暑假里的一天，妈妈告诉我，她发现龙湖时代天街有个学做陶艺的地方，想带我去玩。我爽快的答应了，一路上心里不禁有些兴奋。
我们来到做陶艺的地方，为了避免衣服被打脏，我穿上了围裙。做陶艺正式开始了，阿姨给了我一块长方形的棕色陶泥，亲切地告诉我：“要把它拍成圆球。”“好的。”我回答道，陶泥捏起来比较软，但是比橡皮泥硬一点，我用手掌拍了半天终于把长方体的'几个角拍圆了，又用两只手把它拍成一个泥球。
“可以使用机器了！”阿姨说，她让我来到一个可以旋转的圆盘前坐下，圆盘下面有一个白色的塑料大盆，里面还有一些泥。她让我把泥球狠狠地砸在圆盘中心的位置，然后使劲压下去。接着将圆盘机电源打开，圆盘缓缓转动起来。阿姨先教我匀泥，就是用两只手掌中部轻轻握住陶泥，将泥团提上来，再用一只手围在陶泥周围，另一只手盖在陶泥上面将它按下去，压成圆柱形。然后，再把陶泥提起来又压下去，这样做3次后，就可以正式做形状了。匀泥的过程看似简单，做起来却不容易！刚开始，由于不熟练，我不是力气用大了把陶泥拉离了圆盘，就是力气用的不均匀把陶泥弄歪了。最终经过千辛万苦，我终于匀好了陶泥。
这时，阿姨问我想做什么，我想了想，决定做一个小碗。于是阿姨教我定中心开孔，就是用一只手掌将泥团稳稳地围住，再用另一只手的大指姆从陶泥的中心垂直按下去，但要注意不能按穿了。开好孔后，就开始拉坯了。拉坯就是将手拇指和四指捏住陶泥，慢慢地外拉，让孔慢慢变大，我按照喜欢的幅度拉出了一个碗。看着满手的泥巴，再看看我的作品，我不禁笑逐颜开。不过阿姨告诉我“这只是碗的泥坯哟！”
过了两天，阿姨修好泥坯，经过低温烧制小碗有了雏形，然后我在碗上画自己喜欢的图案——两个蘑菇和一个仙女，还着了颜色。最后，阿姨又把小碗涂上釉料放进电子窑洞中进行高温烧制，终于做成一个真正的小碗！
做陶艺的过程十分有趣，虽然我只做了一个小碗，但也有好多步骤，花了不少功夫呢！在这个过程中，我体会到了创造的乐趣与快乐。
今天，我来到“陶忆生活体验陶艺制作。
一到店，我们就四下打量，只见操作台上的转盘上放着一块方方正正的灰白色陶泥。店里的陶泥师傅告诉我们先要摔泥，把陶泥里的水分排出去，而且要尽量保持这个形状。于是我们便开始了漫长的“摔泥之路。多数人第一次摔，就把原来方方正正的陶泥摔成了一堆“不规则的多面体，我也是其中之一，只能再慢慢还原了。过了几分钟，陶泥师傅宣布摔泥结束，这时我的手已经酸得不行了。
师傅先给我们示范如何给陶泥塑型，她先在摔好的陶泥外层加了一点水，再把它固定在转盘上，然后又沾湿了双手，打开开关，让转盘转动起来。陶泥在师傅的手中像个听话的宝宝，我也迫不及待想要试试。我学着师傅的样子，先握住陶泥，然后慢慢把手向上挪，把陶泥往上拔，拔到一定高度时再往下压，让陶泥变成原来的形状，这样要重复好几次。做完这个步骤后，还得在陶泥里面用大拇指钻个洞，然后再调整一下，才能做成你喜欢的样子，如花盆、瓶子等。陶泥在我手中却一点都不听话，失败了多次后，我终于做成了一个歪歪扭扭的花盆。
接着就要上色了，师傅给我们拿来了许多颜料，一支毛笔和一个小水桶，还有一块小海绵，她笑着说：“如果在上色过程中，要换用其他颜料，可以把毛笔放水桶洗一洗，再在海绵上擦一擦，这样就可以把原来的颜色给弄掉，蘸新的颜色了。我先用绿色把整个花盆涂了一遍，然后再用蓝色描了一圈瓶颈。这时师傅温馨提示：“颜料不要涂到里面。不然水分太多，烧制时会开裂的`。原来上色还有那么多小窍门呢！
上完色，陶泥师傅把我们的作品放在架子上晾干，她告诉我，晾干之后再拿去炉里高温烧制，大约还需要两到三周的时间才能拿到最终成品。烧制完成后，它们就成了真正的陶瓷，盛水也不会融化了。我还拿到一张单子，作品烧制完成后，凭这张单子，我就可以来领今天的作品了。之后，我们又看了一会儿店里展示的瓷器作品，这才恋恋不舍地离开了。
等待总是最让人心急的，我期待着能早日拿到我亲手制作的、独一无二的陶瓷作品。
我怀着既激动又好奇的心情跟着老师排队下了车。站在门口，映入眼帘的是四个红色大字“陶艺中心”，在阳光的照射下，闪射出金色的光芒。再往里一走，里面什么也没有，一大片空旷的地方，我误以为走错了地方。接着，老师带我们上楼梯，把我们带到一个专作陶艺的地方。只见里面摆满了琳琅满目的陶艺作品，有造型古典优雅的花瓶，有精细别致的画作，有小巧玲珑的陶瓷??应有尽有，无所不有，各式各样，美不胜收。再往里走，摆满了一排排桌子，我们找位置坐了下来。
首先，我们要学的.是利用机器做出一个花瓶。我们以五人小组为单位，在老师的指导下进行。机器呈圆形状，正中间放着一块泥，当按起开关时，它便会旋转起来。这时你只需用两只手捧住那块泥，使泥旋转成碗状，接着，再用两只大拇指往中间用力地按下去，让机器旋转就可以了，那位老师说的倒是简单，可真正做起来就难了，毕竟我们是外行人嘛，我在心底嘀咕着。我们五个人废了九牛二虎之力，也没能把用大拇指按下去的那一步做好，还总把辛辛苦苦做好的第一步给搞砸了，最后还弄得衣服上满是泥，手就像在泥沼中浸过似的，真是赔了夫人又折兵啊！
接着，我们要用一块泥捏出自己喜欢的模型，捏完再去烧制。这下倒把我难住了，想破脑壳也不知道要捏什么。只见跟我同组的其他五个同学都开动了，只有我在那迟迟未动手。在最后关头，我决定做一个水晶球，首先，我要捏一个圆球，再捏一个底座，再把球放在底座上，就大功告成了。
最好玩最有趣的莫过于给陶瓷品涂上颜色了，我拿到的是一个兔子形状的笔筒。一看到它，我就爱不释手地把玩起它来，观察着要给它上什么颜色。刚开始，我还很耐心，但当老师提醒我们时间快到的时候，我就变得很紧张，心想：糟糕，还有一大半呢。这该如何是好呢。经过思想斗争，我做下了一个震重的决定。唉，算了，死马当活马医吧，拼了。于是，我随便拿起了放在我面前的最显眼的深绿色颜料乱涂一通。唉，可爱的小白兔终究还是被我毁了。
虽然在这场旅途中，我没能做到最好，但它却是我人生中一段最宝贵的回忆。
20xx年2月19日，今天是周末，天气特别好，很晴朗。兔子爸有事情出去了，我和小兔子在家，干什么呢？一直呆在家，一是浪费了这大好春光，二是小兔子会老看电视。于是，我决定带小兔子去购书中心。
这是小兔子第二次去购书中心了（上次去她在那里都不想走），这次刚进书店，她拉着我的手，直奔4楼。她转着找自己喜欢的书，我的一个故事还没有讲完，她就看到了“精灵城堡”，然后故事也不听了，拉着我的手跑着过去，看着这个，摸摸那个：“妈妈，我想玩。”“那你自己看看，自己最想玩什么。”看到两个小姐姐在给自己做好的陶艺涂颜色，她指了指。想涂颜色，就得先自己做陶艺。询问下工作人员，6岁的小孩能不能玩？孩子没有玩过，怎么办？工作人员很热情地告诉我们可以，而且每个孩子玩的时候都有一个工作人员陪伴。
做陶艺的第一步是要选择做的'物品的形状，小兔子选了一个简单的笔筒，然后工作人员给她戴上围裙，领着她在小凳子上做好，工作人员坐在对面，拿出一团泥巴状的东西放在圆盘上，让她用手摔，她摇摇头，表示不敢（我提醒她，就想你早上在幼儿园扔沙包一样，把它扔到圆盘上就行了）。说了两次，她还是直摇头（毕竟是第一次接触，她不知道怎么玩，不敢动手）。然后在工作人员示范了几次，慢慢地，小兔子轻轻地拿起了泥巴，扔在了圆盘上，我们连忙表扬她，“你看，是不是很简单，再来一次，做得很好！”在工作人员的引导下，她慢慢地上手了，把口开大一些，口太大了，给它合起来，作为笔筒，有点低了，我们给她变高点。然后工作人员口述，让她自己动手开口，合口，变高等，在做的过程中，她一直很专心。最后，在工作人员的帮忙中，简单的笔筒做好了，等烘干之后，就可以涂颜色了。涂颜色时，也是按照她自己的意愿，想怎么涂就怎么涂。快涂好之后，兔爸来了，他拿起涂色笔，里面的底部写了一个“彤”字。
这个第一次的陶艺作品又被我们遗忘在了吃饭的地方。
很多事情，在我们没有经历的时候，我们会心存胆怯，但是当我们真的迎头而上时，会发现一切都没有我们想象的那么困难。所以什么事情，都不要光想，要去做，尤其是孩子，我们更要引导他们去经历，去体验。
“同学们，我们今天和泥巴来个约会怎么样?”同学们有的没反应过来，说：“泥巴脏兮兮的，我才不干呢!”有的同学一下子反应过来，说：“好!好!”原来，今天老师要带着我们做陶艺啊!
我们准备好材料：陶泥、陶泥拉胚机、水、鱼线。老师告诉我们做陶艺的方法后，我们就开始做了。
我先把陶泥在桌上轻轻地摔了几下，这是为了把陶泥里的气泡摔出，不然在烧制的时候陶泥会出现小洞，然后把它揉成圆球状，就可以上机制作了。我把陶泥轻轻往陶泥拉胚机的中心一摔，使陶泥固定在陶泥拉胚机的中心，现在，我可以开孔了。按老师说的，我把四指并拢，托在陶泥的外壁，然后把大拇指放在陶泥上面的中心，用力往下压，不一会儿，随着陶泥拉胚机的转动，陶泥中间出现了一个孔。现在，我要做的是最重要的也是最难的一步——塑形。
我本来想做一个花瓶的，可是我做来做去，发现陶泥不够多，只好改变主意，做一个碗。我把手四指并拢，托在陶泥的外壁，把大拇指放在孔里，把手往外张，终于有点碗的样子了。可是，碗的边却像狗的耳朵一样，垂了下来。我刚想修正这个问题，突然，因为我用力过猛，泥胚断了。这时，师傅走了过来，见我的泥胚断了，便把泥胚还贴在陶泥拉胚机上的部分取了下来，把泥胚放在左手掌心上，右手压在泥上画圆圈，不一会儿，陶泥在师傅手中形成了一个圆球，只见师傅左手拿起陶泥，轻轻往陶泥拉胚机的.中心一摔，陶泥就与陶泥拉胚机黏住了，然后用相同的方法开孔。师傅问我：“小朋友，你想做什么?”我说：“我想做一个碗。”师傅听了，按照与我相同的方法做，只是这次为了预防陶泥垂下去，开口向里缩了一些，师傅问：“这样可以吗?”我觉得还可以，便答应了。
原来做一个陶艺是很难的。现在，我想起我以前打碎一个碗就一笑而过的事，我惭愧不已，以后我要好好爱护工人叔叔的劳动成果。
在前往小南湖游玩的种种活动中，做陶艺是最令我难忘的。
“先把泥团牢牢粘在转盘上，不能有一丝滑动。再打开转盘，转速调到125……”陶艺老师是个中年男子，手却比小姑娘还要巧。揉、压、捏、拉……手指上下翻舞，动作如行云流水般顺畅。同学们全神贯注地紧盯着老师手中变幻万千的泥团，不由得啧啧赞叹。
示范结束，我三步并作两步地跑到座位上，开始摩拳擦掌，研究起桌上的工具。紧接着，我便撸起袖子，大展身手。粘上陶土团，打开转盘，双手护住泥团……开头还挺顺利。不过我可不敢懈怠，小心翼翼地揉压起来，左一下，右一下，泥团乖乖巧巧地伏在转盘上，任凭我尽情蹂躏。“两只大拇指按下去，开口。”谨记老师的教导，我一刻也不敢马虎，抿抿嘴，细密的汗珠争着在额上冒出。一根手指稳住内壁，另一只手护住外壁，我紧盯着陶土，身子微微前倾，眼睛一眨也不眨地关注着陶土的细微变化。哪里厚了，哪里薄了，每一处都要完美。身边同学的吵吵闹闹都与我无关，只有转盘厚重的“嗡嗡”声在空气中回响，
“哎呦”对面同学突然一声惊叫，混着陶土的水珠四散迸溅。忙着察看衣物的我手一松，软软的陶碗便豁了口，突兀地扎在那儿，引人心乱。福无双至，祸不单行。破损的陶碗在飞速旋转的.转盘上重心不稳，一块泥土“啪”地一下就飞扑到了地面上。功亏一篑的打击沉重地降临，让人欲哭无泪。
留得青山在，不怕没柴烧。我苦着脸把陶土团拍在转盘上，可泥团在滑溜溜转盘上根本站不住脚，摇晃着一头栽了下来。眼见别的同学都纷纷起身，留下一个个精美的作品，我不由得狠狠瞪了这“扶不起的阿斗”一眼，开始继续奋斗。
真是心急吃不了热豆腐，一次次尝试，一次次失败，飞速转动的转盘仍“嗡嗡”叫着，让人有些恍惚。别桌的同学闻声而来，不厌其烦地指导着我。开口、勾壁、刮泥……人心齐，泰山移，你把控转速，她远观校准，我细致操作。一个精致的陶碗渐出轮廓，优雅地端坐在转盘中央。长舒一口气，抬头，对上一张张笑盈盈的脸。努力，不就是这样简单快乐吗？