起点作文网

六年级最后的回忆作文(整理2篇)

时间: 2024-08-23 栏目:六年级作文

六年级最后的回忆作文篇1

丹竹头小学,那是我以前的学校,现如今我已八年级,正要去接我的妹妹。

曲折的碎石小路上,细雨蒙蒙,雨线顺着我的头发顽皮地滑落下来,弄湿了我的头发。微微怔了怔,果真,自己又在淋雨了。看来我这个习惯是改不掉了,苦笑一番,一股悲伤在心头渐渐弥漫开来。

一首首毕业学歌、一个个温暖祝福语、一句句温暖人心的话,在脑海中回荡。我清晰地记得,那一块块蛋糕上花费的心血,哪一首首诗歌中才懂韵味。我依然固执的用白奶油涂在你们的脸上,我不怕,我一直都不怕你们骂我,说我欠打。就算你们说我作与装清高,这时的我也不会生气。

最后一天了,是的,时光过得比箭还快,但刺穿我的心。我走的时候,不会留一丝牵挂与怀念,我只是你们其中的一个过客罢了。你们从不会觉得婉惜,只不过:这个学校再也不会听到我的声音;体育课上再也不会有一抹娇小的身影站在跑道边上大声喊着:“加油,六一班!加油!”;篮球课上,再也不会出现天天找各种借口打不了篮球的我;那些男生的书掉落时再也不会看到一个人帮他们捡起,而被有人骂绿茶的我;在放学路上,再也不会见到一个人等你们等得很晚,第二天连作业都没交的人。

我的背影有些微微颤抖着,就这样消失在了他们的视野里,生命里。不过有一个人硬是要把我拉回来,那个人不用想便知道是谁,她很傻,比我还傻,但她却要用她的御姐伪音和装高冷的气势来挽回她高大上的形象。在最后的回忆中,我隐约记得她站在校门口,好似在等谁。

“林扬!”我见到她,欣喜地叫着她的名字。她缓缓回过头,冲我妖治一下笑,用她那“难听”的伪音说着她的口头禅,“不好意思的是,我等汝等太过久,可苦了呢!”她总是用“吾”与“汝”来称呼,我到现在终是没习惯的。看来这天气硬是要与我叫嚣。蒙蒙细雨也就算了,车路过还溅我一身水,我不太开心,本来就烦心,就有些智障的将雨伞一扔。

林扬见此,她倒好生奇怪,也学我的亚子把雨伞扔在地上,这时雨条调皮的顺着他的发丝缓缓流下。“你这是干什么?”“汝都淋雨了,吾难不成不奉陪到底吗?”“你真的是…”我不知该如何形容此时的`她,说完这句,我有些难过,问道:“你会跟我是同一所初中吗?”她伸出了两根指头,道:“20%。”我苦笑一番,没希望,甚至用很绝望的眼神望着她,问:“我们还能再见到吗?”“很难,我要回老家读。”

沉默许久,她从书包里掏出一个水晶马车,里面还有一个公主,“你要与这公主在一起,看到这个要记得我呀,要跟这公主一……一样,开心。”说到这儿,她流下了泪,我有丝惊讶,整整一年,就这一次,这一次她在我面前哭了。我曾经在她面前哭过好几回,她经常笑着说和我软弱,不坚强,但还是摸着我的头安慰我。可我这次真的不知该怎么做,顿时手足无措。“我还没哭,你哭个毛线团啊。”我的眼角确忽是红了。

事隔两年,记不大清了,只知当时我拿着她送给我的东西,回赠给她一个大大的熊抱之后,我便有些伤感地回家了。想必那是我与她最后一次见面吧,大概也是最后一次回忆。六年级最后一次回忆好苦楚,每每想起,总觉着哪里疼痛。

“姐,姐!”妹妹一遍遍呼唤着我飘渺的灵魂,“啊!?”“淋雨会感冒的!”说完。,就像以前六年级的她为我撑起了一把伞,想永久保护着我。我六年级最后的回忆,大概就是如此空虚吧……

六年级最后的回忆作文篇2

留住最后一堂课的回忆星期四的下午,王老师告诉同学们星期五下午两节课会不上了,由热心的JA老师我们上堂有关于做生意的课,我听了,惊喜若狂,真希望他们马上就来,那样,我就可以早一些得到奖品,有小本子、小架子、棒棒糖等一些好用好吃的东西这次的JA课程我就拭目以待吧!希望他会有很多出色的表现!

不知不觉中,星期五的下午到了,还弥漫在数学题中的我不得不放下手中的笔走向JA课的教室,我们上课的地点是七(1)班,七(1)班上课的地点自然也是我们六(1)班啦,七(1)班离我们的教室只有一面墙的距离,只需几秒钟便可踏入教室,同学们便带上一支笔和一把尺来到了七(1)班来上JA课程。座位是按组分的,有中国,德国美国各两个小组,我分到了祖国这组,深感荣幸呐!为我们上课的老师有:颜青老师,张颖老师,孟老师,等共五位老师,

首先,只见一位老师手里拿着摇铃摇了一下,并对我们说:“同学们,我摇这个铃是为了提醒你们要上课了,你们就要做好了,上课的规矩我就不用多说了吧!”那位老师先向我们介绍他的名称,爱好,助语,在这中间我还了解到他们是来自于强生公司的职员,都是老同事了呢!

接着,老师让我们用桌上的蜡笔在自己的名片上写出自己的名字,并用颜色图片为自己的名片装饰一下,从中他们也可以了解到我们的兴趣爱好。我们在十分钟内,精心打造的名片出“炉”了,老师让我们把牌子举给他看,但愿他能记住我们的名字。过了一会,我们便开始上我们最喜欢的JA课了。同学们个个眼里想、充满了期待的眼神,老师也对我们津津有味的讲起贸易,怎样是一件物品卖给别人自己不亏利润又高,并要我们思考对某地或某个国家出口某物啊,谈谈你的观点,这样有什么好处?打、答得精彩又漂亮的同学会有一个意外的惊喜哦~听了这句话,同学们也很踊跃的举手,争先恐后,每人都想得到奖品,我也不例外。从中,老师问了一个问题,同学们都是懵懵懂懂的,只有我一个人回答对了,老师问什么是市场,我举起我的名片,起身站了起来,用洪亮的声音回答道:“我认为市场,首先是一个地点,而且是具有有买家和卖家的交易地点!”同学们听了,心服口服,我还看见有些同学在地微微点头呢!老师也奖励给我一个本子,那种荣誉感比吃了蜜还要甜。

经过了一次又一次的竞争,得了第一名的徐光阳小组个个自信满满的站了起来,由扬程伟为他们颁发奖品,他们都友善有礼貌的接过他们的荣誉物,再由老师邀请他们先合一个影,留作以后的纪念,在最后的那时,,全班又和这些老师拍了一张照,我们个个都笑弯了眼,这是我们短暂的一天结束所做的最后一件事,会成为最刻骨铭心回忆,老师在离开教室的时候,我心里在祷告:老师,加油呐!我会想你们的,对自己要有信心哦~你们是最棒的呐!

    【六年级作文】栏目
  • 上一篇:身边的关爱六年级作文(整理2篇)
  • 下一篇:小学六年级写体现人们相互关心的事的作文(整理2篇)
  • 相关文章

    推荐文章

    相关栏目