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六年级下册语文第五单元作文(整理30篇)

时间: 2024-08-05 栏目:六年级作文

六年级下册语文第五单元作文篇1

有一天老师问同学们:你们长大以后干什么?有的同学说:我长大了要当飞行员,有的说长大了要当医生,有的说长大了要当兵保卫祖国。而我说:我长大了要学养花当一名花王。

我从小就喜欢花,以前我家在农村,春天的时候爷爷总带着我在家门口的一块空地上播上各种花的种子。几场春雨过后,种子开始发芽了,长出两片嫩嫩的小叶子,遍地都是。等到四五月份的时侯各种叫不出名称的花朵开满了地,花朵相互掺杂在一起红的、白的、黄的、紫的。……五颜六色美丽极了。爷爷管它们叫天女散花。

等我长大了一点的时侯,我渐渐的.知道了一些花朵的名称。如:杜鹃含笑红玫瑰,玉兰迎春仙客来,百合牵牛郁金香等等。于是我要爷爷把各种花的种子分开来播。有一次我突发奇想:如果把种子播撒成几个字的形状,长大后会是什么样呢?我把想法跟爷爷说了,爷爷讲试一次就知道了。于是我把迎春花播成好好学习,把杜鹃花播成天天向上,再在旁边种上一些水仙君子兰之类,最后在整个花地周围种上牵牛花。

等到春暖花开的时候,我的“好好学习,天天向上”终于出现了。邻居们看见了称赞说:你们家的花还会长字!小朋友看见了总要问:花儿为什么会长字?看到我自已种的花给人们带来快乐,给小朋友带来好奇,我的心里真是高兴极了。

小朋友来到我家都叫我"百花仙子‘’。

我要做百花之王,让世界成为花的海洋,让人们每天都能开开心心的工作。快快乐乐的休息!

六年级下册语文第五单元作文篇2

今天,早晨起来,天空一片乌云,似乎要带来一个不祥的预兆。走在路上风呼呼的刮在身上,凉飕飕的!早晨,吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课。尽管今天的天气十分的恶劣,外面还下着瓢泼的大雨,但我的心情却是阳光明媚的,因为今天我们五中的黄校长为我们上课,使我这个曾经对作文感到十分头疼的人,变成了一个十分喜爱写作文的人,让我觉得作文不再是一件很难的事。

早晨,我来到了指定的地点。老师今天显得十分地和蔼与亲切。今天由于是校长给我们讲作文课,所以我浑身都充满精神!我准备在这一节课中让我摆脱以前对作文感到头疼的问题,我决定要喜爱上作文,让我对作产生兴趣,正如我所想的那样。果然事事都是想象般那样美好。在今天这堂课中,黄校长为我们讲解了竞赛式滚动快速作文法,听了这堂课我的.收获还真不少!其中使我明白了关于作文训练的创新,我们在写作方面应该要有创新的意识,只有经过自己的创新,才能获得最后的成功!还有我们应该要对作文产生兴趣,只有这样才能喜爱写作文。我们在写作文前应该要积极的去思考,努力去搜索素材,在写作文的时候要灵活运用各种写作方法,让自己的作文句子通顺、语句优美,内容精练,写后反复修改才能成功。

今天我的收获真不少,我相信我以后作文一定能够写得更有创意。

六年级下册语文第五单元作文篇3

我的家乡在梅州,我很喜欢吃家乡的酿豆腐。

奶奶是我们家的大厨,酿豆腐对她来说是小菜一碟。上星期天,奶奶终于大展身手了。

我们先准备好酿豆腐的材料:豆腐、猪肉、鱼肉、鸡蛋、盐……然后就开始剁肉了。只见奶奶用菜刀飞快地剁着猪肉,她很快就把一大块猪肉剁成细细的肉末。接着奶奶把猪肉末和鱼肉末混在一起,又加了鸡蛋、生粉和盐一起搅匀。

开始酿豆腐了。奶奶把每一块方方正正的豆腐切成两半,拿起一小块放在手掌,用筷子在豆腐上划一个十字架,再把肉末往里面塞进去,一会儿工夫,一块酿豆腐就做好了。

我觉得很有趣,便学着奶奶的样子干了起来。奶奶看见我酿豆腐时滑稽的动作,不禁哈哈大笑起来。我好奇地问奶奶:“奶奶,为什么我的馅会从另一边漏出去呢?”“傻孩子,你用力地往里面塞,当然会把豆腐捅破啦,得小心翼翼才行。”听了奶奶的话,我又重新尝试了一次。果然,我酿的'豆腐和奶奶的一样漂亮。

豆腐酿好后,奶奶把它们放进大锅里蒸。半个多小时后,香喷喷的酿豆腐出炉了,白白的身子,像胖嘟嘟的宝宝,可爱极了。

我迫不及待地夹起一块热腾腾的酿豆腐,放进嘴里咬一口,细细地品尝着,味道好极了。我越吃越爱吃,一会儿功夫,我把盘子里的酿豆腐消灭掉了。我满意地舔了舔嘴巴,回味无穷。

朋友们,听了我的介绍,是不是也很想尝一尝我们家乡的酿豆腐呢?快来我家做客吧,我一定会用最美味的酿豆腐招待你们的。

六年级下册语文第五单元作文篇4

大中华全是五十六朵国花。不同的地区和民族有不同的节日习俗。让我们走进傣族,了解傣族的泼水节。

泼水节起源于印度,曾经是婆罗门教的宗教仪式。后来被佛教吸收,经缅甸传入云南傣族地区。泼水节是傣族的新年,也是傣族人民最重要的传统节日。

泼水节在傣族历的三月举行,为期三天,前两天是给老人的。第一天傣语叫“麦日”,第二天傣语叫“脑日”。最后一天欢迎。

在节日的早期,男人、女人和孩子洗澡和换衣服。家家户户的门框和窗户上都贴着各种剪纸。在城镇的主要街道上设立拱门,象征幸福和吉祥的金色孔雀站在顶部。傣族人,男人,女人和孩子穿上节日的服装,成群结队地上山采摘野花,建造花房。中午,妇女们每人挑一桶清水,倒在佛像上迎接佛陀。然后,年轻男女提着木桶,这时候,水溅了出来。他们想借这一点水花来表达自己真挚的愿望。据说这样可以避免疾病,保证季节安全。所以,别人在坡道上浇的水越多,他得到的祝福就越多,他就越幸福。

此外,在节日期间,他还参加了赛龙舟、园艺、登上舞台、打灯笼、表演服装、民间舞蹈等活动。泼水节另一个最引人注目的活动是龙舟竞渡、象脚鼓舞和孔雀舞,这是傣族新年的`第三天,在傣族语言中被称为“卖牙晚报”。这时,节日的气氛被推下了高潮,身着节日盛装的观众聚集在澜沧江、瑞丽河畔,沉浸在热烈的喜庆气氛中。

节日期间,到处都是笑声,到处都是祥和的节日气氛。

六年级下册语文第五单元作文篇5

我来到书店,因为它将在1:30开门,所以我必须提前半个小时去书店把书放在上面。同时我还要把各种各样的书分门别类,让学生容易找到。这时,我大汗淋漓。

就这么忙了半个小时,书店开张了!“读者”也接踵而来。

首先,他们要登记,证明他们来过这里;然后他们就可以开始尽情的读书了,我也和他们一起在书海中畅游。这时,一个同学站在服务台前,我马上跟他打招呼,问:“你需要什么?”那个同学说:“我今天不能进来看书。我想借一本《皮皮系列》的书!”我拿了两本书问:“你想借哪一本?”他仔细看了两本书,指了指其中一本。我递给他,他高兴地走了。

如果他们厌倦了阅读,想休息和玩耍,我们书店还有一个休闲区,里面有食物,很多休闲游戏,一些水和玩具。你真的不用说,这个休闲区真的吸引了很多学生,给我们的环境增添了很多乐趣。学生们看完书后聊天下棋是一件多么愉快的'事情啊!

就这样,我们度过了一个下午,但还是有同学意犹未尽。如果他们想把书带回家,他们只需要办理一些手续。(即在借书证上写上要借的书的书名和借书人的名字)

这一次我开的书店,有利有弊。优点是:让学生在家里读好书,家里没有,想读的书;缺点是:我可以改善我们书店的管理,从而避免书籍的丢失和书籍的破坏。综上所述,这次我开的魔法屋(书店)是成功的,以后有机会我会继续做下去。

六年级下册语文第五单元作文篇6

不同的经历都会有不同的收获,只是收获的多少、收获的内容不同而已。

当你做错一件事而受到批评时,你可能会因此而讨厌这个人,而其实这个人批评你是因为希望你做得更好,只有一个喜欢你,看重你的人才会这样,难道你发现过有一个陌生人来批评你,来教导你吗?因此,我们所到批评一定要有所收获有所感悟,这样才能是你做到更好。不是吗?当你没有完成你的作业时,老师会很

生气,这不是因为老师很想批改你的作业,而是希望你能认真做,打好基础,其实老师不改你的作业还会轻松一点,不是吗?只要你认真做,总会有一点收获的。

除了做错事我们会有收获,其实当你做一件事,而没有成功时,你不用灰心,因为你做过了,下次再做,你就有了一定的经验,不是吗?只要你付出了,总会有收获的一句歌词不是说“阳光总在风雨后”吗?

其实有时你认为收获了,而别人会认为失去的更多时,可能你真的失去了很多。当你定下了目标却又去做了另一件事时,在做另一件事时,你离你的'目标越来越远时,即使你在别的方面获得了莫大的收获其实你也已经失去了,因为你获得的收获减你失去的已经成了负数,这样你失去的比获得的还多,那么你总的来说已经失去了不少,但也还是收获了,不是吗?

一分耕耘一分收获,只要付出总会有收获,即使只是一个小小的微笑,一种喜悦的心情,总是会有收获的,不是吗?

六年级下册语文第五单元作文篇7

“文盲”对于我们这个时代的少年来说是很陌生的,至少我就没有遇到过文盲。今天,老师让我们看了一幅名为《假文盲》的漫画,这幅画引起了我深深的不满。

这幅漫画具有讽刺的味道。一个寒冷的冬天,在某个公共汽车站的路口,有几位穿着大棉袄的强壮男子居然站在写着“母子上车处”的入口,而他们的旁边站着一对母子,这对母子显然是被他们挤在一旁的,这位妈妈看着四位强壮的男子站在母子上车处的入口露出无奈的表情。而几位男子神态坦然,似乎没有看见“母子上车处”的标志,我不知道他们内心在想些什么。难道他们不觉得有些羞愧吗?

目睹了画面上的一幕,我的心不能久久的平静,我想:“遵守公共铁序是我们每一个人应尽的义务,那些充当”假文盲“的人不觉得羞愧吗?不觉得的自己很自私吗?”

在生活中还有一些充当假文盲的人,比如社区的草坪上立了一块“禁止踩踏”的标志,可有些人装作没看见,还大摇大摆地走在草坪上;还有马路边旁的花坛,在花坛旁明明就立了一块“禁止采摘”的标志,有些人连看都不看标志就去采摘那些美丽的花朵;在商场排队买东西的.时候,在远处就立着“禁止插队”的标志,可有些人还是插队。

这说明那些当假文盲的人的道德太差,他们只为了个人的利益,不顾社会的公德。

知识上的文盲固然可怕,可道德上的文盲更让人触目尽心。

六年级下册语文第五单元作文篇8

夜深了,小主人陈娜已经睡了。五个手指头开始了它们的诉苦会。

“唉,忙了一天,把我累死了。”大拇指伸了伸懒腰,无精打采地说。“你累,难道我很舒服吗我的腰都弯了!”食指马上反对。

它们的对话被高大的中指,纤细的无名指和瘦弱的.小拇指听到了。它们便开始讨论起来……

大拇指最先发言:“我和食指老兄最辛苦,小主人每次写作业,我们都要使劲捏住笔头,每次工作都是几小时,头上都留下了深深的痕迹。”“唉,我不但要配合你写字,还要忍着针刺的痛。有一次,小主人学刺绣,她不会刺,那锋利的针尖无情地刺进我的身体。我总是旧伤未愈又添新伤。”说完食指“呜呜”地哭起来。中指把食指的泪擦干,接着讲:“我们都是同病相怜,小主人写字,我必须弓着身子支撑笔杆,这儿都磨了一大块肉。”“我们都太命苦了!”无名指说,“小主人练书法,我要用头去顶着笔杆,小主人每次都练一两个小时,练得我满头大汗。”小拇指缩着身子说:“我虽然不累,但是我很可怜,冬天小主人弹钢琴,我的身子冻得像根萝卜,弹到琴键上,那股钻心的痛是你们无法体会的。”

五个手指头把自己的苦都说出来,心里舒服多了。它们伸着疲惫的身子进入了甜蜜的梦乡……

六年级下册语文第五单元作文篇9

老师,是人生道路上的一盏明灯。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪未干,”这句诗,形容我身边费尽心血的老师是再合适不过了。他们像黑夜里的星星,对我的一举一动,一丝关怀,都铭记在心。

记得有一次,我和伙伴们玩耍时,一不小心,其中一个就受伤了。我们惊慌失措,赶紧就去告诉了老师,老师知道后就像父母一样,十分关心。

在教室,老师总是一次又一次关心地问我们有什么困难,对我们的生活,学习,都两不误,无微不至地照顾我们。一会儿像自己的父母,一会儿又想大医院的医生,一会儿又像知识渊博的学者,费尽心思地照顾我们,让我们学到更多的知识。

老师在我心里的印象,似乎就是自己的养母,在我跌倒的'时候,他会把我扶起,在我哭泣的时候,他会把我逗开心,在我烦恼的时候,总是他替我分忧。培根说:“如果你把快乐分给朋友,你就得到了两份快乐,如果你把一份忧愁倾诉给朋友,你将还剩一半忧愁。”这句话现在把“朋友”换成“老师”,不也是很通顺的吗?在每一件小小的事上,也是老师可以不让我轻视这件事,认真做好。但老师似乎也是我的朋友,有不会的难题,他会帮我解决,在我有困难的时候,他会尽力帮助我,每天都重复把这种’爱‘播种在每一个人的心中!

老师,因为有你,我的童年很甜蜜,因为有你,在我的世界感觉很美,因为有你,让我明白爱的真意。

“一日为师,终生为父”,发生在您身上的一切,会刻在我的心扉,直到,永远,永远,永远……

六年级下册语文第五单元作文篇10

有这样一幅描绘公交车站上一个场景的漫画:四个身材高大的男人排队站在上车处,而一个瘦弱的母亲抱着她的孩子缩在一旁;上车处旁的提示牌上却赫然写着五个大字:母子上车处;那四个男人却对牌子视而不见,仍坦然地站在那里……

看过这幅漫画,在回想起生活中的一幕幕,内心不禁感到十分无奈与悲哀。在现实生活中,类似这样的事情,不是天天都在发生的吗?当我们目睹这一幕时,不早已习以为常了吗?为了自身的利益,我们何曾注意到他人呢?在自身利益与道德这一艰难抉择中,又有多少人放弃了后者而选择了前者呢?回想起一件件中国公民在国外违反公共秩序被曝光的事件,在国外风景区内一句句中文书写的警示语……难道这些事情不值得我们去反思吗?不需要我们扪心自问:为什么会发生这样的事情呢?如果我们人人都不去遵守道德规范的话,那社会将怎样混乱!如果一个民族失去了道德规范的约束,又将是什么样子?马上要到来的北京奥运会,我们要为外国朋友展示一群怎样的中国人?一群“假文盲”吗?谁会希望,在外国友人的眼中的中国人,是一群不遵守规范的'人呢?(排比、反问这些课文中常用的修辞手法能出现在你的作文中,说明你更能了解语文课的目的。)

其实,每个人心中都有一把道德标杆,每每越过它时,就会有一阵刺痛;只是被扎的次数多了,心也就渐渐麻木了。可只要我们用良知来唤醒这个麻木的心灵,相信每一个人都能成为遵纪守法的好公民。

六年级下册语文第五单元作文篇11

熙熙攘攘的大街上,寒风凛冽,人们裹紧了外衣,都匆匆忙忙地往家赶。公交车站台上人就更多了,因为人太多,政府就特意给上车的母子设了个“母子上车处”,专给带小孩的母亲一个方便上车的地方。

今天人可真多,站台上站满了很多候车的人,唯独母子上车处空无一人。一位大高个儿打起了“母子上车处”的坏主意,跑到那儿等起了车来。有几个人也学他,迅速地站在那儿,像个文盲似的:有的把头扭向另一边,有的甚至还昂首挺胸地直视前方,有的耷拉着脑袋看地上,有的`摆弄衣角,有的叼着烟……总而言之,就是不看到一旁的“母子上车处”。装得可像哩!

一会儿,一位母亲紧搂着怀里的孩子,焦急地赶来。一抬头,看到给她们设的侯车位被抢占了。这位母亲,本想上前理论。可看看那几位,人高马大的,根本不是他们的对手。敢怒不敢言的她满脸气得通红,只好又搂紧了怀里的孩子,并轻轻拍了几下。此时,呼呼的北风掀开了孩子的帽子,怀里的婴儿露出红扑扑的小脸。看样子,可能是感冒了,原来想到“母子上车处”侯车,竟被那些“假文盲”挤占了。怎么办?本来是母子上车的地方变成了“壮汉上车处”,唉!

车来了。嘿,那伙人可真没什么不好意思的,都挤着上车了。而那对母子却最后才上车。上车后,车上早就没什么座位了,幸好有好心人给让了坐。那几个人高马大的,看到这一幕,低下了头。

这幅画从头到尾讽刺了那些在社会上专门损人利己的人,并不是文盲,却为了上车方便假装文盲,真是太没有公德心。

装一个文盲并不可怕,但是装一个道德上的文盲,是最不能容忍的!

六年级下册语文第五单元作文篇12

读一本好书,就如为你搭上了通往成功的阶梯;读一本好书,能把你与名人的距离拉近,当你认真的读过与多数以后,或许你将成为自己心中的那位名人,那位成功者。

当我第一次翻开家中珍藏的名著时,我便喜欢上了读书,那清香的'油墨味与精妙绝伦的文字艺术无不令我沉醉其中。读书的滋味各不同,而对我最深的一次却是苦的。

那天,正在读书的我,突然被小伙伴的喊声吓了一跳我们去玩捉迷藏吧!此时的我正读到一段十分精彩的文章,便再三拒绝。小伙伴见我不出去玩,便生拉硬拽,费了九牛二虎之力才把我拽了出来,可我还深深地被那篇文章吸引着。

游戏开始了,小伙伴们都纷纷藏了起来,我不由自主的打开书,悄悄地坐在高大的草丛后面继续品味着。

不知不觉中,天快黑了。小伙伴见我没了踪影,便四处寻找我,可无论他们怎么叫我,沉醉于书籍的我都没有任何反应。小伙伴急了,找到了我的爸爸妈妈,七嘴八舌的说我丢了,听到这话,爸爸妈妈立即叫上邻居朋友一起寻找我。不知过了多久,我放下书,伸了一个懒腰,顿时爸爸发现了我,生气的说道:你原来在这!火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里,狠狠地批评了我一顿,我反嘴说道:那大数学家陈景润不是也是自己藏起来看书吗?爸爸说:人家是数学家,你呢?这句话把我彻底的怔住了。

从此,我便发誓,一定要多读书,读好书。成为一个比陈景润更有名,更厉害的人。书!是你!是你让我品尝到了人世间的酸甜苦辣;是你,是你使我分清了善、恶、美、丑;是你,是你教会了我无限的知识。书!你是我永久的朋友。

六年级下册语文第五单元作文篇13

嗅着墨香,望着舞动着的字眼,我的心便有一种莫名的安稳,平静。

书是我们的朋友,更是我们的一位好老师,它的脑海里有着让你意想不到的惊喜,也许是一笔巨大财富,让你的精神提高一个境界。我与书有个约定。它让我知道慈母手中线,游子身上衣对父母要有回报;天下兴亡,匹夫有责国家的兴亡与是祖国花朵的我们也有关;她让我懂得梅花香自苦寒来的只有自己勇敢的去面对挫折,才能获得成功的道理;他还让我懂得

我与书有个约定。在书中,我这吃的能够在孤岛上自力生活的鲁滨孙;在书中,我认识了为理想而拼搏最终却成为社会毒瘤的骆驼祥子;在书中,我认识了勇敢,自由的三毛。我想,这笔财富是多的,我的收获也是多的。现在,不管我是有多么的忙学习,多么的繁重,我总会到图书找去挑选一本我想看的.书。有名人曾经说过:看一本好书,就像和一群高尚的人谈话,所以,我要多看书!使自己也成为一个高尚的人,然后做大事,有志者事竟成!

我看书也是会看情况的:当我不开心时,我会看一看《淘气包马小跳》,因为调皮的马小跳与他的那些朋友们总能使我开怀大笑。当我开心时,我会看一看作文书,因为心情好的我,是有很大的耐心去记一记好词好句的,毕竟当一个人愉快时,会有心情做好一切的事情。

我与书是有着割不断的情缘,每当周末一回家,就是捧起书然后不释手了,忘记吃饭是常事。

书,如春风拂过你的脸,让你舒爽;书,如一位知识渊博的老师,让你受益匪浅;书,如一句誓言,能够陪你到海枯石烂

我与书有一个约定,那个约定就是:书教我知识与成长,我即回报它我辉煌的未来!

六年级下册语文第五单元作文篇14

“铃~铃~铃”上课了,我们伴着悦耳的铃声踏进了25世纪美丽的府学校园。

快看!我们的校园多美丽啊!那边的游泳池盛满了湛蓝湛蓝的池水,中心有一个大喷泉。同学们经常在里面嬉戏,夏天可以避暑降温,冬天可以泡温泉。校园里绿树成行,绿草成茵,蝴蝶翩翩起舞,小鸟欢快歌唱。在可以变幻的体育场和餐厅里,服务员为我们提供热情周到的服务。

我们的'教学楼是一个大正方形,里面有透明的电梯,就象坐着热气球升上天空,感觉棒极了!我们的教室也与众不同,墙壁上的黑板可以变成一幅美丽的图画,随着季节的变化,它还能提高或降低温度,保持教室四季如春,非常舒服。

同学们过去用的纸、笔、本既浪费材料又不环保,现在可不同了,一个超薄折叠电脑把一切都尽收“脑”中。同学们的作业可以通过网络直接传给老师,如果谁想作弊那可办不到,因为每一台电脑都有特别的指纹识别系统,保证万无一失。

我们上课的方式也很特别。今天的地理课讲的是巴黎,教室的大屏幕上马上出现了雄伟的凯旋门,高耸的埃菲尔铁塔和令人向往的卢浮宫。和蔼可亲的露依丝老师正从遥远的巴黎给我们讲巴黎悠久的历史和风土人情,虽然讲的是法语,但我们通过同步翻译机,就和听中文一样,所以在未来的学校不仅有许多中国老师,还可以随时随地和外国老师进行交流。

未来的学校其实离我们并不遥远,只要我们每个人都好好学习,梦想终有一天会实现。

六年级下册语文第五单元作文篇15

"水中仙从何而来,翠袖白。"古人在这首咏水仙的诗里写了水仙的魅力。这首诗恐怕知道的人不多,但热爱它的人绝不是少数。他们都像我一样喜欢水仙花。

去年11月,我妈买了一些水仙头,已经发芽了。花蕾翠绿,水汪汪,惹人喜爱。看到它后,我高兴极了,立刻找了一个小罐子,装满清水,放了些鹅卵石,种上了水仙花头。从那以后,我每天放学回家都要去看心爱的水仙花。

日子一天天过去,水仙花的叶子越长越高。突然有一天,我发现水仙花的茎上长出了嫩芽,于是我更加细心的照顾它们:天冷就搬回家,有太阳就让它们晒太阳;水少了就补,脏了就换。在我的照顾下,蓓蕾慢慢长大,长胖了。

一天中午,我放学回来,像往常一样看着阳台上的水仙花。啊,芽爆了,露出十几个小芽,有的`开了口,好像要开花了。不出所料,第二天早上,我一开门,就闻到了一股香味。啊,阳台上的水仙花开了!仔细一看,水仙花亭亭玉立,美而不骄。那根、茎、叶直立如利剑,真美。叶子和茎上有小花。仔细一看,每朵花大约有五六片大花瓣,纯白得像一只白蝴蝶的翅膀,花里有黄色的雄蕊。走近点闻闻。沁人心脾的香味已经喝到了心底。过了几天,其他的花都开了。他们聚集在一起迎接春天的到来。

水仙美丽、优雅、芬芳、醉人、富有想象力。

啊,水仙,你是一个纯洁美丽的“灵波仙子”。你有独特的气质和性格,给人多,问人少;你不是故意炫耀你的辉煌,而是处处彰显你的优雅与简约。我爱你,美丽的“灵波仙子”——水仙。

六年级下册语文第五单元作文篇16

时光飞逝,时光飞逝。不知不觉一学期就过去了。这学期,我在很多方面都取得了很大的进步。首先要感谢老师和同学们的帮助!

思维方面:严格要求自己上课认真听《实验小学学生一日行为规范儿歌》,团结同学,尊敬长辈,见到老师打招呼,见到同学早点说。热爱班级,为班级争光。早上,当我来到学校,我拿出我的书,仔细阅读。中午,我来到教室。我没有嬉闹,没有玩耍,安静的在桌子上休息午休。我从一个有很多坏习惯的学生变成了一个优秀的学生。

在学习上:我积极要求进步,学习热情很高。我已经改变了懒惰的坏习惯,成为一名勤奋的学生。上课的时候在作业本上烧了很多错别字,字也不像以前那么潦草了,比以前好看多了。在课堂上,我积极发言,成为一个发言热情的学生。最让我兴奋的是我的.作文水平有了很大的提高。这学期我积累了很多好的单词,好的句子,好的段落。

在体育方面,我积极参加体育活动,每节体育课都做得很好。在业余时间,我可以练习各种运动,比如跳绳、踢毽子、跑步,“一切都有回报”,我在运动中取得了最好的成绩:“优秀!”

当然,我也有很多缺点,我会努力改掉自己的坏习惯,让自己变得更好。老师们,同学们,请相信我,我会扬长避短,让自己成为一个更好的学生!

六年级下册语文第五单元作文篇17

从小到大我学过很多东西,唯有学骑自行车最令我难忘。

想起学骑车是因为当我看别的小伙伴都会骑自行车时,心里总觉得痒痒很羡慕,所以我下决心一定要学会骑自行车。

一开始学时,爸爸先在车后绑一根木棍,他抓着木棍推着我。这时我坐在车上感觉很轻松,心想:骑车也没什么难的。但是当爸爸开始让我自己骑时,我可就慌了神了:那我哪会骑呀?我很害怕,生怕自己从车上摔下来。但是转念想想那些会骑车的小伙伴,我便壮着胆子,跨上自行车。刚开始我骑了两下就因为没掌握好平衡摔了一跤,虽然有点疼,但我很快又爬起来再一次尝试。这一次我吸取了一些上次失败的教训,掌握好了平衡,可没想到却又一不小心撞到台阶上。而且接下来的几次都是这样,不是没掌握好平衡就是撞到了台阶上,总之是哪次也没成功。哎!怎么回事呢?我这时有些犹豫了:是接着练?还是放弃?爸爸好像看出了我的`心思说:“加油!你一定能学会的。”我看看爸爸,又想想小伙伴:“哪有一下子就能学会骑车的?不学不是永远也学不会吗?”于是,我鼓起勇气,再一次坐上自行车。没想到还是原来那样,但我不灰心,一次又一次地试,终于经过我不断地努力在一次练习中成功了!我欢呼着:“我会骑车了!”正在我高兴时,爸爸却语重心长地对我说:“你这还不能叫会骑车,骑自行车都是先在车蹬上划一下,再把另一条腿跨上去,而你是先跨上去再蹬。你现在还小,掌握不好平衡,当你长大了才能这样,练吧!”听着爸爸的话,我真觉得要做成功一件事,可真不容易啊!

这次学骑车还是让我懂得了遇到困难应勇敢面对,不放弃,只有坚持到底,充满信心,才能获得最后的成功。

六年级下册语文第五单元作文篇18

金秋时节,田野里景色宜人。

稻子成熟了,一大片一大片稻穗沉甸甸的,金黄金黄的脑袋向下垂着,在阳光的'照耀下闪烁出丰收后喜悦的光芒。稻田周围,是一片片深绿的桔树,星星点点的橙红点缀其间。一阵阵清凉、温柔的微风轻轻掠过,蒲公英漫天飞舞。好一派迷人的秋色啊!

我驻足在一块稻田旁,被一起一落的镰刀吸引住了,一小捆一小捆稻子堆在田里,走近一看,哦,原来是一位老公公正在割稻子,动作可麻利了。“小朋友要不要试试呀?”老公公笑呵呵地问。我点点头拿了一把镰刀开始依样画葫芦。我抓紧一把稻子,反复地割呀割。看着老公公做得容易,自己做起来可真有点难,我心想。

“耶!第一把稻子成功!”我开心地举起稻子,叫了起来。爸爸看准时机,咔嚓,把我的兴奋劲儿拍了下来。

“割,加油!”我打起精神继续割。一把、两把,一堆、两堆,不知不觉已经割了不少。我精疲力竭一屁股跌坐在田里。回头一看,老公公的半个背心全湿了,手还在不停地劳动着,脸上却尽是掩饰不住的喜悦。

真是一个丰收的季节,我心想。这个劳动让我深深体会到收获来之不易,是需要付出很多心血、汗水和辛苦劳动的。

六年级下册语文第五单元作文篇19

著名的作家列夫·托尔斯泰曾经说过:理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就失去前进的力量。理想就是每个人的目标,我们要为这个目标而努力奋斗。所以我们每个人心中都应该有一个理想。

我国著名桥梁专家茅以升,从小就树立“为人民造大桥”的理想抱负。他刻苦学习,发愤钻研,用毕生精力和心血实践了这一理想。他主持修建我国第一座公路铁路双用的现代化大桥———“钱塘江大桥”。1933年至1937年,茅以升任钱塘江大桥工程处处长,他采用“射水法”、“沉箱法”、“浮远法”等,解决了建桥中的一个个技术难题。我们也要像他一样,不断努力实现自己的`理想。

如今,社会上犯罪分子活动频繁,他们是越来越猖狂了。我很早就有了理想,我的理想就是当一名奉公守法的警察,与别的警察并肩作战,保卫我们的家园不受犯罪分子的干扰,让居名门安宁的生活在这个世界。知识就是力量,为了实现这个理想,我打算现在要努力学习,等学到了知识之后,我才能当一名警察。到那时我就可以和犯罪分子作斗争,用正义的力量打倒邪恶,把他们统统抓进监牢。不光因为能保卫家园,当警察能穿漂亮的警服,看上去神气活现,英姿飒爽,这也是我想当警察的原因之一。现在我又知道了当警察是一件很不容易的事情,十分的辛苦,时不时还会遇到困难,不过,我并不怕这些困难,等我长大以后,我一定会克服这些困难与挫折,坚守自己的岗位,更好的与罪犯作斗争。

正因为有了理想,生活才变得如此甜蜜;正因为有了理想,生命才显得如此宝贵。好了,亲爱的朋友,为了你的理想就从现在开始不断努力吧!

六年级下册语文第五单元作文篇20

“理想是世界的主宰。”是啊,每个人都有属于自己的理想,并且一直朝着这个理想努力着。我擅长数学,喜好英语,专注科学,比起来语文算是我的短处了,而我的理想却偏偏是做一个快乐的写作人。

我从小就对汉字产生了兴趣,自从识字就开始读一些美轮美奂的童话,觉得作家是一个十分了不起的职业。只要笔尖轻轻移动,一个个活蹦乱跳的生命跃然纸上,节约人力财力和时间。随着年龄的增加,我对写作的兴趣越来越浓厚,我觉得写作是一件幸福快乐的事情,成为一个快乐的写作人自然就成了我的理想。

快乐的写作人和作家有区别吗?当然了。只要把写作一直当作自己的爱好,并且写出一些自己独到的`风格,从写作中汲取乐趣,就算是一个快乐的写作人,并不是一定要达到作家一级的水平。

“千里之行,始于足下”,理想可不能空谈,必须要实际付诸行动。作为一名小学生,我目前能做的就是博览群书,吸收名人名家的精华;时常动笔,将一些新的知识好好地运用,使其变成我的思想,我的文采。等到升入中学,我会尝试给一些世界名著写点评批注,甚至揣摩作者的用意,锻炼自己对语言的敏感。假如我写了一些自己比较满意的文章的话,我想我会和朋友家人分享,如果有机会,还要发到网上去,给五湖四海的网友们阅读。群众的眼睛是雪亮的,只有大家不断指出我的不足,我才可以再接再厉,更上一层楼,更加接近我的理想。

如果有一天:我真的通过自己的努力,做了一个快乐的写作人的话,我首先会时刻提醒自己不能骄傲自满。其次,我会和跟我有着同样理想的人们交流写作的快乐。

六年级下册语文第五单元作文篇21

以前,我总是不懂珍惜时间,做事总是丢三落四的,可是在一次偶然中读到了《鲁滨逊漂流记》,使我开始懂得如何自主生活,怎样自力更生。

《鲁滨逊漂流记》主要写了一个英国人鲁滨逊在一次航海中遭遇不幸,被流落到荒无人烟的小岛上。他从原本的绝望到对生活的期望,性格坚强的鲁滨逊在孤岛上生活了28年。他在孤岛上劳动,开拓荒地,圈养畜牲,生产水稻跟小麦,每年都在跟孤独相依为命,克服了许多困难。鲁滨逊凭着惊人的毅力跟顽强不息的劳动,他盖起了房子,收获了谷物,还驯养了山羊。他曾用自己的`智慧把野兽打退,与食人族的野人斗智斗勇,后来救了一个野人,把他称为“星期五”,并把他收作仆人。鲁滨逊帮助一位船长制服了叛乱的船员,最终回到了英国。

当我读完这本书之后,我对鲁滨逊的智慧十分敬佩,他居然能在荒无人烟的小岛上生活了二十八年,并且能够利用岛上的资源让自己生存下来。但是,如果只有智慧,而没有乐观的心态,即使他多聪明,在一个陌生的环境不乐观,也会生存不下去。鲁滨逊非常勇敢,敢于跟野兽斗争,敢于跟食人族拼搏,如果换作我,可能早就叫爸叫妈了吧。鲁滨逊生活在一个孤岛,什么都要自食其力,而我却可以衣来伸手,饭来张口,还可以要什么有什么,相比之下,我比鲁滨逊幸福多了。

逆境中生活,靠的就是有乐观的心态,智慧,勇气,毅力,而我却达到了多少?今后,我要学习鲁滨逊,改掉娇生惯养的恶习!

六年级下册语文第五单元作文篇22

在我很小的时候,妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人,还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧!当我还在上幼儿园的时候,父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的`快乐情景,不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时,父母却一直夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧!他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺,坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时,说不教儿童画了,要教素描了。因为,父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次,我画一条蛇,可我觉得我画的蛇怎么看都与书上的不一样,我怎么修改也不像,为此我还大哭了一顿。爸爸与妈妈听到哭声,都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为,我不需要别人的安慰。因为,那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。

后来,我还是把那幅画修改了。但从那以后,我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。

我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。

六年级下册语文第五单元作文篇23

我的小学生活多姿多彩,酸甜苦辣样样齐全。

那次体育课,我们规规矩矩排好队,安静的等待着命令。“做操。”我们摆着一致的动作,喊着响亮的口号,整齐有序的训练着,这时,后面的同学无缘无故地推我一下,我差点栽跟头。我很气恼,便回推了她。这一幕恰恰被眼睛雪亮的体育老师看见了,正在带操的老师停止了动作,“你,出列,去跑三圈。”说着,指指我,再指指跑道。我难堪的走向跑道,鼻子一酸,委屈的眼泪不由自主地掉下来。

校运会正在激烈进行着,个个选手都不甘示弱。说话嘈杂声,加油鼓舞声,队友欢笑声,失败叹气声。好不热闹。一句句胜利的喜讯,一张张崭新的奖状,让我们欣喜若狂。我们的`泪水与汗水尽情撒播在校园中。因为运动健儿们的努力,我们班荣获第一!是班上的运动员们,赛过了姚明,比过了刘翔!捧着红艳艳的奖状,我们不约而同的甜蜜一笑。

有甜自然有苦。那些差生的试卷让他们愁眉苦脸,他们回去又要挨骂,失去自由权了。他们何尝不渴望高分,不羡慕“三好生”呢?他们当然不知道在玩的时候,“三好生”正在如饥似渴的读着书。他们更不知道,“三好生”也是从差生走过来的。其实,学习要有上进心,要勤奋,“人非生而知之者,孰能无惑?”学习“三好生”的精神吧,何必自讨苦吃?

班上的女生个个辣劲十足,她们敢跟男生抗拒。她们总是有理由让男生接受她们的条件。遇到霸道的人,她们总是打头阵。她们可成为学校的名人了,因为她们的“功夫”让男生都敬怕三分。但是班上的事故还是频频发生:粉笔大战、书本大战。哎,还真是一群十足的辣妹。

酸甜苦辣的味道让人久久留恋,真是难忘小学生活。

六年级下册语文第五单元作文篇24

俯仰之间,急景流年。曾经的日子似浮目前昨天。

激情澎湃的运动场上,是谁忘我地征服着赛道?游泳馆里,是谁拼命地划着水花,只为了班级能得到荣誉?又是谁在班主任脱门而出后,递上一份写满道歉语的卡片?

不知是从何时开始的,体育课跑步时,我常会环视这个熟得不可以再熟的地方;也不知从何时开始,发现原来饭堂的饭菜也并不是那样的难吃;更不知从何时开始,发现原来校园里的两棵大榕树竟那样的'翠绿。

还记得,教师节那天,全班同学对老师的祝福和那盛开地百般灿烂的鲜花,那灿烂的鲜花,宛如大家全体学生的一颗颗炽热的心。

还记得,那位同学身体不好,得了白血病。当大家班知道这个不幸消息时,顿时教师里沉浸着异样的氛围。想起那位同学昔日的笑脸,大家相互窥视,心里交杂着百味。

还记得,军训那天的晚会,大家班上同学的一个小品,把全体师生逗地哈哈大笑,并鼓起了手掌。那一刻,我为我是6年3班的一份子感到光荣。

人长大了就总爱回想以前,无论是伤心的,愧疚的,后悔的……回想起来都是开心的。

六年的欢笑泪水、六年的春秋故事,舍不得同班的同学,舍不得诲人不倦的老师,舍不得这个有着大家太多回忆的校园。六年,不算太长的日子,但他记录了多少回忆……

昔日那教室中明亮的灯火,照亮着大家将来的大道,让大家将来不必跌跌撞撞;昔日同学们的一阵阵笑声,洗净着自己的心灵,让世间的一切尘埃都没办法侵入大家心中。

天下没有不散的筵席,花开花落总无情。离别是一种痛苦,是一种勇气,但同样也是一个考验,是一个新的开端。让大家始终踏着坚实的节奏,从零开始,不断向前迈进,这样才能在一望无际的学海中乘着帆船向理想迈进。

六年级下册语文第五单元作文篇25

我设计的未来的学校非常美丽,像个大花园。大门上有语音识别器,只要你对着它随便说一句话,它就知道你是不是陌生人,如果你是本校的人,它就会说:“欢迎你来到我校,祝你在里面度过一段快乐的时光。”如果你是陌生人而且还要强行入内的话,它就会使用“暴力”把你赶走。

进到校园里以后,呈现在你面前的是人造瀑布,像一条银河从天而降,旁边是五颜六色的花朵,和密密匝匝的树林;现在,你踩在脚下的不是带“刺”的`水泥,而是白花花的云朵,走在上面软软的、轻轻的。

现在的厕所不是以前的老古董了,不是一进去就臭气冲天的厕所了,而是你解完手,它就会把这些大便和小便都给净化成新鲜空气,而且厕所里也布满花香。

而现在的教学设备也变得发达了,成了电脑教学,也不用老师费劲儿地去写了。

别以为老师不用管学生,学生们就乱说话了,每个桌子的左面都有一个录音摄像仪,这里面录下来的影像可以直接传到老师的电脑上,这样一来同学们就更听话了。

学校里还有迅速转移设备,比如说你要上厕所,可来不及了,学校的迅速转移设备就会把你转到学校里你想去的地方,但是使用前要说明理由。这样,这个设备才会启动。

学校里还有电子警察。如果坏人来了,它就会主动上阵驱赶坏人,不让坏人伤到学校里的师生。

总之,我设计的这个未来的学校里无奇不有,像这些神奇的东西数也数不清。总而言之,言而总之,我的想象力不错吧!

六年级下册语文第五单元作文篇26

成长,犹如一条五彩缤纷的彩带,联系着我们生活的点点滴滴,从我的脑海中一直保留到现在。

我四岁那年,太阳犹如一个5000亿万摄氏度的超大火球挂在我家的客厅灯上。我觉得很热,也很渴,就吵着闹着要吃西瓜。我请求爸爸去给我买一个大西瓜。我爸爸说什么也不肯去,被我连拖带拽地推出了家门。

“叮咚,叮咚”。“哈,是爸爸回来了。我急忙推开家门,接过西瓜就往厨房里跑。三下五除二,西瓜被我搞定。我抓起一块西瓜就往嘴里送。

不料,西瓜子儿被我误吞进肚子里。令我担心起来了,万一西瓜子在我的`肚子里发芽长出来,我的头不就成西瓜了吗?我跑去问爸爸,爸爸却说,到时候,西瓜熟了,我们就不用再出去卖西瓜了,直接从你的嘴里摘就行了。我急得都掉眼泪了。

我转过念头,植物生长需要营养,我不吃饭不就行了吗?我一晚上没有吃一丁点儿东西。第二天,我实在不能和自己的肚子决战了,所以认输了。

几天过去了,我的肚子里的瓜子始终没有发芽。原来,爸爸只是为了让我吃东西时不要狼吞虎咽,才开玩笑吓唬我。唉,这次真让我出尽了洋相,吃尽了苦头啊!

六年级下册语文第五单元作文篇27

人生都会经过“第一次”,也正因为有许许多多的“第一次”,人才会长大。

第一次学走路时,心里很害怕,但那慈爱的声音,总会在害怕中响起:“乖,不要怕,勇敢的站起来,到妈妈身边来。”当走到妈妈身边时,我笑了,心里也不害怕了,在妈妈的身边是多么温暖!

第一次上学,拉着妈妈不松手。看见教室有许多人,还会对我笑。我松开了妈妈的手,勇敢的走过去。渐渐地,我知道了什么叫团体,什么叫责任,什么叫一个好学生,也发现了属于我的世界。

第一次看足球比赛,每个人都很紧张,每个人都硬拼到底,但那次比赛输了。那是一个很漫长的40分钟,但那40分钟,使我认识了什么叫荣誉,什么叫失败。

第一次买书,我选了一本心爱的散文集,抛开了数学公式,坐在“快乐楼”里,看那感人的散文。从此,我爱上了文学。文学的没,将是我一生所追求的。

第一次站在海边,我享受到了宁静。海风吹拂着我的头发,海浪一波又一波的涌来。拾起了一片小贝壳,仿佛听到了海的声音。那一次,我爱上了海,爱上了它的'和谐与浪漫;爱上了它的广大辽阔。人的胸怀大志,也应是如此。

“第一次是一种经验,人生还有许多“第一次”让我去拾取,我将付出我的真爱,再去迎接新的“第一次”。

六年级下册语文第五单元作文篇28

高尔基说:“当书本给我讲到闻所未闻、见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个不可思议的新世界。”是啊,高尔基的话让我记忆深刻,大家来看看我的辉煌历史吧!

有一次,爸爸不让我晚上看书,一到晚上,我就偷偷地爬起来,我踮起脚尖,打开书本,把开台灯开到最小。一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕———这种窃读的滋味!我看着看着,已经沉在了书里,我看得如醉如痴。忽然,我听见熟悉的脚步,原来是爸爸来看我睡了没有,我急忙合上书,躺在被窝里,呀,灯忘关了,我赶紧跳下床,把灯关了,又钻进了被窝里。爸爸见我睡了就走了,我在被窝里喜出望外。我心里想:爸爸走了我又可以看书了,真是太好了。我又跑下床,打开书和灯,看起了《小贝流浪记》,我看得泪流满面。我看到了入迷的`境界。我心想:爸爸又来打扰我看书怎么办。于是我就把门锁上了。我又看起了书。突然,我听见“咔擦咔擦”的怪声。我吓得急忙跑上床,躺在床上,我看不成书了,只好睡觉了。早上起来,发现眼上有两个黑眼圈。我一看时间,已经8点了,上学可要迟到了,原来我晚上把门锁上了,没人叫我起床。

书是打开知识大门的钥匙,如果你一日无书,你就百事荒芜。

六年级下册语文第五单元作文篇29

我不是一个多情之人,尽管写过不少抒情作文。但是那毕竟只是一些风花雪月的文章,并不是出自自己的内心,我的内心里,还是认为自食其力才是最好的,家人啊什么亲情啊都是假的。你要亲情有什么用啊!

但是直到那天,我才体会到妈妈对孩子的柔情。那是一个五六岁的孩子,一双大大的眼睛,忽闪忽闪的眨着。感觉萌萌的,可爱极了。穿着蓝色的小棉袄,他的妈妈牵着他。小男孩儿,可能是渴了。问他妈妈要水喝:“妈妈,我渴了,那我买瓶水吗?”话罢,大眼睛忽闪忽闪的眨着,还故意卖了个萌。他妈妈,笑了笑,逗着他玩:“说声好听的,我就给你买。”“妈妈爱你!人家真的好爱你。”男孩用撒娇的语气说道。果真妈妈就立即买了一瓶水给他。他并没有先喝,而是先让他妈妈喝一口。然后抱了他妈妈一下,“妈妈你真好!是世界上最好的'妈妈了。”很常见的一个情景,但是我却想到了,回忆到了,每次我渴了,妈妈会先给我倒水,买水,我饿了,妈妈不管任何时候都会给我做饭,我想要任何东西,不论多贵,妈妈都会狠下心来给我买,而她呢?什么东西都捡着便宜的买,一年都不舍得买一件衣服。而我,一年之中,衣服却堆成了一大堆。

“我不完美心事,你全放在心上”《完美的小孩儿》这首歌回荡在我心间,或许,我有点太冷漠了。我应该去留心观察妈妈为我付出的一点一滴。这时被我买水的妈妈来了,“妈妈,你先喝吧!请你记住,我爱你!”

六年级下册语文第五单元作文篇30

今年的暑假,过得既轻松又愉快,还很有意义,是属于我自己的暑假。你们瞧:

刚放假,爸爸就带我去了横店影视城,我们游玩了江南水乡,明清宫苑,清明上河图等景点,我还穿上小格格的服饰拍了照,这儿别有一番农村风味与山城气息呢,游完了影视城,我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。7月13日至15日,我去参加了“勇敢者夏令营”,这次夏令营不仅让我增长了知识,锻炼了胆量,更是让我学会了自己照顾自己,懂得了如何跟同学们相处融洽,配合默契。8月中旬,我又到四明山森林公园观光了一番,领略了青山绿水的风光,享受了秋天般的凉爽。

游览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分精彩,而学习与运动也让我的`暑假充满快乐与活力。我每个星期天上午都去剑桥少儿英语培训班学习,这样既培养了我学英语的兴趣,又提高了我的英语水平。我还坚持天天练习电子琴,让我高兴的是,在8月13日的四级考试中,我顺利地通过了。真是“一分耕耘,一分收获”啊!7月17日至31日,我参加了游泳的培训,在学游泳中我体会到了“我锻炼,我快乐”的滋味。为了增强我的体质,每天晚饭后,我与爸爸或打羽毛球或跑步或到小区健身场所活动。暑假里,学习与锻炼的收获可真不小呀!

这就是我今年的暑假生活,一个多彩又有意义的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能这样,让我们小学生真切感受到“减负”后带来的快乐。

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