云天高远，空气醇厚，树上的叶子还繁密着。一缕微风从窗间溜进来，悄悄地抹了把我的脖子，而此刻的寂静叫人如此心动，突然想起，与那人一起走过的日子。
和她在一起的时光，想想就觉得神清气爽，又带些醉意。真的，每次看到她我感觉眼睛都甜了，从未有过的细微默契大抵也便是这样了。
她有一个沁人心脾的名字：晴。第一次遇见她就是在一个温风如酒的晴天，春色明媚，校园里的樱花开的正盛，细碎的粉色凑在一起，竟也在枝头点缀成一片醉人风景。混着花香的风来过，片刻间便下起花气袭人的粉嫩的雨，窸窸窣窣铺了一地。我懒洋洋地倚在教室门口，耳边被碎发惹得痒痒的，举手抬头间忽然看见一个笑意盈盈的女孩子，脸颊粉粉的，秀气极了。我盯着她，她也打量我，视线相遇时眼神里摩擦出温柔的火花，是相见恨晚。
那年秋风初起，我们分了班，新教室里放眼一扫，又对上那双笑意盈盈的眼睛，“是了，就是她！”。不知是缘分还是天意，我们自然地玩在了一起。她明媚开朗，是个闪闪发光的人，身边的朋友总是围成一圈。而我，性格沉闷，内向话少，又不懂得与人相处，在她身边永远是最不显眼的那个。但日子一久，各自的小毛病逐一显露，有的太冷漠，有的太自我。朋友们相继离她而去，我便成了她身边长久的伴。两个性格天差地别的人到底是怎样相处的？无非是我多忍让一些，她多收敛一点。
开始总是分分钟都妙不可言，我们愿意向彼此讲述自己难以启齿的小秘密，分享喜悦与甜蜜，分担苦痛和压力。那种感觉，像是亲手把自己缝进对方的生命，从此亲密无间，唇齿相依。但快活的日子总是溜得最快，而难受的分分秒秒都需要生生地捱。时间久了，多少都会有些不完美。有人眼红我们的友谊，摸清了我别扭的脾气，为了打击我做了黑心事，却把罪名加在她头上。我竟也听信了那人，渐渐疏远她、冷落她，不再一起谈天说地。我以为我和她真的友尽了，但她知道原因后拼命地要洗清自己，最后把心底所有真心话都掏了出来。那是第一次，我看清了一个人的真心。
渡过那道危险的坎，我们愈发成熟，友谊也更加坚固，旁人的煽风点火再也不能动摇我们。我们的生活因着一道裂缝从而照进了光芒，她爱唱歌，即使跑调也要唱给我听，我也不嫌弃，每次读书时邂逅美丽的句子我便念给她听，从此歌声清扬，诗句婉转，一切和谐如初。
“走得远了，终归是会遇到一个人，像樵夫，像隐士，像路人，出现在你与高山流水之间，短短几句话，使你大惊失色，引为终生莫逆。”我猜，她便是这个人了，不须太多言语，不须任何藻饰，她总是最懂我的那人。时光无言流淌，岁月因爱而美着，但愿苦难时，也不忘初心，也不忘与那人一起走过的日子。
老鹰与麻雀最大的区别在于：当麻雀还在嗷嗷待哺时，鹰早已钟情于在蓝天翱翔。这是为什么呢？因为雄鹰有着更远大的理想，它立志于在更加广阔的天地飞翔，不拘泥于那个温暖却又小小的窝。
正如高尔基笔下的那只海燕，在波涛汹涌的大海上倔强地飞行，丝毫不理会被暴风雨淋打的翅膀，同样是因为它有着更远大的理想，它向往着光明，所以不害怕这无情的海浪和昏暗的狂风暴雨。
起初，我，只是只雏鸟，正如那只麻雀一样。
刚入学的我，每天“衣来伸手，饭来张口”，整天过着没心没肺的日子，我就那样不知所谓地活着。何谈理想？直到我渐渐进入了六年级，慢慢地懂事了起来，我那平静如水的脑海里才渐渐兴起“波澜”。每每看到后黑板上老师的寄语——“为理想而奋斗”；每每老师在课堂上问及理想时，我竟羞愧得无言以对。这时我才明白，我还没有真正的成长，我还是一只雏鸟，不知是成鹰还是成雀的雏鸟，心还缺了那么一角。
后来，我知道自己是一只鹰，一只羽翼未丰的雏鹰。
进入中学的我，有了更广阔的学习天地。我在知识的海洋里遨游，在书本的世界里探求。我开始给自己定下一个一个的目标，如——科要得——分，——考试要进步——名。我不知这是不是所谓的理想，但我一步步地朝着目标在努力、在奋斗，在进步。之后，我又立志于考重点高中。初三了，虽有写不完的卷子和数不清的考试，在一次次失败中，我跌倒又爬起，始终在磨炼着我那双想要振翅高飞的翅膀。心，也渐渐被充实。
曾子训诫我们：“士不可以不弘毅，任重而道远”；孟子为了追求道义，“舍生而取义”；文天祥立下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情壮志；令世人敬仰的周总理在很小的时候就立下了“为中华之崛起而读书”的誓愿……而我，作为学生，目前最大的理想就只是考重点高中，接着是重点大学。这和大家们的理想比较起来，真的羞愧。而在社会中接受磨炼，还显得那样遥遥无期。
也许，我还不是一只雄鹰。但我该庆幸，我不再是一只雏鸟了，我懂得了为自己理想而奋斗，在重重困难面前，是理想支持着我，鼓励着我前进的步伐，让我在暴风雨的洗礼下不断成长。我相信，漫漫人生路上，有了理想，我将不会彷徨；我期待，我的理想会不断与时俱进，逐渐成熟，大气。
“问渠那得清如许，唯有源头活水来”，与理想相伴的日子，让我宁静，令我充实，予我期待。