶布满整个树林，然后用一根绳子把油桶都串起来，接着，让朋友大金瓜点火，只听“轰”的一声，把敌人吓得屁滚尿流。儿童团团长趁这个时候独自和动物们上山，而三个坏蛋也很快知道了这个秘密，追赶起来，形成了一个追逐战。一个坏蛋向天空打了一枪竟然是信号弹。信号弹是什么呢？原来信号弹一发出去，总部就会派飞机来炸，只听“咚咚咚”几声响，坏蛋都被炸死了，而团长用田鼠挖地道逃走了。
是不是你也被我的介绍所感动了呢，那就跟我一起去看吧。
今年暑假，我看了一部电影《西柏坡2–英雄王二小》。这部电影十分感人，也很好看。
电影讲的是一个名叫王二小的放牛孩子的英勇事迹。他是儿童团团长，每天出去放牛。有一天，日本鬼子炸死了他的家人。于是，他决定去西柏坡找八路军。在山上，他遇到一头狼，经过一番殊死搏斗，他掉进一条河中，顺着河边小路找到了八路军。有一天，在侦察时，王二小的朋友核桃发现了鬼子的情报，与王二小汇合后，决定由王二小去送信。但在送信途中，碰上了鬼子，他把鬼子引到埋伏圈，可自己却不幸牺牲了。
王二小是一个机智勇敢的孩子，他勇于面对困难，而且机灵能干。他敢与狼搏斗，即使掉下山涯，还是在困境中找到其他出路。在面对鬼子时，不慌不忙，把鬼子带入了埋伏圈，即使牺牲自己也要保护八路军。他真是一个令人钦佩的.小英雄。
相比之下，我在生活中胆子很小，总是害怕和人打交道，而且不爱动脑筋，总等着别人给我答案，而不是自己探索。看完这部电影后，我觉得应该向王二小学习，让自己勇敢起来，成为一个对社会有用的人。
今天是六一儿童节，我们观看了动画电影《西柏坡》。
《西柏坡》介绍的是儿童团员与敌人斗智斗勇的故事，整部影片充满童趣和幽默。西柏坡的儿童团团长核桃带着枣花、大金瓜、小鸡一凤、顺毛驴和狗獾阿欢去前线，途中意外遇到了几个敌人，得知敌人打算里应外合轰炸西柏坡的阴谋。核桃团长决定让枣花和大金瓜回西柏坡报信，自己带着一凤、顺毛驴和阿欢翻过柏坡岭、神龙山一路与敌人周旋。最终，核桃冒着生命危险，在掩护伙伴们逃脱的同时，完成了报信任务，迎来了新中国的`诞生。
看完这部电影，我感受很多，儿童团的孩子和我差不多大，他们为了祖国，不怕牺牲，很勇敢，敢和敌人作斗争，很机智，做好埋伏把敌人打败。尤其是核桃，面对两手拿着枪的敌人都不怕，还用智慧骗过敌人。而我们，在家里个个是小公主，小皇帝，过着衣来伸手、饭来张口的生活，不自己洗衣服，遇到一点小事就大吵大嚷……我们应该学习他们的精神，学习他们的机智，勇敢，改掉自己的坏毛病，长大保卫祖国，使祖国变得更强大。
坦率的说，初闻《西柏坡》这三个字很容易自动套入“主旋律”这三个其实不太受年轻人“待见”的名词，总觉得这应该是一部专属于“五道杠”少年们的动画电影。
对于孩子而言，所谓的政治派别、政权交替，这些无非是如同“奥特曼打小怪兽”般只是“浮云”。而孩子们真正关心的是能让他们笑、能让他们爱、能让他们恨的.“卡通形象”与有趣的故事。
孩子不会懂得某某战役是如何的重要，而他们会明白“好人”打败了“坏人”，“奥特曼”打败了“小怪兽”，“正义”战胜了“邪恶”的最朴素的道理。
当我们歌唱着“孩子是祖国未来花朵”的同时，当我们口口声声说着“重视教育”之时，我们对教育的投入占GDP的比重排名依然停留在世界的百位，依然和我们的非洲“难兄难弟”为舞，当我们面对着孩子，面对着民族的下一代，面对着未来，我们究竟是在残害、毒害、抑或是在“自宫”？
“自宫”着我们的记忆，“自宫”着我们的尊严，“自宫”着我们的未来！
所以请我们的动画工作者们，放下手中的“自宫”刀，摒弃所谓的“GGD”，“河蟹”，做一些真正有爱的东西，真正该未来传递着爱，传递着信任，传递着温暖的东西。
没有了这些，我们的民族和国家便不会有未来，当我们的孩子们都会自动的套入“N条杠”的体系之时，你说我们还有未来吗？
挥刀“自宫”，请先“自重”！
电影《西柏坡》讲述了革命老区西柏坡和西柏坡人民，不仅在战争年代发扬光荣的革命传统，谱写了不怕牺牲、甘于奉献的英雄乐章。在社会主义建设初期，为根治水患，保住中央旧址、重建家园，确保北京、天津、石家庄等地不再受洪涝灾害，做出巨大贡献和牺牲的故事。影片塑造了西柏坡村支书柏凤、平山县县长小秦、西柏坡村大队长坡生以及坡生奶奶、喇叭爷爷、王嘎咕、刚刚、青青、英英等一大批人物形象，从不同的性格层面弘扬了西柏坡的时代精神。
在影片众多个性鲜活的角色中，袁淑梅饰演的女主人公柏凤是最令观众期待的人物。在柏凤身上，融合了传统与现代，个性与党性，生活与理想的多重品格。可以说，这一人物形象是袁淑梅几十年表演生涯的艺术积累的体现。影片中，袁淑梅成功尝试了戏曲传统戏与现代戏的'不同表演方式，对花旦、刀马旦、青衣等行当不断转换，在戏曲舞台上实践了话剧全新的艺术创造。凭借坚实戏曲表演的功底，袁淑梅开启了戏曲电影艺术之门，在表现人物心理、把握动作分寸、调控声腔韵致、创造一种节奏和意韵等方面，都达到了较高的艺术水准。此外，袁淑梅对人物形象的塑造做到了规避俗艳，以一种浓重的生活气息和强烈的现场感对人物进行细腻地刻画，她所塑造的柏凤朴实、亲近、历练、坚忍，使电影中人物比戏曲作品中更让人感觉温暖，成为影片的出彩之处。
影片《西柏坡2英雄王二小》讲述的是一个发生在抗日战争时期的动人故事。在河北省沫源县有一位小英雄名叫王二小，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈，日本鬼子眼看就要被八路军全部消灭，气急败坏地杀害了王二小。他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。
看了这部影片，我有以下三方面的收获：
首先，我要学习王二小的优良品质。王二小对老乡有着深厚的感情，对日本鬼子的嫉恶如仇，对打败日本帝国主义有着坚定的信心和决心。
其次，我要学习王二小的'机智勇敢。他不蛮干，他带鬼子在山里转，当他来到“鬼见愁”时，抓住了一次绝佳的脱险机会，他机智地穿过荆棘丛林，在鬼子晕头转向的时候，成功摆脱了鬼子。
最后，我要学习王二小的集体利益意识。由于通讯协调问题，他发现八路军设伏地点没有在“鬼见愁”而在“二道泉”，只有继续把鬼子往那个方向带，才能让鬼子进入伏击圈，从而彻底歼灭鬼子。这时的王二小没有顾及个人的安危，把自己的生死置之度外，最后以自己个人生命的代价，换取了整个战斗的胜利。
暑假中，爸爸妈妈带我去游览了被称为圣地仙境的黄龙。
在去黄龙的路上，我们经过了无数的高山，听说最高的海拔有4000多米。在途中，我看见了牦牛在公路旁边的草地上吃草，有白色的，有黑色的。有时，大雾环绕在山间，我们的`车在大雾中穿行。经过了四个多小时的艰苦跋涉，我们最之后到了黄龙。一下车，一股凉风就向我们吹来。黄龙大门的门顶上有一个像入字的东西，大门都是用木头做的。进了黄龙的大门，我们向前走了一段，看见了淡黄色的土。听大人说，这土不是一般的土，这是钙化了的土，钙化了的土不能踩，因为它十分薄，人一踩上去就会损坏它的，所以，游人只能走栈道。我们看见了一大片这种淡黄色的钙化土，上头有清澈的水在流动，原先是金沙铺地。
我们还看了洗身洞等景观，我最喜欢的是五彩池。五彩池的池子是一层一层的，有大有小，排列很好看，像人工建造的一样，但它是自然构成的。五彩池的水有多种颜色，有深绿、有深蓝、有浅绿、有黄色等。这水是清澈见底的，有叶子落下去都能看得清清楚楚。这时，我们已在海拔很高的地方，所以氧气很少，人感觉累，有点喘可是气，所以我们去吸了一袋氧。黄龙的雪山还在前方，路还能够往前走，可导游给我们的游览时间快到了，所以我们连忙往回走，下山的路上人很多，都走得很快，不久我们就走出了黄龙。
在回旅馆的车上，我还在想黄龙的美景，觉得黄龙真不愧是圣地仙境。
影片讲述的是发生在革命圣地西柏坡的动人故事，在这样简单、纯真的孩童时代，究竟又是为什么核桃是儿童团团长呢?究竟是什么让孩子们对于革命事业那么憧憬与向往呢?这之间肯定有着微妙的联系。
核桃有着一个老英雄爷爷，所以事事都懂得比其他人多。核桃受爷爷影响很深，在影片中不难体现。比如从神农山回去西柏坡怎么走、腿部受伤后怎么处理等等，核桃每每解决时都说：“我爷爷说”，可见，核桃的爷爷肯定是位英雄人物，并教育核桃应该从小爱国卫国。自然，核桃的小伙伴们，都十分喜欢核桃。然而我认为，还有一点也是不容忽视的。首长爷爷在影片中的.作用。
在影片的叙事中，首长爷爷和核桃爷爷一样，几乎都是从核桃口中深入人心的。首长爷爷在枣花生病时表现出的关心，送给核桃那根钢笔时的爱心，以及最后送给儿童军团收音机时的开心，这些都是影片中通过无意交代首长，却恰到好处的借核桃及其身边的事情表露出来，首长虽未出现，但却时刻和人民活在一起!
那支钢笔，也是孩子们期待已久的，那句“只看一眼”就深刻地体现了孩子们对于成为英雄，为国奋战的渴望，他们都希望自己能够成为像首长那样的英雄。那支钢笔，给核桃带来了奋战的动力，给枣花带来了成功的希望，最后被陈列在纪念馆中，影响着后人。收音机也是如此，如果说钢笔仅仅是带来希望的话，那么收音机，就是带来新中国成立的喜悦!