这学期我们换了三个主课老师。
原来的语文老师是——梁杰，班主任，但现在我们的语文老师不是班主任了。我们的错误会被她抓住，但她逃不过她的眼睛。但是我觉得我还是喜欢语文老师的。
不要低估我们的数学老师，他是我们的班主任！我喜欢他的数学课，几乎有一半时间我们都沉浸在喜悦中。因为他是班主任，所以他也管理这本书。例如，当朱芯仪的笔记本没交上来时，老师说：“四本书带记事本，五本书。一二三四五年，上山打虎。”
看，新来的英语老师进来了，不高，小巧玲珑。她的头发是卷曲的，她会教一些书本上没有的音标，上课也很认真，一个单词解释好几次，直到我们听懂。
我觉得三位老师都很好，在他们的带领下，我会取得更大的进步。
小学二年级文章，晒晒吧。
钱老师从一年级就教我们语文了，我们全班同学都很喜欢她。
当上课的时候，钱老师的眼睛有“特异功能”。她能看见你在做什么小动作，像不像童话故事里的宝镜?能照穿人的心，看见你在想什么。下课的时候，钱老师和蔼可亲，和我们大家一起玩。当我考试没考好时，心里很难受，钱老师看出了我的心思，用热心、慈祥的目光看着我，鼓励我不要泄气，继续加油，争取下回取得好成绩。
钱老师，您的教诲如滴滴春雨，滋润着我们幼苗似的心灵;您的关怀似阵阵春风，吹绿了我们小草般的生命。
我妈妈是一名教师。有时我妈妈带我去监考，有时我妈妈批准卷子，有时我妈妈讲课，这真让我羡慕！
如果我也是老师，让我监考，我可以看书，听音乐，画画，或者在黑板上写“不要作弊，否则后果会很严重。”这样，学生们就不敢作弊，会认真地做好自己的试卷。
晚上，我回到家，认真批改了学生的试卷。我最好的选择是多项选择题，根据标准答案进行评分。如果一个错了，将被扣两分。
平时，我像妈妈一样讲课，在黑板上写新单词。那该多好啊！最后，在黑板的一边写道:稍后会有一场考试，这是我今天学到的。这样，我们就可以知道谁没有在听！我还要求他们一篇接一篇地阅读课文，并要求他们在考试前预习。我还要求他们带上课文的材料，以便他们更熟悉课文。
我也希望我能成为一名好老师，这样我的同学会对我有更好的印象。如果有人考试不及格，我也不会责怪她。让她改正，确保下次做得好。
我多么想当一天老师啊！
老师是一位辛勤的园丁，培育我们健康的成长。如果我们有不会的问题，老师会耐心地给我解难题。老师就像是我的一位朋友，一位倾心
交谈的知己。
星期四早上，我去上学，到了教室我坐在自己的座位上，拿出了作业。老师走进了教室，说：“收作业。”我们班的一位同学去收作业，收完了作业，我们就开始上课了。过了40分钟，我们下课了。数学老师找我说：“到我办公室一趟。”我想，肯定坏了，作业做的不好，老师肯定训我。到了办公室，老师的做法令我出乎意料。她并没有批评我，而是给我讲解这个题的做法。我还是不会，老师不但没有生气，而是换了一种方式继续耐心地为我讲解，我终于学会了这道题的算理，老师并又让我做练习题。老师您像园丁一样哺育我们。
老师，谢谢您这样耐心地教我做题。
我的语文老师，她有一卷短发，她有一双明亮的眼睛，她还有一颗善良与美丽的心。
我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是蒲老师。蒲老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。
蒲老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。蒲老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
在那漆黑的夜晚黑茫茫一片，在一间小屋子里还亮者灯光。咦？那时谁？哦！原来是老师，她正在认真的批改作业。直到深夜，老师才疲惫的躺下。
早上，四周一片安静，太阳公公才露出半边笑脸，老师开始备课了。每天，老师很晚睡，很早起。
为了给差生补课，老师牺牲了下课时间。老师，你教书育人，无微不至的关心我们的成长。学习上、生活上、思想上、你都为我们牵挂。
老师，您就像辛勤的园丁，把甘甜的露珠浇灌给我们；老师，您就像蚕宝宝，牺牲了自己，吐出了丝绸；老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
老师，您就像…………我多想为老师分担一点负担，我想成为电灯，在黑夜给老师光明；我想成为一杯热水，在冬天为老师暖手；我想成为一把扇子，在酷暑为老师扇风；我想成为……不久就要过教师节了，我要献给老师57朵鲜花它代表五（二）班57份祝福、57份关心、57份感激的心！向我们可亲可敬的老师——人类灵魂的工程师致敬！
老师是蜡烛，燃烧着自己，更是宇宙中一颗最美、最亮的星星。在我心中的老师是带着微笑，如同对你微笑的星星。
现在很多老师的脸都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，难得见到滋润的表情，所以，许多同学都对老师产生了一种恐惧，老师问问题时也张口节舌，束手无策。
如果老师能以微笑面对学生，会给胆小的同学一种鼓励，使他们不再胆怯，敢于在众人面前展示自我。
其次，老师应该拥有基本的素质。比如：诚信。老师是交给我们知识的，一个品德败坏的老师又如何让自己桃李满天下呢？俗话说：一日为师，终生为父。假如老师交你的是一些坏品质，你能说是父吗？现在做许多事情，你都要有幽默的语言，假如我们的每一位老师都在上课时说一些幽默，诙谐的话来使课堂变得活跃那该多好！
这样，我们就能快乐地学习，在快乐中学习，让我们疲惫的大脑能休息休息，学习效率也就增加了。
我心中的老师是带着微笑，那微笑如同太阳一般温暖！
姚老师是我们的语文老师，她有着一头棕色的短发，一双黑黑的大眼睛炯炯有神。她走路的时候总是抬头挺胸，精神饱满。
姚老师写的字令我惊叹，她的字如同活的一样，会在黑板上“跳舞”呢!她的读书声也让我陶醉，每个字从她口中发出都是那么动听，那么流畅。在姚老师的悉心教导下，我们都把课文读得响亮流利，把字写得端端正正。我喜爱上她的课。
姚老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友。她上课时虽然很严厉，但是下课时她喜欢和我们聊天。我们总是和她说一些学习中的困难，告诉她在学校里发生的有趣事情。姚老师总能耐心地倾听，帮助我们解决学习上的问题。我们都很喜欢既严厉又温和的姚老师。
任职资格：
大专以上学历，教育类专业背景，汉语言文学、播音主持专业优先；
普通话水平2级甲等以上；
口齿伶俐，性格活泼开朗；
样貌端庄，气质较好，有儿童教育行业经验者优先；
有爱心、耐心，热爱教育行业；
欢迎广大应届毕业生挑战
岗位职责：
1、负责6—12儿童作文的教学工作；
2、在授课期间分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效；
3、与学员及家长保持沟通，保证教学质量，提高续班率；
4、负责教室及教具的维护与管理；
5、配合市场进行公开课程的设计和展示；
6、参加教学教研活动，撰写相关教学文档，及时报送各类教学材料；
7、配合完成学校及部门的其他工作