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赠人玫瑰,手有余香作文600字(整理9篇)

时间: 2024-08-01 栏目:初中优秀作文

赠人玫瑰,手有余香作文600字篇1

时间不动声色地流走,留我一人在繁花落尽的街道怅惘迷茫,人常说:“赠人玫瑰,手有余香”,那么芸芸众生中的我,在心口之间,是否为他人保留着一朵芳香四溢的玫瑰?

人生中,我们在不断地进行华丽的蜕变,时光荏苒,记忆中的人儿仅是过客般的稍稍驻足,便消失不见,流年抹去了种种,彼时景致,此时已是物是人非。然,事实是如此,皆已不重要,因为无论是增花之人,或是被赠之人,我们都该庆幸,彼时的玫瑰,此时仍是香入脾肺……

当我们在街头看见乞讨之人,其中不乏是因有苦衷而放下尊严低头乞讨的,我从不抱着施舍的心态,人生不可能一帆风顺,明天也许就是他的翻身之日,我只是略微给己所能却不奢望他人的回报,我只需——

悄悄地来,悄悄地走,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

当我们看见朋友、亲人有难时,总是毫不吝啬自己所能,也许这份力量微乎其微,但尽力而为,才能问心无愧。我们赠与他人的“玫瑰”,常常仅是朋友忽觉考试忘带笔时,你递上的一支笔;是在教师节来临之时,精心为老师准备的贺卡和温暖的问候;是母亲生日时,你不知疲倦为母亲精心挑选的小礼物……

玫瑰如此之香,赠与他人,我们又剩下了什么?徒留空手无物,亦或是满载手心的温暖?

虽然帮助他人,我们并无所得,但若图回报,我们会感到手中的余香吗?

我们手心的余香不就是朋友在考试无笔,你伸出援手时,向你展露感激的微笑;不就是教师节你送上贺卡时,老师倍感欣慰的笑容;不就是母亲生日时,看见你准备的精美礼物而喜极而泣的泪水。

只要愿意,我们可以送给他人一世界的玫瑰,香气缭绕,扣人心弦;只要愿意,我们的双手便是那盛载香气的容器,香气袭鼻,丝丝入脾……

赠人玫瑰,手有余香作文600字篇2

我是个爱看书的女孩,其中《逐梦路上》这本书,让我特别感动。

我认为《逐梦路上》的意思是:为自己的梦想铺条路,并成功走过!《逐梦路上》这本书主要讲雷锋故事。虽然每个故事的内容都很普通,但非常感人,我认为这是本好书。从现在开始,我们都定要向雷锋叔叔学习,做个小雷锋;从现在开始,我们都定要孝敬父母,做个贴心的小棉袄;从现在开始,我们定要做个保护地球的小卫士!

《逐梦路上》讲的都是些平凡的、常见的生活中的小事,但是这些小事却没有人愿意去做,那么谁去做呢?只有平常愿意付出,不图回报的'人,才会去做。听了我的话,某些人定在心不在焉地自言自语:"切!这些小事有什么好做的,又没人给我钱,在这做事,简直就是在浪费时间!”但是我要告诉你们:人活着要有意义,假如你们帮助了别人,自然别人也会在你困难的时候帮助你;但是如果你不帮助别人,那你活着就没有任何意义!当然,同时我们也要保护水资源!

现在我要建议大家,开始保护水资源,每天都要节约用水,其实难度点也不大的。比如:洗完头发的水或洗完手的水,可以用来浇花、洗马桶、拖地。洗衣服、洗手等等事情,水是可以尽量用的少点……总之,洗完东西的水,要先想想能不能做其他事情,而且洗任何东西,都要少用水。所以,大家快点行动起来吧!

《逐梦路上》告诉我们个道理:赠人玫瑰,手有余香,帮助别人就是在帮助自己;保护地球,人人有责,地球是我们的家园,要保护地球就要先保护水资源!

赠人玫瑰,手有余香作文600字篇3

今天阳光灿烂,爸爸妈妈带我去行政中心吃饭。吃完饭后十分晚了,我们一家几乎都筋疲力尽了,于是,我们便搭上了回家的环城车。

上车后,我们浑身无力地瘫坐在椅子上,一句话都不想说,巴不得立刻就在软绵绵的大床上呼呼大睡。突然,一个急刹车,差点没把我从座位上抖下来!只听见驾驶员嘴里不停地催促着:“快点嘛,这么大岁数了,恼火得很!”我往车门口一瞧,见一位满脸皱纹、满头白发的老爷爷,牙齿已脱落了一大半,拄着一根拐杖,颤巍巍地走上车来,这时,车上早已没空位了。

老爷爷刚上车,还没拉好扶手,驾驶员便把车开走了,嘴里还骂骂咧咧地说:“投币!’’老爷爷没有说话,拿出了一元钱投了进去。我心里早已经把驾驶员骂得狗血淋头了。他怎么能这样对待老年人呢?他的同情心到哪儿去了?看着老爷爷可怜的样子,我想给那位老爷爷让座,但我现在真的好累啊,感觉连站着的力气都没有了。

但我前两天才看了《光辉的旗帜》里一篇名叫“寻找雷锋的足迹”的文章。写的是:雷锋冒雨要去沈阳,为了赶早车,他早晨5点多就起来,带了几个干馒头就披上雨衣往抚顺车站赶,路上看见一位大嫂背着一个小孩,还领着一个小孩正艰难地向车站走去,雷锋脱下雨衣披在大嫂身上,又把自己仅有的馒头给他们吃。想到这些,我觉得我应该给老爷爷让座,这和雷锋做的好事相比,简直是微不足道。于是我对老爷爷说:“爷爷,这里来做。”老爷爷笑了笑,说:“谢谢你啊,小朋友!”顿时,全车的人向我投来赞许的目光。

回家后,我十分开心,因为我明白了什么是“赠人玫瑰,手有余香”!

赠人玫瑰,手有余香作文600字篇4

今天在学校我懂得了“赠人玫瑰,手有余香”的意思。这句话是说即使你微不足道的举动也会给别人带来莫大的帮助,而且在你帮助别人的同时也给自己带来了快乐。

现在我想把我的记忆推到去年的一个下午。放学后,我走在宽阔的人行道上,一位邮递员叔叔的身影进入了我的视线。这位叔叔正在卸货,他的手往后一伸,不小心碰到了车架上的箱子。可怕的事情发生了,只见箱子失去了平衡,就像我家里挂的摆钟一样左右不停地摆动。说时迟那时快,我一个箭步奔过去,箱子不偏不倚地落到了我的手中。邮递员叔叔接过箱子说:“要不是你,这个花瓶一定会被打碎,我不知要赔多少钱呢,还要被领导严厉地批评一顿。真是谢谢你了!”“不用谢!其实根本没想那么多,只是顺手扶了一下而已。”我说。他继续说:“怎么可以不用谢呢,就算花瓶被打碎的话,我还得去一片一片地捡干净;要是我捡不干净的话,那些开车的和过马路的人就遭殃了,因为那些碎片将会划破车轮,刺破他们的脚。”

此时此刻我被他滔滔不绝的言语愣住了,真没想到我这不经意的举动能让一位普通的邮递员叔叔在没有打草稿的前提下,说出比作家还要流利、顺理成章的,富有想象性的一串话。或许是他得到了别人的帮助后发自肺腑的感激之言吧。原来“帮助”的力量是这么的巨大呀!

他一步三回头地向我微笑点头,看着他逐渐远去的身影,我觉得我已不再是我了,我俨然是一位使者,是一位长有一对洁白的翅膀的天使,我要把馨香的玫瑰赠给每一位需要者。

赠人玫瑰,手有余香作文600字篇5

赠人玫瑰,手有余香。

——题记

助人为乐是一件普通,平凡,且又高尚的事,这样的行为也常常在我们的身边发生着:帮同学解答难题,帮脚受伤的同学打饭,扶老奶奶过马路……这些小小的举动都能给别人带去温暖。

古人云:“赠人玫瑰,手有余香。”意思是说当你捧着鲜花送别人时,首先闻到花香的是你自己,帮助别人自己也会快乐。我校也以这句古话作为我们一年一度“爱心义卖”活动的主旨。

“爱心义卖”这一天下午,操场上摆满了各式各样的摊位,每个班都大声的吆喝,推介着自己班上的产品。阳光散落在操场的每个角落,每个同学的笑容上。每个班的生意都很好,来买东西的顾客很满意,同学们也更高兴。两个多小时以后,活动圆满落下了帷幕。这次“爱心义卖”所卖的所有物品都是同学们自己捐出来的八成新以上的物品,将卖出去的物品所赚的义卖爱心款都回捐给我校贫困学生,这是我校举办活动的意义所在。

义卖爱心款为贫困同学送去了温暖,这份善良与关爱就像那穿透忧伤的阳光,温暖着你我的心房。

曾经也听说过这么一个故事,有位医生赶着去给一位儿童进行抢救,行至半路,竟发现路前方有一条深沟,他无法过去,于是他求助于路旁的一台推土机的司机。司机答应了,他为医生填好了深沟。医生一路飞奔,终于孩子得救了。在回去的路上,他感激地向那位司机道谢,“谢谢你,是你救了孩子一命。”不料,司机却说道“我根本不知道那是我的孩子”。故事的结局出人意料,但却告诉我们,帮助别人其实也是帮自己。

最好的满足就是给别人以满足,仅仅是举手之劳就可以使很多人受益,我们又何乐而不为呢?

赠人玫瑰,手有余香作文600字篇6

大家都说帮助别人是一件快乐的事情,我以前不太理解为什么这么说,但是经过了那件小小的事情以后,我才真正明白了并且感受到了帮助别人的快乐。

事情是这样的……

昨天,一早上来到学校,老师就说:“今天第一节课连着第二节课一起考试。”听老师说了以后我就开始认真复习,争取考个好成绩。第一节课上课之前,我就准备好了考试用的尺子、签字笔、自动笔、橡皮……

上课铃一响,我们就开始考试了。考到一半的时候,我听到有一个人在借尺子,我左看看、右看看,看见是右边的同学小刚在借尺子,很着急的样子。我心想可能是小刚没带尺子吧,于是就轻轻地把我的尺子放到了小刚的桌子上。我听见小刚在和我说:“谢谢你,小红。”可是我知道考试不能说话,所以我没有说话,轻轻点了点头,安心的做起试卷来。

过了一会第二节下课了,考试结束,老师把试卷收起来了。小刚立马来到我面前说:“谢谢你了小红,要不是你,那我的10分就没了,你真是解了我的燃眉之急!”我笑着说:“不用谢了,这都是同学之间应该做的。”小刚说:“对了,尺子给你。”“嗯,那你以后要认真一点,把需要的文具准备好,不要丢三落四了。”“嗯,知道了,我以后会注意的。再次谢谢你!”“好了好了,不用谢了,这都是我应该做的。”我笑着说,心里暖融融的,一整天心里都很高兴。

看,就是这样一件小小的事情,让我开心了一整天,这真是“赠人玫瑰,手有余香”啊!我以后一定要力所能及的多多的去帮助别人,既能帮助别人解决问题,又能使自己开心,这真是一举两得的好事。

赠人玫瑰,手有余香作文600字篇7

今天是星期五,中午我们跟平常一样在学校的食堂排队打饭,打好饭后我双手端着餐盆向餐桌走去。我在路上走着,眼晴的余光看见一个扫把倒在了地上,我想这个扫把我到底要不要把他扶起来呢?

一开始我想还是算了吧,我现在手里端着餐盘也没法扶,干脆还是先吃饭吧,反正也有保洁阿姨或食堂的叔叔和阿姨来收的。

一边想着,我就走到了餐桌旁,坐下来吃起了饭。可是这顿饭我怎么吃也不香,感觉时间过的好慢,直到吕老师说:“同学们,吃完饭了吗?该站队回教室了。”我这才慢吞吞地站起来,朝班里的队伍后面走去。

我想:“食堂的叔叔和阿姨每天工作那么辛苦。不仅要给同学们做好可口的饭菜,要给同学们乘饭,要清洗餐盆、还要保持食堂的干净整洁。直到同学们都回教室后,他们才能吃饭,他们很辛苦。这个扫把我还是扶起来吧,算是我做了一件好事。“

于是我快步走过去,把扫把扶了起来让它靠着墙,跟平常一样放好,我才跟着队伍回教室。

回到教室以后我感到心情特别愉快,下午的课程我上的特别带劲。

放学之后,我跟妈妈说了这件事,妈妈高兴的对我说:“干的不错,平时就得从一点一滴的小事做起。别看做了有些不经意的小事,也许在你自己看来不算什么,但却帮助了好多人,帮他们度过难关,在他们眼里,你就是大善人,而你只不过是举手之劳而已。叔叔和阿姨们一定会感谢你的!”

听了妈妈的话,我受到了很多启发,我想起了吕老师教育我们“勿以善小而不为“,生活中处处有这样的考验,我应该积小善为大善!

我以后还要这样做,比如说主动帮同学做卫生,帮父母干家务,帮……

俗话说得好,“赠人玫瑰,手有余香。”以后我会牢记这句话,做赠人玫瑰的人!

赠人玫瑰,手有余香作文600字篇8

帮助像黑夜里的一盏明灯,不仅照亮了别人,也温暖了自己。

那天中午,天空灰蒙蒙的,正下着小雨,显得格外沉寂。我与同学撑着伞,结伴回家。我与朋友正聊得开心,突然迎面走来了一位老奶奶。那位老奶奶手里提着一袋菜,看起来沉淀淀的。那位老奶奶似乎没有带伞,她全身上下都快湿透了,嘴里还喘着粗气。老人的眼神看起来很疲惫,却又很急切。仿佛有一种力量驱使着我,我疾步走向那位老奶奶,将手里的伞遮在她湿淋淋的银丝上,关切地问道:“老奶奶您还好吧?”

那位老奶奶冲我微微一笑,和蔼可亲地说:“我没事。小姑娘,能不能麻烦你把我送回家?我家就在前面没多远。”“当然没问题。”我回答得理所当然。我的眼睛不经意间看到了老奶奶手里的菜,热心地说:“老奶奶,这些菜我来帮您提吧!”老奶奶对我摇摇头说:“不用了小姑娘,你能帮我撑伞已经很好了,怎么能再让你提菜呢。”“可是……”我本来还想说什么,但看见老奶奶一脸坚定的样子,我只能把后面的话给咽了下去。

雨越下越大,豆粒大的雨珠滴在路面上,发出“啪啪”的声音,雨水奏成了一曲优美的交响乐,一瞬间,遍地都是开了花似的雨珠。我撑着伞走在老人身边,老人的脚步十分缓慢,我只能放缓脚步,跟随着老人的步伐。我注意到老人一直在望着我,她虽然已经年过花甲了,额头和眼角也都出现了皱纹,可老人的眼睛却像黑夜里的星星一样,明亮而有神。

转眼间,我已经将老人送回了她的住处。临别时,老人慈祥地说:“小姑娘,谢谢你,今天真是太麻烦你了。时间不早了,你也快点回家吧!”我对老人点了点头,心里洋溢着一种满足感。

“赠人玫瑰,手有余香”。帮助他人,回报给我们的是快乐和幸福。

赠人玫瑰,手有余香作文600字篇9

记得两年前,一位叫马休的26岁的美国哥哥来我家做客,手有余香。免费交谈中,马休哥哥告诉我们:他小时侯不爱吃饭,妈妈就严肃地批评他,说:“你有饭吃却不爱吃,中国的孩子想吃还吃不到呢!”而且直到现在,他们那里的孩子只要不想吃饭,孩子的父母还是说这样的话教育孩子。可事实上呢?马休哥哥说:“我到过中国的北京、上海等大城市,又来到萧山这个小城,发现到处是高楼林立,经济腾飞,哪会有孩子吃不到饭呢?”我连忙插嘴说:“不,不,马休哥哥,我们中国面积很大很大,的确有许多贫困地区,的确还有许多吃不饱穿不暖的小朋友。”马休哥哥一怔,疑惑地望着我们。爸爸点点头认真地说:“在中国,贫穷的地方的确有不少。”我接着说:“所以我们要多关心他们,特别是小朋友。”妈妈满意地笑了:“是的,不管在何时何地,我们都要学会帮助他们。”妈妈的话,一直铭记在我的心中。

去年下半年,我在报纸上看到这样一张照片:一位衣着褴褛的男孩子站在黄土高坡上,茫然地望着前方,似乎在等待什么,在期盼着什么?我连忙阅读相关的内容。原来,在中国大地上,有许多人为了生计,只好背井离乡,留下孩子外出打工。由于收入不高,回家的车票又贵,所以民工连过年也不能回家和家人团聚。可怜的孩子们天天盼望父母能回家,可是,他们一年到头都见不到自己的父母,这些孩子被称为留守儿童。我被这些同龄人的遭遇深深打动了,心情非常沉重,我觉得我有责任帮助他们。刚好我阿姨结婚,我收到了100元红包,我与妈妈商量:“妈妈,我想把这100元钱捐给留守儿童,尽我的一点力。”妈妈笑了:“女儿长大了,心中有他人了。”

病中的妈妈拖着沉重的脚步和我一起来到邮局,把钱汇给了《都市快报》,在留言上,我这样写着:“请快报的叔叔阿姨替我把钱送给我的同龄人——留守儿童。”回家的路上,我拉着妈妈的手,仿佛觉得天格外得蓝,阳光格外得灿烂。

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