成长是快乐的，也是烦恼的。在我的成长中，最让我记忆犹新的就是我第一次吹长笛时快乐的情景。在我九岁那年，妈妈领我去长笛学习班学长笛。我们刚到李老师家，老师就给我发了一套长笛。一发下来我就迫不及待的把长笛的外盒打开，我一看，眼珠子都要掉出来了，情不自禁地说：“原来长笛是这个样子的！它这么长，这么好啊！”妈妈笑着说：“只要你喜欢，妈妈就给你买。”
过了一会儿，老师说：“我们上课吧！”老师让我先练习吹出声音，可是我怎么吹也吹不响，这可把我给急坏了。“先把嘴咧开，再用力吹就能吹响了，试试看。”老师耐心地说。听了老师的话，我按老师说的去做，可是还是不能吹响。经过10多分钟的练习，我真的'吹响了。我非常兴奋，心想我真是太厉害了，这么一会儿就吹出声音来了。老师微笑地表扬我：“真不错，你吹出来的声音比老师吹的都好听！”我知道这是老师在鼓励我，这更加使我有了学好长笛的信心。我用力的吹，嘴巴都咧得酸酸疼疼的了，但是我好开心啊！
心想，我一定要跟老师好好的学习，将来成为一名优秀的长笛演奏家。李老师仿佛看出了我的心事，说：“廉灏东，学习长笛是一件很辛苦的事情，不能只依靠一时的热情，需要勤学苦练才能取得优异成绩。你每天放学回家写完作业以后，都要练上40分钟到一个小时，你能做到吗？”我坚定地说：“我能!”我喜欢长笛，长笛就像我的小伙伴，一直陪伴着我快乐地成长。
看着别的小朋友一个个吹的长笛优美动听，我非常羡慕，被吸引住了，决定自己也要学一学。爸爸帮我报好班，过了几天，我就来到了长笛课堂。
学它最基本的要领就是看谱，并学会低，中音的指法，老师边教我要领，边演示一遍。一开始我兴致勃勃，可每个音指法都没按对，音也吹不出来。可是我心里暗暗告诫自己：可不能轻言放弃啊！于是回到家中，我立马拿起谱，对着它唱，一个又一个，一串又一串，每认识一个音符，就把它的指法背下来。经过一段时间反复练习后，我已经熟能生巧了，看到每个音符都能快速反应并吹出来，那只‘’‘不听话’’的笛子已经被我训地服服帖帖了。
闯过了第一关，我又迎来了更大的挑战——吹奏歌曲，学习装饰音。当我看到了谱时，才明白，我才踏上了万里长征第一步，节奏更快，音又多，我有些胆怯了，心想：我又不是音乐家，不必吹这么好。爸爸阻止道：你吹长笛需要不断战胜自我呀！我这才觉得不能半途而废。爸爸把谱放在我面前，我一个一个音学习着，一拍一拍地踩着。一小时后，我那被长笛压着的手都有些微微发痛了，又过了不久，手上有一个又大又红的圆圈，从笛口流出来的口水越来越多。但我仍然练习着，半小时后，我满脑是音符，晕的.头昏脑胀，手肘是更加的酸，像打了麻醉一样，可又想着：以后肯定有更大困难呢！这不算什么！经过无数次的练习，高音，连音，反拍……都不在话下。我终于考过了三级，这是一个很大的进步，但我还是需要努力。
学习长笛，让我相信，只要掌握方法，突破自我，就能成功。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”克服困难，才能在人生的道路上越走越远。
小时候，常会听到从对面的一栋房子里传来的无比美妙的笛声。那美妙的乐曲，每天都会有一两首，每次我都听得入迷。
后来，我才知道，这里住的是一位白发苍苍的老爷爷，虽然他年龄大，手指却非常灵活，像年轻人一样精神抖擞。所以，我暗暗下了决心，要学吹笛子，以后我每次听到笛声，都会央求妈妈带我学笛子。
妈妈见我那么喜欢笛子，就满口答应了。
盼星星、盼月亮，终于盼到了那一天。前一天晚上，我兴奋得一夜没睡。不停地想：“笛子是什么颜色？有几种颜色？有多长呢……”这些问题如虫子一般在我脑子里爬着。
到了第二天，我六点就起了床，手忙脚乱地洗了脸，刷了牙，又急急忙忙穿上衣裤，连滚带爬地向爸爸妈妈的房间跑去。妈妈说：“天还没亮，起那么早干嘛呀！”我说：“去学笛子呀！”“儿子，学笛子要八点钟，还早着呢！”
我只好回到房间等啊等啊……
到了七点四十分，我和妈妈出发了，一到笛子班门前，我就迫不及待地进去了。一到里面，我看见几位哥哥姐姐在吹笛子，他（她）们的.声音一会儿高，一会儿低，可好听了！
老师笑呵呵地走了过来，对我说：“小朋友你先自己摸一摸笛子吧！”我爽快地答应了。
我把六个音孔摸了一遍，滑滑的、凉凉的。老师笑着说：“我教你吹笛子吧！”“好的。”我一蹦三尺高。
老师对我说：“那我先教你学按孔，孔要按准，不能有差错，一有差错音色就不准了。”我想：“真的吗？为什么要按好呢？”我孔没按好，再怎样吹也吹不出声音。老师说得一点也没错。
孔按好了，竟然吹出了好听的声音，我练了一个星期，老师又对我说：“你可以吹长音了！”我立即拿出笛子吹了起来。在老师的鼓励下，我不断进步了。
后来，我又学了好多谱曲，已经吹出了三级。所以，我要更加努力的学好笛子。
大家好！我叫张敬文，今年10岁了，我有一张瓜子脸，1米4几个头，一束漂亮的马尾高高地翘在脑后，还有一双水灵灵的大眼晴。我有很多爱好，如：画画，吹长笛，看书等。但我最喜欢的，要数吹长笛呢！
记得有一次，我要上长笛课。可妈妈不在家。怎么办呢？去吧，我害怕路上遇见坏人，不去吧，这堂课老师要讲新课！哎！真难啊！去！不去！思想斗争的激烈。终于，我做出了一个重大决定。去！因为我不能少上一堂课，于是，我拿起长笛包，向学校走去。到了学校，老师，同学见我妈妈没来，先是吓了一跳，然后明白了以后，一个劲地夸我"真爱吹长笛啊！为了吹长笛，竞然自己来了。“你真勇敢……。”
记得还有一次，我上完长笛课，去婆婆家，妈妈对大家说：“让文文吹一个长笛好不……”我听了一半，连忙用手把她的嘴堵上。妈妈用力把我的手拿开，说：“你要是吹的`好，我就给你买一个新长笛。”我一听，非常高兴，便急忙答应说：“好吧！不过，说话算话哦？”“一言为定。”“好，一言为定！”我拿出长笛认真地吹了一曲，《欢乐颂》，顿时，一首欢快的乐曲在客厅里回荡，大家都沉浸在欢快的乐曲声中，吹完以后，大家一起鼓掌叫好！
过了几天，妈妈真的给我买了一个长笛！捧着新长笛，我高兴的跳了起来。
你说，我喜不喜欢吹长笛呢？我当然喜欢吹了，因为它已经成为了我生活中的小小一部份了，永远的小小的一部份！因为我绝不能没有它！
成长是快乐的，也是痛苦的，让我记忆最深的就是第一次吹长笛的快乐情景。那天老师让我们报一项乐器，回到家里我想了一下自己的爱好是什么？我和爸爸妈妈商量了一下，我开心的.对爸爸妈妈说：“我想学长笛。”爸爸妈妈深切地对我说：“你爱好学长笛可以，但是你必须要勤学苦练，坚持下去，不能半途而废。”我认真地点点头。爸爸妈妈同意了，我开心的蹦蹦跳跳地。第二天老师给我们发了一套长笛。一发下来我就迫不及待的打开了外盒，我一看，眼珠子都快掉下来了，情不自禁地说：哇!原来长笛长这样的啊！它这么长，这么漂亮！”过了一会老师对我们说：“我们开始上课吧！”老师交给给我们一些吹长笛的注意事项，老师拿起长笛就吹了起来，我想原来吹长笛这么简单，老师让我们把长笛先吹响，我心想这还不简单啊!不就是吹响啊，我于是拿起长笛废了九牛二虎之力却没有吹响，还吐了好多吐沫，原来吹长笛并不是一件容易的事情。我就想着老师教我们的咧开嘴巴微笑着吹，我反复练习着可是还是没有吹响，这下我可着急了，但是我没有气馁，这时下课铃打响了该放学了，我回到家里心里想着老师教给我们的方法练习了两个小时，我使劲的一吹，终于吹响了，我非常兴奋，心想我真的很厉害，妈妈微笑着对我说：“你吹的那么好听啊！”
我顿时就更有学吹长笛的信心了！虽然嘴巴咧的疼疼地但是我还是很开心啊！心想我一定要跟老师好好地学习吹长笛!学习吹长笛是一件很苦的事，不能只靠一时的热情，每天放学都要练习40分钟吹长笛，长笛就是我的小伙伴，一直陪伴我快乐成长！
在无数西洋乐器中，我拥有一支银色的长笛，它可以奏出春天的柔美，夏天的火热，秋天的凉爽和冬天的洁白。
这支长笛是四年级时妈妈送给我的，它是VIBRA牌的。
长笛修长的身材在阳光下闪闪发光。整个笛身由三节组成，第一节叫笛头，上面有一个比大拇指指头略大的圆形孔口。第二节是笛身，是整支长笛最长以及最重的`部分，在它的上面排列着十四个椭圆形的音符键和四个副键。第三节是笛尾，是长笛身体最短的部分，不过你别看它短，想要吹长笛的每一个音符它都是不可缺少的部分。长笛三个部分能够活动摘取，安装。如果将三部分组装在一起大约长六十多厘米，重一千多克。
这么漂亮的长笛吹起来也是非常讲究的。首先，嘴形要到位。吹长笛时嘴巴始终要保持微笑的状态嘴角向上翘起，嘴唇轻轻挨着笛口，有节奏地呼出气息。你不要以为这样很容易，告诉你吧，刚开始吹，由于气息不够，很难将它吹响。
其次，刚开始学，每天举着又长又重的长笛，你的手臂会感到发酸发麻，有时候身体会跟着长笛倾斜，很难保持优美的姿势。不过经过几个学期的练习，现在我已经可以吹一两首曲子了。闲暇之余，我会拿起自己的长笛在阳台上吹起欢快的乐曲，有时大自然的一切好像都在静静地聆听着我这位小小音乐家的演奏呢!
长笛——这件美丽的乐器，小巧玲珑，不像钢琴那样笨重，它便于携带，不受场地的限制，大自然的每一个角落都可以成为我和它的舞台。
在妈妈的鼓励下，我开始了长笛演奏。
我拿起长笛，凑到嘴边，双唇微撮，然后微闭双眼，手指行云流水般地在笛孔上滑动。“doruimifaso”一个又一个美妙的音符从笛孔中流出，时而如春风中百花缓缓地绽放，美妙无比；时而缓慢如小溪淙淙、清脆动人；时而湍急如山洪暴发，气势恢宏。吹到最快速的那一段，我情绪高涨，手指在笛孔上自如跳跃。台下的观众不由纷纷鼓起掌来，掌声都快要盖过我的长笛声了。一曲结束，台下再次响起了雷鸣般的掌声，朋友们纷纷向我喊道：“太牛了！太厉害了！”我怀着无比欣喜的心情下了台。
就在那一刻，我想起了“台上一分钟，台下十年功。”这句经典的古训，我想到了那次与长笛的结缘。
那一天，我在手机上浏览新闻资讯，无意中看到了韩国17岁的女孩儿韩艺珍的励志故事，韩艺珍从小苦练长笛，最终登上了国际舞台，屡创佳迹。我突然心血来潮，下定决心开始学长笛。从此我就与长笛结缘了。
苦练长笛的路上，我并非是一帆风顺的。每天一写完作业，我就端着长笛努力吹练。那些苦练中，我流过泪、流过汗：手指僵了，活动活动关节接着吹；手臂酸了，甩甩胳膊继续练；腮帮疼了，用热毛巾敷敷再坚持。昨天我用汗水把成功浇灌，今天我登上了专业的舞台。
苦尽甘来，我终于尝到了成功的滋味，参加区里的`才艺比赛，虽然与第一名失之交臂成了第二，但我仍坚信：在不久的将来，我一定能够创下佳绩！等着我胜利的消息吧！
艺术有很多种类，我最爱、最喜欢的一门艺术，那就属于我自己学习的长笛了，它在我的生活中占去了一定的休闲时间啊！在老师的挑选下，我与长笛开始了我们的不解之缘。
刚开始学长笛的我，十分喜欢！但是到了开始学长笛的'两、三节课后我对学习长笛的兴趣逐渐无影无踪了。之所以兴趣逐渐无影无踪了，那是因为学习长笛十分的难受。有时指头不够长，够不到，被老师说，虽然已经尽我最大的努力了,但还是远远够不到呀；有时记不住指法，被老师说等等……但是这些问题事情也难不倒我—张欣怡。于是我开始了解决这些问题的学习方法，那就是每天练习一小时，最后我终于练成了。老师十分的开心、高兴，于是我对长笛的感情和兴趣比之前还要深了。虽然学艺的路上十分地艰辛，但是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”吗！再者说了：如果没有付出，哪来的回报呀！你们说：是不是呀！
我爱音乐，我更爱长笛，我爱这能陶冶性情的声音。我愿美妙的音乐旋律伴随我的现在，伴随我的未来！让我那美妙的音乐来愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的演奏技巧，让我的家人、朋友享受我那优美的长笛演奏声。让我们一起培养兴趣；让我们的兴趣展翅高飞吧；让我们一起努力、加油吧！
记得一年级未开学的那个暑假，父母已在打算给我学一样乐器，学什么好呢？那时的我毫不犹豫地选择了长笛，其原因只有一个，那就是长笛吹起来优雅！
奶奶全力阻止说：“这个东西她学不好的！吹长笛还不如拉二胡呢！”可是终究挡不住我的求知欲，只能让我学了！
“她的嘴唇薄薄的，很适合吹长笛啊！”那天，父母带我去了“泉音堂”，见了长笛老师——杨老师。从此，我走上了长笛的'学习之路……
“气吐匀了！手指怎么又按错？”我每周五晚上都有长笛课，但每次总避免不了被骂一顿。可是，谁叫我在家不好好练呢！唉，当时的我回忆起来真可笑。按我老妈的话来说，就是练半个小时，有十五分钟是被浪费掉的。我一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，借口可谓是五花八门。所以，每次上课都被杨老师骂，有几次甚至被骂哭了。天长日久，我发现了一个大问题：自己的脸皮厚了不止一点，还会变脸了：在教室里是“乌云密布”，而一下课就是“阴转多云”，甚至是“晴空万里”了。因此，我每次挨骂后都会说：“我的脸皮又厚了一寸！”
一眨眼，三年过去了。我虽然长笛吹得也算不错，考级也考到了三级，但是我真是打心眼里不喜欢长笛了。终于，又一顿臭骂后，我向父母提出了“抗议”，我成功地获得了“休息”时间。说是“休息”，实际上我已把它完全放下了。之后老妈也带我去见过另一个长笛老师，但那时的我再也不想把它拾起，那个与“骂声”相伴的乐器！
现在，每当我看到同学们在演奏乐器，或者电视上的长笛表演，我心里就挺后悔的，要是当初没把长笛放下就好了！现在说不定又是另一番光景！俗话说“天下无难事，只怕有心人”，我想以后我做任何事都要记得长笛带给我的教训！
长笛是一种西洋木管乐器，它比钢琴难多了。钢琴的音一按就响，而长笛可不那么容易，它要注意指法、姿势、气息。不过，享受着自己吹的曲声，可谓是一大乐趣。
但学吹长笛的过程并不是一帆风顺的。记得一开始学习G大调时，那是星期五的晚上，屋外黑乎乎的乌云向地面直压下来，还刮着大风，我一回家便接到了命令：马上开始练习长笛。我慢吞吞地抽出装有长笛的盒子，优哉游哉地装好长笛，拖拖拉拉地把书翻开放好。但是原来好听、顺畅、连贯的曲子被我吹得断断续续，我急得脸通红。
重来，吹错了；再来，又吹错……我一遍一遍地吹，一遍一遍地错。我急得快要哭了。既然吹不好，就不吹了！我心里这样想。
可能是妈妈太久没有听到我的笛声，以为我又在玩了，便走进我的房间。见我把书本、长笛扔在床上，自己坐在地上。惊讶地说：“怎么不吹啦？”我赌气地说：“不会吹！”“哪里不会吹？吹给妈妈听一下。”妈妈关切地说。我拿起长笛把这首曲子有气无力地吹了下来。可那些地方依旧错。“不错不错，吹得不错。”妈妈说。听了这句话，我突然重新燃起了自信之火。
当我再一次拿起笛子时，心情是那么轻松。我深吸一口气，吹响了第一个音。而且我有意放慢了节奏，接下来吹得每个音符音色饱满，节奏准确。当我不慌不忙吹到容易出错的地方时，我更加小心。我一遍吹下来，什么地方都没出错。欣赏着自己吹的曲子，心里别提有多高兴啦！一时间，我觉得自己是最快乐的.，这是一种挑战自我的快乐，是一种经历风雨后的快乐。我成功了！
我天生对音乐有着浓厚的兴趣，特别是对一些西方乐器。因为西方乐器的样子很奇特，而且颜色都是金光闪闪的，很有气势。妈妈又一直觉得多学点儿也没有坏处，看我长得瘦高，就让我从二年级开始学长笛了。
虽说长笛音较多，学起来很有难度，但我还是很有信心的。因为，我爱极了它那柔美清澈的音色。它的音域宽广，中、高音区活泼明朗，如清晨的第一缕阳光；低音区则优美悦耳，婉约如冰澈的月光……多美啊！
功夫不负有心人。现在，我已经是学校管乐队的成员了。就在前些日子里，我们管乐队的成员就代表学校去参加“海淀区小学生管乐团比赛”了。
那几天，我可不光是好好学习，还增加了一个任务——练好比赛的'曲子。练好比赛的曲子可真不容易！一小节就要吹上好几百遍！但无论多苦，我在妈妈面前却还是很骄傲的样子，因为我最不喜欢听妈妈的长篇大论了。
几天过去了，参赛曲子练熟了。指导老师又给了我一个任务——每天对着镜子微笑十分钟。看着镜子里的我傻傻地笑，不知道的一定会以为这个人得病了吧！其实，这种笑法可真不爽，因为要让观众看到自己的微笑，可也不能笑得太大，最多只能露出一颗牙。有了表情，还要在吹的时候动起来，不能做木头人。动起来？听着多简单啊？可既要吹好曲子，又要用优美的形体语言去配合，还真有点儿一心多用的感觉。真动起来了，节奏还是有点跟不上。为此，我常常是练得入了迷。有一次，妈妈大声叫我：“该吃饭了，吃完饭再练。”可我一点儿也没听见。妈妈只好走过来拍了我一下，吓得我差一点把长笛摔到地上！
通过这次比赛，我的收益颇丰。因为，我不仅仅是提高了自己的演奏水平，也听到了众多学校的杰作，是那么优美，那么动听。所以我还要在今后的日子里继续努力学好长笛。这就是喜爱吹长笛，为此坚持不懈的我！
今天，对我来说是一个特殊的日子，因为今天我是我第一次学长笛。
到了海韵琴行爸爸帮我买了一支长笛，打开一看我不禁惊呆了，因为那支长笛真是太漂亮了。长笛是银色的，闪着耀眼的光芒，它分成了三段，分别是笛头、笛身、笛尾。其中笛身最长上面的按键也最多，一排密密麻麻的按键令人望而生畏，使我也不敢奢望能学好这门乐器。还有笛头，它是最特别的。因为其他两个长笛的部分上面都有一排密密麻麻的按键，而笛头上却是一个椭圆形的小孔。如果说这个还不算是特别的，那么还有一个特别之处那就是那个小孔是安在一个厚厚的铁片上的.，而铁片像是摆歪了似的一边短一边长。
开始上课了，老师姓李，第一节课李老师教我气息，她说练的时候要“吸吸停，吹吹停。”意思是吸气时要吸两次，分别是一次一拍，一次两拍，然后张着嘴巴停一下，再吹。吹的时候要像吹蜡烛一样用力吹，吸时要把嘴巴张成最大才能吸最多的气。接着李老师又教我吹笛头，原来笛头上的铁片没有摆歪，是特意这样的。长的地方叫“唇托”是放嘴唇，压下唇线的地方。
经过李老师的几番点拨，我马上就能将笛头吹出嘹亮的声音来了，而且也能很好的把握住笛头摆放的位置了。
学长笛的第一节课可真有意思，希望下一节长笛课能早点到来啊！
一年前，我参加了管乐团，开始学习长笛。
学习长笛先从吹笛头开始。吹笛头看起来简单，吹起来可不容易。老师教过后，我只好一遍又一遍地练习。嘴巴干了喝口水，时间久了，口腔都痛了，头也有点晕了。
然后才开始用长笛吹一首首练习曲。练习曲功夫在平时，可那段时间练得少，小课上我就吹得断断续续，无法吹出连贯的音。
这时我才意识到只有踏踏实实地练习才能吹好曲子。所以每次上完小课回到家里，我就赶紧练习长笛作业。时间一久，握长笛的食指都发红发痛，两只手都酸了。果然，练得多，回课的时候，大家似乎都屏住了呼吸，认真地听完我吹的曲子。我吹完后，老师惊讶地说：“你在吹的时候，我们心里都很紧张，生怕你吹错一个音，但真的没想到你能吹得这么好！”听完老师的话，我对学好长笛更有信心了。
一年多来，每一次上完小课，我都赶紧回家练习长笛作业。每次回课都可以吹好作业，所以老师让我们吹的.曲子越来越长，我也越吹越熟练。去年年底，管乐团开了个汇报演出，我们新生非常自豪地表演了《新年好》、《雪绒花》、《送别》和《欢乐颂》。最后老师看时间还早，就让我们新生加演了一曲《多年以前》。演出结束后，掌声响起的时候，我终于体会到了练习长笛的成就感。
我们学习本领时要坚持练，克服困难，正如这句话所说，日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
当初刚进少年宫鼓号班的时候，老师给我们介绍了好几种乐器，有长笛、萨克斯、小号等。而我看到长笛那银色的外表和听到悦耳的声音，就毫不犹豫地选择了长笛。
第一次拿到长笛时，我就爱不释手，迫不及待地吹起来。“妈呀!这是什么声音?跟老师吹得简直是天差地别。”我急着问老师：“老师，为什么我吹的声音那么刺耳，您吹得那么好听啊?”老师笑着说：“别急，你还不会呢，老师先教你一种指法吧!”“好!”我兴奋地说。“你看，这是do,这是re……”老师一边说着，一边按着键，好让我明白七个音都在哪按，而我也专心致志地听着。
刚开始，我们学的.第一首乐曲是《欢乐颂》，按照老师教的指法，我都运用进去了。“mimifaso……”当我吹到so时，却卡住了，总是吹不响，就像在吹一个漏气的气球。我只好又去请教老师：“老师，我的so为什么吹不响呢?”“你吹来给我听听。”老师关心地说。“so——”我用尽所有的气吹给老师听了。“难怪吹不响，”老师笑着说，“你的嘴型不对呀!你这样吹气会漏的，而且吹起来很费力，音也不匀，当然吹不响了!你看，嘴型要这样……”老师耐心地给我讲解并示范着。“哦，原来是这样呀!谢谢老师，那我去练了。”我恍然大悟地说道。“嗯，去吧!”老师向我投来了鼓励的目光。
于是，我按照老师的提示，自己再进行琢磨终于明白吹奏的要领：嘴角保持微笑状，嘴唇放松并固定不动，使唇口趋于圆形。唇口尽量收小，感觉到并保持住较大的气压，练习很轻地吹奏的能力。唇口的气压感用腰腹肌肉用力获得，上半身放松。果然，我很快地进入到长笛的学习之中。一个月后，我完整地把《欢乐颂》演绎了一遍，老师对我竖起了大拇指，还夸我音吹得很匀，很准，也不会吹漏气了。我也为自己找到的小窍门，而沾沾自喜。
通过学习长笛，让我明白在生活中无论遇到任何困难，别退缩，积极动脑，努力实践，一定会成功的!
自从学了长笛后，我天天晚上都坚持练习。在上节课上，长笛声部徐老师还让我做了声部长呢！这件事让我兴奋不已，更加勤奋地练习了。
今天晚上，我拿出长笛笛头、校音器、书本等物品开始练习，我先吹起长笛笛头，练习起老师刚教的低音、中音和高音。当我吹低音时，长笛却只发出吹的声音，丝毫不发出一点低沉的声音，我试了几次，长笛却还像个哑巴，我急了，用了好大的力气再吹，这下，长笛终于发出声音，但是却是高音，声音还很尖。我用手堵住孔，不知什么原因，我吹响了，我用同样的.方法吹低音，终于会吹了。吹中音对我来说没有什么困难，从第二节课就开始练习了，接下来就到了最难吹的高音。妈妈给我看了老师发的视频，这是别的学校学生完成的作业，看到视频里的她吹出来的音相差得很大，也很好听，我心想：别人能吹好，我怎么不行？我按照老师教的口型和方法吹出了第一口气，唉，失败了，吹成了低音。爸爸来提醒我：“你要用力吹，才能吹响高音。”说完后，他还给我做了示范，我看了看，继续练，终于，我吹响了短短的两拍，妈妈鼓励我只要多吹就能行。经过我的不断练习，我吹响了高音，最后，我还把三个音连起来各吹四拍，终于我成功了！
学长笛是一个艰苦的过程，老师既然选了我做声部长，是对我有着充分的信任，我一定不能辜负老师和父母的期望，坚持吹长笛！