近年來，我们的学校发生了翻天覆地的变化：校貌变了、校容美了、校园绿了……一切都变得生机勃勃。
从前，学校杂草从生，好不容易见到几棵小树，却是枝叶凌乱，伤痕累累；学校里唯一的一株玫瑰花，只剩下了孤零零的几条枝干，两三片叶了无精打采的低着头；墙壁被染成花花世界、桌椅都差不多得进医院、地上纸屑成堆……整个学校一片死气沉沉。
现在一进校门，一阵阵沁人心脾的花香扑鼻而来：以前杂乱的花草都变了样，取而代之的是朵朵绽开笑脸的鲜花；那几棵无人理睬的小树都已没了踪影，而今挺立的是一个个强壮的“卫士”；成片的柏树宛如一条绿腰带，环绕着整个花坛，那白雪般的小花可把小蜜蜂急坏了，它们呼朋引伴，唱着“嗡、嗡、嗡”的歌儿，在花丛中翩翩起舞；校园的大树上，鸟儿也曾飞落过，留给我们欢乐的笑声。
校园里到处都充满了鸟语花香，琅琅书声，处处是一派欣欣向荣的景象。漫步到操场，有一个低年级的小朋友，正在用小刀在一棵柏树上刻了些什么。这时一位小学同学刚好路过。只见他连忙上去阻止到说”请不要破坏花草树木，他们是我们的好朋友。”……今天的学校如此美丽，相信在我们的保护下学校的明天会更加美好。
对天气的变化，给我留下印象最深刻的是2018年学年第一学期刚开学那几天的天气变化——
那几天天气的突然转凉，弄得我措手不及。几天前还是太阳高挂，温暖如春。而突然间，那太阳却跑得无影无踪，只任由大风乱刮，不仅刮跑了空中的热气，把我们身上仅剩的体温也卷走了。冷空气趁着天气的变化全面来袭。
我在家里的时候，原本只穿一套普通的休闲服就够了，而现在则要把厚厚的睡衣睡裤全穿上，有时甚至还不够。两天后，我就是因为衣服穿得少，然后就着凉了，拉肚子，一会儿工夫居然上了三次厕所。而且上厕所时脚踩在地上都觉得冰冷，整个人都开始发抖了。
空气变得很干。我在两天里流了三次鼻血。平常在写作业的时候，我也是一边流鼻血一边写的。鼻血一直流，我只能用纸巾塞住，才能勉强止住一些。
在学校里，前几天上课还是能开风扇散热的，现在却恨不得开暖气了。那时我真觉得：哪个同学要是认为热，要开电风扇凉快，那我可真心佩服他了。上课的时候，打喷嚏的声音此起彼伏，老师讲课讲到一半也打个喷嚏。就连下课，大家仍待在位子上坐立不定，远没有了平常的活跃，也没有往日的那股冲劲。
那些天的天气变化简直是从炎炎夏日直接降临到腊月寒冬的。一夜之间的大逆转实在让人适应不过来。只求老天，能让天气变化得慢一点。
不过，仔细想想，我们人类还是应该愧疚的。这是因为什么而导致天气发生如此变化的？还不是因为人类肆意破坏大自然的原因，才导致现在的天气或冷或热的这样变化多端的吗？
最后，我只想说：“保护自然环境，保护生态平衡，以减少天气如此骤变。以至人类的不适应。”
星期五下午，学校组织我们五年级全体师生来参观气象局。
“啊，到了，到了！”我们兴奋地喊道，走进气象局，一阵凉风吹来，我感到特别惬意，一路上的劳累似乎早已消失到九霄云外了。
来到气象观测站，工作阿姨为我们大概地讲述了每天天气预报的来源：首先要会使用气象仪器，来准确的判断天气如何；还要工作人员们亲自观察自然界各种景观来进行推测，从而获得天气预报。
为了让我们对气象了解的更深度一些，一位叔叔领着我们来到了气象观测台，带我们认识了一下气象仪器。首先映入眼帘的是一根大铁架子，叔叔向我们介绍：“这个大铁架的名字其实叫做‘风向塔’，风儿从哪一方吹来，上面箭头便清楚指向那一方，我们就可以知道风向了。”同学们听了，连连点头。
叔叔旁边的一个同学指着一个好似箱子的东西，好奇地问：“这是什么呀？叔叔。”只见叔叔笑呵呵地说：“这个呀，叫‘百叶箱’。”我仔细观察，“百叶箱”就像一架小空调。叔叔接着说：“‘百叶箱’作用可大了！它能防止太阳对仪器的直接辐射，保护仪器免受风、雨、雪的影响，而且啊，它有许多通风口，可以适当通风，能够准确地感应空气温度和湿度的变化情况……”
“哇！”同学们惊喜地喊道，“这不是百叶箱，简直百宝箱嘛！”随后叔叔又向我们详细地介绍了温度测量仪、地表测量仪等许多气象仪器。
回到学校的路上，我想：这次参观不仅让我对气象有了更深刻的了解，更让我明白了一个道理：用慧眼去观察，用双耳去倾听，用大脑去思考，这样才能学好科学，领略大自然的无穷奥妙！
那阳光明媚、炎热的夏天，经过这几天雨的冲刷，那股炎热的空气顿时消失了。迎来的只有满面的清爽，十分清新。风微微地拂动着，将枝条停留在半空中，有时还能感到一丝凉意。
太阳也好久没有出来伸懒腰了，只有阴天在人们的视线里飘荡，但空气却依旧不沉闷。这种不下雨又清爽的天气，也是我最喜欢的天气。你可以无忧无虑地进行运动，却一直不会下雨，清风又可以消除你的炎热。太阳的光线射入大地，让我们的鞋子和脚如果活动的话都会感到热滚滚的，十分不舒服。然而这种天气，也能暂时让我们消除热气。在这个天气里，能做的事情有很多，而能干好的事情也尤其地多。这么舒畅的空气，有时候当我感到愤怒时，那一缕清风也能缓和我的情绪，让我缓和心情。而当我们队输球的时候，一缕清风仿佛也在安慰我，为我打气，我也相信下场比赛我们队一定能赢，我也能踢进几个球。这样的天气可以缓解我的情绪、也能为我打气，我想这也是我喜欢这个天气的原因吧！
但愿这种好天气天长地久地存在。但我也希望其他天气也依旧出现，毕竟老是过一种天气是会过腻的。相信明天的天气会更加舒适！
在生活中，我们有时会为不会观察天气而烦恼，因为如果对天气了如指掌，那要不要带伞，是穿长袖还是短袖，就可以自己决定了。
而在四年级上学期的科学中，我们就学了怎样观察天气，现在是下雨还是天晴、阴天、多云，我们都能很快掌握。
首先，第一课是我们关心天气，主要学习了天气特征有哪些，还学了天气中的图案、符号等，让我们更深一步了解天气，风、云、雾、雨、气温，都是天气的重要知识点，天气被分为四大类，晴类、雨类、阴类、雪类。
第二课是天气日历，我们学会了怎样记天气，在天气日历上，我们要记风速、天气、温度和降水量。还学会了天气柱状图怎么画，要从记录的第一天开始，到最后一天，各个天气的温度要连在一起，形成一条线。
第三课我们学习了怎样测量温度，在测量过程中，我发现室内和室外的温度不可能相同，我们首先拿一支温度计，在室内和室外停留的时间要一样，才能准确的对比。
第四课讲的是风向和风速，我们首先要制作一个风向标，风向标中最重要的是风向，要安装好风的方向图，才能准确判断是什么风。
第五课讲的是降水量的测量，首先要制作一个降水器，只要一个杯子，一条双面胶，和一条纸条就OK了。
首先将纸条上写好刻度，再将纸条用双面胶黏贴在杯上，一个降水器就做好了。再用洒水壶模拟降雨，注意！一定要将刻度面对自己！
第六课讲云的观测，云有层云、雨层云、积云、积雨云、卷云。云可以让我们了解雨类的知识，所以云很重要，但有时候云也可以用来欣赏，云也很美哦！
科学让我知道天气是多么重要啊！
爆竹声中一岁除，转眼间，我们又过去了一个新春，开始了一个新的学期。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标确定了吗？让我来告诉大家我的计划吧。
环顾学习生涯。新学期，我又很快地投入到紧张的学习中去，每一天都不能松驰。又不会的问题，要经过一番思考，如果真的不会再去请教老师或者同学，一定要养成打破沙锅问到底，所以每一天的每一节课都要仔细听，尤其是老师分析题目和分析课文的时候，更是认认真真地听，不能心不在焉。将老师课上所讲内容完全消化掉，让思维紧跟着老师走。一般先以课本为先，书上的内容是基础上，做专项练，按层次补缺和提高。我需要建立一本错提及，把在练习中和试卷中做错的题目还没有弄懂的题目即使记录下来，依次解决，形成巩固。
在复习中应该仔细地想，得怎样的才规范，因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。写作业也是一个十分重要的环节。认真仔细完成作业之后能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整，仔细分析。数学作业，马马虎虎是不行的，写完后认真检查，还要在验算。英语作业，书写规范，字迹工整。养成课前预习，课后要复习的好习惯。
在空闲的时候，应该多读些课外书，了解课外知识从书中学成更多的知识，认识更多的字，丰富自己的视野提高写作水平。因为现在的语文考到了课外知识，我们只有多读课外书，多读些名著，都有利于我们了解历史，多背些美文佳句，也有助于我们写作文。俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”做到“处处留心皆学问”，多练笔，这更让我们的学习语文有了更大的信心。
虽然计划好了，但是我们需要一步一个步伐，踏踏实实地学习，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
同学们，让我们扬起理想的风帆，也许路上会有坎坷。但是我坚信，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸！