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有趣的科学小实验作文(9篇)

时间: 2024-06-19 栏目:初中优秀作文

科学实验作文篇1

我很喜欢看书。一次,我像往常拿起《百问百答》。无意看到了一页,这页的题目是《鸡蛋壳能自动消失吗》。我很好奇,拿了制作的材料,开始做实验。

材料是:一瓶食醋,一个玻璃瓶(塑料杯也可以)和一个鸡蛋。

我看着书上的做,先把食醋倒进瓶子(杯子)里,把鸡蛋放进去。可是,我把醋倒得太多了,都流出了一些,其实醋只要浸过鸡蛋就行了。我也只好先“告别”这个实验,去拿几张纸来把桌子擦干净,又回到了实验。最后,把它放在一个很安全的地方。过2-3天就OK了,我放好之后就自己先去干别的事了。

第二天早上,我看见鸡蛋壳上有很多小气泡,蛋壳也被溶解了很多。

第三天中午,我看好像已经行了,就把鸡蛋拿出来,又看了一下书,用冷水把鸡蛋冲了个遍。我冲完之后,放在灯光下一照。哇,我看见鸡蛋的壳已经消失了,太奇怪了。

我看书查一下,原来蛋壳的主要成分是碳酸钙,因为易溶于酸性,所以容易被醋性食醋溶解。

原来如此啊,我又长了一点知识。科学实验真是太太太有趣了。

科学小实验作文篇2

今天我要做一个有趣的科学小实验筷子的神力。

做实验当然少不了材料,我迫不及待地准备好实验材料:一个塑料杯子、一杯米、一根竹筷子。首先我把米倒进塑料杯里,用手按压杯中的米,然后用手按住杯中的米,将竹筷子从手指缝中间插进去,接着用手轻轻一提筷子,但是杯子和米都没有被提起来。我又试着做了几次,都没有成功。怎么回事呢?

我拿过爸爸的手机看了一下实验原理,然后恍然大悟。原来筷子能够把杯子和米提起来,是因为用手按米的时候把杯子里面的空气挤出来,杯子外面的压力大于杯子里面的压力,使筷子和米之间紧紧地结合在一起,筷子就能将倒满米的杯子提起来。我失败的原因是没有将杯子里面的空气全部挤出来。失败乃成功之母!再试一次!这一次我使劲把米按了按,再用我的拳头压了压,一边按压一边想:这次一定要把被子里的空气挤出去。然后把筷子轻轻地插进去,最后我轻轻一提筷子哈哈!我终于成功了!

通过这次小实验,我明白了一个道理:做任何事情遇到困难不能轻易放弃,要多动脑筋思考,要为成功想办法,不为失败找借口。

科学实验优秀作文篇3

邓老师给我们上了一节实验课,听到这里你们肯定会想,不就是实验课吗?干嘛要取“小孔成像”这个题目呢?如果你不知道,那就跟我去看看吧!

邓老师拿出了一个纸箱,问我们里面是啥道具,我们顿时哑口无言。邓老师拿出了道具,有蜡烛、架子、打火机。架子可不一般,左边是个奇特的形状,像倒过来的桌子,中间是小猫头像,头上还有个洞洞,跟中了弹一样。右边也是个小猫头像,只不过没有图案和洞洞罢了。蜡烛也不一般,它是一个扁平的蜡烛,里面是蓝色的蜡,中间立着一根线,像个蓝莓馅饼!

邓老师分配了小组,再把道具分了下来,我一接到道具就飞速地把它们拼接好了。邓老师将火点上,顿时,右边的木板上出现了一个“爱心”。如果你的好奇心很重,可以倒着来看看,你就会发现“爱心”变成了“火焰”。我把中间的板往后移,光影一下子变小了。正当我沉浸在这一切美好的画面中时,实验也结束了。

今天的实验课真有趣!对了!我偷偷地告诉你们一个秘密:邓老师点燃蜡烛之后,有同学像原始人见到火一样激动,把笔拿来烤呢!

科学实验作文篇4

一提到科学小实验,我就兴奋不已,因为通过做科学小实验不仅让人觉得好玩,而且还可以使自己学到不少的知识。

这个周末,刘老师精心为同学们准备了十个有趣的科学小实验,分别是:神奇小毛巾、硬币金鸡独立、吸管喷雾器、筷子圆圈舞、叉子硬币平衡杆、杯子倒立不漏水、水杯叠罗汉、倒不满的啤酒杯、百元大钞有轻功、盔甲水袋。

其中,我觉得最有趣的实验是“吸管喷雾器”。接一杯水,把吸管按2:1的比例剪开,将短吸管插进水中,长吸管与短吸管摆成直角,用力在长吸管一端吹气,就会喷出水雾。原来是因为吹气时,吸管交接处的气流较快,气压会下降,水面的大气压就把水往短吸管里挤,挤出来的水,被气一吹就形成了水雾。真的是好神奇啊!

最令我百思不得其解的实验是“盔甲水袋”。把塑料袋装满水,用几支尖铅笔刺穿水袋,水竟然不会流出来。这是因为铅笔刺穿塑料袋时,摩擦产生的热会让塑料袋收缩,塑料袋与铅笔杆之间就会密合起来,所以水不会漏出来。

科学实验不但丰富了同学们的课余生活,而且开动了大家的脑筋,科学真是太伟大了,我爱科学!作文

科学小实验作文篇5

上周五下午的科学课上,朱老师带我们做了一个好玩而又有趣的科学实验。

朱老师先拿两个气球在一位同学的头上依次摩擦,当他把两个气球放在桌上松手时,两个气球竟然吸在了一起,同学们看得目瞪口呆,更是百思不得其解,这两个好好的气球为什么可以吸在一起呢?教室里一片寂静。

朱老师告诉我们,在任何一种物体上都有着正电荷和负电荷两种电荷。据科学研究,在物体上正电荷和负电荷这两种电荷的数量是相等的。当物体上两种电荷数量不相等的时候就会产生静电,而气球互相吸引的这个现象就是摩擦后静电所产生的。

为了让我们更加明白这个道理,所以让我们自己实验。我照朱老师的样子拿气球在头上摩擦,果然不出所料,气球果然吸在了一起。

生活中,静电的现象随处可见,比如说:在穿衣服时、用手开门时……做科学实验时,大家一定要小心一些,如果是做危险实验时,一个失误可能就会出大事,正可谓一失足成千古恨呀!

这节科学课上得很成功,同学们都非常专心,科学课上大家又明白了许多道理。同学们,让我们探索科学、发现科学吧!

科学实验优秀作文篇6

记得在三年级的时候,我去了湾仔沙史老师学习写好作文。在那里的一堂课我和陈老师做了一次有趣的试验。

首先,老师拿出一个空瓶子、一个红通通的熟蛋、一个粉红色的打火机和一张白纸。接着,陈老师请了一位男同学上去剥鸡蛋,剥完鸡蛋后,红通通的鸡蛋变成白胖胖的鸡蛋了。老师再拿出粉红色的打火机轻轻一按,“咔嚓”一声,红红的火苗喷出来了。然后,陈老师拿出一张纸点燃,放进瓶子里,再把鸡蛋迅速放在瓶口上。同学们都睁大眼睛认真的看着。十秒钟后,鸡蛋掉进了瓶子里,这令我很惊讶。同学们都在互相讨论。

我非常惊讶又非常欢喜的想了想,却总不知道。我不知道为什么用一张小纸条点燃后放进瓶子,再把熟鸡蛋放在瓶口里都能够掉在瓶子里,这个谜是我想知道的答案。

又过了十分钟,陈老师开始说瓶子吃鸡蛋这个试验的秘密了。原来是火在瓶中烧,瓶子中气体减少,压力减少,外面的气压把鸡蛋压入瓶中。全班同学都异口同声地说“哦”这个字。我也终于明白了,回家也要亲自做一下。

这是一次有趣的试验,让我明白了很多科学道理。

科学实验作文篇7

今天,我和弟弟来做一个实验。在做实验之前,我先来问大家一个问题:鸡蛋会游泳吗?相信很多人会回答不会,今天我和弟弟会让你们见识到鸡蛋是会“游泳”的。

首先,我们准备好实验的材料有,食用盐、筷子、一个生鸡蛋、一个杯子。准备好材料后,我先让弟弟把杯子接满四分之三的温水,接着把鸡蛋放进杯子里,我再用手把准备好的食用盐倒进装着鸡蛋的杯子里,最后让弟弟拿筷子搅拌。大约搅拌3分钟后,鸡蛋还没有“飘”起来,我有点失望。这是弟弟鼓励我说:“哥哥,别灰心,失败是成功之母啊!也许是盐放的不够,我们在多放点盐吧!”“好”!我赶紧往厨房跑去,用另一个杯子装了许多食用盐,让弟弟倒进去。弟弟把食用盐倒进去之后又搅拌了3分钟,之后,奇迹真的出现了。鸡蛋真的“游”在水面上了。

后来,我知道了鸡蛋“游泳”的秘密。原来,液体密度越大,浮力越大。清水密度小,浮力也小。加入食用盐后,溶液密度力大,让重量不变的鸡蛋浮出水面。

科学真奇妙啊!做完这个小实验后让我对科学更感兴趣了!

科学实验作文篇8

今天早上,我一起床就去准备做实验的材料,一个透明的塑料瓶子,一个鸡蛋,一些盐,一根筷子。我想亲自体验一下老师在学校里为我们演示过的实验,让鸡蛋在水里浮起来。

实验开始了。我先把鸡蛋放进装满水的透明塑料瓶子里,鸡蛋像潜水员一下子潜进了水里,接着我放了两勺盐,用筷子在水里搅了搅,水有点浑浊了,但鸡蛋还没有浮起来,这让我觉得很奇怪,心里想:老师明明就是这样做的呀!为什么我的鸡蛋浮不起来呢?这时妈妈走过来说:“可能是因为水里的盐还没有充分溶解吧。”只见她把水杯里的鸡蛋拿了出来,再用筷子在水里快速地搅动起来,最后又把鸡蛋放进杯子里。这时,奇迹发生了!鸡蛋浮起来了,像是悬浮在大海里的潜水艇。

实验做完了,妈妈问我:“你知道鸡蛋浮起来的原理是什么吗?”妈妈的问题把我问住了,我赶快上网去查了一下,原来,因为鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋就浮起来了。

这样的科学实验真有趣,简直就是一个小魔术!通过做实验,还让我明白了,做事情不能急于求成,要多点耐心,多点思考才行。

科学实验作文

上个星期六我和姑姑一起观察蚂蚁。我发现蚂蚁的身子大约长3到5毫米,全身都是黑色,身体分为三节:头、身子、尾巴。头上长着一对触角,尾巴尖尖,头比身体还粗。

我们做了一个实验,发现蚂蚁特别会搬东西,比它们身体大好几倍的东西它们都搬得动。我们在蚂蚁边上放了一块饼干,这时候蚂蚁爬到了饼干边上,时不时地用触角去碰触饼干,竟然发现了这么好吃的食物,然后,那只蚂蚁走了。我觉得应该是搬救兵去了吧。不一会儿,成群结队的蚂蚁来了!它们走路的样子真像解放军叔叔迈步向前走的样子,多整齐呀!它们到了饼干旁,就散开吃自己的饼干了。大约过了2分钟,它们又聚在一起了,它们的触角一上一下的,好像在交流着什么。然后,再次散开,有的啃饼干运回去,有的二三只合作推着比自己大好多的饼干往回走,还有很多在饼干下面扛着饼干走,还有的……

蚂蚁为什么力气那么大?因为它们团结友爱,做所有事情都是团结一致。真是团结力量大啊!

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